INSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES

ESC. PRIM. “QUETZALCOATL” T.M.

CLAVE:01DPR0598S
EXAMEN SEGUNDO
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________________________________

GRADO: __________________ GRUPO: __________________ NUMERO DE LISTA: _____________________

1.- Es una narración breve que consiste en el

relato de un suceso de pura invención. a) Narración en primera persona
b) Narración en tercera persona
a) Leyenda. c) Narración en segunda persona
b) Cuento. d) Narración en sentido figurado
c) Refrán.
d) Adivinanza. 6.- ¿Qué recurso descriptivo se utiliza en la
siguiente frase?

2.- Elige la frase escrita con adjetivos: “Después de un largo silencio, pudo ver unos ojos
como de fuego que le hicieron palidecer y del susto
a) La casa en el árbol. quedo inmóvil como una roca”
b) La casona del árbol.
c) La tenebrosa casa del gran árbol. a) Metáfora.
d) La casita en el arbolito. b) Símil.
c) Rima.
d) Adivinanza.
3.- ¿Cómo se le llama al personaje principal de
la acción en una obra literaria o
7.- Los siguientes son verbos en infinitivo,
cinematográfica?
excepto:
a) Protagonista.
a) Caminar.
b) Antagonista.
b) Correr.
c) Extra.
d) Personaje secundario. c) Recortar.
d) Ayer.

4.- ¿Cómo se le llama al personaje que se 8.- Es un enunciado que podría ser parte de un
enfrenta con el personaje principal en una obra instructivo:
literaria o cinematográfica?
a) Come frutas y verduras.
a) Protagonista. b) Lanzar las fichas dentro del circulo.
b) Antagonista. c) Considere saludar a sus amigos.
c) Extra. d) Hay animales que se alimentan de pasto.
d) Personaje secundario.
9.- Elige el adverbio que sea adecuado a la
siguiente frase:
5.- Elige la forma en que está redactado el “__________ gana el que tenga más fichas.”
siguiente párrafo.
De repente todo se tornó oscuro…
- ¿Quién anda ahí? - Pregunte asustado, rogando a) Finalmente b) Despacio.
no recibir respuesta alguna. b) Lentamente c) Alto.
- ¡Soy yo! - Escuche una macabra voz, que me dejo
los pelos de punta.
 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10.- Los adjetivos y adverbios sirven en los
instructivos para:
La Batalla de Chapultepec.
a) Que se vea bonito el instructivo.
El 13 de mayo de 1846, con el presidente
b) Precisar las indicaciones.
James Polk a la cabeza, Estados Unidos c) Confundir las reglas.
declaró la guerra a México; con el objetivo d) Evitar el uso de imágenes.
de apoderarse de Alta California, Nuevo
México y otros territorios del norte del país, 11.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
lo que dio lugar al conflicto armado,
conocido como: La Batalla de a) Un cuento. b) Unafábula.
Chapultepec. c) Unrelatohistórico. d) Una leyenda.
Un año después de iniciada la guerra entre
México y Estados Unidos, el 13 12.- Son las principales características de los
de septiembre de 1847 una parte de las relatos históricos, excepto:
tropas estadounidenses avanzaba hacia la
a)  Narran un hecho a partir de sucesos
capital de México desde el Puerto de reales.
Veracruz, con la intención de apoderarse b)  Cuentan lo sucedido en orden.
del último bastión que defendía la ciudad: c)  Tienen inicio, desarrollo y cierre.
El castillo de Chapultepec. En ese entonces d)  No incluyen bibliografía.
allí se encontraban las instalaciones del
Colegio Militar. 13.- Para escribir el relato histórico anterior,
La defensa del Castillo de Chapultepec fue ¿cuál de las siguientes puede ser considerada
encomendada al general Nicolás Bravo, una fuente primaria de información?
quien contaba con más de 800 soldados
para defender la fortaleza contra los más de a)  Un programa histórico de televisión.
b)  Libro de Historia de México.
7 mil soldados de Estados Unidos. El
c)  Diarios y crónicas de aquella época.
general Bravo dio la orden de que los d)  Resumen de Wikipedia.
cadetes menores de edad se retiraran, pero
la mayoría no lo hizo. Al amanecer del día 14.- Elige la opción que presenta dos sucesos
13 de septiembre bombardearon el castillo, simultáneos.
mientras soldados estadunidenses iniciaban
el ascenso del cerro, por la parte oeste. a)  La defensa del Castillo de Chapultepec
La lucha se libró cuerpo a cuerpo, los fue encomendada al general Nicolás Bravo.
mexicanos combatieron con fiereza, pero b)  Al amanecer del día 13 de septiembre
los invasores ganaban terreno y lograron bombardearon el castillo, mientras soldados
llegar al Castillo por el lado occidental. estadounidenses iniciaban al ascenso del
cerro, por la parte oeste.
Finalmente se perdió la batalla. Pero la
c)  Finalmente se perdió́ la batalla. Pero la
historia guarda memoria, muy en especial, historia guarda memoria, muy especial.
de quienes recordamos como los Niños d)  A pesar de tener la oportunidad de
Héroes: Juan Escutia, Vicente Suárez, retirarse pues la mayoría eran menores de
Fernando Montes de Oca, Francisco edad, se quedaron.
Márquez, Agustín Melgar y el teniente Juan
de la Barrera, quienes a pesar de tener la 15.- Elige los adverbios de tiempo.
oportunidad de retirarse pues la mayoría
eran menores de edad, se quedaron a a) Hoy, ayer, mañana, entonces, antes.
defender el castillo y entregaron su vida b) Aquí́, ahí́, allí́, acá, allá, encima.
defendiendo a su nación. c) Rápido, lento, deprisa, amablemente.
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Batalla_de_Chapultepec d) Más, menos, poco, demasiado.
 Lee con atención y contesta

