ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ELABORAMOS NUESTROS JUGUETES CON MATERIALES RECICLABLES.

I DATOS INFORMATIVOS: FECHA:

1. IE: 08/07/2022
2. EDAD:
3. DOCENTE:

TITULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ELABORAMOS NUESTROS JUGUETES CON MATERIALES

RECICLABLES.

PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

CREA PROYECTOS DESDE SU LENGUAJE ARTISTICOS
¿Qué van aprender los niños y niñas con la actividad?
II PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
ESTANDAR CREA PROYECTOS DESDE SU LENGUAJE ARTISTICOS
Crea proyectos artísticos al experimentar y manipular libremente diversos medios y
materiales para descubrir sus propiedades expresivas. Explora los elementos básicos de los
lenguajes del arte como el sonido, los colores y el movimiento. Explora sus propias ideas
imaginativas que construye a partir de sus vivencias y las transforma en algo nuevo
mediante el juego simbólico, el dibujo, la pintura, la construcción, la música y el
movimiento creativo. Comparte espontáneamente sus experiencias y creaciones.
CAPACIDADES DESEMPEÑO 3 AÑOS DESEMPEÑO 4 AÑOS DESEMPEÑO 5 AÑOS
CAPACIDADES: • Explora por iniciativa • Explora por iniciativa • Explora de manera
• Explora y experimenta los propia diversos materiales propia diversos materiales individual y/o grupal diversos
lenguajes del arte. de acuerdo con sus de acuerdo con sus materiales de acuerdo con sus
• Aplica procesos creativos. necesidades e intereses. necesidades e intereses. necesidades e intereses.
Descubre las posibilidades Descubre los efectos que se Descubre los efectos que se
• Socializa sus procesos y
expresivas de sus producen al combinar un producen al combinar un
proyectos. movimientos y de los material con otro. material con otro.
materiales con los que
trabaja.
CRITERIO DE EVALUACION Expresa sus ideas Explora sus propias ideas Explora sus propias ideas
imaginativas a partir de imaginativas que construye imaginativas que construye a
sus vivencias y las a partir de sus vivencias y partir de sus vivencias y las
transforma en algo nuevo las transforma en algo transforma en algo nuevo
elaborando juguetes de nuevo mediante elaborando elaborando juguetes con
materiales reciclables. juguetes con materiales materiales reciclables.
reciclables.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Explora con creatividad Explora y decora con Explora y decora con
para divertirse entre creatividad para divertirse creatividad para divertirse
amigos los juguetes. entre amigos haciendo uso entre amigos haciendo uso de
. de los juguetes creados. los juguetes creados

III SECUENCIA DIDACTICA

 MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
PEDAGOGICOS
RUTINAS DE  Recepción de los niños y niñas. Agua.Jabón. SEGUNDOS
INGRESO  Lavado de manos Papel toalla.
 Desinfección de calzados. Alcohol. Lejía
Bandeja.
 Cartel de asistencia. Cada niño o niña marca su asistencia.  Carteles. 20 MINUTOS
 Cartel del calendario. Entonamos la canción “Los días de la semana”
ACTUALIZAMOS preguntamos ¿Qué día es hoy? ¿Qué fecha será hoy? ¿Qué mes? Escribe
LOS CARTELES la fecha del día en el calendario de su espacio de aprendizaje.
 Cartel del tiempo. Entonamos la canción ¿Cómo está el día hoy? Invitamos
a los niños que observen el cielo viendo cómo está el clima y preguntamos
¿Cómo está el clima hoy? ¿Por qué estará, soleado o lluvioso, o nublado?
Indicamos a los niños que utilicen el cartel del clima identificando el clima
de hoy.
 Normas de convivencia.
 Palabras mágicas

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
MOMENT
OS ESTRATEGIA RECURSOS Y TIEMPO
PEDAGO MATERIALES
GICOS
MOTIVACION: Siluetas de
Escuchan el relato de una historia sobre Edwin el niño creativo. juguetes con 15
materiales MINUTOS
SABERES PREVIOS: reciclables
¿De qué trata la historia?
¿Qué hacía Edwin cuando no tenía sus juguetes? ¿Qué materiales usaba para crear sus
INICIO

juguetes y donde lo conseguía? ¿En qué se imaginaba para hacer sus carros, aviones,
animales………………………?
¿Te gustaría hacer lo que hacía Edwin? ¿por qué? ¿Los amigos de Edwin sabían hacer
sus juguetes como él? ¿Por qué?
PROBLEMATIZACION:
¿Qué podemos crear con estos materiales reciclables que tenemos?
 PROPOSITO: 25
Las niñas y los niños tendrán la oportunidad de explorar diferentes materiales MINUTOS
Papelote
reciclables que les ayuden para elaborar juguetes de acuerdo a su imaginación.
Plumón
Limpia tipo
Realizamos los acuerdos para desarrollar la actividad.
3 Y 4 Años.

 Se les presenta materiales para que realizan la actividad. botellas

 Observan y manipulan los materiales reciclables. goma
 Juegan de manera libre haciendo uso su creatividad e imaginación por un
tiempo determinado. tijera
 Se les propone que elaboren sus juguetes.
 Diseñan creativamente de acuerdo a su agrado. Lápiz
 Presenta su trabajo creativo explicando como lo hizo. Papel bon
 Propone que trabajo se puede realizar en lo sucesivo.

