Diseñador de Objetos

DISEÑO DE JUGUETES AUTÓMATAS BASADOS
EN LA IDENTIDAD CULTURAL Y LAS TRADICIONES

DE CUENCA, PROPUESTOS COMO SOUVENIRS
TURÍSTICOS: UTILIZACIÓN DE SISTEMAS CAD/CAM
TRABAJO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO

DE
Diseñador de Objetos
AUTOR: XAVIER HEREDIA B.

TUTOR: DIS. ALFREDO CABRERA CHIRIBOGA MGT.
Cuenca-Ecuador 2021
FACULTAD DE DISEÑO, ARQUITECTURA Y ARTE
ESCUELA DE DISEÑO DE OBJETOS
DISEÑO DE JUGUETES AUTÓMATAS BASADOS

EN LA IDENTIDAD CULTURAL Y LAS TRADICIONES
DE CUENCA, PROPUESTOS COMO SOUVENIRS
TURÍSTICOS: UTILIZACIÓN DE SISTEMAS CAD/CAM.
TRABAJO DE GRADUACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL

TÍTULO DE:
DISEÑADOR DE PRODUCTOS
AUTOR:
XAVIER ANDRÉS HEREDIA BARRIGA
DIRECTOR:
DIS. ALFREDO CABRERA MGT.
Cuenca - Ecuador
2021
DEDICATORIA
Dedico este trabajo de titulación a:
Mis padres que me ayudaron a llevar a cabo todas las etapas de esta carrera, y
a todas las personas que me brindaron su ayuda y compañía durante este proce‐
so.
A Cuenca, por ser una ciudad con mucho valor en cuanto a sus tradiciones y su
historia, al ser esta la ciudad en la que me crié, y en la cual está enraizada mi
identidad y mi cultura.
AGRADECIMIENTO
Agradezco principalmente a Dios, por enfortalecerme en este largo camino con
su omnipotencia y misericordia.
A mi familia por su apoyo, y el interés que han tenido por mi bienestar.
A mi tutor por apoyarme de manera muy dedicada y fraterna en todo este largo
proceso para la obtención del título de Diseñador de Objetos.
A todos quienes fueron mis profesores universitarios, de los cuales pude

aprender una amplia serie conocimientos muy útiles.
A Carlos Palacios quién gentilmente me brindó su ayuda con la impresión 3D

en filamento PLA.
A mi compañero Luis Inga quién generosamente me ofreció ayuda con la imp‐

resión 3D en resina SLA.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 8
Problemática 8
Justificación. 9
Objetivo General 9
Objetivos Específicos 9
CAPÍTULO 1 10
1.1 La cultura de Cuenca 11
1.2 El diseño y el souvenir. 12
1.3 Juguetes autómatas. 13
1.4 Tecnología CAD/CAM en el diseño de productos. 16
CAPÍTULO 2 27
2.1 Cultura, identidad y tradición. 28
2.2 Importancia de reivindicar y valorar la propia identidad cultural. 29
2.3 Descripción de los aspectos del patrimonio inmaterial seleccionados. 30
2.4 Juguetes autómatas. 32
2.5 Mecanismos. 34
2.6 Sistemas CAD/CAM 34
CAPÍTULO 3 39
3.1 Persona design. 40
3.2 Partidas funcionales y tecnológicas. 42
3.3 Selección de las ideas. 42
3.4 Proceso creativo 43
3.5 Bocetaje 44
3.6 Partidas tecnológicas 46
3.7 Planos técnicos 49
3.8 Renders de los productos finales previos a su construcción 59
3.9 Valores generales. 61
3.10 Valores específicos 63
CAPÍTULO 4 69
4.1 Procesos de producción. 70
4.2 Prototipos y renders finales. 76
4.3 Pakajing 87
4.4 Validación del producto 92
RESUMEN
Este trabajo está enfocado en tomar el valor histórico y cultural de la ciudad de
Cuenca, la cual ha sido declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad por la
UNESCO y ha sido premiada por los “World Travel Awards 2019 por tres
veces consecutivas. Considerando esto, por medio del diseño de juguetes utili‐
zado como un “mediador cultural”, que contribuya a la difusión de las tradicio‐
nes de nuestra ciudad. Partiendo del uso de las tecnologías y sistemas
contemporáneos como el CAD/CAM, se propone elaborar una colección de 5
juguetes autómatas, mismos, que representen de manera individual nuestras
tradiciones culturales.
Palabras clave: Patrimonio, popular, tecnología, movimiento, mecanis‐

mos.
ABSTRACT
This work is focused on taking the historical and cultural value of the city of
Cuenca, which has been declared Cultural Heritage of Humanity by UNESCO
and has been awarded by the “World Travel Awards 2019 for three consecutive
times. Considering this, through the design of toys used as a "cultural mediator"
that contributes to the dissemination of the traditions of our city, and based on
the use of contemporary technologies and systems such as CAD / CAM, it is
proposed to create a collection of 5 automaton toys, which individually repre‐
sent our cultural traditions.
Keywords: Heritage, popular, technology, movement, mechanisms.

INTRODUCCIÓN
PROBLEMÁTICA
Cuenca es una ciudad declarada por la UNESCO en 1999 como Patrimonio
Cultural de la Humanidad, debido a sus varios bienes patrimoniales, tanto
materiales como inmateriales que la caracterizan y la distinguen del resto de
ciudades, en cuanto a su riqueza cultural y sus tradiciones. Una de las razones
por las cuales obtuvo este reconocimiento fue por el Centro Histórico, el cual
mantiene un estilo arquitectónico republicano y colonial con calles adoqui‐
nadas, cielorrasos, balcones tallados forjados en latón pintado, etc., y los
materiales utilizados para sus edificaciones, como: adobe, bejuco, piedra,
madera, tapia. Otra razón es su patrimonio inmaterial como: las costumbres de
la gente, sobre todo la religiosidad popular, la gastronomía, técnicas artesana‐
les, vestimentas, la forma de ser del cuencano, entre otros. (INPC, 2017).
La ciudad es conocida como la “Cuenca de los Andes” o la “Atenas del
Ecuador”, por sus poetas y figuras históricas como Remigio Crespo Toral,
Santo Hermano Miguel, Remigio Crespo y Cordero, Honorato Vázquez, entre
otros.
Ha ganado por tercer año consecutivo, el premio a “Mejor Destino de Vacacio‐
nes Cortas de Sudamérica” en la vigésima sexta edición de los “World Travel
Awards 2019”. Según el Grupo de Investigación en Economía Regional (2018)
de la Universidad de Cuenca, la segunda causa de elección de la ciudad Cuenca,
como destino de vacaciones para el extranjero, son los atractivos turísticos y la
cultura.
Los souvenirs pueden actuar como portavoces de cultura e identidad porque
acopian tradiciones y costumbres de un lugar del mundo. Astudillo (2019). Por
lo que pueden ser un medio efectivo para transmitir la cultura de un sitio de‐
terminado.
Los autómatas tienen la capacidad de simular movimientos de seres vivos, de
objetos o de máquinas, por lo que pueden ser muy efectivos a la hora de portar
o expresar vivencias. Según García (2000) desde la Prehistoria y la Edad
Media se tiene noticia de autómatas. Los autómatas eran elaborados en tiempos
en que la tecnología no estaba avanzada, por lo que eran construidos de manera
artesanal y algunos metales. Hoy en día existen tecnologías CAD/CAM; que
según la Universidad de Valencia (2015), permiten optimizar y acelerar los
procesos de diseño y fabricación.
Desde el diseño de productos se pretende elaborar juguetes autómatas, propues‐

tos como souvenirs turísticos, basados en aspectos de la identidad cultural y las
tradiciones de Cuenca. Por medio de la utilización de sistemas CAD/CAM,
para los procesos de diseño y fabricación, posibilitando su posible producción
semi-industrial. Así contribuir a reivindicar y transmitir la identidad cultural y
las tradiciones de Cuenca, al turista y al ciudadano en general.
8
JUSTIFICACIÓN
Cuenca, una ciudad con importancia a nivel internacional por su riqueza cultu‐
ral y tradicional, por la misma razón que ha sido declarada Patrimonio Cultural
de la Humanidad y es valorada por el turista. Esta ciudad contiene varios
elementos culturales de los cuales se puede resaltar muchas razones
importantes para ser manifestados, dados a conocer y reivindicados. Ese trabajo
busca por medio del diseño de productos interpretar aspectos culturales de la
Ciudad de Cuenca.
Las herramientas y/o medios que pueden ayudar a cumplir este propósito son
varias, en este caso tomando en cuenta que el diseño puede actuar como un
mediador social/cultural, que permite dar a conocer y ayuda a reivindicar la
cultura de esta ciudad, es un medio muy eficaz para esta actividad, lo cuál es
una tarea importante por el valor y aún más para los diseñadores que disponen
de habilidades y conocimientos para llevar a cabo esta mediatización cultural
por medio del diseño de objetos.
OBJETIVO GENERAL
Diseñar juguetes autómatas, basados en la identidad cultural y las
tradiciones de Cuenca, propuestos como souvenirs turísticos. Utilizando
sistemas CAD/CAM para los procesos de diseño y fabricación.
OBJETIVOS ESPECÍFICO
● Conocer cuáles son las tradiciones culturales más relevantes de la ciu‐
dad de Cuenca.
● Definir los mecanismos a utilizar, para la elaboración de juguetes au‐
tómatas.
● Diseñar una serie de juguetes autómatas aplicando sistemas CAD/
CAM, como nuevas propuestas en el uso de tecnologías.
9
CAPÍTULO 1
10
Capítulo 1 - Contextualización
CONTEXTUALIZACIÓN
1.1 La cultura de Cuenca 1.1.3 Patrimonio inmaterial de la ciudad de Cuenca
Para enumerar los aspectos culturales de los cuales se llevará a cabo el diseño, se
1.1.1 Sus raíces escogerán aspectos únicamente del el Patrimonio Cultural Inmaterial, debido a
La ciudad de Cuenca es la capital de la Provincia del Azuay, la cual es una de las que este expresa el sentido de identidad mucho más que otros aspectos culturales.
24 provincias que conforman la República del Ecuador. Según Gabriel Cevallos
García los ecuatorianos somos, un resultante histórico y un producto auténtico de
esta tierra americana, proveniente de un brote mixto de nuestros antecesores: pri‐ La siguiente tabla está dividida en 5 columnas que constan de: fiestas popu‐
mitivos y españoles. (Martines B, 1993, citado de Ceballos, G). lares, gastronomía típica, artesanías y oficios tradicionales y leyendas o cuen‐
tos populares.
Cuenca actualmente es una ciudad reconocida internacionalmente, caracterizada Para su realización se clasificó según diferentes autores, los cuales profundizan en
por aspectos culturales que la hacen única, por sus bienes patrimoniales materia‐ diferentes temas del patrimonio inmaterial, de entre los cuales se encuentran:
les e inmateriales entre los cuales se encuentran: su su arquitectura, monumentos, Oswaldo Encalada Vásquez que en su libro “La fiesta popular en el Ecuador”, el
museos, ruinas, bienes y riquezas naturales, fiestas populares, costumbres, cual enlista las fiestas populares por provincia, “según un criterio cronológico” de
tradiciones y expresiones orales, la religiosidad popular de la gente, gastronomía, las que se tomará en cuenta, las que están dentro de la provincia del Azuay, en
vestimenta típica, danzas, técnicas artesanales tradicionales, etc. Una de las Cantón Cuenca. (Encalada, O 2005); Juan Francisco Hidalgo de la carrera de ga‐
cosas que caracteriza en gran parte a esta ciudad es una religiosidad popular que stronomía, en su tesis de grado, realiza una descripción de los platos típicos en el
se ha mantenido desde su fundación hasta el día de hoy, si revisamos en la histo‐ capítulo II, de cual está basada la segunda columna Hidalgo, J (2014); Ligia Gó‐
ria, vemos que estos aspectos culturales, son herencia de esa cultura occidental mez y Amanda Ortega de la carrera de turismo realizan su tesis sobre una “Guía
cristiana, que provino junto con el establecimiento de los virreinatos hispanos en Turística de los oficios tradicionales de la ciudad de Cuenca: una alternativa para
América, y que por “la convergencia de diversas etnias y hasta de razas ha creado el desarrollo del turismo cultural”, de la cuál está basada la tercera columna, Gó‐
un variado caleidoscopio donde es posible apreciar desde los rituales netamente mez. L, Ortega. A, (2014); Pablo Nurga de la carrera de Artes Visuales, realiza su
cristianos, hasta las formas autóctonas andinas”; desde la concepción occidental tesis sobre la “Revalorización de los juegos populares infantiles con tradición en
de la muerte, hasta las fiestas agrarias de los indígenas. (Encalada, 2005, p.13). el Azuay mediante un mural en cerámica”, de la cual se basó la cuarta columna
Esa convivencia entre dos diferentes culturas, permitió que surgiera un sincre‐ Nurga. P (2018); En el sitio oficial del municipio “visitaecuador.com” realizan
tismo cultural entre españoles e indígenas, “la convivencia de los diferentes una descripción de las leyendas populares de la ciudad de Cuenca, de donde está
elementos poblacionales se ha logrado un mestizaje profundo y vital, que forma basada la quinta columna.
el verdadero sustento de nuestra identidad” (Encalada, 2005, p.13 ). Re‐
sultado de esto, se ha ido conformado una identidad cultural que permanece hasta
el día de hoy; esto junto con algunos elementos históricos, vinculados a la
conformación de la República. La identidad cultural de la ciudad de Cuenca
forma parte de la cultura hispanoamericana. En esto se fundamentan principal‐
mente sus tradiciones culturales.
1.1.2 Manifestaciones culturales que expresan más el sentido

de identidad que otras.
Dentro de los aspectos culturales de un pueblo, sería muy difícil y subjetivo rea‐
lizar una jerarquización de cuales son las más importantes. Al hablar de tradicio‐
nes culturales, se podría enumerar y clasificar un amplio número de aspectos que
conforman todo lo perteneciente a la identidad de un pueblo y su territorio, por lo
que es necesario saber que “existen manifestaciones culturales que expresan con
mayor intensidad que otras su sentido de identidad, como: la fiesta, el ritual de las
procesiones, la música, la danza. Estas manifestaciones son propias del “Patrimo‐
nio Inmaterial” de un pueblo (Molano, 2007), según el concepto de la UNESCO,
el cuál simplificadamente se entiende por: "las tradiciones o expresiones vivas
heredadas de nuestros antepasados y transmitidas a nuestros descendientes, y que
también está conformado por las prácticas actuales de diversos grupos culturales,
y la forma en que los conocimientos se transfieren y transforman entre generacio‐
nes o comunidades. (ICCROM, 2020).
11
Aspectos del patriomonio Inmaterial de Cuenca