20.- ¿Para qué sirven las viñetas o numerales

en un juego de patio?
a) Para dar orden a las instrucciones.
b) Para resaltar las instrucciones.
c) El juego es parte de nosotros.
d) Las instrucciones son importantes en un juego.

21.- Elije la frase que tenga una palabra que

indique orden temporal.
a) La noche era fria como el hielo.
b) Mientras ellos brincaban, nosotros bailabamos.
c) El juego es parte de nosotros.
d) Las instrucciones son importantes en un juego.

22.- Son verbos en infinitivo, excepto:

a) brincar, correr, comer.
b) Agarrar, caer, trinar.
c) Empeorar, sentir, beber.
d) Altar, amanecer, martir.

Observa el cuadro y elige el inciso que contesta

16.- ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas
en el juego de patio? PRETERITO PRETERITO
PRETERITO
PERSONA PERFECTO PERFECTO
IMPERFECTO
SIMPLE COMPUESTO
a) sustantivos. b) verbos YO presenté presentaba Ha presentado
c) adverbios. d) adjetivos Has
TU presentaste 24
presentado
25
17.- ¿En qué tiempo o forma no personal se EL presentó presentaba
encuentran las palabras resaltadas? Hemos
NOS presentamos presentabamos
presentado
Han
a) en presente. b) en pretérito UDS. 23 presentaban
presentado
c) en infinitivo. d) en participio Han
ELLOS presentaron presentaban
presentado
18.- Señala la opcion donde se hace uso de un correctamente.
adverbio.

a) Decir un número y los alumnos que tengan dicho a) Presentaron, presentabas, ha presentado.
número correrán rápidamente a agarrar un b) Presente, presentabas, han presentado.
pañuelo. c) Presentaban, presentarían, he presensiado.
b) Dividir al grupo en dos equipos. d) Presentaban, presentaste, ha presenciado.
c) Ir a un área ampliada.
d) Numerar cada alumno de ambos equipos.

19.- Son elementos de un juego de patio,

excepto:

a) Título e instrucciones.
b) Materiales y dibujos
c) Esquemas y materiales.
d) Fotografías y preguntas.
 Subraya la respuesta correcta.

Observa la tabla y responde las preguntas 6 al 8

Observa la siguiente imagen y responde las

preguntas.

6.- ¿Quién es el alumno más alto?

a) Daniel c) Miguel b) Sofía d) Fernando

7.- ¿Quiénes miden lo mismo?

1.- ¿Cuál es el precio del PS4 con el IVA
incluido? a)  Daniel y Sofía c) Sofía y Miguel
b)  José y Miguel d) Daniel y José
a) $ 3712 c) $ 3512 b) $ 2758 d) $ 2688

2.- ¿Cuál es precio del XBX sin el IVA? 8.- ¿Cuántos centímetros mide Daniel?

