Sesion de Ciencias 27-05-22

SESIÓN DE APRENDIZAJE
TITULO: ¿Cómo se sostiene y se mueve nuestro cuerpo?

I.-DATOS GENERALES:
1.1 I.E : N° 6020 “Micaela Bastidas”

1.2 ÁREA : Ciencia y Tecnología
1.3 GRADO Y SECCIÓN : 3ro “A – B -C”
1.4 BIMESTRE : 2er bimestre
1.5 FECHA : Viernes 27 de mayo del 2022
1.6 Experiencia de Aprendizaje : Experiencia 3
1.7 DOCENTE : Diliana Montoya Medina, Doris Pujaico Corahua y Evelyn Olea Bernales
II.- PROPOSITO DE LA SESION:
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Indaga mediante  Diseña estrategias para Hace preguntas sobre hechos, Menciona que mi Lista de cotejo.
métodos hacer indagación. fenómenos que explora y cuerpo tiene un
observa en su entorno. sistema locomotor
científicos para  Analiza datos e
Propone posibles respuestas
construir sus información. conformado por el
con base en el
conocimientos esqueleto, los
reconocimiento de
regularidades identificadas en músculos y las
situaciones similares. articulaciones y que le
permite tener
movimiento.
Identifica los
principales huesos,
músculos y
articulaciones de su
cuerpo.
como las funciones que

desempeñan, a través
de consultas en
fuentes informativas
referentes al tema.
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
Orientación al Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los estudiantes en
bien común beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.
1. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
MOMENTOS DE LA SESIÓN
 Doy la bienvenida a mis estudiantes y se les recuerda sobre los protocolos de

bioseguridad que se debe aplicar en el aula.
 Presento las siguientes imágenes:
 Recojo los saberes previos de mis estudiantes a

través de preguntas: ¿Qué observamos en la
lámina?, ¿qué actividades podemos realizar
diariamente utilizando los huesos y los músculos?,
¿qué son los huesos?, ¿para qué nos sirven?,
¿qué son los músculos?, ¿qué actividades
podemos realizar gracias a los músculos y los
huesos?, ¿cómo están unidos los músculos y los
huesos?, ¿cómo podemos cuidarlos?, …
 Comunico el propósito de la sesión: hoy aprenderán a reconocer los

principales huesos, músculos y articulaciones de su cuerpo, así como las
funciones que desempeñan, a través de consultas en fuentes informativas
referentes al tema.
 Seleccionamos dos normas para trabajar la sesión.
Planteamiento del problema
 Planteo las siguientes preguntas a investigar:
 ¿Qué partes de nuestro cuerpo participan en el movimiento y cómo lo
hacen?
 ¿Qué pasa cuando alguien se fractura un hueso?
Planteamiento de la hipótesis
 Distribuyo tiras de papelote para que los niños escriban sus respuestas y las
coloquen en la pizarra dando lectura de las mismas.
 Analizo las ideas comunes como las diferentes y se señala que estas
hipótesis serán confrontadas posteriormente.
Elaboración de plan de indagación
 Luego de observar las distintas respuestas, pregunto: ¿qué podemos hacer
para comprobar nuestras respuestas?, ¿a qué fuentes de información
podríamos recurrir para saberlo?, ¿podría ayudarnos el esqueleto del kid o
unas láminas?
 Escuchada las respuestas de los niños y niñas propongo buscar información
en una ficha informativa (Anexo 1)
 Monitoreo el trabajo de los niños con preguntas como:
 ¿Qué se encuentra encima de los huesos?
 ¿Cómo se unen los huesos?
 Entonces, ¿Quiénes forman el sistema locomotor? ¿O sea de movimiento?
¿Pueden los músculos trabajar separados de los huesos?
Análisis de los resultados de la indagación

 Planteo la siguiente pregunta: ¿qué pasaría si nuestro cuerpo no tuviera
articulaciones?, ¿en qué zonas del cuerpo encontramos articulaciones
móviles?
 Para obtener mejor información se pide ver un video
https://www.youtube.com/watch?v=5SytABu6lKY El aparato locomotor
(Anexo videos)
 Esquematizo el tema en consenso:
El cuerpo Humano
Tiene un sistema llamado
Locomotor
Con constituyen
El esqueleto Los músculos Las articulaciones
Son órganos rígidos y Son órganos blandos y Son las uniones

resistentes, nuestros elásticos que pueden entre los huesos.
huesos sostienen nuestro
encogerse y estirarse En una
cuerpo y conservan su
sin romperse. Algunos articulación, los
forma, protegen órganos
están unidos a los huesos se
internos, como el
huesos y otros forman mantienen
cerebro, corazón y
parte de órganos sujetos unos a
pulmones.
Tenemos 206 huesos internos otros por los
entre cortos, largos y como el estómago o el ligamentos
planos corazón.
Evaluación y comunicación:
 Comento las conclusiones finales a las que se llega:
El sistema de locomoción está compuesto por huesos, músculos,

articulaciones y ligamentos que unen los huesos. Permite al ser humano o a
los animales en general interactuar con el medio que le rodea mediante
el movimiento o locomoción y sirve de sostén y protección al resto de
órganos del cuerpo.
 Posteriormente desarrollan una Ficha de aplicación (Anexo 2).
 Metacognición:
¿Qué aprendieron?
¿Cómo lo aprendieron?
¿Qué deben hacer para cuidar el sistema locomotor? ¿Y cómo debemos
cuidar nuestro sistema locomotor?
 Como actividad de extensión ilustran o pegan el sistema óseo y muscular

señalando algunos músculos o huesos de cada uno
2. REFLEXIONES DEL DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE:
 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lista de cotejo
Docente Fecha 27- 05- 22