Gastronomía Artesanías y oficios Juegos Leyendas
Fiestas populares
�pica tradicionales tradicionales populares
Tor�llas de La madición de la
Navidad Herrería, Platería y Joyería. El salto de la soga
maíz Mama Huaca
Fiestas de Reyes inocentes Pan de maíz Hojalatería Los enquesillados Los Gagones
Carnaval Choclos Carpintería Rayuela (avioncito) El chuzalongo
Semana Santa Chumales Maginería Trompo El cura sin cabeza
Fabricación de El fantasma que
Corpus Crhis� Buñuelos Canicas
instrumentos musicales silba
Funerales y día de los difuntos Cuy con papas Talabartería y Cuero Cometa El farol de la viuda
El perro
Bau�zo Mote pillo Zapatería Yoyo
encadenado
Mtrimonio Chicha de jora Sombrerería Piedra, papel o �jera La barreta de oro
Fiestas Marianas Mote pata Bordado Pares o nones La bruja voladora
Huascar y
Advocaciones de Jesús Yaguana Alfarería y tejería Cometa
Atahualpa
Chancho Angel Bello y su
Fiestas de Santos y Santas Albañilería Carros de palo
hornado padrino
Música y Baile Sancocho Pirotecnia El teléfono El chuzalongo
Música: Pasillo, Albazo, San Juanito, Valz,
El diablo del
Danzante, Cachullapi, Aire Típico, Tonada, Fritada Panadería Caballo de palo
Chola Cuencana. retamal
Baile: Escaramuza, Contradanza,

Tucumán, Danza Taki, Chola Cuencana.
Cascarita EL negro
Ves�menta Morcillas
Salsa de pepa
Chola cuencana
de zambo
Tabla 1: Aspectos del Patrimonio Inmaterial de Cuenca.
1.2 El diseño y el souvenir. turismo es una de las principales mercancías, siendo una de sus características
principales la de fundamentarse en el negocio del turismo y estar en los centros
1.2.1 El Souvenir turísticos más importantes (Petit-Lurent 2013). Por lo que el tipo de souvenirs,
que generalmente se encuentran en los centros turísticos, son de los cuales la
En la historia de los viajes del hombre, se ha visto que después de haber visi‐ industria turística exige la fabricación en serie de estos objetos, y a con‐
tado diferentes culturas, regresaba con objetos encontrados, mercancías o rega‐ secuencia de esto se han llegado a convertir en algo utilitarista u ostentoso, que
los, que contenían rasgos de otras culturas. Estos objetos eran bastante coti‐ se adaptan al mercado de las masas. Como dice Estevez (2012) “los Souvenirs
zados, y exóticos por ser nuevos y diferentes. Como vemos “en la historia Mar‐ se presentan en todos los lugares, como una infinita repetición de lo mismo y su
co Polo regresó de viaje de Oriente con seda y especias. (Sawson 2004). producción en masa les sustrae toda condición de originalidad” (p. 43). Llegan
a convertirse en lo que se denomina un kitsch, que es la degradación de los
Con el avance industrial y la modernidad, hoy en día el turismo se ha conver‐ artístico, una baratĳa banal.
tido en una industria cultural, la cual ha hecho del souvenir una necesidad para
el turista, esto se ha dado debido al interés que tiene una cultura sobre otra en Sin embargo no todos los souvenirs tienen esa característica de baratĳa porque,
comprender como “resuelven formalmente sus expectativas o como son sus por ejemplo, existen sitios como en los museos en donde estas instituciones,
esperanzas formales, por ello el mercado de los objetos culturales es tan amplio deben cuidar mucho su imagen y la forma en como se muestran ante el público,
como el global” (Sanchez, 2005, p.22). El souvenir dentro de la industria del por lo que los souvenirs de los museos tienen una calidad superior, el diseño es
12
coherente y busca representar verdaderamente la identidad cultural de ese sitio Ya en la antigua Grecia dentro de la mitología se mencionan, las estatuas ani‐
turístico sin caer en el objeto kistch. Este tipo de souvenirs, “tienen que estar madas construidas en el templo de Dédalo, se habla de la utilización energía hi‐
acordes con lo que representa el museo y su contexto, el cual es considerado dráulica para generar movimiento y marionetas mecánicas, etc. Homero en la
como “alta cultura”, por lo general deben llevar una calidad y un precio su‐ Hiliada menciona autómatas de madera. También vemos el mito del monstruo de
perior . (Petit-Lurent 2013). Talos.(Muñox 2001)
En Alejandría, el teatro de autómatas de Herón. Ctesibio, Filón con estatuas que
Por medio del diseño de productos es posible dar un enfoque diferente a los se movían con energía hidráulica, relojes de agua con figuras móviles. (Muñox
objetos, sin caer en un objeto Kitchs, ni en un objeto que se convierta en algo 2001).
utilitarista, ostentoso y banal, adaptado al comercio de masas. La práctica del
diseño y los métodos desarrollados actualmente permite que el diseño funcione
como un mediador social, que permite transmitir una cultura de manera apro‐
piada.
Con el diseño, se puede pasar de un simple proceso de reproducir imágenes
tomadas de estereotipos preconcebidos, a utilizar la creatividad para encontrar
otras formas de mediar aspectos culturales, se puede innovar de varias maneras,
siendo originales creando souvenirs que respondan de manera coherente con
una identidad cultural. (Petit-Lurent 2013).
Ilustración 2: Pájaros de Herón
En conclusión, tomando en cuenta lo que se propone en esta tesis, que es: un
juguete autómata diseñado con aspectos culturales de las tradiciones de En el Islam medieval, Al-Jazari siglo XIII, con relojes, máquinas de elevar agua,
Cuenca, con un sentido conceptual, contenido en toda su forma, basado en un autómatas y fuentes musicales, etc. (Muñox 2001)
previo análisis de la información recopilada y de la problemática planteada, a En la Europa cristiana de la baja edad media se tiene nota de autómatas construi‐
diferencia de la mayoría de souvenirs, se pretende crear unos con mayor calidad dos por San Alberto Magno, que según la historia-leyenda construyó un autómata
tanto en los materiales como en el diseño, y por lo tanto con mayor precio, que parlante. (Muro, 2017). En este período histórico se empezaron a desarrollar
sean coherentes con el contexto en el se van a introducir que es la identidad mecanismos utilizados para relojería dentro de villas, catedrales e iglesias.
cultural de Cuenca.
También se utilizaban los molinos de viento y de agua. Por la relojería surgieron
autómatas religiosos de ángeles y demonios, músicos, pájaros mecánicos,
1.3 Juguetes autómatas. esculturas que bailan, etc. (Mendez, 2005).
1.3.1 Historia
Existen datos de la existencia de los autómatas desde hace varios siglos atrás, los
cuales son una muestra de la utilización de la creatividad y del ingenio del
hombre. Los autómatas forman una parte importante en la historia de la tecnolo‐
gía y en las implicaciones culturales de ésta. (Muñox 2001).
Los primeros precedentes de autómatas se pueden encontrar en el antiguo Egipto,

con muñecos articulados que pueden considerarse protoautómatas. Cabezas de
Anubis que movían la mandíbula, que se utilizaban para ceremonias religiosas. Ilustración 3: Reloj medieval.
(Muñox 2001).3
En China, el carro que siempre indica el sur, por medio de un mecanismo. Cons‐
También se registran autómatas creados por Davinci como el pájaro mecánico y
truido, según los primeros indicios encontrados por Joseph Needham, a princi‐
el león mecánico en
pios del primer milenio a.C. (Muñox 2001).
el siglo XV. (Barazarte, s.f).
Ilustración 1. Carro que siempre apunta al sur. Ilustración 4: Ornitóptero de Davinci.
13
En el siglo de oro español, (XV-XVII) se usaron autómatas para animar fiestas siglos las niñas de 8-12 años que entraban en la congregación de la Sagrada
populares como el Corpus Cristi. Había obras de teatro llamadas Auto Sacramen‐ Concepción, llevaban sus pertenencias, entre ellas juguetes, los cuales
tales, que para su representación se construían escenografías animadas mecá‐ permanecen hasta el día de hoy exhibidos en el museo como: el planchador de
nicamente, como gigantescos carros con piezas giratorias. Existió también figu‐ sombreros, el monje, muñecas que llaman la atención por su vestimenta con la
ras de cristo con brazos articulados, utilizados en las celebraciones litúrgicas de cara de porcelana y vestidos afrancesados, cajas musicales en perfecto estado.
la pascua. (Mendez, 2005). (Museo de las Conceptas, s.f).
Juanelo Turriano ingeniero que trabajó en España a las órdenes de Carlos V como
relojero, inventó muchos tipos de mecanismos y juguetes autómatas como
guerreros, bailarines, animales. (Barazarte, s.f).
En el mismo siglo XVI Descartes con la historia de la niña autómata, fuentes de
agua con estatuas automatizadas mediante un complejo sistema hidráulico
creadas por los hermanos Francini que veía en los jardines reales de Saint
Germain en Laye. (Muro, 2017).
En el siglo XVII Jacques de Vaucanson, elaboró juguetes mecánicos complejos

como el flautista, el pato, tamborilero; Friedrich von knauss creador de uno de los
primeros autómatas escritores; Jacquet Droz relojero Suizo siglo XVIII, el mejor
y más conocido creador de autómatas de la historia, sus mejores obras: la pianis‐
ta, el dibujante y el escritor.(Muro, 2017).
Ilustración 8: Autómatas, Museo de las Conceptas.
No se sabe con exactitud su procedencia artesana local o importada de los jugue‐

Ilustración 5: El monje autómata.
tes que se mueven con una pequeña manivela. (Lloret, Iturralde & Martínez,
2008).
En el siglo XVII Jacques de Vaucanson, elaboró juguetes mecánicos complejos
como el flautista, el pato, tamborilero; Friedrich von knauss creador de uno de los Los juguetes tradicionales, hablan mucho por si solos de cómo era el tiempo en
primeros autómatas escritores; Jacquet Droz relojero Suizo siglo XVIII, el mejor que se vivía antes, por las vestimentas, los detalles, las actividades; nos mues‐
y más conocido creador de autómatas de la historia, sus mejores obras: la pianis‐ tran aspectos de la cultura y la forma de pensar de ese tiempo, donde todavía la
ta, el dibujante y el escritor.(Muro, 2017). tecnología no estaba avanzada, y los niños jugaban únicamente con juguetes
fabricados de madera y metal. Estos juguetes representan parte de un patrimo‐
nio material e inmaterial de Cuenca. La característica especial de estos juguetes
es que fueron construidos artesanalmente. Y debido a que las técnicas para su
fabricación que existían ese tiempo eran limitadas, estos juguetes requerían
mayor esfuerzo, costo y tiempo para su fabricación, por lo que no eran accesi‐
bles a todos, y no siempre fueron utilizados como juguetes.
lustración 6: The Jaquet-Droz Trio. Ilustración 7: Pato mecánico de Vaucanson.

Para esta reseña histórica sobre la evolución de los juguetes en cuanto a los
autómatas, se tomó de la Tesis Doctoral de Antoñanzas (2009), “Artistas y
A finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX se siguieron creando autómatas Juguetes” pag 14-29.
de todo tipo, pero ya no tenían el mismo interés con el desarrollo de la electró‐
nica, y estuvieron enfocados más al mundo del espectáculo.
En una época preindustrial dentro de los siglos XVI Y XVII un juguete cómo
Podemos ver que en la historia, en distintas partes del mundo el hombre a querido el autómata, es la evidencia de los conocimientos mecánicos de la época, los
simular movimientos de seres animados o movimientos de la naturaleza, por cuales eran un lujo solo de príncipes y grandes señores. Por lo que solo las
medio de objetos dotados de alguna tecnología, ya sea más avanzada o primitiva. familias que pertenecía a una clase social alta, tenían acceso a este tipo de ju‐
guetes autómatas, o las personas que podían acceder a estudios, al aprendizaje
de las técnicas, los instrumentos y la tecnología para su fabricación. Debido a
1.3.2 Juguetes autómatas de Cuenca esto no todos podían obtenerlos a deferencia de ahora.
En el siglo XVIII el conocimiento va avanzando, y con la industrialización se
Remitiéndonos a la ciudad de Cuenca, podemos evidenciar también el uso de produce un cambio grande en el mundo de los juguetes, sin embargo, los niños
autómatas dentro de la sociedad. En el Museo de las Conceptas, el cual ocupa hasta mediados del siglo XIX, seguían jugando con juguetes realizados con
una parte del Monasterio de la Inmaculada Concepción de la ciudad de Cuenca materiales mas accesibles para la mayoría y los cuales eran fabricados por ellos
se encuentran juguetes expuestos que datan de los siglos XVI-XIX. En esos mismos o por artesanos como: caballos de madera, los carros, las carretas, las
14
carretillas, las cometas y los bolos hechos con cañas, etc., este material era utili‐
zado en su mayoría porque era un material abundante, fácil de conseguir y de
manipular. Los juguetes que eran mas refinados y sofisticados por la calidad, el
precio y el material pertenecían a las clases más pudientes, como muñecas cos‐
tosas que tenían los brazos articulados, con trajes de lujo y bordados.
En cuanto a los autómatas en el siglo XVIII y XIX, se sofistican, con avances
importantes y varios de los materiales utilizados anteriormente, se seguían Ilustración 12 :Muñeco gimnasta de lata. Ilustración 13 :Furgoneta de lata a cuerda.
usando.
En el segundo tercio del siglo XIX los juguetes comienzan a producirse de
forma industrial, lo que dio paso a reducir los costes y a extenderse. Así mismo
los autómatas se volvieron muy populares y demandados, y se vieron bene‐
ficiados por las ventajas de la revolución industrial, por lo que se desarrollaron
nuevos mecanismos para juguetes como motores de arena. Los inventos mecá‐
nicos siguieron, y se empezaron a colocar mecanismos dentro de muñecas, que
funcionaban como cajas de música. Ilustración 14 :Carritos, Cuerpo de bomberos, de lata.
En 1820 se fabricaron las primeras muñecas parlantes por Johan Maelzel. En
1867 se crea una muñeca que giraba su cabeza y hacía 2 expresiones, por la
firma Bru. Tres o cuatro años más tarde, Thomas Edison introdujo un fonógrafo
con discos redondos dentro de una muñeca. En 1870, se implementa el sistema
de los ojos cerrados, y posterior a esto el movimiento lateral.
Los materiales utilizados aún eran muy limitados por lo que los soldados de
juguete y otros juguetes, antes de la utilización del metal se construían con
materiales como: arcilla, porcelana, barro, caucho, papel maché, cartón y Ilustración 16 :Caja Registradora de lata
madera. El papel maché se utilizaba para fabricar muñecos, de los cuales des‐ Ilustración 15 :Antigua Caja Registradore
de juguete. juguete antiguo.
tacan la “orquesta de monos”.
Ilustración 17 :Carrito antiguo de lata a

fricción Rocket Racer.
Ilustración 9 : Orquesta de monos. Ilustración 10 : Cerdo autómata de cartón.