5 Años.
 Se les presenta materiales para que realizan la actividad.
 Observan y manipulan la los materiales reciclables.
 Juegan de manera libre haciendo uso su creatividad e imaginación por un
tiempo determinado.
 Se les propone que procedan a la elaboración de sus juguetes.
PROCESO

 Elaboran creativamente de acuerdo a su agrado.

 Presenta su trabajo creativo explicando como lo hizo y expresa su sentir al
realizar la actividad.
 Propone que trabajo se puede realizar en lo sucesivo y con qué otros materiales
Tarjeta. 5 MINUTOS
Preguntamos a los niños ¿Cómo aprendimos hoy? ¿Qué les agradó más? ¿Qué no les
CI
ERRE

gusto? ¿Les gustaría trabajar en otra actividad? ¿Por qué?

Agua, Jabón 30 minutos

Los niños y niñas limpian las mesas, se lavan y desinfectan las manos, antes de comer,
COMPARTIR

colocan los cubiertos, sacan los alimentos. Papel, toalla

Agradecen a Dios por los alimentos y cantan a los alimentos. Alcohol.
UN

Lonchera

TALLER: GRAFICO PLASTICO “DECORAMOS LOS JUGUETES”

Secuencia
Momentos Actividades Recursos Tiempo
Didáctica
Inicio Asamblea o . Los niños y niñas se sientan de manera circular u otra en un espacio 5 minutos
Inicio del aula y en asamblea dialogan sobre lo que van a realizar, Acuerdos
recuerdan las normas para el uso del material y sus cuidados. La
docente motiva a los niños y niñas a la creación libre de un regalo
para papá a partir de su exploración de los materiales.

Exploración nos ubicamos en orden libremente escogen su material de su Lamina del 45 minutos
Desarrollo del material preferencia para decorar sus juguetes con ayuda y monitoreo de la día del
Ejecución maestra para el uso correcto de los materiales. padre
-La docente realiza el acompañamiento a cada niño en algunas
dificultades.
Cada niño y niña comenta y exponen sus juguetes elaborados. Regalo 10 minutos
Cierre Verbalización elaborado

JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

ACTIVIDAD ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
JUEGO Planificación 60
 LIBRE EN Material de los MINUTOS
LOS Los niños y niñas deciden ¿En qué sector jugar? y les preguntamos ¿dónde sectores.
SECTORES quieres jugar?
- Organización
Se agrupan de 2 niñas o niños, organizan su juego y deciden ¿A qué jugar?
¿Con quién jugar? ¿Cómo jugar?
Ejecución o desarrollo
Los niños juegan libremente de acuerdo a lo que se ha pensado.
La maestra observa sin interrumpir el juego
Orden: niños y niñas ya termino el juego guarden los materiales con quien han
Crayolas
jugado en cada sector.
Papel
Socialización:
Les preguntamos ¿Cuéntenme a que jugaron, con quien jugaron?
- Representación:
Los niños y niñas dibujan lo que hicieron y exponen sus trabajos.

ACT. PROGRAMACION DEL TRATAMIENTO DE L2 / ESTRATEGIA MATERIAL TIEMP0

INTRUDUCCION DEL TEMA: Pelota de
Atreves de imagen presentamos a los niños mediante una canción acompañado con la trapo
palma de la mano.
SECUENCIA DEL T.L2

REFORZANDO LA EXPRESION: 30
Haber niños nos presentamos en círculo y los presentamos a cada uno y pedimos que se minuto
sienten. Siluetas de
REPRESENTACION: números
Niños atentos se les entregara una pelota preguntona y mencionaran primero sus
nombres y mencionan en quechua los números que se les presentara en quechua, a
cada uno que le toca la pelota preguntona y repetirá las indicaciones en quechua.
PRACTICA DE LAS EXPRESIONES LINGÜÍSTICA
Todos cantando en quechua COMO ESTAN
SALIDA Actividad permanente, orden en el aula y canción de despedida, Los niños y niñas se Niños 15
lavan las manos a chorro con agua limpia y jabón, agradecen a Dios, se hidratan. Al minuto
finalizar practicaran las normas de cortesía diciendo gracias.

CUADERNO DE CAMPO
ACTIVIDAD: elaboramos nuestros juguetes con materiales reciclables.
FECHA: 17de junio del 2022
COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE CRITERIO DE EVALUACION:
SU LENGUAJE ARTISTICOS 3 AÑOS:
Explora con creatividad para divertirse entre amigos los juguetes.
CAPACIDADES:
• Explora y experimenta los lenguajes del
arte.
• Aplica procesos creativos. 4 AÑOS:
Explora y decora con creatividad para divertirse entre amigos haciendo uso de los
• Socializa sus procesos y proyectos. juguetes creados

I 5 AÑOS:
Explora y decora con creatividad para divertirse entre amigos haciendo uso de los
juguetes creados

N° DESCRIPCION DE LAS EVIDENCIAS ASPECTOS PARA

NOMBRE DEL NIÑO(A)
DE APRENDIZAJE RETROALIMENTAR
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