Programación Orientada A Objetos

PROGRAMACIÓN ORIETADA A
OBJETOS
2
Introducción
Paradigma: Ejemplo ilustrativo, enunciado modelo

 Programación imperativa
 Programación funcional
 Programación lógica
Nuevo Paradigma:
 Programación Orientada a Objetos (POO)
3
Programación Procedimental
Procedimiento 1
D
A
Procedimiento 2 T
O
S
Procedimiento 3
4
Programación Orientada a Objetos
DATOS DATOS
Métodos Métodos
DATOS DATOS
Métodos Métodos
5
POO
Facilita la creación de software de calidad pues

sus características potencian:
 La mantención
 La extensión y
 La reutilización del software generado bajo este
paradigma
La POO se basa en la idea natural de un mundo

lleno de objetos y que la resolución de problemas
se realiza mediante el modelo de objetos
6
POO
La visión de Objetos:
 Mesas
 Sillas
 Computadores
 Autos
 Cuentas bancarias
 Partidos de fútbol
 Perros, etc
7
POO
Los objetos se pueden Organizar según su

necesidad
 Mamíferos : Perro, Ciervo
 Teléfonos : Fijo, Celular
 Deportes : Fútbol, Tenis
 Vehículos : Automóvil, Camión
8
METODOLOGÍA
9
Modelamiento
La base de esta tecnología es:
Los problemas
Modelar que se desea
resolver
con base en
Relevantes y
Entidades tangibles en el
problema
10
Abstracción
El modelo define una perspectiva abstracta del

problema
 Los datos que son afectados
 Las operaciones que se aplican sobre los datos
11
Ejemplo
Para la administración docente, las entidades que

participan son:
Alumnos Profesores
Administr. Docente
Salas
Asignaturas
12
POO
Identificar los objetos importantes
Organizar los objetos en jerarquías
Otorgar, a los objetos, atributos relevantes que

describan sus características
Proveer, a cada objeto, las funciones inherentes a

su comportamiento
13
Conceptos de la POO
La POO trata de aproximarse al modo de actuar

del hombre y no al de la máquina
Conceptos fundamentales que sustentan la POO:

 Clase
 Objeto
 Instancia
 Atributos
 Métodos
14
Clase
Una clase es como un tipo de dato creado por el

usuario, que posee dos categorías de miembros:
 Atributos (Datos)  Estado
 Métodos (Algoritmos)  Comportamiento
15
Clase
En general, es posible crear una clase a partir de

cualquier objeto que esté a nuestro alrededor. Por
ejemplo:
 Persona
 Automóvil
 Mascota
16
Instancias-Objetos
Una Instancia es una ocurrencia de la clase
Al momento de crear un objeto se produce la

instanciación
Un Objeto es una instancia de una Clase específica

17
Instancias-Objetos
EJEMPLO:
Suponer que existe la clase Vehículo
 El auto patente WF-4631 es una instancia de la

clase Vehículo, o sea, un objeto de esa clase

 La camioneta patente ZT-9283 es otra instancia
de la clase Vehículo
18
Atributos
Son los datos que caracterizan a los objetos de una

clase y determinan el estado de un objeto
 Marca
 Año
 Color
 Patente, etc.
19
Métodos
Representan todas aquellas acciones que se pueden

realizar sobre un objeto de cierta clase
En la implementación, estos métodos son
segmentos de código en la forma de funciones
La clase Vehículo puede incluir los métodos:
 Encender
 Acelerar
 Virar
 Frenar
20
Principios de la POO
Propiedades, que lo llevan a ser un estilo de

desarrollo que permite crear código re-utilizable
 Encapsulamiento
 Herencia
 Polimorfismo
21
ENCAPSULAMIENTO
Abstracción de Datos
22
Encapsulamiento
Proceso por el que se ocultan:

Las estructuras de datos
Los detalles de la implementación
 Permite considerar a los objetos como "cajas

negras", evitando que otros objetos accedan a
detalles que NO LES INTERESA
 Una vez creada la clase, las funciones usuarias no
requieren conocer los detalles de su implementación
23
Encapsulamiento
Toda clase tiene un conjunto de atributos y

métodos asociados a ella
Todos ellos están encapsulados o contenidos
dentro de la misma clase, de manera que son
miembros de dicha clase
Esos métodos y atributos pueden ser utilizados por
otras clases sólo si la clase que los encapsula les
brinda los permisos necesarios para ello
24
Encapsulamiento
Atributos de una Cuenta Corriente:

 Número
 Saldo ¿Cómo se almacenan estos datos?
Métodos:
 Depositar
 Girar
 Conocer el saldo
25
HERENCIA
Organización jerárquica
26
Herencia
Permite reutilizar código creando nuevas clases a

partir de las existentes (construidas y depuradas)
Compromete una relación de jerarquía (es-un)
Una nueva clase se generará agregando atributos

y/o código a una clase existente
Una clase (derivada) puede heredar de otra clase

(base):
 Atributos y
 Métodos
27
Herencia
Persona
Nombre
Dirección
RUT
Empleado Cliente Alumno

Sueldo Cuenta Carrera
28
POLIMORFISMO
29
Polimorfismo
Capacidad que permite a dos clases diferentes

responder de forma distinta a un mismo mensaje
Esto significa que dos clases que tengan un método

con el mismo nombre y que respondan al mismo tipo
de mensaje (es decir, que reciban los mismo
parámetros), ejecutarán acciones distintas
30
Polimorfismo
Ejemplo 1:
Al presionar el acelerador esperamos que

aumente la velocidad del auto, independiente de
si se tiene un:
 Motor con carburador

 Motor con inyección electrónica
31
Polimorfismo
Ejemplo 2:
Si se tienen las clases Entero y Char, ambas

responderán de manera distinta al mensaje
"Sucesor"
MENSAJE
OBJETOS RESULTADOS
Sucesor
'A' 'B'
3 4
OBJETOS
33
Objetos
En la POO se dice que un objeto: "integra
datos y algoritmos"
En la programación estructurada, variables y
funciones están separadas
POO Procedural
Clase Tipo
Objeto Variable
Instanciación de objetos Declaración de variables
34
Objetos
Cada objeto es responsable de inicializarse y
destruirse en forma correcta
Un objeto consta de:
 Tiempo de vida
Atributos
Métodos
 Estado
 Comportamiento
35
Tiempo de vida de un objeto
La duración de un objeto en un programa

siempre está limitada en el tiempo
La mayoría de los objetos sólo existen

durante una parte de la ejecución del
programa
Los objetos son creados mediante un
mecanismo denominado instanciación
Los objetos dejan de existir cuando son

destruidos
36
Estado de un objeto
Queda definido por sus atributos
Con él se definen las propiedades del objeto,

y el estado en que se encuentra en un
momento determinado de su existencia
37
Comportamiento de un objeto
Queda definido por los métodos
Los prototipos de los métodos definidos en la

interfaz de una clase permiten a otros
objetos, que forman parte de la aplicación,
interactuar con los objetos de esa clase
CLASES
39
Clases
Las clases son abstracciones que representan a un

conjunto de objetos con un:
 Comportamiento e
 Interfaz común
Es la implementación de un tipo de dato
(considerando los objetos como instancias de las
clases)
40
Clases
Permiten definir y representar colecciones de

objetos
Proveen un modelo para la creación de objetos
Los elementos que componen la clase son
Atributos Representan el estado de un objeto

(variables de ejemplar)
Métodos Representan el comportamiento de un

objeto (funciones miembro)
41
Ejemplo de instancia de objetos
Clase: Cuenta corriente