Autómatas de chapa metálica siglo XX.
Desde 1828, comienzan a fabricarse los primeros soldados de plomo, y otro
tipo de figuras, como escenas de la vida diaria y arte religioso.
Ilustración 18 :Ranger Steel Productos Corp (USA), 50´s #850.
Ilustración 11 :Soldados de plomo antiguos.
Ilustración 19. Pájaro autómata, finales siglo XIX, principios del XX.Fabricación frnacesa.
En este mismo siglo se empezó a utilizar chapa metálica, gracias a que apa‐
recieron máquinas para cortar fácilmente las chapas y se utilizó la litografía
para decorarlos. A pesar de la industrialización del juguete que se dio con mayor crecimiento en
segundo tercio del siglo XIX, hubo materiales, como la madera, que siguieron
utilizándose para su fabricación.
En la ciudad de Cuenca se evidencia el uso de juguetes autómatas, de Primeras locomotoras de juguete que funcionan accionadas por mecanismos de
cuerda y de fricción, fbricados con chapa metálica. relojería, (fabricadas por la casa W. Brown, 1856).
15
Ilustración 20: Tren mecanico de hojalata Hornby. 1930. Vías y Vagones. Reino Unido. Ilustración 25. Tren De Lata Juguete Antiguo.
Locomotoras a vapor para niños. (1870, casa Weeden).
Ilustración 26. Juguete, carro de Ilustración 27. Helicóptero

Ilustración 21. Tren de juguete 1870, casa Weeden. carreras a control remoto radio control remoto.
Durante la segunda mitad del siglo XIX, salieron los primeros trenes de jugue‐
tes a base tracción eléctrica. 1.3.3 Autómata, objeto posible de representar aspectos
culturales.
Si en este trabajo se pretende representar aspectos culturales de la ciudad de
Cuenca, un autómata es algo muy adecuado para eso, porque es un objeto
capaz de representar cualquier actividad que tenga movimiento. Todas las ac‐
tividades físicas del ser humano, requieren movimiento, de algún músculo del
cuerpo, ya sea de sus extremidades, de sus ojos, lengua, de sus caderas, etc.,
Ilustración 22. Antigua locomotora
con los cuales es capaz de producir movimiento a otros seres u objetos del
mundo exterior, por necesidad o por ocio. Y así mismo el hombre es capaz de
En el siglo XX, en 1901 aparece el sistema Mecano en Inglaterra, el cual fue un programar a objetos o artefactos, para que generen movimiento, como es el
éxito en los juguetes, este funcionaba a base de módulos mecánicos, y se podía caso de los autómatas y androides.
construir cualquier cosa que el niño desee.
En cuanto a las tradiciones culturales de Cuenca, dentro del patrimonio
intangible, siempre va a estar involucrado el movimiento físico del hombre o
de algún objeto, por ejemplo: en los oficios tradicionales, cuando el herrero
martilla sobre el yunque (herrería); en una fiesta popular, cuando se enciende
el castillo (Corpus), cuando es representada la danza de la Chola Cuencana;
en un juego tradicional, el yoyo, el trompo, la soga, etc. La variedad de movi‐
Ilustración 23: Juguetes mecano. mientos que existen dentro de estas actividades, es muy amplia, y esto hace
que cada tradición sea especial y única. Y por medio de los autómatas pode‐
Al finalizar la primera guerra mundial, aparece el plástico para la fabricación mos imitar cualquier movimiento relacionado a estas actividades, debido a
de juguetes, debido a esto crece el mercado, se reducen los costos, mejora la esta cualidad dinámica que es particular de los autómatas. Méndez (2005) nos
calidad, y se hacen más accesibles a todos. El primer juguete que fue hecho con dice que Aristóteles planteó que la capacidad de dar movimiento a algo está
plástico fue la muñeca, la fábrica Rideler de la República democrática Alemana relacionado con darle vida, y que a lo largo de la historia las esculturas ani‐
lo utilizó por primera vez. Esto se extendió a los demás países y se utilizó en madas, han tenido diferentes funciones y se les ha dado un carácter religioso,
los demás juguetes ya en la primera mitad del siglo XX, en: soldados, muñecos simbólico, lúdico, comercial, dramático, de acuerdo los intereses de una so‐
de indios y vaqueros, carros, aviones, cocinas, etc. ciedad. Y que el movimiento ha sido algo esencial del sentido mágico y
trascendente de estas.
1.4 Tecnología CAD/CAM en el diseño de productos.
1.4.1 La tecnología utilizada, para la mecanización de

Ilustración 24: Antiguo juguete coleccionable, transformer hierro Y plástico.
engranajes.
Antes de la aparición de la tecnología CNC la cual fue la base de los sistemas
A finales de los años 70´s, la electrónica se utiliza en el mundo infantil. Se fa‐ CAD/CAM, en la época pre-industrial la manera de fabricar los autómatas era
brican carros teledirigidos, robots que se mueven solos, hasta llegar a lo que por medio de técnicas artesanales como el tallado en madera y la utilización de
tenemos hoy, una cantidad de juguetes con chips electrónicos. hierro y bronce. Para hacer los mecanismos se utilizaban los mismos procedi‐
16
mientos para hacer los mecanismos de los relojes de las catedrales medievales,
como: la forja, la fundición del metal, por medio de moldes, la utilización de
hornos, el uso del fuelle, y el martillo, etc. (Pérez, 2018). 1.4.3 Tecnología CAD/CAM.
El diseñador actualmente requiere de conocimiento en varias áreas del mundo
1.4.2 Historia y precedentes de la tecnología CAD/CAM. de la producción para poder cumplir las esperanzas y expectativas del usuario
y enfrentar los nuevos desafíos del mundo industrializado. Siendo el diseño una
Para esta reseña histórica, se tomó de la Tesis Doctoral de Álvarez (2017), “Un actividad interdisciplinaria, tiene la posibilidad de enlazarse de manera muy
método de fabricación de engranajes “one of a kind” en fresadoras multieje. eficaz con otras áreas del conocimiento, como es en este caso la tecnología
CAD/CAM.
Con la industrialización en el siglo XVIII se empezaron a construir las primeras El diseño y la fabricación asistida por computadora (CAD/CAM) “ofrece a los
máquinas para la mecanización en serie de piezas metálicas de precisión. En fabricantes de hoy en día una flexibilidad casi absoluta tanto en el tema de dise‐
1780 Jaques de Vaucanson constructor de autómatas, considerado el creador ño como en el de la fabricación, permitiendo la obtención de toda tipología de
del primer robot y del primer telar automatizado, crea un torno portaherramien‐ pieza, independientemente de su geometría”. (Álvarez, 2017, pag 16). Relacio‐
tas deslizante. 1997, Henry Mudsaly y David Wilkinson mejora el invento de nado con el diseño (CAD), es una ventaja la manera como se puede proyectar
Vaucanson, y después se siguió mejorando la tecnología del torno, con el torno una forma preconcebida en un concepto formal dentro de una realidad virtual
copiador, el torno revolver, torno paralelo, el torno vertical.. En 1821, Richard 3d, en donde no hay límites en cuanto a la generación de la morfología que se
Roberts constructor de máquinas-herramienta, fue el primero en hacer una má‐ puede obtener virtualmente; esto gracias a los diferentes softwares que existen,
quina talladora de engranajes, a la cual adaptó cortadores giratorios, inspirán‐ los cuales permiten trabajar de manera muy versátil. Relacionado con la pro‐
dose en Mudslay, siendo así la primera fresa utilizada en ingeniería. ducción o manufactura (CAM) es un método eficiente, porque permite cons‐
Con el tiempo se fueron desarrollando más máquinas fresadoras de engranajes truir prototipos, pruebas en tiempo real, se puede comprobar errores (Albarrán,
pudiendo fabricar engranajes cónicos, rectos, helicoidales, tornillo sin fin, hasta 2013), y es una de las tecnologías más avanzadas para prototipos, porque es
en forma de chevrón. exacto a la hora de materializar la figura definida en la realidad virtual 3d, sin
Al final de la Primera Guerra Mundial, surgen las bases de la tecnología CNC que exista límites en cuanto a la morfología que se desee obtener.
para el control de las máquinas herramientas. El control numérico de las máqui‐
nas-herramientas surgió para dar solución a problemas técnicos para piezas con Esta tecnología es muy apropiada a la hora de diseñar y fabricar autómatas y
mayor complejidad y dificultad en el mecanizado. tiene muchas ventajas, una de ellas es que no hay límites en cuanto a la morfo‐
En 1947 se utilizaron cintas perforadas, las cuales guiaban la trayectoria de 2 logía que se puede obtener al momento de diseñar mecanismos y transmitir
ejes, según el orden de los agujeros. Utilizó John Parsons en su sistema Digiton. aspectos culturales.
En 1952, con el apoyo de EEUU se crea la máquina Cincinnati Hydro-Tel, que
era una fresadora de 3 ejes, con tecnología digital, capaz de mecanizar
cualquier forma. En estos años aparecen los primeros sistemas CAD, uno de los
primeros fue el sistema SAGE (Semi Automatic Ground Environment), un sis‐ Conclución
tema fabricado el ejército de los EE.UU. Como un sistema de las Fuerzas
Aéreas, para los radares, con ayuda del MIT (Massachusetts Institute of Tech‐ Como se pudo ver en este capítulo, la ciudad de Cuenca, tiene un valor cultural
nology). En un proyecto del MIT, denominado “Computer-aided design pro‐ muy importante a nivel nacional e internacional, debido a que es Patrimonio
ject” de 1959, surge el título “diseño asistido por computador” (UV, 2015). En cultural de la Humanidad, por lo que resulta muy interesante y de mucho valor
1962 Ivan Sutherland desarrolla el sistema Sketchpad, donde establece las ba‐ utilizar juguetes autómatas para representar aspectos culturales de esta ciudad,
ses de los que se conoce por sistemas gráficos interactivos por ordenador. En y posiblemente contribuir a la transmisión y reivindicación de su cultura. Con
estos mismos años se desarrolla el método Beizer , al mismo tiempo que los juguetes autómatas, por sus cualidades móviles y dinámicas, es posible imi‐
un método para el diseño de curvas de Paul de Casteljau, con los cuales fue tar movimientos de seres vivos, movimientos de la naturaleza y de cualquier
posible la introducción a los programas CAD de curvas y superficies no ins‐ objeto animado; por lo que pueden ser muy efectivos a la hora de representar
tanciadas a partir de curvas conocidas (UV, 2015). aspectos culturales de una sociedad.
A inicios de los años 70, se empezó a utilizar computadoras en vez de las uni‐ En la historia del hombre se evidencia el uso de autómatas con diferentes signi‐
dades controladoras en los sistemas de CN. Gracias a esto surgió el Control ficados y fines religiosos, artísticos, lúdicos, etc. Dentro del contexto de la ciu‐
Numérico Computarizado (CNC) y el control numérico directo (CND). Pero se dad de Cuenca existe una pequeña tradición de juguetes autómatas, los cuales
prefirió el uso del CNC, debido a la reducción de los costos de los microcompu‐ nos transmiten aspectos de la sociedad de ese tiempo y de la tecnología utili‐
tadores y minicomputadores. zada para fabricarlos.
En los 80 se generaliza la utilización de los sistemas CNC, gracias al desarrollo A la hora de diseñar juguetes autómatas, la utilización de una tecnología
de la electrónica y la informática. Esto se da como una verdadera revolución contemporánea como los sistemas CAD/CAM, es una ventaja porque es posi‐
hasta el día de hoy. ble crear todo tipo de piezas sin importar la morfología que se desee obtener, a
Los sistemas CNC, han sido una base para el diseño asistido por computadora diferencia de las tecnologías anteriores utilizadas en la construcción de juguetes
(CAD), y la fabricación asistida por computador (CAM). En 1980 se da una autómatas. Y si estos juguetes son propuestos como souvenir turísticos, toman‐
generalización de los sistemas CAD globalmente, y en 1982 se crea Autocad, do en cuenta de el souvenir está ligado universalmente al la industria del tu‐
del cual se fueron desarrollando mejoras, y gracias a el avance de la tecnología rismo, por medio del diseño, pueden actuar cómo mediadores sociales para
en las computadoras y la informática, fue surgiendo varios programas CAD con transmitir las tradiciones culturales de Cuenca al turista y al ciudadano en ge‐
interfaces de mejor resolución, interactividad y realismo, con la posibilidad de neral.
representar modelos 3D (UV, 2015).
17
Capítulo 1 - Estado del arte
ESTADO DEL ARTE

Lo que se ha realizado hasta el momento en cuanto a juguetes autómatas, Resumen
tecnologías CAD/CAM y mecanismos, y cuestiones culturales.
Luís Ribas un constructor de autómatas del siglo XXI, lleva enseñando mecá‐
nica en un instituto en Sant Andreu de la Barca. Hasta el día de hoy Ribas ha
Nuevas Tecnologías aplicadas a la difusión de construido medio centenar de autómatas, con casi 40 exposiciones. Participó
Mecanismos Históricos: Impresión 3D del Artificio de en la Exposición Universal de Aichi junto 35 autómatas. Dentro de su taller el
Juanelo Turriano. cual era la bodega de su casa donde jugaba de niño, se puede encontrar varias
herramientas como: una fresadora, un torno, un taladro, etc. El día de hoy mu‐
chos no saben qué es un autómata, este ingenio mecánico es el precursor del
Resumen robot moderno. Ribas mantiene un pequeño Museo de Autómatas en el Tibi‐
En este trabajo se hace uso de la impresión 3D para la reconstrucción a escala dabo, este tipo de museos son muy escasos en el mundo, el museo mantiene
de un mecanismo de relevancia histórica. Este mecanismo es el conocido 18 autómatas como: el Violinista, el Gimnasta. Ribas se dedica a este oficio
Artificio de Juanelo Turriano, ingeniero de origen cremonés que trabajó para por más de 24 años.
Carlos V -I de España y V de Alemania- y Felipe II en las Cortes Españolas
durante siglo XVI. Su obra más importante es el que se conoce cómo Artificio
de Juanelo, un autómata hidráulico que fue construido para elevar agua desde el
río Tajo hasta el Alcázar, superando una altura cercana a los 100 m. Este trabajo
se dio con el fin de hacer más conocido a Juanelo Turriano utilizando una nueva
tecnología de fabricación, con el objetivo de dar a conocer los trabajos de inge‐
niería de diferentes épocas históricas y difundir información y material de
importancia histórica.
Ilustración 29: Ribas posa junto a uno de sus autómatas.
Comentario
En este diario podemos ver como hoy en día, en Barcelona existe un museo de
autómatas. Esto nos lleva a verificar que este arte combinado con mecánica,
no está extinta en el mundo. Luis Ribas es profesor, a pesar de tener un título
Emprendimientos productivos de souvenirs y arte‐

Ilustración 28: Modelo de CAD de la torre oscilante.
sanías con enfoque de lojanidad e identidad ances‐
tral.
Comentario
Este proyecto nos ayuda a verificar la utilidad del uso de la impresión 3D, para Resumen
facilitar la proyección material de diversidad de ideas. Observamos que estas En este proyecto de investigación se analizan el potencial que tiene el diseño
necesidades que se presentan como en este caso, la reconstrucción a escala de con identidad, para generar un producto cultural que represente un territorio.
un mecanismo de relevancia histórica, pueden ser resueltas fácilmente; gracias Está dirigido a los pueblos ancestrales ecuatorianos los cuales mantienen un
a las nuevas tecnologías que tenemos a nuestra disponibilidad. Es un punto a importante patrimonio cultural. Se plasma un souvenir turístico con identidad,
favor, que nos permite ahorrar tiempo y optimizar los procesos de diseño; a la con el fin de revitalizar la cultura con nuevos íconos insertados en objetos (arte‐
hora de realizar maquetas y prototipos a escala. sanías), en la arquitectura global y el urbanismo. Con raíces culturales e histó‐
ricas, se pretendió buscar la transferencia de la memoria histórica, para así ge‐
nerar identidad cultural, incentivando el turismo, la cultura, y por ende el des‐
arrollo local y regional. Por medio de patrones gráficos, generando prototipos
El constructor de autómatas. de diseño, posibilitando su posible producción semindustrial.
18
Comentario
En este artículo podemos ver como se utiliza aspectos culturales muy rele‐
vantes para la ciudad de Cuenca, como lo es la Chola Cuencana, para poder
crear souvenirs que ayuden a aportar al turismo y a la identidad cultural. Y re‐
presentan un valor tradicional muy relevante de Cuenca.
Ilustración 30: Prototipo modelado manual de AJEDREZ.