1. a)  $ 3712 c) $ 3512 a) 125 cm. c) 175 cm. b) 150 cm. d) 120 cm

2. b)  $ 2758 d) $ 2688
9 .- Identifica un tercer número decimal entre
Observa la siguiente imagen y responde la 6.4 y 6.5
pregunta 3 y 4.

a) 6.30 b) 6.91 c) 6.45 d) 6.35

10.- ¿Cuál de los siguientes números es

3.- ¿Cuánto es el precio del WIIU aplicando el múltiplo de 2 y también de 3?
descuento indicado?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7
a) $1200 c) $1400 b) $960 d) $2000
11.- ¿Cuál de los siguientes números es
4.- En otra tienda tienen el mismo WIIU al múltiplo de 3 y también de 5?
mismo precio, pero con un descuento del 60%.
¿Cuánto será el precio final? a) 10. c) 20 b) 15 d) 25

a) $1200 c) $1400 b) $960 d) $2000 Juan y María juegan en un tablero con casillas
numeradas del 1 al 50. Juan usa el conejo y María
5.- Según la siguiente gráfica. ¿De qué fruta se la rana.
vendieron 1900 kilos en 2018?
12.- ¿Cuál es la primera casilla en la que
pueden caer los dos?

a) Casilla 8 b) Casilla 9 c) Casilla 12 d) Casilla 14

13.- ¿Cuál de los siguientes números es

múltiplo de 9?
a) Mango. b) Melón c) Uvas d) Plátano
a) 81 b) 77 c) 64 d) 52
14.-Rafael gana al mes $35 000. Si utiliza el 25% 21.- Alicia va a una tienda a comprar ropa y le
en alimentos, ¿Cuánto gasta en alimentos? hacen un descuento del 25%, esto quiere decir
que por cada $100 que compre en ropa le
a)$8 750 B) $6 500 c) $7 600 d) $4 250 rebajan $25.

15.- El precio original de un par de tenis es de

$750. Si pagué $525 por los tenis, ¿Qué
porcentaje tenían de descuento?

a) 30% b) 18% c) 50% d) 25% a) A b) B c) C d) D

16.- Si anita pagó $8748 por un refrigerador. Si 22.- La maestra encargó a Gilberto armar un
el porcentaje de lista es de $9720, ¿Qué prisma hexagonal. ¿Cuál de los siguientes
porcentaje obtubo de descuento? desarrollos planos fue el que le permitió
construir correctamente su prisma?
a) 20% b) 10% c) 15% d) 5%

Observa los ejercicios y responde las preguntas 17

y 18

5x10= 50. 5x100= 500 5x1000= 5000

5x10000= 50000. 5x100000= 500000

17.- Entonces, ¿Cuánto es 78x1000? a) A b) B c) C d) D

a). 7800 b) 87000 c) 78000 d) 87 000 El perímetro de un rectángulo, como el siguiente,

es de 30 cm:
18.- Y ¿Cuánto seria 100x 100000=?

a) 10000 b) 10000000 c) 1000000. d) 100000

19.- ¿Cuál es el número que corresponde al 23.- ¿Cuál será el perímetro del rectángulo si
espacio vacío en el rectángulo de la siguiente cada uno de sus lados se triplica?
recta?
a) 90 cm b) 45 cm c) 150 cm d) 30 cm

Emilio le ayuda a hacer las cuentas a su mamá en

el puesto de tamales. Para que no se equivoque al
cobrar, ella le dejó la siguiente tabla.
a) 2.68 b) 2.66 c) 2.63 d) 2.65

El área de un cuadrado, como el sigiiente, es igual

a 9 cm2.

