La Universidad Moderna

UNIVERSIDAD MODERNA
Una universidad medieval era una institución de educación superior durante la

Edad Media, que fue reemplazada o evolucionó a partir de otras instituciones
como templos, escuelas seculares, monásticas y de platino. Además de grupos
como gremios y cofradías que heredaron sus métodos y formas de
organización. Así, la universidad fue fundada cuando recibió la bula papal,
quien la protegió de la influencia del reino en el que estaba asentada y le dio el
derecho de elegir alumnos y facultades por profesores y alumnos y cómo
organizar los estudios a través del programa. Las universidades han cambiado
de la época medieval a la moderna de diferentes maneras.
Una de las grandes diferencias de la universidad media para el con la
universidad moderna es el método y la pedagogía para enseñar.
Las universidades medievales resumían sus procesos de enseñanza a tres
momentos la lección, la cuestión y la disputa.
Que principalmente se basaban en la lectura de los libros antiguos y después
debatían sobre las ideas allí expresadas, también se presenciaban discursos de
los profesores y alumnos en los lugares públicos de la universidad con el fin de
defender ideas que podían ser refutadas por el público, en estas universidades
no existan sistemas de evaluaciones solo se aplicaba un examen oral delante
de un cuerpo de profesores.
Además, en estas universidades el currículo era en función de la enseñanza de
las artes liberales el trívium y el cuatrivium.
Ala universidad moderna con diferencia de la medievalllega el espíritu de
investigación, ahora en la universidad no solo se transmite conocimientos, sino
que se busca descubrir nuevos. Como es el caso de la universidad de Berlín
fundada en 1810, bajo un modelo científico-educativo fomentando el interés
por el progreso y el dinamismo de la universidad a través de seminarios de
investigación los cuales trabajan con el profesor en los laboratorios y en las
bibliotecas; este modelo se difundió en el resto de Europa y también sirvió de
guía para las universidades americanas.
En el siglo XXI debido a los avances de las telecomunicaciones se ha
desarrollado una nueva forma de enseñar en las universidades. Es la educación
a distancia y las universidades virtuales donde también se otorgan títulos de
pregrado y postgrado.
A partir de la creación y la implementación del modelo francés o napoleónico
encontramos más diferencias entre las universidades modernas y las
medievales. Con el modelo napoleónico las universidades se convierten en
herramienta de modernización de la sociedad, se planteó la aparición de la
función educadora del Estado a través de un control estricto del
financiamiento de la institución.
El modelo napoleónico, de 1808, supone una universidad centralista y con un
concepto de universidad estrictamente profesional: debía servir especialmente
para formar la clase alta de los funcionarios públicos. Una aportación de la
universidad napoleónica, que se mantiene en la actualidad es el sistema de
promoción por mérito que sustituye al ascenso social por privilegios especiales
y que permite aprovechar las mejores calidades. Los modelos y métodos de
enseñanza pueden variar según el país, dependiendo a que organizaciones
pertenezca y las directrices de los órganos encargados de la educación en
dicha nación.
En la época moderna la creación de las universidades es un tema competente
de las entidades gubernamentales las cuales en un principio tenían una
estrecha relación con la iglesia y le daban potestad para dirigir la educación,
dicha relación entre iglesia y estado se ha desvanecido y a diferencia de la
época medieval los requisitos para fundar o el proceso de fundación de nuevas
universidades es totalmente diferente.
Por lo visto, Una universidad moderna es una universidad democrática. El
escenario donde confluyen una serie de saberes y experiencias que dinamizan
permanentemente el arte de enseñar y de aprender. Una universidad moderna
se convierte en garante del desarrollo conjunto de la sociedad. En oportunidad
y posibilidad de formar a las personas para la convivencia pacífica.
Cabe recalcar, que las universidades modernas deben contar con grupos
selectos de investigadores, con centros investigativos sólidos y productivos,
con redes de investigación que le abran la puerta al mundo.
Para finalizar, podemos resumir que las universidades en la actualidad se basan
en la investigación y experimentos, no solo se besa en la enseñanza del
docente sino también en la investigación más a fondo de los temas y de
manera pasiva el aprendizaje porque existen recursos para mejor
desenvolvimiento.

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