Muestra de arte: Movimiento, efecto y conciencia.
Comentario Resumen
La artista Sofía Litardo, instructora en artes plásticas, realizó una muestra de
En esta investigación se puede constatar como por medio de souvenirs turís‐
arte mecánico, lúdico y educativo. En septiembre de 2018 realizó una expo‐
ticos se pretendió incentivar el turismo, la cultura y el desarrollo local y regio‐
sición en la Sala Comunitaria del Museo Pumapungo de la ciudad de Cuenca,
nal. Es una referencia muy importante porque nos acerca a ver la posibilidad
en donde presentó cuatro aves autómatas en forma de esculturas tridimensiona‐
que mediante un souvenir se puede aportar al interés turístico y cultural.
les y tradicionales en movimiento, que son constantemente agredidas y se
encuentran en peligro de extinción. También ha realizado talleres para niños de
juguetes autómatas, y varios talleres más.
Los souvenirs de Cuenca lo hacen “Las Mercedes Fo‐
lklore”. Comentario
La exposición que ha realizado, es una muestra de que localmente existen gente
Resumen que crea autómatas con e fin de enviar un mensaje cultural, o reflexivo. Y por
el movimiento que tienen los autómatas, los cuales pueden imitar a seres vivos
Las “Mercedes Folklore”, una marca de souvenirs de Cati Zaldumbide y sus es posible representar de mejor manera el vuelo de las aves y los movimientos
hĳas Daniela y Estefanía López Zaldumbide, que nace con el objetivo de crear que realizan en la naturaleza.
un recuerdo original, que represente la belleza artística, cultural, patrimonial y
tradicional de la ciudad en Cuenca. Sus artículos innovadores, creados por ellas
mismas, han encantado a los turistas y viajeros de todo mundo. La inspiración
que utilizan ellas para crear souvenirs, es la famosa representación de la chola
cuencana, la cual es tomada en su vestimenta como: la blusa, pollera, chalina y
un sombrero para plasmar artículos y accesorios como: carteras, bolsos, de‐
lantales, muñecas, camisetas, y adornos con bordados y sublimados de imáge‐
nes de las fiestas, y fragmentos de la pollera de la chola cuencana. También
tienen sombreros de paja toquilla con cintas bordadas con las flores de la po‐
llera. Y una caja musical con la melodía de la chola cuencana. Ilustración 33: Ilustración 33:Colección de aves.
Taller de juguetería con técnicas de Mario Calderón.
Resumen
En Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca, se realizó un taller de jugue‐
tería de madera, dirigido por el artesano Mario Calderón de origen venezolano,
el cuál ha sido premiado por la UNESCO en 2014, forma parte de la lista de los
artesanos con la clasificación de excelencia artesanal en Latinoamérica. Lleva
años con este oficio creando varios juguetes de madera y autómatas. Utilizando
herramientas como sierra, caladora, lĳadora, taladro, etc., se llevó a cabo este
taller, que fue impulsado por el CIDAP. También llevó a cabo en la ciudad de
Cuenca una exposición de sus juguetes, con 4 temáticas: el circo, tradiciones
venezolanas, tradiciones ecuatorianas (castillo, vaca loca, palo encebado) y los
juguetes de oficio; los juguetes que se realizan por lo general tienen un alto de
50 cm. Participaron estudiantes y profesionales en Arte, dentro del taller crea‐
ban algunos juguetes con movimiento por fricción, rotación, con elasticidad,
uso de poleas, etc. Los juguetes no eran inmóviles, tenían esa característica que
Ilustración 32: “Las Mercedes Folklore”. los hacía especiales.
19
Ilustración 34:Juguetes de Mario Calderón.
Comentario
En esta noticia podemos ver la gran acogida y atracción que tuvo este taller y
esta exposición de juguetes tradicionales, esto nos dice que culturalmente exis‐
te una fascinación y valoración por lo que es realizado a mano, y por lo que
tiene un toque cultural. Dentro de estos talleres y exposiciones se pudo rescatar
aspectos culturales y tradicionales de Cuenca. Se pudo verificar que existen
personas en el mundo que aún se dedican a este oficio que recupera el valor de
la artesanía y la tradición.
20
HOMÓLOGOS
Diseñador - Amao Chan Ballenas cinéticas 3D imprimibles: Industrial and
Space Designer - Cults 3d
Estos autómatas forman parte de su exhibición de obras de arte 3d, las cuales
están presentadas en su sitio web, con algunos modelos gratis y pagados.
Aunque no todos son autómatas tiene animales articulados desde triceratops,
tortugas, rinocerontes, pangolines, tortugas, hipopótamos etc.
Ilustración 37:Salvar a las ballenas Ballenas cinéticas.
Ilustración 35:Oso polar autómata. Colibrí autómata - Nicolas Dubreil, estudiante de re‐
lojería.
Ilustración 36:Tortuga marina voladora. Ilustración 38:"El vuelo del colibrí" / autómata.
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barceloneando-lluis-ribas-constructor-automatas-conservador-museo-del-tibidabo-4875568
Ilustración 30:Prototipo modelado manual de AJEDREZ MINDALAE. Emprendimientos productivos de souvenirs y artesanías con enfoque de lojanidad e
identidad ancestral.Universidad Internacional del Ecuador Loja.
Ilustración 31:Diseños HOMEDECO con identidad. Emprendimientos productivos de souvenirs y artesanías con enfoque de lojanidad e identidad
ancestral.Universidad Internacional del Ecuador Loja.
Ilustración 32:“Las Mercedes Folklore” Los souvenirs de Cuenca lo hacen “Las Mercedes Folklore”. Cuenca. Recuperado de https://www.turismo.gob.ec/
emprendimiento-turistico-los-souvenirs-de-cuenca-lo-hacen-las-mercedes-folklore/
Ilustración 33:Colección Aves. Sofía Litardo. Recuperado de https://www.facebook.com/SofiLitardoR/photos/2694612997224304
Ilustración 34:CIDAP Exposición Mario Calderón. (captura de pantalla. . Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=c1UzWNs3PYw
Ilustración 35:Oso polar autómata. Amao Chan. Recuperado de https://cults3d.com/es/modelo-3d/arte/polar-bear-with-seal-automata
Ilustración 36:Tortuga marina voladora.. Recuperado de https://cults3d.com/es/modelo-3d/arte/flying-sea-turtle-amao.
Ilustración 37:Salvar a las ballenas Ballenas cinéticas. https://cults3d.com/es/modelo-3d/arte/save-the-whales-kinetic-whales
Ilustración 38:"EL VUELO DEL COLIBRÍ" / AUTÓMATA. Recuperado de https://cults3d.com/es/modelo-3d/arte/le-vol-du-colibri-automate
TABLAS
Tabla 1: Aspectos del Patrimonio Inmaterial de Cuenca.
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Gómez. L, Ortega. A, (2014). Guía Turística de los oficios tradicionales de la ciudad de Cuenca: una alternativa para el desarrollo del turismo cultural 2014 (Tesis
de grado), Universidad de Cuenca, Cuenca.
Nurga, P (2018). Revalorización de juegos populares infantiles con tradición en el Azuay mediante un mural en cerámica (Tesis de grado) Universidad de Cuenca,
Cuenca.
25
Visita Ecuador. (s,f). Leyendas en Cuenca. Portal oficializado de turismo de Ecuador. Quito. Recuperado de: https://visitaecuador.com/ve/
mostrarRegistro.php?idRegistro=351&idServicio=239&idClasificacion=6&informacion=3#!prettyPhoto
26
CAPÍTULO 2
27
Capítulo 2 - Marco teórico
MARCO TEÓRICO
2.1 Cultura, identidad y tradición. la convivencia de esta y sus cambios en el tiempo. En este caso la cultura
cuencana es algo que se ha ido construyendo con el tiempo por factores socia‐
Para poder comprender cómo un objeto, en este caso, “los juguetes autómatas” les, económicas, de producción, …..
pueden portar o representar las tradiciones culturales de Cuenca, es necesario
abordar el concepto de cultura y cómo está conformada una cultura. Así mismo 2.1.2 Identidad cultural
el concepto de identidad cultural, como se conforma la identidad cultural de un Para empezar a definir identidad cultural hay que entender que “no toda
pueblo o de un colectivo. Finalmente qué es tradición, porque está conformada creación humana es. expresión de cultura”. (Rojas, 2011, pag.39). Por esta
una tradición. Todo esto enfocado hacia la ciudad de Cuenca. razón es necesario saber que cada pueblo, territorio o grupo social tienen una
cultura propia que las diferencia de las demás. Esto lo confirman los estudios
2.1.1 Cultura antropológicos y sociológicos, debido a que una identidad se basa en una di‐
ferenciación y reafirmación frente al otro, y este concepto casi siempre está re‐
La noción del concepto de cultura ha ido evolucionando con el tiempo, según lacionado a un territorio específico. (Molano, 2007). Por esta razón una identi‐
la época y los diferentes cambios que se han dado respecto a los estudios so‐ dad cultural es algo que no es inventado, ni definido al azar y que carece de
ciológicos y antropológicos, por lo que el concepto oficial de cultura no existe significado, al contrario esta se conforma por aspectos de verdadera
como tal, solo se puede construir un concepto hablando de las generalidades, de importancia para una cultura.
lo que se entiende por cultura actualmente dentro de los diferentes estudios.
Para comprender lo que abarca una aproximación de cultura, tenemos que “La identidad cultural se trata de un sentimiento de pertenencia a un
según Macías (2014): colectivo social que posee una serie de características y rasgos culturales
únicos, que le hacen diferenciarse del resto y por los que también es
La cultura en su origen se puede percibir como producto humano en un juzgado, valorado y apreciado”. (Cepeda, 2018, pag. 254).
primer momento, que se “construye” en la vida social comunitaria, se
produce o genera, se transmite o comunica y preserva históricamente las Dentro de la identidad se comparten rasgos culturales, como: costumbres, valo‐
manifestaciones culturales como manera de mantener la cohesión social, res y creencias (Molano, 2007); entre los que se pueden encontrar, fiestas popu‐
apoyada en el sentimiento de pertenencia y ubicada en un espacio lares, ritos religiosos, danzas folklóricas, artesanías locales, música popular,
particular que es donde se asienta la comunidad, aunque la misma gastronomía, etc. Estos rasgos culturales forman parte de lo que son las
cambie de geografía, se mantendrán la identidad y esto lo realiza cada tradiciones, las cuales están conformadas por “ritos, usos sociales, ideas, valo‐
generación a través del tiempo. (pag.14). res, normas de conducta, históricamente formados y que se trasmiten de ge‐
neración a generación; elementos del legado sociocultural que durante largo
Según este autor, el concepto de cultura es de una amplia polisemia. Partiendo tiempo se mantienen en la sociedad o en distintos grupos sociales”. (Macías,
de un trabajo teórico con diferentes perspectivas en el tiempo; para poder esta‐ 2014,pag.31).
blecer un acercamiento conceptual este autor define cultura en su acepción más
amplia como:
Una forma integral de vida, con una dimensión simbólica construida social, his‐ 2.1.3 Cultura Popular
tórica y selectivamente, que se concretan en las relaciones entre personas, entre Es necesario definir lo que es cultura popular debido a que muchos aspectos
comunidades, y con la naturaleza. La dimensión concreta de la cultura está culturales los cuales conforman el Patrimono Inmaterial de Cuenca, que se to‐
conformada por hábitos, prácticas, objetos y relaciones. Existe no como algo marán en esta tesis, son manifestaciones de la cultura popular según el siguiente
estático sino como un proceso de reproducción permanente de sí misma. La concepto:
reproducción depende de la adopción e insistencia de estos modelos práxicos.
(Macías, 2014, pag, 16) “Las manifestaciones de cultura popular provienen de las formas especí‐
ficas de cultura de nuestro pueblo y son , por lo tanto, el reflejo más fiel
También tenemos que según Molano (2007) existen diversas definiciones de de sus costumbres, creencias, actividades, en resumen de su manera de
cultura, sin embargo todas coinciden en que: enfrentarse a su medio ambiente, a su propia estructura social, a su deve‐
nir histórico y a las sociedad ecuatoriana, su dependencia a factores so‐
Es lo que le da vida al ser humano: sus tradiciones, costumbres, fiestas, ciales internos y de relación intergrupal”. (Martines, 1993, pag. 16)
conocimiento, creencias, moral. Se podría decir que la cultura tiene va‐
rias dimensiones y funciones sociales, que generan: un modo de vivir, Remitiéndonos al Azuay, que está dentro del contexto de lo que es Cuenca, te‐
cohesión social, creación de riqueza y empleo, equilibrio territorial. (pag. nemos que su cultura popular está comprendida por relaciones sociales, relacio‐
72). nes económicas y de propiedad, presencia de formas de producción artesanales,
tradición oral y fiestas religiosas. (Martines B, 1993).
Después de haber citado, estos conceptos de cultura podemos resumir que la
cultura abarca muchos aspectos propios de una sociedad y está relacionada con Tabla sobre las manifestaciones de la Cultura Popular del Azuay.
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Relaciones económicas y de Presencia de formas de

