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    Semana 10 Realizado

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    Berrocal Castillo, Farith
    El documento habla sobre un experimento científico para investigar cómo la luz solar afecta el crecimiento de las plantas de lentejas. Se propone la pregunta de indagación "¿De qué manera la luz solar influye en el crecimiento de la planta de lenteja?". Se identifican las variables independiente (cantidad de luz), dependiente (planta de lenteja) e intervinientes (cantidad de tierra y agua). Se plantea la hipótesis de que si la planta está expuesta a la luz solar, crecerá adecuadamente.

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    Semana 10 Realizado

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    Berrocal Castillo, Farith
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    El documento habla sobre un experimento científico para investigar cómo la luz solar afecta el crecimiento de las plantas de lentejas. Se propone la pregunta de indagación "¿De qué manera la luz solar influye en el crecimiento de la planta de lenteja?". Se identifican las variables independiente (cantidad de luz), dependiente (planta de lenteja) e intervinientes (cantidad de tierra y agua). Se plantea la hipótesis de que si la planta está expuesta a la luz solar, crecerá adecuadamente.

    Descripción original:

    CLASE 10 DE CT 3RO SECUNDARIA

    Título original

    SEMANA 10 REALIZADO

    Derechos de autor

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    El documento habla sobre un experimento científico para investigar cómo la luz solar afecta el crecimiento de las plantas de lentejas. Se propone la pregunta de indagación "¿De qué manera la luz solar influye en el crecimiento de la planta de lenteja?". Se identifican las variables independiente (cantidad de luz), dependiente (planta de lenteja) e intervinientes (cantidad de tierra y agua). Se plantea la hipótesis de que si la planta está expuesta a la luz solar, crecerá adecuadamente.

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    El documento habla sobre un experimento científico para investigar cómo la luz solar afecta el crecimiento de las plantas de lentejas. Se propone la pregunta de indagación "¿De qué manera la luz solar influye en el crecimiento de la planta de lenteja?". Se identifican las variables independiente (cantidad de luz), dependiente (planta de lenteja) e intervinientes (cantidad de tierra y agua). Se plantea la hipótesis de que si la planta está expuesta a la luz solar, crecerá adecuadamente.

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    de 2

    SEMANA: 10

    GRADO:2 “B”

    Explicamos Cómo se alimentan las plantas y cómo


    impacta en el sostenimiento de nuestra vida

      propósito de la sesión: fórmula preguntas acerca de las variables que


    influyen en un hecho fenómeno u  objeto natural o tecnológico y selecciona aquella
    que puede ser indagado científicamente. plantea hipótesis en las que establece
    relaciones de casualidad entre variables. considera variables intervinientes en su
    indagación.
     propone procedimientos para, observar, manipular la variable independiente, medir la
    variable dependiente y controlar la variable independiente. selecciona  herramientas,
    materiales e instrumentos para recoger datos cultivados cuantitativos. prevén el tiempo
    y las medidas de seguridad personal y de lugar del trabajo

    ¿Que identificó María?¿Qué factores están involucrados en la situación?¿Qué


    preguntas harías acerca de la situación presentada?
    María identificó que algo estaba afectando el crecimiento de su planta en la situación
    allá factores como: la luz, agua, tierra, el lugar donde se encontraban, calidad de
    semilla,etc .
    la pregunta qué haríamos, La pregunta tendría que ayudarla 

    ¿Qué sucede con la planta de María?¿Cuáles podrían ser los posibles causas que
    afectan el crecimiento de la planta de María? 
    la planta de María está dejando de crecer adecuadamente, la posible pausa podría ser
    por falta de luz ya que sin luz no puede realizar la fotosíntesis

    preguntas de indagación

     ¿cuál de las preguntas que se señalaron podría ser nuestra pregunta de indagación?

    Nuestra pregunta de indagación es:

     ¿De qué manera la luz solar influye en el crecimiento de la planta lenteja?


    ya que está relacionado con la situación, Y de esa manera podremos  resolver  los
    problemas y dudas.
                                   
                                                 ¿Cuáles son las variables?

    Variable dependiente:  planta de lenteja.


     variable independiente: cantidad de luz.
     variable intervinientes: cantidad de tierra, agua,etc.
     planteamos hipótesis:  se puede usar el siguiente formato

    si... …………….,entonces.
    entonces nuestra hipótesis podría ser:
     si la planta de lenteja se siembra expuesto a la luz solar, entonces crecer
    adecuadamente
    reto:
     pregunta de indagación científica:

     ¿De qué manera la luz solar influye en el crecimiento de la planta de lenteja?

    la hipótesis 
    Sin la planta de lenteja se siembra expuesta a la luz solar, entonces  crecer
    adecuadamente.
     Variable dependiente:  planta de lenteja.
     variable independiente: cantidad de luz.
     variable intervinientes: cantidad de tierra, agua

    Sustentó científico de la hipótesis.

     variable independiente: condición en la que se manipula intencionalmente Y de


    forma controlada por investigador

     variable dependiente: en la que queremos intervenir intervenir no sé no sé modificar


    de la variable independiente

     variable interviniente: no cambia la Con la finalidad de qué no afecten los


    resultados.
    los procedimientos para manipularla la variable independiente:
     la variable independiente se puede manipular intencionalmente, en esta ocasión
    María lleva su planta a su habitación donde no había luz solar por falta de luz solar la
    planta se empezó a secar

     los procedimientos para medir la variable dependiente.


     los procedimientos se dan de acuerdo a la variable independiente y que en este caso
    es la luz solar de la cantidad de ésta depende que la planta crezca o no

     materiales que vas a utilizar


     los materiales que  utilizaremos serán:
     semillas.
     macetas de un mismo tamaño.
     tierra de jardín.
     regla para medir el  tallo.
     agua

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