 Atributos:
 Número
 Nombre
 Saldo
 Métodos:
 Depositar
 Girar
 Consultar saldo
42
Ejemplo de instancia de objetos
Clase: Cuenta corriente
Instanciación: Cuenta Corriente A, B

Objeto: A Objeto: B
Num: 1234 Num: 9876
Nombre: Juan Nombre: María
Saldo: 350.000 Saldo: 450.600
Métodos Métodos
Depositar Depositar
Girar Girar
Consultar Consultar
MENSAJES
44
Mensaje
Mecanismo por el cual se solicita una acción sobre

el objeto
Un programa en ejecución es una colección de
objetos que se crean, interactúan y se detruyen
La interacción se basa en mensajes que son
enviados de un objeto a otro, de modo que el
emisor le pide al receptor la ejecución de un
método
45
Mensajes
Un objeto invoca un método como una reacción al

recibir un mensaje
La interpretación del mensaje dependerá del

receptor
Paciente Médico
Mensaje
Recepcionista
Paciente Médico
MÉTODOS
47
Métodos
Un método es una función miembro de una clase
Establece el comportamiento del objeto
Opera directamente sobre el objeto que lo

invocó
Recibe, como parámetro implícito, el objeto que

lo invocó
48
Métodos
Si el método requiere otros objetos de la clase,

éstos deberán ser pasados como parámetros
explícitos y el método sólo podrá acceder en
forma indirecta a estos objetos
Ejemplos:
 Depositar
 Girar
 Consultar
RESUMEN
50
Mensajes y métodos
Un objeto (agente emisor) envía un mensaje a otro

objeto (agente receptor)
El mensaje tiene codificada la petición de una acción
El mensaje incluye la información (argumentos)
necesaria para satisfacer la petición
Si el receptor acepta el mensaje, acepta la
responsabilidad de ejecutar la acción indicada
En respuesta a un mensaje, el receptor ejecuta un
método para satisfacer la petición
51
Clases y ejemplares
Todos los objetos son ejemplares de una clase
La clase del receptor determina el método que se

activa como respuesta a un mensaje
Todos los objetos de una clase usan el mismo

método en respuesta a mensajes similares
52
Clases y métodos
Los objetos son ejemplos de TAD’s

Un TAD tiene dos caras: una exterior, la que ve el
usuario, y una interior, la que sólo ve el programador
El usuario ve nada más que un conjunto de
operaciones que definen el comportamiento de la
abstracción
El programador ve las variables de datos que se
usan para mantener el estado interno del objeto
Un ejemplar es un representante de una clase
53
Clases y métodos
Una variable de ejemplar es una variable interna

mantenida por un ejemplar
Cada ejemplar tiene su propia colección de variables
de ejemplar
Las variables de ejemplar sólo son modificables por
los métodos definidos en la clase
Un objeto es la combinación de estado y
comportamiento
54
Clases y métodos
El estado lo determinan las variables de ejemplar
El comportamiento lo determinan los métodos
Desde el exterior, los clientes sólo pueden ver el

comportamiento de los objetos
Desde el interior, los métodos proporcionan el

comportamiento apropiado mediante las
modificaciones del estado
55
Clases y métodos
La interfaz describe la forma en que un objeto se

conecta con el mundo
La implementación describe cómo se logra la

responsabilidad prometida en la interfaz
Una clase se puede concebir como un registro con

dos variedades de campos: datos y procedimientos
Los datos constituyen las variables de ejemplar
Los procedimientos constituyen los métodos

Fundamentos de la Programación Orientada a Objetos
Objetos y Clases
Programación Orientada a Objetos

Facultad de Informática
Juan Pavón Mestras

Dep. Ingeniería del Software e Inteligencia Artificial
Universidad Complutense Madrid
Conceptos fundamentales de la POO
Objetos
Clases
Métodos
Parámetros
Tipos de datos
Juan Pavón Mestras

Facultad de Informática UCM, 2007-08 Programación Orientada a Objetos 2
Objetos
Los objetos son/representan cosas