24.- ¿Cuánto tiene que pagar una persona si

sólo compra 1 tamal?

a) $12 b) $20 c) $44 d) $24

20.- ¿Cuál será el área de este cuadrado si cada
uno de sus lados se duplica?
25.- A Juan le dejaron de tarea leer un texto de
320 páginas. Si ha leído el 25% del libro, ¿qué
a) 24 cm2 b) 36 cm2 c) 12cm2 d) 18cm2 cantidad de páginas le falta por leer?
 a) 12 b) 80 c) 240 d) 295

26.- José utilizó 1.50 litros de aceite para su

carro, Omar utilizó 1.75 y Francisco utilizó más
que José, pero menos que Omar. ¿Qué 30.- ¿Qué porcentaje le descontaron en la
cantidad de aceite utilizó Francisco para su playera?
carro?
a) 1.375 litros b) 1.250 litros a) 30% b) 35% c) 25% d) 20%

c) 1.875 litros d) 1. 625 litros

27.- ¿Qué nombre recibe la siguiente figura? ENTREGA TU EXAMEN, ANTES

COPIA Y RESUELVE EN TU
CUADERNO

1.- 3587.23 + 1.980=

a) prisma pentagonal b) pirámide hexagonal
2.- 1.56 + 789.1 + 564.2 + .291 + 350+ 23.1=
b) pirámide pentagonal c) prisma. Hexagonal
3.- 96350.34 X 34.6=
observa la tabla y contesta las preguntas
4.- 98357/28=
ARTICULO DESCUENTO
5.- 629038 X 34.1=

De $ 300 A $120 60%

DE $750 A $487.50

DE $220 A $________ 50%

DE $145 A $101.50

28. ¿Qué porcentaje le rebajaron al pantalón?

a) 25% b) 35% c) 15% d) 45%

29.- ¿Cuánto va a pagar por la bolsa?

a) $132 b) $110 c) $88 d) $77

 b) Los seres vivos cambian de manera lenta y
constante.
c) La transformación de la corteza terrestre y las plantas.
d) Les permita aprender del ambiente donde viven.

8. ¿Qué ocurre si las condiciones del ambiente son

favorables en relación con los cambios?
1. ¿Qué establece Charles Lyell en su libro
“Principios de Geología”? a) Los organismos sobreviven.
b) Los organismos mueren.
a) La corteza de la tierra había llegado a su forma actual c) Los organismos caminan.
mediante cambios constantes. d) Los organismos sufren
b) El volcán es capás de cambiar la tierra.
c) La corteza terrestre es dinámica, se mueve y está en 9. ¿Qué plantea Darwin acerca de los individuos de
constante cambio. una misma especie?
c) Las montañas volcánicas tienen un ciclo.
a) Los individuos de una misma especie nacen con
2. ¿A qué se les llama fósiles? diferencias.
b) Los individuos de una misma especie nacen solos.
a) A los, huesos, erosión y plantas. c) Los individuos de una misma especie nacen con
b) A la formación del relieve terrestre pareja.
c) A los movimientos de la corteza terrestre y los d) Los individuos de una misma especie nacen con alas.
procesos naturales.
d) A los restos, huellas e impresiones quie dejaron 10. ¿Cómo llamó Darwin al mecanismo que es la
organismos como plantas y animales que vivieron hace base de la evolución de la vida?
millones de años.
a) Erosión b) Selección nacional.
3. ¿Qué antigüedad deben tener los restos de c) Selección natural d) Estratificación
organismos para que se les considere fósiles?
11. ¿Qué transformó el libro “El origen de las
a) 100 000 años de antigüedad especies”?
b) 10 000 años de antigüedad
c) 100 000 000 años de antigüedad a) La evolución de la vida.
d) 100 años de antigüedad b) La manera de ver las ciencias y la apreciación del
cambio de los seres vivos.
4. ¿Qué es la estratificación? c) Transformó las especies.
d) La naturaleza
a) Los fósiles. b) La erosión
c) Las didtintas capas de la tierra. 12. ¿Qué es la evolución?
d) Las huellas
a) Un fósil
5. ¿Qué posibilidad nos brinda este proceso? b) El cambio de un organismo en el tiempo.
b) La extinción
a) La interpretación c) Las características de los organismos.
b) La de ubicar fósiles
c) La de separar 13. ¿A qué se deben los procesos naturales
d) Las evidencias llamados extinciones?

6. ¿Qué información proporciona al investigador la a) A los procesos naturales causados por los cambios
ubicación de los fósiles? ambientales.
b) A los fósiles
a) Lugar, organismo que los acompaña y sus hábitos. c) A los estratos.
b) Los estratos y los fósiles. d) A los Procesos de los volcanes y sus formaciones.
c) Tiempo, organismo y desarrollo.
d) Lugar, Huellas, estratos. 14. ¿Qué es la radiación, en un fósil?