Grado y 3º Área CIENCIA Y TECNOLOGÍA
sección
ACTIVIDAD: ¿Cómo se sostiene y se mueve nuestro cuerpo?
PROPÓSITO: hoy aprenderán a reconocer los principales huesos, músculos y articulaciones de su
cuerpo, así como las funciones que desempeñan, a través de consultas en fuentes informativas
referentes al tema.
COMPETENCIA: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos

CRITERIOS A EVALUAR
Menciona que su cuerpo tiene Identifican los Investiga las
un sistema locomotor principales funciones que
NOMBRES Y conformado por el esqueleto, huesos, músculos desempeña el
los músculos y las y articulaciones aparato locomotor a
 APELLIDOS de su cuerpo. través de consultas
articulaciones y que le permite
en fuentes
tener movimiento.
informativa.
Logrado No logrado Logrado No logrado Logrado No logrado
01 -
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
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17
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19
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23
24
25
26
27
28
29
30
31
(Anexo 1)
El aparato locomotor
La locomoción es la acción de trasladarse de un lugar a otro. En los seres humanos, esta acción
es realizada por el aparato locomotor, que está formado por los huesos, los músculos y las
articulaciones.
Los huesos y el esqueleto
Los huesos son órganos rígidos y resistentes. Tienen una parte externa, compacta y dura, y una
parte interna, porosa.
El esqueleto es el conjunto de todos los huesos. Sirve para sostener tu cuerpo y conservar su
forma. Además, protege órganos delicados, como los pulmones, corazón, médula espinal y
cerebro.
La columna vertebral es una parte muy importante del esqueleto. Está formada por 33 huesos
anillados llamados vértebras, que van desde el cuello hasta el final de la espalda.
Las formas y tamaños de los huesos
En nuestro cuerpo tenemos 206 huesos de diferente forma y tamaño.
Los músculos
Los músculos son órganos blandos y elásticos que pueden encogerse (contraerse) y estirarse
(relajarse) sin romperse.
Existen dos tipos de músculos:
• Los músculos voluntarios. Se mueven cuando nosotros

queremos, por ejemplo, los bíceps.
• Los músculos involuntarios. Se mueven sin que nos demos
cuenta, por ejemplo, el músculo del corazón y los músculos
del estómago.
El funcionamiento de los músculos
Cuando los músculos se encogen (contraen) o se estiran (relajan), tiran de los huesos por medio
de los tendones, produciendo el movimiento.
Generalmente, los músculos trabajan por parejas: cuando uno se encoge, el músculo opuesto se
estira. Esto ocurre con los bíceps y los tríceps.
Los principales músculos
El cuerpo tiene más de 600 músculos. Algunos son los siguientes:

(Anexo 2)
Ficha de aplicación
1. De las siguientes estructuras, ¿cuál es la responsable de mantener unidos dos o más

huesos?
a. Las articulaciones.
b. Los ligamentos.
c. Los tendones.
d. Los músculos.
2. Completa los espacios en blanco

a) Los huesos del cráneo protegen ___________________.
b) Los huesos del tronco protegen a ___________________.
e) El ser humano tiene ______________ huesos.
3. Relaciona las palabras con el hueso o músculo que corresponda en cada dibujo.
4. Realiza el siguiente crucigrama:
Criterios de evaluación Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
Menciona que su cuerpo tiene un sistema locomotor

conformado por el esqueleto, los músculos y las articulaciones y
que le permite tener movimiento.
Identifican los principales huesos, músculos y articulaciones de

su cuerpo
Investiga las funciones que desempeña el aparato locomotor a

través de consultas en fuentes informativa.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

TITULO: ¿Cómo se sostiene y se mueve nuestro cuerpo?

1.1 I.E : N° 6020 “Micaela Bastidas”

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE INSTRUMENTO DE

como las funciones que

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

 Doy la bienvenida a mis estudiantes y se les recuerda sobre los protocolos de

 Presento las siguientes imágenes:

 Recojo los saberes previos de mis estudiantes a

 Comunico el propósito de la sesión: hoy aprenderán a reconocer los

Análisis de los resultados de la indagación

Tiene un sistema llamado

El esqueleto Los músculos Las articulaciones

Son órganos rígidos y Son órganos blandos y Son las uniones

El sistema de locomoción está compuesto por huesos, músculos,

 Como actividad de extensión ilustran o pegan el sistema óseo y muscular

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

Docente Fecha 27- 05- 22

COMPETENCIA: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos

Los huesos y el esqueleto

Las formas y tamaños de los huesos

En nuestro cuerpo tenemos 206 huesos de diferente forma y tamaño.

Existen dos tipos de músculos:

• Los músculos voluntarios. Se mueven cuando nosotros

Los principales músculos

El cuerpo tiene más de 600 músculos. Algunos son los siguientes:

1. De las siguientes estructuras, ¿cuál es la responsable de mantener unidos dos o más

2. Completa los espacios en blanco

4. Realiza el siguiente crucigrama:

Criterios de evaluación Lo logré Lo estoy Necesito

Menciona que su cuerpo tiene un sistema locomotor

Identifican los principales huesos, músculos y articulaciones de

Investiga las funciones que desempeña el aparato locomotor a

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