Los objetos pueden ser simples o complejos
Los objetos pueden ser reales o imaginarios
Hola Mundo
Juan Pavón Mestras

Atributos
Valores o características de los objetos

Permiten definir el estado del objeto u otras cualidades
Marca
Color
Potencia
Velocidad máxima
Velocidad Carburante
Aceleración
Capacidad de
combustible
constantes
variables
Juan Pavón Mestras

Mensajes
Los objetos se comunican e interaccionen entre sí por

medio de mensajes
Si un objeto desea que otro objeto haga algo le envía un
mensaje que puede tener información adicional en forma
de parámetros
Cuando un objeto recibe un mensaje ejecutará un método
u operación
Componentes de un mensaje
Objeto destinatario del mensaje (miCoche)
Método que se debe ejecutar como respuesta (cambiar
marcha)
Parámetros necesarios del método (segunda)
Juan Pavón Mestras

Métodos (u operaciones)
Acciones que puede realizar un objeto
Arrancar motor
Parar motor
Acelerar
Frenar
Girar a la derecha (grados)
Girar a la izquierda (grados)
Cambiar marcha (nueva marcha)
método argumentos
o
parámetros
Juan Pavón Mestras

Métodos (u operaciones)
Los métodos pueden devolver un valor al acabar su

ejecución
Valor de retorno
Juan Pavón Mestras

Clases
Representan un tipo particular de objetos

Objetos con características y comportamiento similar
Categorías de objetos
objetos de la clase
Coche
Juan Pavón Mestras

Clases
Cada clase tiene asociado un código (definición de la

clase), que determina
Los atributos que tienen los objetos de la clase
Los métodos que pueden ejecutar los objetos de la clase y
cómo lo hacen
Programar orientado a objetos consiste en escribir código

de clases de objetos
Juan Pavón Mestras

Definición de clases en C++
enum Carburante { void frenar() {

diesel, super, sinplomo // instrucciones para frenar el coche
}; };
class Coche { void acelerar() {

char* marca; // instrucciones para acelerar el coche
double vel_max; };
int potencia;
Carburante tipo_carburante; void girar_derecha(short grados) {
// instrucciones para girar a la derecha
double velocidad; };
double aceleracion;
public: // etc.
void arrancar() { }; // fin de definición de la clase Coche
// instrucciones para arrancar el coche
};
Juan Pavón Mestras

Definición de clases en Java
class Coche { void frenar() {

// atributos: // instrucciones para frenar el coche
String marca; };
double vel_max;
void acelerar() {
int potencia;
// instrucciones para acelerar el coche
String tipo_carburante; };
double velocidad; void girar_derecha(short grados) {

double aceleracion; // instrucciones para girar a la derecha
};
// métodos:
void arrancar() {
// instrucciones para arrancar el coche // etc.
};
}; // fin de definición de la clase Coche
Juan Pavón Mestras

Clases
De cada clase pueden crearse múltiples objetos

Cada objeto tiene valores propios asignados a los
atributos: estado del objeto
Juan Pavón Mestras

Tipos de datos
Indican la naturaleza de los datos

Que se pasan como parámetro o que devuelven los métodos
De los atributos de los objetos
Hay algunos básicos (dependen del lenguaje de programación)

int
boolean
double
String
…
Y otros los definen las clases
Objetos de una clase determinada
• Definida por el usuario
• De una librería
Juan Pavón Mestras

Un programa en POO
Un programa consta de un conjunto de instancias o

ejemplares de objetos (object instances) y un flujo de
control principal (main)
Durante la ejecución del programa:

Los objetos se crean y se destruyen
• Gestión dinámica de la memoria
Se les solicita a los objetos que ejecuten métodos
(operaciones)
Juan Pavón Mestras

Un programa en C++
main() {
Coche *c=new Coche(); // crea un objeto Coche
c-> arrancar // utiliza el objeto
// ...
dispose(c); // elimina el objeto
}
Juan Pavón Mestras