Relaciones sociales. Tradición oral. Fiestas religiosas.
propiedad. producción artesanales.
Relacionadas con la es- Sistemas de mercado. De- Demanda de bienes de consumo, Posee un carácter Se ligan con la estructura
tructura familiar, y de pa- pendencia de la demanda de con productos artesanales como: funcional y explica�vo. Se social y económica, cons-
rentesco, aquí se estab- productos, de la mano de obra tex�les e indumentaria, recipien- liga directamente con la �tuyen algunas de las
lecen las obligaciones mu- de los grupos. tes y menaje de cocina y mesa, estructura social y formas más arraigadas de
tuas en relación a las fies- herramientas básicas, elementos económica del grupo. la cultura popular en las
tas religiosas, y los aspec- ligados con ocasiones fes�vas y comunidades del Azuay.
tos económicos. Grupos rituales, etc.
de poder polí�co y econó-
mico. En base a esto se Artesanías des�nadas al
desprende una estructura mercado de consumo como:
formada por la comuni- sombrero de paja toquilla, el
dad. calzado, tejidos de lana, cerá-
mica, trabajo en madera, bor-
dados, etc.
Tabla 2 : Cultura Popular del Azuay.
2.1.4 Tradición pia cultura, por lo tanto sin identidad; se convierte en alguien que poco a poco
va adaptando formas de concebir el mundo, impuestas por un globalismo que
Según Macías (2014) La tradición, es la expresión de una actividad que construye una cultura artificial (si se le puede llamar cultura).
se ha repetido de generación en generación, y expresa un tipo específico
de actividad acompañada de un vocabulario determinado, expresiones Así mismo vemos cómo “el sentimiento de comunidad es la manera que tiene
corporales, vestuario específico de un escenario participativo, de una fe‐ cada individuo de ese pueblo de vivir y sentir dicha cultura, pero que resulta
cha y se convierte en un elemento que aglutina a los grupos humanos, un totalmente necesario para que la comunidad se mantenga cohesionada”. (Cepe‐
elemento de participación cultural, sensibilidad y sentimiento de perte‐ da, 2018, pag.254) Aquí podemos resaltar que ese “sentimiento de comunidad”,
nencia (pag.31). es importante enfortalecer debido a que cada vez está mas en riesgo olvidar y
desvalorizar la propia identidad cultural, debido a que el globalismo y la globa‐
La tradición está directamente relacionada con el pasado de un pueblo. Conocer lización, tienden a colocar otras formas de vida extranjera como algo superior
la historia, de un grupo humano es un elemento importante, en cuanto a sus a lo propio, aunque el cambio no es malo, sin embargo, en esta corriente de
experiencias vividas para construir una tradición, lo cual permitirá definir cual cambios de la forma de concebir la vida y la realidad de los seres humano, es
es su identidad cultural como tal. Por lo que si nos dirigimos al pasado histórico necesario mantener y valorar lo propio y no perder la esencia de lo que somos.
de la ciudad de Cuenca desde su fundación hasta el día de hoy, vamos a encon‐
trar las manifestaciones culturales que se van a describir en esta tesis, vamos a Según Fausto Ordoñez director del CIDAP, en la entrevista que se le realizó el
a entender como se ha ido conformando su tradición como tal. Su pasado ha 15 de enero, 2015 del 2021, comentó varios aspectos relacionados con las
construido una tradición, (fruto de ese sincretismo cultural y demás procesos tradiciones de Cuenca, los cambios que se han presentado, la importancia de
históricos), la cual está presente hasta el día de hoy, y la podemos ver represen‐ reivindicar y valorizar y la incidencia de la globalización sobre las tradiciones
tada en varias manifestaciones sociales, y es lo que conforma su identidad culturales de Cuenca:
cultural, teniendo en cuenta que “la identidad de un grupo humano se construye
social y culturalmente a partir de la tradición diferenciada” (Arévalo, 2004).
Esto nos confirma Arévalo (2004) cuando dice “cada comunidad, colectivo, A finales del siglo XX, la migración tuvo un gran impacto en la cele‐
grupo humano, social… construye y recrea su tradición en función de diferen‐ bración tradicional del Pase del Niño, porque se empezó a ver desfilar al
tes experiencias vivenciales. La tradición, el pasado vivo en el presente, remite “hombre araña”, a “Superman”, “Pokemon”, Bob Esponja”, porque la
a la identidad de los grupos sociales y a las categorías culturales”. (pag.928). nueva sensación de participar en el pase del niño ya no con el traje típico
del negro danza, de la chola, del saraguro, del jíbaro, sino con estas nue‐
vas interpretaciones de la globalidad, las cuales estaban siendo parte de
estas tradiciones. Con el tiempo se va perdiendo un elemento de la
2.2 Importancia de reivindicar y valorar la propia tradición de las noches cuencanas, que es la pirotecnia artesanal, que
ahora es reemplazada por una pirotecnia (que el considera fría), que mu‐
identidad cultural. chas veces es importada.
También mencionó que dentro de la globalización hay algo que particu‐
Es importante para todo grupo social que valore e identifique como propio su lariza a las ciudades, los territorios y los poblados humanos, que es su
patrimonio cultural, sino, no podrá ser algo que refiera a su identidad, porque la propia identidad y su propia cultura. Hablar de Cuenca en el contexto
sociedad es la encargada de dar valor al patrimonio. (Cepeda, 2018). Los ciu‐ nacional es importante, Cuenca se identifica por ser una ciudad qué en un
dadanos somos responsables de reivindicar y conocer nuestra cultura, nuestras contorno, vive su patrimonio cultural, vive su patrimonio natural, los
tradiciones, porque un individuo sin conciencia histórica, sin noción de su pro‐ cuencanos y las cuencas adoran ser cuencanos y cuencanas, hay una
29
apropiación de la identidad morlaca, (si lo podríamos decir así) y rei‐ celebrado desde la fundación de la ciudad hasta hoy, esta pertenece a una larga
vindicar esto dentro del contexto nacional e internacional, implica que tradición europea. Esta fiesta está presente en varias partes del mundo, y en va‐
efectivamente nosotros desde el interior disfrutemos de esta ciudad como rias provincias del Ecuador, en las cuales cada una se distingue por llevar dis‐
tal, de un paseo por la ciudad de Cuenca. Disfrutamos de un paseo por el tintos elementos populares y maneras de celebrar particulares, muchos de estos
Barranco, cuando caminamos por la Paza Rotary o ingresamos en el son el resultado de un sincretismo entre aspectos cristianos y andinos, que se
mercado tradicional a comer alguna comida típica, o cuando asistimos al ven manifestados no tanto en los aspectos propiamente litúrgicos y religiosos,
Festival de las Artesanías o cuando compramos una artesanía en el mu‐ sino dentro de lo que es la celebración festiva como tal que se suele llevar a
seo del sombrero. cabo en las calles o plazas.
Es importante la revalorización del cuencano, a lo que significa Cuenca. En lo que es la ciudad de Cuenca, cada año se realizan una serie de procesiones
Esta ciudad tiene varios íconos culturales a nivel nacional, como: la Bie‐ y misas, a las cuales asisten una gran cantidad de personas. Participan comuni‐
nal de Cuenca, el festival de la lira, el Festival de Artesanías de América, dades religiosas, autoridades, militares e instituciones. Las actividades están a
el festival de cine. Cuenca tiene un contexto propio que habla por si y cargo de un prioste, que suele ser representado por corporaciones, o patroci‐
habla de los cuencanos nacional e internacionalmente, por consiguiente nadores particulares. (Encalada, 2005). En las calles del centro de la ciudad, al
reivindicar aquello es sumamente importante para que las nuevas ge‐ rededor del Parque Calderón se posicionan puestos de venta de dulces tradicio‐
neraciones de cuencanos y cuencanos entiendan que hay un legado cultu‐ nales, que rodean algunas cuadras cercanas a la Catedral de la Inmaculada.
ral patrimonial anterior, que debe ser promovido y que debe ser actua‐ Llegada la noche durante estos días, se elevan algunos globos, toca una banda
lizado. de pueblo, se activa la vaca loca, se enciende fuegos pirotécnicos y castillos de
fuegos artificiales de diversas características, los cuales son entregados por una
La globalización a nosotros nos hace mirar hacia fuera y no hacia dentro, entidad o una organización que hace de prioste cada noche. Varios colores y
nos hace confundir los términos de cultura e identidad con florclore, en‐ efectos crean un espectáculo pintoresco, utilizando símbolos cristianos, con el
tonces las generaciones entienden el florclore como algo diferente que en fin de honrar esta solemnidad.
realidad no significa. El Florclore es la vivenecia de los pueblos, pero las En la parroquia de Turi, hay una peculiaridad de un grupo de curiquingues
nuevas generaciones no quieren estar reconocidos dentro del florclore interpretan un baile, además de disfrazados de mono o gusano, viejo, rucu,
ecuatoriano-cuencano. La globalización está homogenizando las cultu‐ abuelito o cachimbero. (Ecalada, 2005).
ras, por eso es importante reivindicar la cultura local. La globalización En la ciudad ha ido disminuyendo el sentido religioso, por lo que esta fiesta se
está cambiando cambiando nuestro pensamiento nuestra forma de vida y ha empezado a tomar con un sentido más secular, así mismo se han ido introdu‐
estamos abandonando muchas veces, lo que nos da identidad lo que es la ciendo algunos cambios; sin embargo no ha desaparecido, a pesar de ser bastan‐
cuencanidad lo que son nuestras tradiciones. te antigua.
El elemento que se seleccionará de esta fiesta, será el Castillo del Corpus, el

