UNIDAD EDUCATIVA

“AIDA GALLEGOS DE MONCAYO”

FICHA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO.
DATOS INFORMATIVOS
MSc. Verónica Vásquez
MSc. Lorena Lara
Lic. Janeth Llanqui
DMQ, 4 de noviembre del Lic. Margarita Villagómez
FECHA DE INICIO DOCENTES:
2021 MSc. Lucia Cercado T.
Lic. Gladys Rodríguez
Lic. Diana Moreta
Lic. Leonel López
DMQ, 09 de noviembre del 6° EGB “A”, “B”, “C”, “D”
FECHA DE TÉRMINO AÑO/PARALELO:
2021 MATUTINA y VESPERTINA

Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica en contextos como el que vivimos
Objetivo de aprendizaje construye una cultura de paz, a través del desarrollo de habilidades para la vida, comunicándose de
forma asertiva a las personas que lo rodean.

Reconoce en textos de literatura oral (canciones, adivinanzas, trabalenguas, retahílas,

nanas, rondas, arrullos, amorfinos, chigualos) o escrita (cuentos, poemas, mitos,
leyendas), los elementos característicos que les dan sentido. (Ref. I.LL.3.7.1.)
Participa de manera respetuosa frente a las intervenciones de los demás, adapta el
Indicadores de vocabulario, según las diversas situaciones comunicativas a las que se enfrente. (Ref.
evaluación I.LL.3.2.2.)
Analiza las ventajas y desventajas de las formas de participación popular, destacando el y
trabajo y la acción colectivos en pro del bien común. (J.1., I.2.) Rf. I.CS.3.11.1.
Sitúa en el espacio y el tiempo imágenes que evoquen acontecimientos significativos,
rituales, personajes o hechos relevantes.REF.I.ECA.3.6.3.
NOMBRE DEL “Somos ciudadanos constructores de una cultura de paz, equidad y
PROYECTO armonía en busca de un mejor Ecuador.”
El estudiante deberá grabar una entrevista sobre las costumbres y tradiciones que tiene la
Descripción del Proyecto
familia ecuatoriana por el día de los difuntos en un video de uno a dos minutos.
★ Realizar una entrevista sobre las costumbres y tradiciones que tiene mi familia para
conmemorar El Día de los Difuntos.
Objetivos semanal
★ Grabar un video de la entrevista de entre un minuto y treinta segundos máximo
hasta dos minutos.
ACTIVIDADES SEMANA 1
TRABAJO INTERDISCIPLINARIO
ACTIVIDAD 3: ENTREVISTA A MIS FAMILIARES

¿SABÍAS QUÉ?

Recuerda:

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TRABAJO PRESENCIAL
1.- Conocer el tema para realizar la entrevista
Tema: Costumbres y tradiciones en conmemoración al día de los difuntos con mi querida familia.
¿Que debe incluir la entrevista?
Las preguntas y adivinanzas que creaste, luego envía el video que grabaste como evidencia de la
entrevista a tu docente.
¿Cómo debe estar vestido para la entrevista?
Para la entrevista debes vestir la camiseta que diseñes.

Preparación de la entrevista
Introducción
En esta entrevista vamos hablar sobre las tradiciones que se celebran el 2 de noviembre, en el que
se honra la vida de los seres queridos, La fe y la solidaridad entre la familia, para mantenerse
unida y preparar la colada morada y guaguas de pan.

Saludo: Se hablará en inglés.

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Completar la Presentación

Habla el entrevistador.
*Yo………………………………………..soy el entrevistador tengo…………….años de edad y me
encuentro (lugar) y voy a realizar la entrevista a (Nombre de la o el entrevistada/o)………………..
es mi ………………. tiene ……………………. años de edad, le doy la bienvenida.