Un programa en Java
class Programa {
public static void main(String args[]) {
Coche c=new Coche(); // crea un objeto Coche
c.arrancar(); // utiliza el objeto
// ...
} // se elimina el objeto cuando nadie lo puede utilizar
// ¡ automáticamente !
}
Juan Pavón Mestras

Ejercicios
Instalar BlueJ
Se puede encontrar en http://www.bluej.org/
Abrir el ejemplo que tiene el nombre shapes
Crear objetos
Seleccionar un objeto y ejecutar new ClaseObjeto()
Ver atributos de objetos
Invocar métodos en objetos
Ver el código de las clases de objetos
Crear un dibujo combinando varios objetos
Juan Pavón Mestras

Bibliografía
D.J. Barnes y M. Kölling, Programación orientada a objetos con Java.

Una introducción práctica usando BlueJ. Pearson Educación, 2007
T. Budd, An introduction to Object-Oriented Programming (Third
Edition). Pearson Education, 2001
E. Gamma, R. Helm, R. Johnson, J. Vlissides, Design Paterns: Elements
of Reusable Object-Oriented Software. Addison-Wesley, 1994
B. Stroustrup, The C++ Programming Language (Third Edition).
Addison-Wesley, 1997
Agustín Froufe. Java 2. Manual de usuario y tutorial. Ed. Ra-Ma
J. Sánchez, G. Huecas, B. Fernández y P. Moreno, Iniciación y
referencia: Java 2. Osborne McGraw-Hill, 2001.
B. Meyer, Object-Oriented Software Construction (Second Edition).
Prentice Hall, 1997
Juan Pavón Mestras


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La base de esta tecnología es:

El modelo define una perspectiva abstracta del

Para la administración docente, las entidades que

Identificar los objetos importantes

Organizar los objetos en jerarquías

Otorgar, a los objetos, atributos relevantes que

Proveer, a cada objeto, las funciones inherentes a

La POO trata de aproximarse al modo de actuar

Conceptos fundamentales que sustentan la POO:

Una clase es como un tipo de dato creado por el

En general, es posible crear una clase a partir de

Una Instancia es una ocurrencia de la clase

Al momento de crear un objeto se produce la

Un Objeto es una instancia de una Clase específica

 El auto patente WF-4631 es una instancia de la

Son los datos que caracterizan a los objetos de una

Representan todas aquellas acciones que se pueden

Propiedades, que lo llevan a ser un estilo de

Proceso por el que se ocultan:

 Permite considerar a los objetos como "cajas

Toda clase tiene un conjunto de atributos y

Atributos de una Cuenta Corriente:

Permite reutilizar código creando nuevas clases a

Una nueva clase se generará agregando atributos

Una clase (derivada) puede heredar de otra clase

Empleado Cliente Alumno

Capacidad que permite a dos clases diferentes

Esto significa que dos clases que tengan un método

Al presionar el acelerador esperamos que

 Motor con carburador

Si se tienen las clases Entero y Char, ambas

Tiempo de vida de un objeto

La duración de un objeto en un programa

La mayoría de los objetos sólo existen

Los objetos dejan de existir cuando son

Queda definido por sus atributos

Con él se definen las propiedades del objeto,

Queda definido por los métodos

Los prototipos de los métodos definidos en la

Las clases son abstracciones que representan a un

Permiten definir y representar colecciones de

Proveen un modelo para la creación de objetos

Los elementos que componen la clase son

Atributos Representan el estado de un objeto

Métodos Representan el comportamiento de un

Ejemplo de instancia de objetos

Clase: Cuenta corriente

Ejemplo de instancia de objetos

Clase: Cuenta corriente

Instanciación: Cuenta Corriente A, B

Mecanismo por el cual se solicita una acción sobre

Un objeto invoca un método como una reacción al