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    ABP Junio 2° Año

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    Este documento presenta un ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) sobre la cultura mapuche. El objetivo es conocer y valorar El Wetripantü, una expresión cultural mapuche. Las actividades incluyen mencionar tradiciones mapuches, comidas típicas, dibujar vestimenta y joyería, escribir números en mapudungun, comentar instrumentos musicales y hierbas medicinales, y dibujar cuatro elementos en inglés y mapudungun. Los estudiantes deben completar todas las actividades en un libro de

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    Este documento presenta un ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) sobre la cultura mapuche. El objetivo es conocer y valorar El Wetripantü, una expresión cultural mapuche. Las actividades incluyen mencionar tradiciones mapuches, comidas típicas, dibujar vestimenta y joyería, escribir números en mapudungun, comentar instrumentos musicales y hierbas medicinales, y dibujar cuatro elementos en inglés y mapudungun. Los estudiantes deben completar todas las actividades en un libro de

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    ABP N°1 JUNIO 2021

    Tema: “Vivamos El Wetripantü”


    Objetivo: Conocer y valorar El Wetripantü, como expresión cultural y tradición del
    pueblo Mapuche.

    Instrucciones: Estimado/a estudiante, durante el mes de Junio/Julio deberás


    desarrollar este ABP relacionado con el pueblo Mapuche. En caso de cualquier
    duda, te puedes comunicar con tu profesor jefe o educadora diferencial. La
    devolución debe hacerse en la 1° canasta del mes de julio, antes de vacaciones de
    invierno.
    *Las actividades se deben ser enviadas todas juntas en un LIBRO DE CAPAS O LAPBOOK

    Actividades:
    1. Mencionar tradiciones típicas (2) que guarden relación con el pueblo Mapuche.
    2. Destacar comidas típicas, puedes ayudarte con la utilización de imágenes o
    dibujos.
    3. Crear a través del dibujo, la confección de joyas mapuches y vestimenta.(con sus nombres)
    4. Escribir los números hasta el diez en Mapudungun.
    5. Comentar instrumentos y danzas típicas, mencionando sus características más
    relevantes.
    6. Redactar información sobre hierbas medicinales del pueblo originario.
    7. Dibuja los 4 elementos que están escritos en Inglés y Mapudungun (al reverso del ABP)
    8. Completar la autoevaluación, se adjunta al reverso. (Orientación)
    * No olvides Colocar tu nombre en cada actividad del libro.
    Ejemplo de un LAPBOOK:

    “Todos Nos Cuidamos desde Casa”…


    Aspectos a Evaluar:
    Asignaturas: Criterios Puntaje Puntaje
    Logrado

    LENGUAJE Redacción, ortografía y letra clara. 4p

    HISTORIA Mencionar 2 tradiciones típicas, dibujar vestimentas de mujer y 4p


    hombre mapuche e investigar 2 comidas típicas.

    ARTES Dibujo de hierbas medicinales, instrumentos musicales, joyas y 3p


    vestimentas.

    MUSICA Investigar 3 instrumentos musicales mapuches. 3p

    MATEMÁTICAS Escribir los números del 1 al 10 junto a su representación 4p


    simbólica y concreta.

    CIENCIAS Investigar 4 hierbas de origen mapuche junto a sus usos. 4p

    TECNOLOGÍA Elaboración del lapbook. 4p

    INGLÉS Dibujos deben ser claros y bien coloreados. 3p


    Además de la responsabilidad.

    Ed. FISICA Se realizará en la clase meet con una actividad relacionada con 4p
    números en mapuzungun y movimiento.

    ORIENTACIÓN Completar la AUTOEVALUACIÓN. 3P

    Total de _____________________________________ 36 p.
    Puntos

    ABP 2° básico INGLÉS


    “Todos Nos Cuidamos desde Casa”…
    1. Lee las siguientes palabras y dibújalas en los recuadros

    árbol lluvia
    tree rain
    aliwen mawun

    flor casa
    flower house
    rayen ruka

    Autoevaluación:
    “Todos Nos Cuidamos desde Casa”…
    Nombre: _____________________________ Fecha:___________ Curso: 2° Básico

    1. marca con una x o dibuja la carita que corresponda a cada ítems.

    Aspectos Si No A veces
    Participé dibujando y
    recortando.

    Ayudé a pegar lo
    investigado .

    Colabore con entusiasmo y


    alegría, en el desarrollo del
    ABP.

    Me gustó hacer ésta


    investigación del pueblo
    Mapuche.

    Mi trabajo está limpio y


    ordenado.

    Entrego mi trabajo con


    puntualidad.

    “Todos Nos Cuidamos desde Casa”…

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