Habla el entrevistado
Mi nombre es ……………………………… estoy………………………… y …………………………. de
participar en la entrevista. (estrechan sus manos)

Adivinanza
Crear una adivinanza referente al tema de la entrevista.
Entrevistador: Dice la adivinanza.
Entrevistado: Da la respuesta.

Preguntas

Crear 3 preguntas que realizarás en tu entrevista.

1.Pregunta(entrevistador) …………………………………………………………………………………...

1.Respuesta: (entrevistado).................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………….

2.Pregunta (entrevistador) …………………………………………………………………………………..

2.Respuesta (entrevistado)................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………….

3.Pregunta (entrevistador) …………………………………………………………………………………..

3.Respuesta (entrevistado):................................................................................................................

3
…………………………………………………………………………………………………………………….

Adivinanza
Crear una adivinanza referente al tema de la entrevista.
Entrevistador: Dice la adivinanza.
Entrevistado: Da la respuesta.

Cierre
Habla el entrevistador
Los seres humanos creamos cultura. Nuestras formas de pensar, de sentir y de actuar, la lengua
que hablamos, nuestras creencias, la comida y el arte, son algunas expresiones de nuestra cultura y
unión familiar.

Habla el entrevistado
La entrevista fue de mucho……………………………. en el cual ... ......……………… a nuestros
seres ...………………………… es una fecha……………………………...

Despedida: Se hablará en inglés.

TRABAJO AUTÓNOMO

*Grabar la entrevista entre un minuto y treinta segundos máximo hasta dos

minutos.

Relación con valores:

La gratitud y el agradecimiento la demostramos cuando le ponemos sus cosas preferidas a nuestros

seres queridos en la ofrenda ya que es una manera de demostrarles nuestro amor y respeto por los
buenos momentos que pasamos con ellos.

ACTIVIDAD 2: Las diferentes organizaciones sociales que participan en la Cultura de Paz y

Equidad.

Una organización social es un grupo de personas que interactúan entre sí, en virtud
de que mantienen determinadas relaciones sociales con el fin de obtener ciertos

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objetivos ya que eso permite que las personas tengan un espacio para estar presentes en la vida de
la sociedad con oportunidades de participar, pero también con reglas claras, con ello se tiene una
garantía de que las personas serán respetadas en sus derechos.

Recuerda:
Todas las organizaciones agrupan personas, es decir que tienen miembros o socios, que se juntan
voluntariamente para pertenecer a ellas, a nadie le pueden obligar a pertenecer a una organización,
la Constitución y las leyes del Ecuador reconocen lo que se llama “derecho de libre asociación”.

Ejemplos de organizaciones sociales

TRABAJO PRESENCIAL

1.- Anota tres ejemplos de organizaciones sociales en el Ecuador.

*-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

*-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

*--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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2.- Une con línea los movimientos y organizaciones con sus referencias.

TRABAJO AUTÓNOMO

1.- Inventa el nombre de una organización social y completa el cuadro con los requisitos para el
funcionamiento de la misma.

2.- En el siguiente organizador gráfico escriba. ¿ Por qué son importantes las organizaciones sociales?

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Relación con valores: Los valores organizacionales son la convicción que los miembros de una
organización tienen en cuanto a preferir cierto estado (la honestidad, la eficiencia, la calidad, la
confianza, etc.) Compromiso con el logro de la calidad y satisfacción de las personas.

ACTIVIDAD 3: SOMOS CONSTRUCTORES DE PAZ, EQUIDAD Y ARMONÍA

¿Sabías que?