cual se lo enciende durante las noches del septenario, este llega a ser un espec‐
2.3 Descripción de los aspectos del patrimonio táculo aque atrae a miles de personas, las cuales se aglomeran alrededor del
inmaterial seleccionados. parque calderón y las calles del centro histórico durante esas noches. . Las ca‐
racterísticas por las cuales se escogió este elemento, es por los fuegos artificia‐
Para realizar la clasificación, se tomará en cuenta las características que tendrá les artesanales elaborados localmente, los cuales al encender producen diversos
cada una, las cuales permitan cumplir los objetivos de esta tesis, tomando en efectos y movimientos, con luces de diferentes colores en los elementos mó‐
cuenta los detalles, características, actividades que se realizan dentro de estas y viles del castillo. Estas características particulares pueden ser representadas
la importancia e incidencia que han tenido en de la ciudad de Cuenca, y dentro fielmente por un autómata.
de su tradición. A partir de esto se realizará una corta descripción para comp‐
render de manera generalizada, como están constituidas. En cuanto al castillo también es elaborado artesanalmente con carrizo o caña
De la tabla ( ), la cual está constituida de 5 columnas con los títulos: fiestas guadúa, cabuya, engrudo papel de azúcar, papel de seda, pólvora, etc. Una
populares, comida típica, oficios tradicionales, juegos populares y leyendas peculiaridad es que la pólvora es realizada artesanalmente, la cual logra obtener
populares; se seleccionará una de cada columna, de acuerdo a un criterio diferentes colores al momento de encender, dependiendo de la composición. La
específico para cada una. Previo a eso se definirá el concepto de cultura popular. construcción del castillo puede durar unos 4 días. Esto es una tradición transmi‐
tida en algunas familias. (El telégrafo, 2018). Uno de los motivos que se coloca
en la sima son, la eucaristía, cúpulas, el corazón de Jesús, el espíritu Santo, y
2.3.1 Corpus Christi otros símbolos religiosos.
Lo que se conoce como corpus es la fiesta del Septenario (siete días), que se
celebra 7 días después del Corpus Crhisti (celebración litúrgica), una fiesta en
la cual se rinde culto a la Eucaristía uno de los siete sacramentos de la iglesia 2.3.2 Chancho hornado.
católica. Esta fiesta se viene celebrando desde la fundación de la ciudad, hasta Este plato típico ecuatoriano provino de una tradición Europea, teniendo en
hoy. Religiosamente es una de las celebraciones más importantes, porque según cuenta de que en América no existían chanchos. En el segundo viaje de Cristó‐
el Catecismo de la Iglesia, la Eucaristía es "fuente y culmen de toda la vida bal Colón, en 1.493 trajo 8 cerdos ibéricos en uno de sus barcos a la isla de
cristiana, que contiene todo el bien espiritual de la Iglesia, a Cristo mismo”. Cuba y de ahí se extendieron a México, Centro y Sudamérica. (Ministerio de
(Catecismo #1324, 1997). Turismo, 2014) Su origen proviene de un plato de Valencia denominado “co‐
Esta fiesta demuestra la religiosidad popular de la ciudad de Cuenca, es una de chinillo”, el cuál se preparaba en horno de leña. Actualmente la receta es di‐
las tradiciones con mayor importancia y antigüedad de la ciudad, la cual se ha
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ferente a la original del cochinillo, y en cada provincia tiene su peculiaridad, de sombreros. Actualmente esta artesanía es elaborada en su mayoría por mujeres,
acuerdo a los carbohidratos y cereales que se producen en cada región. (El Co‐ la cual sirve como sustento de algunas familias. (Aguilar, 1991). La paja puede
mercio, 2014). ser teñida antes de tejer, para darle alunas tonalidades. En Cuenca se realizan
En la ciudad de Cuenca se puede encontrar este plato en varios mercados del figuras, nacimientos, canastas, coronas, campanas de paja toquilla. (Martinez,
Centro Histórico como: “el 10 de agosto”, “el 9 de octubre”, “3 de noviembre”. 1993)
Algo muy particular de la venta en estos mercados del hornado, es las frases En sectores del Centro Histórico, el Vado o por el Mercado 10 de Agosto se
que utilizan las vendedoras para atraer al cliente como: “venga mi guapo”, “que puede encontrar puntos de fabricación de estos sombreros. Con el tiempo se ha
le sirvo mi reina”, “mi rey”. Así mismo se suele dar de probar un pedazo de extendido a más lugares de la ciudad.
cáscara a las personas que pasan por los puestos donde se vende el hornado. El
hornado, en donde el chancho suele estar expuesto con la cáscara crujiente, se Este oficio tradicional se eligió porque es un aspecto muy relevante de la vesti‐
suele ofrecer junto con llapingachos, morcilla, mote y ensalada. menta de la Chola Cuencana el cual es el traje típico de la ciudad, más represen‐
La manera de prepararlo es primero matándolo clavándole con una estaca en el tativo, que “se ha convertido en un ícono de la capital azuaya”. (El Telegrafo,
corazón, después se le abre para sacarle las entrañas, se le condimenta y se le 2018). Y el sombrero de paja toquilla, como tal es un producto artesanal muy
mete en un horno de leña o a gas en una bandeja. Otra manera de cocinarlo es relevante para la ciudad y el mundo, debido a que su tejido tradicional ha sido
al carbón, girando una parrilla donde se le coloca al chancho extendido, a esto declarado como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad, y el sombrero como
se le denomina “Chancho a la Barbosa”. tal representa un símbolo de Identidad Nacional y este ha sido exportado, en
Este plato se suele preparar muy comúnmente en carnaval, y en acontecimien‐ varios países hasta el día de hoy, y actualmente tiene una alta demanda en el
tos especiales para las familias. mercado y es bastante apreciado por los cuencanos.
Este plato típico se seleccionó debido a que se lo puede encontrar en todos los
mercados de la ciudad de Cuenca, “por su alta demanda, mantienen vigente su 2.3.4 Carros de palo.
comercio a lo largo del año” y “es la más esperada de todas las opciones culina‐
rias” (Ministerio de Turismo, 2014). Se lo consume en fiestas populares y fe‐ En la provincia del Azuay existe la tradición de realizar carreras de carros de
chas especiales familiares en la ciudad. palo. Los cuales en la mayoría de las veces es construido por los mismos usua‐
rios, de manera artesanal, con materiales de fácil acceso. El carro de palo bá‐
sicamente está conformado por un cuerpo principal el cual suele tener cruzado
2.3.3 Sombrero de paja toquilla dos tablas perpendicularmente, la una que forma parte del asiento y la otra del
timón, el cual está sujeto por un eje central que permite que esta tabla se gire
Existen algunos registros de la elaboración de sombreros con fibra de palma por la acción de las piernas. Las ruedas suelen ser de madera cubiertas de cau‐
desde tiempos prehispánicos. La elaboración de los sombreros de paja toquilla, cho, o completamente de caucho. El sistema de frenos que tienen tradicional‐
es algo que surge como una actividad familiar y complementaria. (Aguilar, mente son dos cauchos integrados en la parte superior de las ruedas, que están
1991), los cuales se tejen en el Ecuador desde el siglo XVIII, hasta ahora. Ya en levemente elevados, los cuales se accionan con los pies, la fricción permite que
el tiempo de los virreinatos españoles la fibra de paja toquilla, era conocida se valla frenando poco a poco.
como Jipĳapa, más tarde se le dio el nombre de Paja Toquilla, “toquilla” por el Este es el modelo de carro de palo que más se conoce, sin embargo en zonas
tejido muy fino y blando que se logró conseguir, que permitía doblar hasta ca‐ como en Sayausí, se suele encontrar un “camioncito”, que es utilizado también
ber en un bolsillo. En los principales lugares donde se empezó a producir fue en los pases del Niño, para llevar niños pequeños en la procesión, este tiene
en las provincias de Manabí y Azuay. Más tarde debido a su comercialización cabina, techo y cajón. Existen varios modelos según la creatividad de los cons‐
a través del Canal de Panamá, se empezó a llamar equívoca mente Panama Hat. tructores. (Martinez, 1993)
(INPC). Debido a la demanda creciente del sombrero, se extiendió la fa‐ A medida que a avanzado el tiempo se han ido construyendo carros con más
bricación de esta artesanía a más lugares. elementos que están disponibles en las ferreterías, y tiendas como rulimanes en
En la ciudad de Cuenca y en el Azuay en el año 1844 se impulsó el tejido de los las ruedas y pedales para hacerlos más sofisticados.
sombreros, desde las autoridades, para mejorar la economía de la ciudad. Actualmente se sigue viviendo esta tradición aunque en menor grado, tenemos
(Aguilar, 1991). el ejemplo de una carrera realizada el 23 de septiembre del 2018, en la zona alta
de Totoracocha, en la cuál se realizó en manera de competencia, para categoría
Las hojas de una palmera sin tronco (carludovica palmata), es la materia prima niños y general. El recorrido fue de 1 kilómetro y podía participar piloto y
que se utiliza para fabricarlos. El sombrero tiene 3 partes, la plantilla , la copa copiloto por carro. (El Mercurio, 2018).
y la falda. El tejido es realizado a mano, pero para su fabricación se utiliza la
horma. (Martinez, 1993 ). La horma permite dar forma al sombrero, y apretar El motivo por el cuál se seleccionó los carros de palo dentro de los juegos
la paja para darle consistencia al tejido, el proceso de tejido empieza por la tradicionales, fue porque este se relaciona con el usuario de manera completa
plantilla, de la cual su parte central es circular, para la copa se utiliza la horma en cuanto a que requiere de todo su cuerpo para utilizarlo, se necesitan todas las
, se continua tejiendo hasta la falda la cual se remata, y se deja sin cortar las extremidades del cuerpo para manipularlo a diferencia de los demás juegos,
pajas restantes. (Aguilar, 1991). Los próximos procesos son el azoque, el la‐ como: el trompo, la cometa, las canicas, etc., y en sí mismo es muy dinámico.
vado, el blanqueado, el shaumado, el secado, el hormado y maceteado, final‐ Aunque todo juego requiere de movimiento, lo peculiar de este, es que tiene la
mente el planchado. Un sombrero de tamaño y calidad media puede demorarse capacidad de movilizar a una o dos personas y esto permite una mayor interac‐
como 3-4 días, para su elaboración. (Martinez, 1993). Para el aprendizaje de el ción con el usuario.
tejido, no se necesita mucho tiempo, por ello muchas personas pueden estar
capacitadas para realizar esta artesanía, esto se vió en el auge toquillero en
Azuay y Cañar, en donde se convirtieron en lugares de producción de 2.3.5 Gagones
31
Esta tradicional leyenda trata de unas criaturas misteriosas con pelaje blanco ficada enuncia al juguete como “juguete es todo aquello con lo que se juega”
lanudo, con la apariencia de cachorros de perros o gatos, las cuales daban gemi‐ (pag.11).
dos casi como los de un niño recién nacido. Se aparecían a las personas que
mantenían relaciones ilícitas entre parientes (incesto), adulterio o compadres.
Se dice que daban gemidos muy feos por la noche, cerca de las casas de estas 2.5 Mecanismos
personas para que enmienden su camino y que eran el alma o la conciencia de
estas personas que estaban perdidas, y se aparecían como “gagon” macho y
“gagon” hembra. Se tenía la creencia de que si se atrapaba un gagón, se le debía 2.5.1 Conceptos
de marcar arriba de los ojos con un carbón, para saber al día siguiente quienes Los juguetes autómatas de acuerdo a su concepto, tienen llevan un mecanismo
eran los que estaban amancebados los cuales aparecían con esa marca en la integrado para poder imitar movimientos de los seres vivos. Debido a esto es
frente, para advertirles que dejen esa vida, o si se les encerraba en una tinaja al necesario analizar los conceptos y principios necesarios de los mecanismos.
día siguiente cuando se les soltaba, se iban a donde los que viven mal, pero solo
una persona con alma limpia podía coger a un gagón, no una con ese pecado. Máquina: “Sistema concebido para realizar una tarea determinada que
Cuando se hacían negros, significaba que su alma estaba ya perdida. comporta la presencia de fuerzas y movimientos y, en principio, la realización
Esto se contaba con la intención de remorder la conciencia de las personas con de trabajo”. (Cardona & Clos, 2001, pag. 13). También tenemos que “las má‐
el miedo, para que dejen ese pecado y enmienden su vida. quinas son dispositivos empleados para alterar, transmitir, y dirigir fuerzas con
el propósito de lograr objetivos específicos”(UTP, 2016, pag 2).
Esta leyenda se seleccionó, debido a las características de los personajes, que
se describen como unos perros lanudos. Mecanismo: Es un dispositivo mecánico que tiene el propósito de transferir el
movimiento y/o fuerza de una fuente a una salida”. (Erdman & Sandor, 1998,
pag.1).También tenemos que “Un mecanismo puede ser considerado como
partes rígidas que producen el movimiento deseado de la máquina”(UTP, 2016,
2.4 Juguetes autómatas pag 2).
2.4.1 Autómata
Para empezar , según la (RAE, 2020) “la palabra autómata, proviene del plural Motriz Mecanismo Receptor
griego αὐτόματα ´ingenios mecánicos´; propiamente espontáneos que obran
por si mismos”. Y define como “instrumento o aparato que encierra dentro de
sí el mecanismo que le imprime determinados movimientos”. También como Tipos de movimientos
máquina que imita la figura y los movimientos de un ser animado”. Movimiento lineal (rectilíneo).
Revisando alguna literatura sobre autómatas tenemos el concepto de “autómata Movimiento circular (giratorio).
como el muñeco o artefacto mecánico, que, a diferencia de un simple reloj, imi‐ Movimiento lineal (alternativo)
ta funciones de un ser vivo”. (García, 2000, pag.3). Por otro lado que “el autó‐ Movimiento circular (oscilante)
mata es un objeto carente de auto-conciencia, que se mueve por sí mismo. A la
vez un prodigio técnico destinado a la diversión y un servidor mecánico capaz
de realizar toda clase de labores”. (Muro, 2017, pag.1). 2.5.2 Clasificación de los Mecanismos.
En resumen tenemos que el autómata, es un objeto, una máquina o un artefacto
que lleva integrado un mecanismo que le posibilita movimientos específicos, y 1. Mecanismos de transmisión de movimiento: Son los mecanismos en los
que no tiene una autoconciencia. Esto nos indica que necesariamente es un cuales el elemento motriz y el elemento receptor tienen el mismo tipo de movi‐
objeto creado por el hombre, por las cualidades mecánicas que lleva, las cuales miento . Este tipo de mecanismos transmiten el mismo movimiento que reciben
deben tener en sí, un cierto tipo de complejidad técnica; tomando en cuenta que del elemento motriz sin transformarlo, <<lineal – lineal ó circular – circular>>.
es creado con la intención de moverse por sí mismo para imitar movimientos o ( IES Llano de la Viña, 2017).
funciones de seres vivos.
Entre los mecanismos de transmisión lineal más comunes podemos ver las (a)
palancas y las (b) poleas, los cuales son denominados máquinas simples.
2.4.2 Juguete
Entre los mecanismos de transmisión circular podemos ver las (a) ruedas de
Si el objetivo de esta investigación es diseñar autómatas, cabe subrayar que la fricción, (b) transmisión por correa, (c) engranajes, (d) transmisión por cadena,
función que tendrán estos “autómatas” es principalmente de un carácter lúdico, (e) Cruz de malta.
y como vimos en el concepto anterior, el autómata puede estar destinado a la
diversión o puede servir como un servidor técnico. En este caso, el autómata
concretamente servirá de juguete, por lo que es necesario saber que es un jugue‐ Se realizará una descripción y clasificación de los grupos que se utilizarán en
te. esta tesis, en este caso; los engranajes.
Según Pedro Lavado (2016), el juguete es entendido como “todo instrumento u
objeto con el que desarrollamos la actividad lúdica, elemento que puede estar Engranajes:
reglamentado por sus características de uso y disfrute” (pag.14). En”Artistas y “Los engranajes son elementos que permiten transmitir rotaciones entre ejes
juguetes”, Antoñanzas (2009), citando a Besombes (s.f), de manera más simpli‐ con una relación de velocidades angulares constante”. (Avello, 2014, pag.215).
32
Tipos de engranajes
Ejes paralelos (engranajes Ejes que se cortan
Ejes que se cruzan
cilíndricos) (engranajes cónicos)
-Rectos: Exteriores e interiores. -Hipoides.

-Dientes rectos.
-Dientes Helicoidales y Herrinbone. -Sinfín-corona
-Dientes espirales.
-Piñón cremallera. -Helicoidales de ejes cruzados
Tabla 3 : Tipos de engranajes.
Ilustración 39 : Engranaje recto. Ilustración 43 : Recto cónico. Ilustración 45 : Hipoides.
Ilustración 40 : Engranajes Helicoidales. Ilustración 44 : Helicoidal cónico. Ilustración 46 : Sinfín-corona.
Ilustración 41 : Helicoidales Herringbone. Ilustración 47 : Ejes cruzados.
Ilustración 42 : Piñón-cremallera.
33
Trenes de engranajes: Biela-manivela:

“Un conjunto de engranajes se denomina tren de engranajes. Si los ejes de algu‐ Está conformada por una manivela y una barra llamada biela. La biela se
nas ruedas dentadas no son fijos, el conjunto de engranajes constituye un tren encuentra sujeta en un extremo con la manivela, y por el otro extremo genera
epicicloidal o planetario”. (Cardona & Clos, 2001, pag. 24). un movimiento que está guiado por otro elemento. (IES Llano de la Viña,
Relación de transmisión (i): 2017).
Los mecanismos de transmisión también pueden aumentar o reducir la veloci‐
dad de giro, entre el eje motriz y el eje conducido. (IES Llano de la Viña, 2017. Funcionamiento: La manivela está directamente conectada al eje motriz, el
pag 8) “Se llama relación de transmisión (i) de un tren de engranajes o de otro cual le hace girar. Este giro es transmitido a la biela, la cual a su vez genera un
mecanismo cualquiera destinado a transmitir un movimiento de rotación, la re‐ movimiento lineal alternativo, gracias a que está sujeta a la guía. Se utiliza en
lación entre la rotación del último eje conducido y la del primer eje conductor”. locomotoras de vapor, motor de explosión, limpiaparabrisas, maquina de coser,
(Toro, 2015, pag.88) etc. (IES Llano de la Viña, 2017)
Perfiles conjugados: Este sistema también puede funcionar a la inversa, de lineal a circular.
De las variadas formas de perfiles conjugados el más utilizado es la curva
envolvente de circunferencia, que se utiliza en la mayor parte de los engranajes
rectos y helicoidales. (Avello, 2014).
2. Mecanismos de transformación de movimiento:

Son los mecanismos de los cuales el elemento motriz y el elemento receptor
tienen distinto tipo de movimiento (lineal – circular ó circular – lineal). Estos
mecanismos transforman el movimiento que reciben del elemento motriz, y lo
transmiten al elemento receptor. (IES Llano de la Viña, 2017).
Entre los mecanismos de transmisión de movimiento se encuentran (a) Tor‐

nillo-tuerca, (b) piñón cremallera, (c) Leva, (d) Biela-manivela.
Levas y excéntricas:
Las levas y excéntricas pueden convertir únicamente un movimiento rotativo
en un movimiento lineal. (IES Llano de la Viña, 2017). “Las levas son elemen‐ Ilustración 49 : Biela-manivela.
tos mecánicos empleados para transmitir leyes de movimiento complejas, que
se componen básicamente de un elemento conductor denominado disco o leva
y otro elemento conducido denominado seguidor”. (Avello, 2014, pag.191).
Las excéntricas son levas circulares, con la característica de que el eje de giro 2.6 Sistemas CAD/CAM
no coincide con el centro. (IES Llano de la Viña, 2017)
Cuando hablamos de diseño, se puede observar una actividad en la cual está
Funcionamiento: El eje principal (motriz) hace girar a la leva; el seguidor está involucrada la creatividad, el conocimiento técnico y distintas disciplinas
continuamente en contacto con la leva, esto permite que realice un movimiento involucradas, las cuales pueden ser necesarias previo a la creación de un objeto.
ascendente y descendente, (movimiento lineal) y esto varía según el movimien‐ Dentro de todas las actividades que involucra el diseño como: la definición de
to y forma de la leva. (IES Llano de la Viña, 2017). Se utiliza para motores de un problema, la investigación, bocetaje y maquetación, elaboración de proto‐
automóviles, programadores de lavadoras, carretes de pesca, cerraduras, etc. tipos, pruebas, etc., es posible utilizar instrumentos o herramientas que nos ayu‐
den a optimizar o a perfeccionar estos procesos. En este caso los sistemas CAD/
CAM como herramientas informáticas especializadas nos permiten simplificar
y acelerar diferentes etapas del diseño y producción como: modelado, proto‐
tipado y pruebas. El diseño con la ayuda de herramientas informáticas se lo
denomina CAD (Diseño Asistido por Computador), y el la fabricación que es
apoyada por computadora se la denomina CAM (Manufactura Asistida por
computador).
En concreto un concepto de diseño y fabricación asistidos por ordenador (CAD
/CAM) tenemos que “es una disciplina que estudia el uso de sistemas
informáticos como herramienta de soporte en todos los procesos involucrados
en el diseño y la fabricación de cualquier tipo de producto”. (Albarrán, 2013,
pag. 35).
2.6.1 CAD
Podemos entender el CAD como “la aplicación de tecnologías de la
información y de la comunicación al proceso de diseño”. (UV, 2015, pag. 1), en
Ilustración 48 : Leva. donde se pueden realizar la labor de la creación, modificación, análisis y op‐
34
timización de un diseño. Abarca desde el modelado geométrico, hasta análisis