7. ¿Qué estableció Charles Darwin en su libro “El a) Materiales y la energía que emiten b) La brea
origen de las especies”? c) El petróleo que contiene c) La evolución

a) La interpretción de los registros fósiles.

15.- ¿A quién se le considera antepasado de los
crustáceos? 9. ¿Qué factores pueden abarcar parte de un país o
de un continente?
a) Coprolito b) Smilodon c) Trilobites d) Dodo
a) Los climas, el ecuador b) Agua y relieve
c) Flora y fauna d) Altitud y latitud

10. ¿Por qué el clima es el elemento fundamental

para la conformación de las regiones naturales?

a) Por que determina la cantidad de agua.

1. ¿Qué es el clima? b) Por que determina la flora y la fauna.
c) Por que determina el relieve.
a) Es conjunto de fenómenos atmosféricos que d) Por que determina las mesetas y montañas.
caracterizan cada región.
b) Los componentes de la tierra. 11. ¿Dónde se desarrollan mejor las plantas que
c) El espacio aéreo. necesitan humedad y calor?
d) El ecuador y los polos.
a) En el clima templado
2. ¿Qué factores pueden alterar el clima? b) En el clima cálido
c) En el clima seco
a) Agua, rios y mares b) Latituy y Longitud d) En el clima Tropical
c) Latitud, relieve y agua c) Los rayos solares.
12. ¿Dónde se encuentran las especies aptas para
3. ¿Qué ocurre debido a la inclinación con la que sobrevivir con poca agua?
llegan los rayos solares a la superficie terrestre?
a) En el clima templado
a) Los polos son mas frios b) El clima cambie b) En el clima cálido
c) La Latitud es mas fria c) El clima es el mismo. c) En el clima seco
d) En el clima Tropical
4. ¿Dónde son más cálidos los climas?
13. ¿A qué se le conoce como biodiversidad?
a) En las latitudes b) En las longitudes
c) En los polos c) En los mares a) A la gran diversidad de especies de animales y
vegetales.
5. ¿Qué provoca el relieve? b) A la gran diversidad de flora en la región.
c) A la gran diversidad de fauna en la región.
a) Que el suelo cambie b) Que la temperatura d) A la gran diversidad de reservas forestales.
disminuya
c) Que cale más el sol c) Que cambien los polos 14. ¿Qué factores crean un ambiente cálido y
húmedo favorable para el crecimiento de las selvas,
6. ¿Qué ocurre en regiones elevadas, como las cerca
mesetas o las montañas? del ecuador?

a) El aire es mas frio b) El aire es mas caliente a) Temperaturas bajas

c) El aire es mas cálido c) El aire varía b) Temperaturas ambiente
c) Temperaturas medias
7. ¿Qué ocurre con el agua? d) Temperaturas elevadas

a) Hace que los inviernos sean mas cálidos. 15. ¿Nombrede la región natural más estudiada?
b) Regula el clima y modifica la vegetación.
c) Regula la temperatura. a) Selva b) Estepa c) Bosque de coníferas d) Desierto
d) Es muy abundante.
16. ¿A qué países se les llama mega diversos?
8. ¿Qué son las regiones naturales?
a) A los que cuentan con un 70% de Biodiversidad.
a) Son extensiones del Ecuador. b) A los que cuentan con un 80% de Biodiversidad.
b) Son extensiones que comparten la fauna. c) A los que cuentan con un 60% de Biodiversidad.
c)Son extensiones de territorio que comparten c) A los que cuentan con un 75% de Biodiversidad.
características semejantes.
d) Son extensiones de Latitud y Longitud. 17. ¿Cuáles países mega diversos puedes citar?
 8. ¿Cuáles ciudades se fundaron en
a) Brasil, Perú, Nueva Guinea, Colombia, Australia Mesopotamia al ser ocupada por diferentes
b) Brasil, Perú, Ecuador, Rusia, Australia pueblos?
c) Costa Rica, Perú, Ecuador, Colombia, Australia
d) Brasil, Perú, Ecuador, Colombia, Australia
a) Egipto, India, China b) Ur, Babilonia, Nínive
c) Mohenjo, Daro, Harappa c)Roma Antigua

HISTORIA 9. ¿Qué
Mesopotamia?
inventos se realizaron

a) La medicina, el minuto, la jardinería.