El presidente del Ecuador, Guillermo Lasso, anunció este lunes 18 de Octubre del 2021 que decretó
el estado de excepción para todo el país ante un aumento de los índices de violencia a causa del
narcotráfico, ordenando la movilización en las calles de policías y militares.
Observemos juntos los siguientes videos:

https://www.dw.com/es/ecuador-declara-estado-de-excepci%C3%B3n-ante-la-inseguridad/a-
59544416

https://cnnespanol.cnn.com/2021/10/20/violencia-estado-excepcion-ecuador-orix/

La violencia es una de las principales causas de muerte entre la población. Cada año, millones de
personas pierden la vida violentamente y otras muchas resultan heridas y sufren una gran
diversidad de problemas mentales, físicos, sexuales…
La OMS define la violencia como: "El uso intencional de la fuerza física, amenazas contra uno
mismo, otra persona, un grupo o una comunidad que tiene como consecuencia o es muy probable
que tenga como consecuencia un traumatismo, daños psicológicos, problemas de desarrollo o la
muerte."

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Recuerda:

Relación con valores: Cada uno de

nosotros somos responsables de la paz en
nuestras propias vidas, hogar, y el entorno
que nos rodea. “Somos personas
integradas a una sociedad, somos parte
de una sociedad y eso es lo importante.
Qué compartimos, compartimos el pan y la
libertad y eso nos da sentido de vida a
nuestro pueblo y nos hace hombres y
mujeres libres, por eso la importancia de la
Educación como práctica de la libertad y
formación de ciudadanos pacíficos y
constructores de una sociedad más justa,
equitativa, que extienda la mano para vivir en paz y armonía”.

TRABAJO PRESENCIAL
Vamos a diseñar un logotipo que represente que buscamos ser ciudadanos constructores de la paz

MATERIALES:
● 1 camiseta que tengamos en casa, sin ningún tipo de estampado
● Un poco de plástico para envolver alimentos
● Dos láminas de papel encerado o de cocina
● 1 plancha
● 1 Logotipo IMPRESO que ocupe toda la hoja de papel bond. Puede elegir de
los siguientes:

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PASOS A SEGUIR
● Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=V9XP028FqIk
● Ó puedes seguir los pasos:
● Envolver la impresión de la hoja de Papel Bond en el plástico, por lo menos 3 capas
● Colocar esta impresión sobre la camiseta
● Poner encima de la impresión envuelta en plástico el papel de cera de cocina.
● Pasar la plancha varias veces y despegar.
● Si no cuentas con estos implementos puedes simplemente pintar la imagen con pintura de
tela o témperas.

!Esta lista tu camiseta, la misma que usarás para realizar la entrevista y grabar el video!
TRABAJO AUTÓNOMO

Leer y comprender los 10 pasos que hay que seguir, para convertirnos en ciudadanos
constructores de Paz, equidad y armonía.

Falta un décimo paso, el cual lo escribirá, dibujará y decorará cada uno/a.

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 ASIGNATURA/S ADICIONAL/ES AL PROYECTO
(TRABAJO DISCIPLINAR)

ACTIVIDAD: PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DISFRUTANDO LA COLADA MORADA

Para resolver problemas en cuanto a la tradición de la Colada Morada y Guagua de pan,

debemos de realizar diversos pasos para saber cuánto gastaremos y que cantidad se
repartirá a cada uno en la familia. y así disfrutar de un momento alegre en unión familiar.

Recuerda: En el campo de las matemáticas, permite la resolución de problemas

como proceso que permite desarrollar el pensamiento lógico enfocado en el
desarrollo de habilidades para resolver problemas matemáticos.

Problemas

La Panadería La Unión donó a la Institución AGM 7 566 guaguas de pan, para

compartir con las 78 aulas. ¿Cuántas guaguas de pan les tocará a cada aula?

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TRABAJO PRESENCIAL
Realizar los siguientes problemas.
a. En la bodega del Municipio de Quito, hay 6 450 quintales de harina de maíz morada y desea
el Municipio regalar a 25 fundaciones. ¿Cuántos quintales de harina regala a cada fundación?

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 Respuesta:

b. La tesorera de Sexto EGB gastó en ingredientes para la colada morada $ 351 para compartir
con 39 estudiantes del aula. ¿Cuánto dinero debe colaborar cada estudiante ?

