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    Cuestionario para Padres

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    kohina ichimatsu
    Este cuestionario para padres explora cómo apoyan el desarrollo de la lectoescritura en sus hijos a través de preguntas sobre las actividades familiares, los materiales de lectura en el hogar, y la relación entre la familia y la escuela para reforzar las habilidades de lectura y escritura.

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    kohina ichimatsu
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    Este cuestionario para padres explora cómo apoyan el desarrollo de la lectoescritura en sus hijos a través de preguntas sobre las actividades familiares, los materiales de lectura en el hogar, y la relación entre la familia y la escuela para reforzar las habilidades de lectura y escritura.

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    Cuestionario para padres

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    Cuestionario para padres

    1. Tipo de familia
    a.
    2. Como apoyan la lecto-escritura en el niño (a)
    a. ¿Qué actividades realiza frecuentemente con los hijos? (Televisión,
    juegos, lectura/escritura)
    b. Motiva a su hijo/a que lea de forma placentera?
    c. ¿Qué tipo de textos acostumbra a leer con su hijo o hija?
    d. Transmite a su hijo/a conductas lectoras dando ejemplos de leer
    libros, periódicos, revistas?
    e. ¿Considera usted que los videojuegos didácticos ayudan a su hijo a
    explorar, facilitar y estimular el interés en la lectura y/o escritura? (si,
    no, ¿Por qué?)
    f. ¿Tiene en casa un espacio de tiempo establecido para realizar
    lecturas con sus hijos? (Si o no y ¿Por qué?)
    g. ¿Tiene en casa un espacio de tiempo establecido para practicar la
    escritura con sus hijos? (Si o no y ¿Por qué?)
    h. ¿Considera usted que la lectura debe ser acorde a las necesidades e
    intereses de su hijo para favorecer y facilitar su comprensión y
    manejo?
    i. ¿contribuye la relación de imágenes con palabras para fomentar la
    escritura?
    j. ¿Aprecia y lee con sus hijos con sus hijos las publicaciones que se
    hacen en el centro educativo?
    k. ¿Obsequia libros y materiales educativos que motiven a su hijo a leer
    y escribir?
    l.
    3. Relaciones de la familia con la escuela
    a. Ayuda a su hijo/a con sus deberes escolares?
    b. ¿Mantiene contacto con el/la docente para dar seguimiento y reforzar
    la lectoescritura en casa?
    c. ¿Su hijo ha presentado problemas de aprendizaje en la lectura o
    escritura? Si su respuesta es «si» ¿Mantiene contacto con la escuela
    para dar soluciones a las dificultades presentadas?
    d. ¿Comparte y comenta los aprendizajes recibidos en clase sobre
    lectura y escritura con sus hijos?
    e. ¿Ayuda a su hijo/a con las asignaciones de lectura y escritura? (Si o
    no)
    f. ¿Considera que el resultado en los exámenes parciales tiene que ver
    con la comprensión lectora o la escritura? (sí o no)
    g. En caso que su respuesta a la pregunta anterior sea afirmativa (si)
    ¿considera que el/la docente debe utilizar nuevas estrategias en
    clase para mejorar el proceso de lectoescritura en su hijo/a?
    h. ¿Considera que es importante fortalecer el trabajo grupal en el niño
    para mejorar en la lectura y escritura?
    i. ¿Fomenta a su hijo el uso de la biblioteca?
    j. Considera que el tiempo de la jornada escolar es la adecuada para
    que su hijo/a lea sin problemas? (sí o no).
    k. En caso de que su respuesta sea negativa «no», explique por qué.

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