en

1. ¿Dónde floreció la primera civilización b) Los barcos, la seda, el betún.

agrícola? c) El papel, la pólvora, la seda.
d) Codigo Hamurabi, la carretilla, la brújula.
a) Egipto b) Mesopotamia c) Grecia d) China
10. ¿Cuáles son algunos de los inventos
2. ¿Cuáles civilizaciones surgieron en los realizados por la civilización china
alrededores del Mar Mediterráneo, en el considerados como un importante aporte a la
continente humanidad?
europeo?
a) La medicina, el minuto, la jardinería.
a)India y China b) Egipto e India b) Los barcos, la seda, el betún.
c) Grecia y Roma d) Mesopotamia e India c) El papel, la pólvora, la seda.
d) Codigo Hamurabi, la carretilla, la brújula.
3. ¿Qué características compartieron las
distintas civilizaciones que se desarrollaron del 11. ¿Por qué se dice que su religión era
año 4000 a.C. al siglo VIII a.C.? politeísta?

a) Agricultura, riego construcción de ciudades, a) Rendían culto a un solo Dios.

escritura, gobierno. b) Rendían culto a varias deidades.
b) Agricultura, domesticación de animales, el
sedentarismo, comercio. c) Rendían culto a Ramsés
c) El crecimiento de las poblaciones, el mar d) Rendían culto al emperador Chino.
mediterraneo, la productividad agrícola.
d) Ninguna. 12. ¿Por qué desde la antigüedad el mar
Mediterráneo ha sido uno de los más
4. ¿Dónde se fundó Mesopotamia? importantes delmundo?

a) Rios Tigris y Éufrates b) Rio Nilo a) Por grandre y Caudaloso

c) Rios Hoang-ho y Yang-tse kiang c) Indo b) Por profundo y facilita la navegación.
c) Poor largo y limpio
5. ¿Dónde se asentó la civilización egipcia? d) Por corto y navegable

a) Rios Tigris y Éufrates b) Rio Nilo 13. ¿Qué pueblos vivieron alrededor del
c) Rios Hoang-ho y Yang-tse kiang c) Indo Mediterráneo y en sus islas?

6. ¿Dónde se asentó la civilización india? a) Chinos, Griegos y Chiprinos.

b) Cretenses, Sicilianos, Romanos.
a) Rios Tigris y Éufrates b) Rio Nilo
c) Rios Hoang-ho y Yang-tse kiang c) Indo c) Egipcios, Fenicios, Israelitas.
d) Cretenses, Chiprinos, Cartaginenses.
7. ¿Dónde se estableció la civilización china?
14. ¿Cómo surgieron las civilizaciones de
a) Rios Tigris y Éufrates b) Rio Nilo Grecia y Roma?
c) Rios Hoang-ho y Yang-tse kiang c) Indo
a) Con la invención de la agricultura.
b) Por la fundación de reinos.
c) Por el contacto con otros pueblos.
a) Gracias al transporte marítimo y el comercio.

15. ¿En qué territorios se desarrolló la cultura

griega?

a) Esparta y Atenas
b) Ur y Nínive
c) Costas de Asia menor (Turquía) y varias islas.
d) Egipto y Nuevo oriente

INSTRUCCIONES: Completa los enunciados de los cuadros con las palabras que están debajo de estos.

Los ____________ humanos nos relacionamos unos con otros en distintos ________________, como la
familia, la escuela, el trabajo y la vida cotidiana. Por ello, es importante establecer ___________ de respeto
que contribuyan a la preservación de los ________________ y la protección de la __________________
humana.

ámbitos relaciones dignidad derechos seres

En el mundo y en México existen distintas culturas. Cuando las _______________ nos

________________ unas con otras, mostramos nuestras culturas. Es decir, _________________ nuestros
conocimientos, ______________, creencias, ________________, costumbres, lenguas, maneras de ser, de
pensar o de resolver situaciones o problemas.

personas relacionamos ideas tradiciones expresamos

Los seres _____________somos ____________ y nos relacionamos en todo tipo de circunstancias;

intercambiamos__________________ culturales cunado convivimos, viajamos, festejamos, hablamos o
vamos a la escuela.
Ello _______________________ la cultura de unos a otros. A esto le llamamos ____________________.