Re
spuesta:

c. En el Barrio de Quitumbe 45 familias visitan el Centro Cultural de Gastronomía y gastaron

$ 1 170 en comida, ¿Cuánto debe pagar cada familia?

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d. En el Barrio de Guamaní las personas son muy unidas, está formada por 980 familias, y para la colada
morada cada familia ha colaborado con $ 76 . ¿Cuánto dinero han colaborado para la colada morada?

e. En el Supermaxi de la Ciudad de Quito recibieron 268 cajas de babacos si en cada caja hay 58
babacos. ¿Cuántos babacos recibieron en total?

f. En la Unidad Educativa AGM hay 4 780 alumnos, cada niño colabora 67$ para viajar a México el
día de los Difuntos, ¿Cuánto dinero recoge en total?

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 TRABAJO AUTÓNOMO

Disfruta realizando el siguiente juego en: https://es.liveworksheets.com/er1663813jy

Relación con valores: Pasar en familia las tradiciones hacen que los problemas sean resueltos con
facilidad y el amor que se construye dure para toda la eternidad.

ACTIVIDAD: PLANTEAR MEDIDAS DE PROTECCIÓN EN ARMONÍA Y EQUIDAD CON EL

ECOSISTEMA

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Durante décadas el ser humano ha explotado el planeta sin preocuparse lo más mínimo por su cuidado y
protección, hoy en día no puede decirse que las medidas que se estén tomando para cuidar de los ecosistemas sean
totalmente satisfactorias.

TRABAJO PRESENCIAL

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TRABAJO AUTÓNOMO

Relación con valores:

Recomendaciones para cuidar la biodiversidad

· Concienciarse sobre su importancia y lo que perdemos al dañarla.

· No adquirir especies exóticas, y mucho menos abandonarlas.
· Asumir las tres erres ecológicas.

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 · Consumir productos sostenibles.
· Actuar de forma responsable en la naturaleza.
· Apoyar a organizaciones conservacionistas.

TRABAJO PRESENCIAL
Read this important information.

CULTURE
Is the collective term to identify the ideas, customs and social behaviour of a particular
people or society.

TRADITIONS
Are the ideas and beliefs that are passed down from one generation to another generation.

TRABAJO AUTÓNOMO

ACTIVITIES TO DO

REMEMBER

El producto del Proyecto 2 es:

En la entrevista que usted va a elaborar debe realizar la presentación en Inglés. Ejemplo

Greeting = saludo

Hello my name is ________________ I am ___________ years old.

I am a student at Aida Gallegos de Moncayo school.

I am going to do an interesting interview.

Farewell = despedida

This has been my interview thanks for your attention.

EDUCACIÓN FÍSICA

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ACTIVIDAD DHI: LA EMPATÍA

¿SABÍAS QUÉ?

RECUERDA: Nuestros amigos forman parte de nuestro tesoro personal. Contar con buenos amigos nos
ayuda a resolver problemas con mayor facilidad y ser más felices. Por eso debemos respetarlos y ser
empáticos si uno de ellos se siente mal o necesita de nosotros.

ACTIVIDAD PRESENCIAL

1. Contesta las preguntas en tu portafolio

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 2. Resuelve la siguiente sopa de letras en el enlace: https://es.liveworksheets.com/sy1980489xn

COMPROMISOS

AUTOEVALUACIÓN

ELABORADO REVISADO COORDINADOR APROBADO VICERRECTOR/A

MSc. Verónica Vásquez
MSc. Lorena Lara
Lic. Margoth Martínez
Lic. Janeth Llanqui
Coordinadora Matutina
Lic. Margarita Villagómez
MSc. Lucia Cercado Torres Ing. Sonia Quillupangui
Lic. Liseth Reyes
Lic. Gladys Rodríguez
Coordinadora Vespertina
Lic. Leonel López
Lic. Diana Moreta

Firma: __________________
Firma: ___________________ Firma: ___________________

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