y optimización de un producto. (Albarrán, 2013).
De manera general losl sistemas CAD puede realizar las funciones de: defi‐
nición interactiva del objeto, visualización múltiple, cálculo de propiedades y
simulación, modificación del modelo, generación de planos y documentación,
conexión con CAM (UV, 2015).
Y poseen los siguientes componentes: modelo, subsistema de edición, subsis‐
tema de visualización, sistema de cálculo, sistema de documentación, base de
datos CAD. (UV, 2015).
2.6.2 CAM
El uso de sistemas informáticos para la planificación, gestión y control de las
operaciones de una planta de fabricación mediante una interfaz directa o indi‐
recta entre el sistema informático y los recursos de producción. (Albarrán,
2013, pag, 36)
Previo a la fabricación de un objeto o modelo, se necesita tener definido un

diseño, en este caso el CAD, casi siempre precede al CAM o al CAE. Los sis‐
temas CAD/CAM/CAE pueden sr funcionales en varias disciplinas como
arquitectura, ingeniería civil, en el diseño y la fabricación industrial, ingeniería
eléctrica, electrónica, etc., (UV, 2015).
Conclusión
Como conclusión del marco teórico, se tiene que el análisis de los
conceptos derivados de cultura y tradición, nos permiten entender más
claramente las tradiciones culturales de cuenca y cómo están constituidas,
las cuales son elementales para llevar a cabo el diseño de juguetes autómatas
para esta tesis. Así mismo una descripción y una clasificación de los mecanis‐
mos, es el punto de partida para completar el diseño. y funcionamiento de estos
juguetes, los cuales serán realizados mediante la ayuda de los sistemas CAD/
CAM, tanto para el diseño, como para su fabricación.
Toda esta información en conjunto, permitirá llevar a cabo, la ideación y las

partidas de diseño.
35
REFERENCIAS
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de las Tunas. Las Tunas.
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36
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37
ILUSTRACIONES
Ilustración 39. Engranaje recto. Autorá propia.
Ilustración 40. Engranajes Helicoidales. Autoría Propia.
Ilustración 41. Helicoidales Herringbone. Autoría propia.
Ilustración 42. Piñon-cremallera. Autoría propia.
Ilustración 43. Recto cónico. Autoría propia.
Ilustración 44. Helicoidal cónico. Autoría propia.
Ilustración 45. Hipoides. Autoría propia.
Ilustración 46. Sinfín-corona. Autoría propia.
Ilustración 47. Ejes cruzados. Autoría propia.
Ilustración 48. Leva. Autoría propia.
Ilustración 49. Biela-manivela. Autoría propia.
TABLAS
Tabal 2: Cultura popular del Azuay. Martines, J. (1993). pag 64-65-66-67. La Cultura Popular en el Ecuador. Cuenca, Ecuador: Centro Interamericano de
Artesanías y Artes Populares, CIDAP.
Tabla 3: Tipos de engranajes. Avello, A. (2014). Teoría de Máquinas. Tecnum- Universidad de Navarra. Navarra.
38
CAPÍTULO 3
39
PERFIL DE USUARIO
3.1 Persona design
#1 Tiene un empleo, o un ingreso estable el cual le permite comprar artículos his‐

tóricos, libros, y objetos relacionados con la cultura y está dispuesto a pagar el
Tomás Sánchez tiene 35 años de edad, vive en la ciudad de Cuenca. Tiene una precio de un objeto de relevante, que resulte identificativo con un hecho histó‐
personalidad explorativa e investigativa. Valora en un grado mayor a las demás rico o cultural. Le gusta coleccionar este tipo de objetos.
personas lo que se refiere a temas culturales e históricos, por lo que le interesa Le gusta mucho el centro histórico y le parece algo valioso e interesante,
conocer más de su cultura y la historia de su ciudad la cual define su identidad porque encuentra un sentido en el pasado de la ciudad, en cuanto a lo que cono‐
y le da sentido a su presente, todo esto lo hace ya sea por ser aficionado o por ce de su historia y su folklore. Le gusta asistir a eventos en donde haya mani‐
un interés intelectual. Ocupa tiempo de su vida en investigar, leer, conocer his‐ festaciones culturales, como museos, ferias, exposiciones, teatros, etc.
toriografías de personajes importantes, temas históricos y culturales, diferentes Le gusta llevarse con personas que también tengan estos gustos, para conversar
lugares del país y del mundo. sobre este tipo de temas y compartir información, fotos, libros, investigacio‐
Estudio literatura, ha trabajado como profesor, y en centros culturales. nes.
40
Capítulo 3 - Perfil de usuario
#2 bles. Le gusta llevarse con otros niños que también compartan estos gustos y
tengan un carácter parecido, no tiene tantos amigos, suele estar con 2 o 3. Le
gusta visitar a sus abuelos, quienes le hablan de aspectos del pasado.
Tiene 14 años de edad de la ciudad de Cuenca. Desde niño ha tenido un gusto
por los rompecabezas, legos y demás juguetes armables, esto hace que tenga
interés por la cualidad interactiva y lúdica de los autómatas. Tiene un
temperamento pasivo y le gusta realizar actividades que traten sobre resolver
problemas y requieran de concentración y paciencia, en las cuales se necesite
hacer u esfuerzo intelectual o creativo más que físico como: acertĳos, juegos
interactivos con movimiento, juegos de mesa, pintura, arcilla, manualidades,
etc. Por lo general de niño no fue tan destructivo con sus juguetes personales, y
los conservaba sin daños. Es curioso, siempre hace preguntas y está interesado
en poseer esta clase de juguetes con contenidos culturales e históricos en cuanto
a lo que les puede enseñar y a lo que representan, y que puedan ser colecciona‐
41
PARTIDAS DE DISEÑO
3.2 Partidas funcionales y tecnológicas.
Formales: Personalización de la figura humana.
Funcionales: Mecanismo accionado mediante una manivela, figuras con movi‐

mientos circulares y lineales.
IDEACIÓN
ser lo más semejantes posibles a la realidad, de lo que se está representando.
3.3 Selección de las ideas
Para realizar la ideación se describirán y enumerarán 10 tendencias o mo‐
#7
Realismo mágico en muñecos de porcelana, tienen la característica de estar fa‐
vimientos de los cuales es posible basar el diseño de juguetes autómatas. bricados parcial o totalmente en porcelana y de estar vestidos con ropa de tela.
Los rasgos suelen ser muy realistas, sobretodo los del rostro y del pelo.
#1 #8
Chibi. Es un estilo que se caracteriza en que sus personajes tienen el cuerpo
Estética Low poly. Consiste en el proceso de crear una figura bi o tridimencio‐ pequeño, cabezas grandes, con la apariencia de un niño. Chibi, un sustantivo
nal, a base de una cantidad mínima de polígonos, con el objetivo de agudizar el del japonés que Significa niño/a, o persona pequeña.
enfoque de la forma, la textura y la iluminación sin perder las características
formales que evidencian los rasgos más importantes de la figura que se quiere
representar. #9
Estilo Vintage hace referencia a un objeto antiguo, artístico, elegante y ro‐
mántico de la década de 1920. Se mezcla objetos antiguos, con accesorios mo‐
#2 dernos.
Puzzle 3d de planos, lo cual consiste en conseguir una forma tridimensional a
partir de planos por método de extrucción, los cuales están unidos entre sí en
diferentes direcciones, hasta formar una figura tridimencional. #10
Arte abstracta, la forma puede tener una abstracción parcial o total, pero con
rasgos figurativos que evidencien lo que es originalmente, y lo que representa.
#3
Estilo Art Toy, el cual está caracterizado por ser creaciones personalizadas con
rasgos caricaturescos. Son esculturas creadas por diseñadores o artistas, los De las 10 ideas se tomo 3 triadas de las cuales se escogerá una, pera llevar
cuales la mayoría de veces están inspirados en diferentes personajes o juguetes a cabo el diseño.
conocidos.
1 Idea basada en el realismo artístico, sucesión de plannos, vintage.
#4 2 Arte abstracto, sucesión de planos, vintage.
Sucesión de planos. Consiste en formar un volumen tridimensional a partir de
sucesión de planos con o sin cambio gradual en su posición. El volumen re‐ 3 Chibi, Low poly, Art Toy.
sultante presenta espacios virtuales, entre cada plano.
La triada seleccionada está conformada por :
#5 Art Toy
Modularidad. Cada juguete será parte de una colección, en la cual todas las Vintage
unidades puedan formar un solo conjunto, por medio del ensamblado de todas Sucesión de planos.
entre sí. El conjunto deberá interactuar simultáneamente con cada una de sus
partes, al momento de accionar los mecanismos.
#6
Realismo artístico, este tiene como cualidad que todos los detalles tienen que
42
3.4 Proceso creativo permite crear posturas y composiciones de la figura humana, pudiendo editar
la forma, y tamaño del personaje de manera libre y con varios modelos prees‐
tablecidos.
Para llevar a cabo los bocetos, el primer paso fue personalizar las proporciones En este gráfico podemos observar la variedad de posibilidades de modificar un
y características de la figura humana o el humanoide en que se basaría los per‐ personaje, de manera casi ilimitada.
sonajes. Para esto se utilizó, el software denominado Design Doll, el cual
El resultado que se obtuvo fue el siguiente, en el cual

se basó el modelaje 3D, de los personajes para los au‐
tómatas:
Modelo femenino Modelo masculino
Ilustración 50 : Figura humana femenina. Ilustración 51 : Figura humana masculina.
43
Capítulo 3 - Proceso crea�vo
El siguiente paso fue analizar imágenes reales y gráficos sobre los

aspectos de las tradiciones de Cuenca, que se seleccionaron.
Ilustración 52 : Panama Hats Homero Ortega Ilustración 53 : Panama Hat Ilustración 55 : Leyenda de los gagones. Ilustración 56 : Castillo Corpus Christi.
Ilustración 54 : Venta de Chancho Hornado. Ilustración 57 : Coches de madera.
3.5 Bocetaje
44
45
3.6 Partidas tecnológicas

Materiales:
Construcción
-Polímero PLA
-Resina SLA
-Láminas acrílicas
-MDF, madera
-Varillas metálicas
-Pegamento de madera y plás�co
Acabados
-Vinyl acrílico
-Pintura acrílica, pintura metálica
-Sellador
-Tex�les
Tecnología:
Diseño
-Onshape
-Blender
-Autocad
Construcción
-Corte CNC láser
Impresión 3d filamento PLA y resina.
46
DISEÑO DE PRODUCTOS FINALES
En los siguientes gráficos, se podrá observar el diseño de cada producto finalizado en su primera etapa, en donde está concretado principalmente los sistemas de
mecanismos, el movimiento que generan y la forma básica.
Transmisión de movimiento circular
Engranaje
cónico recto.
Tornillo sinfin
corona.
Ejes giratorios.
Transformación de movimiento circular a lineal.
Tornillo sinfin
corona.
47
Capítulo 3 - Diseños finales
Transformación de movimiento circular a lineal.

Movimiento de cuerpo y mandíbula.
Leva y excéntrica.
Sinfin corona.
Recto cónico.
Movimiento de brazos.
Leva y excéntrica.
Transformación de movimiento circular a lineal. Transmisión circular.
Engranajes
rectos cónicos.
Transmisión de movimiento circular. Mecanismo de Tornillo sinfin

leva y seno. corona.
Engranajes
rectos.
Engranajes rectos
cónicos.
Movimientos giratorios simultáneos.
48
3.7 Planos técnicos

Castillo del Corpus Christi
35 A
3,08
173
260
88
A-A
75
Ø150
Nombre: Paralelo:
X H eredia. 8VO.
Escala: Aprobado por:
1:1 Castillo Fecha:
Tribunal.
Lámina:
24/07/2021
49
27
26
25
24
23
22 28
21 29
30
20
31
19
32
18
33
17
34
16
15
14 35
13
12
11
10
39 1 Soporte eje manivela PLA

38 1 Eje manivela Cobre
37 1 Manivela PLA
36 1 Soporte base PLA
8 35
34
1
4
Eje intermedio
Detalle inferior
Acero
Acrílico
33 4 Detalle medio Acrílico
7 32
31
4
2
Detalle superior
Plantilla 2
Acrílico
Acrílico
30 4 Soporte lateral inferior PLA
29 4 Soporte lateral medio PLA
6 28
27
4
1
Soporte lateral superior
Custodia Santísimo
PLA
PLA
26 1 Tapa superior Acrílico
5 36 25 1 Estructura superior PLA
24 1 Cónico recto superior PLA
23 1 Soporte 2 central PLA
22 1 superiorrecto central superior
Cónico PLA
21 1 Soporte 1 central superior PLA
37 20 1 Soporte 2 central medio PLA
4 19 1 Cónico recto central medio PLA
38 18
17
4
1
Cónico recto medio
Soporte 1 central
PLA
PLA
16 1 medio Estructura media PLA
39 15
14
2
4
Plantilla 1
Retenedor
Acrílico
PLA
13 1 Soporte 2 central inferior PLA
12 1 Soporte 1 central inferior PLA
3 11 1 Cónico recto central
inferior Cónico recto inferior
PLA
10 4 PLA
9 1 Estructura inferior PLA
2 8
7
1
1
Plataforma base
Base
MDF
MDF
6 1 Cónico recto pequeño - base PLA
1 5 1 Soporte eje central Madera
4 1 Cónico recto grande - base PLA
3 4 Eje base Madera
2 2 Sección base 2 MDF
Pos Can Denominación Material Modelo
Nombre: Paralelo:
X H eredia. 8VO.
Escala:
1:1 Castillo explotado Aprobado por:
Tribunal.
Lámina: Fecha:
24/07/2021
50
Sombrero de paja toquilla
146
112
208
A A
62
A-A
Subconjunto
171
Nombre: Paralelo:
X Heredia. 8VO.
Escala:
1:1 Tejido sombrero Aprobado por:
Tribunal .
Lámina: Fecha:
24/07/2021
51
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
23
24
25
8
26
27
7
28
6 29
5 30
4 31
32
33
34
35
36
37
3 38
39
39 1 Tornillo sinfin PLA

38 1 Corona PLA
37 1 Caezal PLA
1 36 1 Soporte sinfin corona PLA
35 1 Eje manivela PLA
33 1 Manivela PLA
32 1 Eje central Acero
31 1 Pierna derecha PLA
30 1 Pierna izquierda PLA
29 1 Tronco PLA
28 1 Cuerpo derecho PLA
27 1 Cuerpo izquierdo PLA
26 1 Base engranajes PLA
25 1 Engranaje recto central PLA
24 1 Abrazadera 3 PLA
23 2 Engranaje recto lateral PLA
22 2 Manivela pequeña PLA
21 2 Biela PLA
18 1 Engranaje recto central PLA
17 2 Eje pequeño Acero
16 1 Articulacion cabeza PLA
15 1 Cabeza PLA
14 2 Clavicula PLA
13 2 Hombro PLA
12 2 Antebrazo PLA
11 2 Codo PLA
10 1 Brazo derecho PLA
9 1 Pared MDF
8 1 Techo MDF
7 1 Viga superior Madera
6 1 Puerta MDF
5 1 Viga derecha Madera
4 1 Viga izquierda Madera
3 1 Base MDF
2 4 Eje base Madera
Nombre: Paralelo:
X Heredia. 8VO.
Escala:
1:1 Sombrero tejido Aprobado por:
Tribunal .
Lámina: Fecha:
24/07/2021
52
Chancho hornado
C
123
51
211
A A
88
C
C-C 1:1
1:1
150
1:1
B
A A
B
B-B
1:1
Subconjunto
A-A Nombre: Paralelo:

X Heredia. 8VO.
1:1 Chancho hornado Fecha:
Tribunal .
Lámina:
24/07/2021
53
18
17 19
16 20
15 21
22
14
23
13
24
12
25
26
11
27
10 28
9 29
8 30
7
31
6
32
5
4 32
31
1
1
Tornillo sinfin
Corona
PLA
PLA
30 1 Soporte articulado PLA
3 29 1 Zócalo PLA
28 1 Cónicos rectos pequeños PLA
27 1 Cónico recto grande PLA
26 1 Base MDF
25 1 Tablón mesa MDF
2 24
23
2
2
Brazo izquierdo
Cuerpo izquierdo
PLA
PLA
22 1 Codo PLA
21 2 Antebrazo PLA
20 2 Clavícula PLA
19 2 Hombro PLA
18 2 Cabeza PLA
1 17
16
1
1
Cuerpo derecho
Engranaje recto interior 2
PLA
PLA
1:1 Engranaje recto interior 1
15 1 PLA
13 1 Pierna derecha PLA
12 1 Pierna izquierda PLA
11 1 Chancho hornado PLA
10 1 Manivela PLA
8 1 Engranaje recto 2 PLA
7 1 Engranaje recto 1 PLA
6 1 Leva PLA
5 1 Horquilla PLA
4 1 Soporte leva PLA
3 1 Base leva PLA
2 4 Eje base MDF
1 3 Sección base MDF
Nombre: Paralelo:
X Heredia. 8VO.
1:1 Chancho hornado Fecha:
Tribunal .
Lámina:
24/07/2021
54
Carros de palo
A
Front
Nombre: Paralelo:
X H eredia. 8VO.
Escala:
1:1 Carros de palo Aprobado por:
Tribunal.
Lámina: Fecha:
24/07/2021
55
27 28 29 30 31 32 33 34
26
25
24
23
35
22
36
21
37
20
19
18
17
38
16
39
15
40
14
13 41
12 42
11 43
49 2 Eje base 4 Madera
48 1 Cilindro de unión PLA
10 44 47 1 Eje largo Acero
46 1 Eje pequeño PLA
9 45 45
44
1
1
Soporte articulado
Soporte engranaje 2
PLA
PLA
43 1 Corona con eje PLA
8 46 42
41
1
1
Tornillo sin fin
Recto conico con eje 2
PLA
PLA
40 1 Eje manivela Acero
7 47 39 1 Soporte eje manivela PLA
38 1 Manivela PLA
37 1 Timón carro MDF
48 36 2 Eje llantas Acero
35 2 Asiento carro de palo MDF
34 1 Brazo izquierdo PLA
6 49 33 1 Brazo derecho PLA
32 1 Cabeza PLA
31 1 Cuerpo PLA
5 30
29
4
1
LLanta
Azpa bandera
PLA
Acero
28 1 Cabeza PLA
27 2 Zócalo PLA
4 25 2 Codo PLA
24 2 Clavícula PLA
23 2 Hombro PLA
3 22
21
2
1
Antebrazo
Brazo izquierdo
PLA
PLA
20 1 Cuerpo 1 PLA
19 1 Central base MDF
18 1 Base MDF
17 1 Recto conico con eje 2 PLA
16 1 Soporte engranaje 1 PLA
2 15 1 Guia de brazos PLA
14 1 Recto conico con eje 1 PLA
13 4 Ranura PLA
12 1 Pin PLA
1 11
10
1
1
Tapa
Soporte ranura
PLA
PLA
9 1 Eje con cabezal 1 PLA
8 1 Engranaje conico recto PLA
6 1 Soporte engranajes PLA
Pos Can Denominación Material
Nombre: Paralelo:
X Heredia. 8VO.
Escala:
1:1 Carros de palo Aprobado por:
Tribunal .
Lámina: Fecha:
24/07/2021
56
Gagones
85
110
A A
101
172
248
A-A
Subconjunto
A
Nombre: Paralelo:
X Heredia. 8VO.
Escala:
1:1 Gagones Aprobado por:
Tribunal .
Lámina: Fecha:
24/07/2021
57
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
15
14
13
12
27
28
29
30
31
41 1 Leva grande PLA

32 40 1 Soporte leva PLA
39 1 Seguidor 3 PLA
11 38 1 Corona PLA
37 1 Eje con cabezal 3 PLA
36 1 Tornillo sin fin PLA
10 35 1 Eje con cabezal 2 PLA
33 34 1 Soporte 2 eje PLA
9 33
32
1
1
Manivela
Loma
PLA
PLA
31 1 Cuerpo PLA
8 34 30 2 Zócalo PLA
29 1 Banca PLA
PLA
7 35 28
27
1
1
Brazo izquierdo
Cabeza PLA
26 1 Casa PLA
PLA
6 36 25
24
1
2
Techo
Brazo derecho PLA
23 2 Codo PLA
5 37 22 2 Antebrazo PLA
PLA
21 2 Clavícula
20 2 Hombro PLA
4 38 19 2 Cuerpo perro izquierdo PLA
18 2 Mandíbula PLA
17 2 Anillo MDF
16 2 Articulación palanca PLA
39 15 2 Palanca PLA
14 2 Eje muslo PLA
3 13 2 Cuerpo perro derecha PLA
40 12 2 Pierna derecha perro PLA
11 1 Seguidor 2 PLA
10 1 Seguidor 1 PLA
2 41 9 1 Estructura levas Madera
8 1 Eje con cabezal 1 MDF
7 2 Leva pequeña MDF
6 1 Soporte engranaje MDF
5 1 Cabezal MDF
4 4 Cónico recto 1 Madera
3 1 Eje 1 Madera
1 3 Sección base Madera
1 Pos Can
Nombre:
Denominación Material
Paralelo:
Modelo
X H eredia. 8VO.
Escala:
1:1 Gagones Aprobado por:
Tribunal.
Lámina: Fecha:
24/07/2021
58
3.8 Renders de los productos finales previos a su construcción
59
60
Costos de producción
3.9 Valores generales
FACTOR PRESTACIONAL
Uniformes
120
Salario Minimo $ 400.00
Sueldo $ 500.00
Horas ordinarias diurnas 232 29 dias x 8h
Horas FesÄvas diurnas 8 1 dia x 8h
TOTAL HORAS A PAGAR 240 Sumas de las

horas
A cargo de A cargo de
Prestación Empleador Empleado Empleador Empleado Empleador Empleado

Aporte patronal IESS 20.60 % 11.15 % 9.45 % $ 55.75 $ 37.80 11,15% x 375 9,45% x 375
Decimotercera remuneración (Nav) 8.33 % 8.33 % $ 41.67 8,33%x375
Decimocuarta remuneración (Basi) 8.33 % 8.33 % $ 33.33 8,33%x375
Fondos de reserva 8.33 % 8.33 % $ 41.67 8,33%x375
Dotación de Uniformes (2 al año)

Zapatos 35
Camisa 10 8.33 % 8.33 % $ 10.00
Pantalon 15
TOTAL 60 x 2 = 120 anuales /12 = 10
Vacaciones 4.17 % 4.17 % $ 20.83

48.65 % 9.45 %
TOTAL FACTOR PRESTACIONAL $ 203.25 $ 37.80
COSTO PARA EL EMPLEADOR $ 703.25
Laborado /
Día / año Descanso Hábiles Vacaciones Ausentismo anual
VALOR DÍA 365 116 249 15 4 230 $ 36.69
Hábiles Descanso Disponibles
VALOR HORA 8 0 8 $ 4.59
VALOR MINUTO $ 0.076
61
Capítulo 3 - Costos
FACTOR PRESTACIONAL
Uniformes 120
Salario Mínimo $ 400.00
Sueldo $ 600.00
Horas ordinarias diurnas 232 29 días x 8h
Horas FesÄvas diurnas 8 1 día x 8h
TOTAL HORAS A PAGAR 240 Sumas de las
horas
A cargo de A cargo de
Prestación Empleador Empleado Empleador Empleado Empleador Empleado
Aporte patronal IESS 20.60 % 11.15 % 9.45 % $ 66.90 $ 37.80 11,15% x 375 9,45% x 375
Decimotercera remuneración (Nav) 8.33 % 8.33 % $ 50.00 8,33%x375
Decimocuarta remuneración (Basi) 8.33 % 8.33 % $ 33.33 8,33%x375
Fondos de reserva 8.33 % 8.33 % $ 50.00 8,33%x375
Dotación de Uniformes (2 al año)

Zapatos 35 8.33 % 8.33 % $ 10.00
Camisa 10
Pantalon 15
TOTAL 60 x 2 = 120 anuales /12 = 10
Vacaciones 4.17 % 4.17 % $ 25.00
TOTAL FACTOR PRESTACIONAL 48.65 % 9.45 % $ 235.23 $ 37.80
COSTO PARA EL EMPLEADOR $ 835.23
Día / año Descanso Hábiles Vacaciones AusenJ smo Laborado /

anual
VALOR DÍA 365 116 249 15 4 230 $ 43.58
Hábiles Descanso Disponibles

VALOR HORA 8 0 8 $ 5.45
62
$ -
$ -
$ -
Total Materia Prima $ 1.58
Mano de Obra directa
Costo x
Descripción Cant Unidad Costo Total
Unidad
Corte laser 4 min $ 0.076 $ 0.31
COSTOS FĲOS MENSUALES impresión 3D 153 min $0.02 $ 3.06
Descripción Valor Total SUELDOS MANO DE OBRA Pre-lĳado SUELDOS ADMIN 6 min $ 0.076 $ 0.46
SUELDOS NOMINA $ 1,538.48 Trabajador 1 $ 703.25 Pre-ensamblado
DISEÑADOR $ 835.23 25 min $ 0.076 $ 1.91
ARRIENDO $ 300.00 Ensambaldo final 10 min $ 0.076 $ 0.76
FINANCIEROS $ 250.00 TOTAL $ 703.25 Acabados
TOTAL $ 835.23 20 min $ 0.076 $ 1.53
SERVICIOS BÁSICOS $ 120.00 Empaque 2 min $ 0.076 $ 0.15
DEPRECIACIÓN $ 90.00
OTROS ADMINISTRATIVOS $ 60.00
Total Costos Fĳos $ 2,358.48
Total MOD $ 8.18

3.10 Valores específicos
Costos indirectos de Fabricación CIF
Costos Castillo del Corpus Christi: Costo x
Unidad
Articulos de Oficina 1 Und $ 0.15 $ 0.15
CALCULO DE COSTOS VARIABLES
CALCULO DE COSTOS VARIABLES Limpieza 1 min $ 0.20 $ 0.20
Transporte y almacenamiento 1 Und $ 0.20 $ 0.20
Valores por producto 1
Valores por producto 1 Cargos por mantenimiento 1 min $ 0.15 $ 0.15
TOTAL CIF $ 0.70
Materias
Materias Primas Primas
Costo x Costo x
M.P M.P Cant. Cant.
Unidades Unidades Costo Total Costo Total
Unidad Unidad
Tablero MDF 6mmMDF 6mm
Tablero 0.01745 und $
0.01745 12.00
$$
und 0.21
12.00 $ 0.21 COSTO VARIABLE POR
$ 10.46
PLA PLA 0.052 und 0.052
$ 20.00
$$
und 1.04
20.00 $ 1.04 PRODUCTO
Pintura 0.1 und $ $1.00 0.10
Pintura 0.1 und$ 1.00 $ 0.10
Palillos de madera 0.01 und $ $2.00 0.02
Palillos de madera 0.01 und$ 2.00 $ 0.02
Barniz 0.01 und $ $1.00 0.01
Acrílico Barniz 0.2 und 0.01$ und
$$
1.00 1.00
0.20 $ 0.01
Acrílico 0.2 und
$$ -1.00 $ 0.20
PRESUPUESTO DE VENTAS 2021
$ - $ -
DADO EN UNIDADES POR MES
$ -
Total Materia Prima $ 1.58 Descripción Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sep�embre Octubre Noviembre Diciembre TOTAL
$ - Cas�llo 160 190 180 150 156 150 170 190 130 145 136 100 1857
0
$ - 0
Mano de Obra directa $ - 0
$ -
Costo x
Descripción Cant Unidad $ - Costo Total
$ Unidad-
160 190 180 150 156 150 170 190 130 145 136 100 1857
Corte laser 4 min $$ 0.076

- $ 0.31
$ -
impresión 3D 153 min $0.02 $ 3.06
$ -
Pre-lĳado 6 min $ 0.076 $ 0.46
Pre-ensamblado 25 min
$
$
$
-
0.076
-
$ 1.91 COSTO DEL PRODUCTO
Ensambaldo final 10 min $$ 0.076 $ 0.76
Acabados 20 min $$
-
0.076
- $ 1.53
ANUAL
Empaque 2 min $$ 0.076
- $ 0.15 Unidades
Costo fijo
Referencia Costo Variable Proyeccion
$ - Anual
Anual
Total
$ MOD - $ 8.18
Total Materia Prima $ 1.58 Cas�llo Corpus Chris� $ 9.88 $ 12,411.56 1857
Costos indirectos de Fabricación CIF COSTO FIJO
Mano de Obra directa Costo x UNI 6.68
Descripción Cant Unidad
Costo x Costo Total
Descripción Cant Unidad Unidad
Costo Total
Unidad
Limpieza 1 min $ 0.20 $ 0.20 C.T. (COSTO TOTAL UNITARIO) = CVU + CFU
impresión 3D 153 min $0.02 $ 3.06
Transporte y almacenamiento
Pre-lĳado 6 min $
1 Und
0.076 $
$ 0.20
0.46
$ 0.20 C.T. = $ 16.56
Cargos por mantenimiento
Pre-ensamblado 25 min $1 min
0.076 $ $ 0.15
1.91 $ 0.15
Ensambaldo final 10 min $ TOTAL
0.076 $ CIF 0.76 $ 0.70 PVP = C.T. + U
Acabados 20 min $ 0.076 $ 1.53 U = % C.T.
Empaque 2 min $ 0.076 $ 0.15 U = 50% x C.T.
COSTO VARIABLE POR
$ 10.46 U= $ 12.42
PRODUCTO

P.V.P. = $ 28.98
Descripción Enero Febrero Marzo Abril
Total MOD
Mayo Junio
$ Julio
8.18Agosto SepJ embre Octubre Noviembre Diciembre TOTAL
CasÄllo 160 190 180 150 156 150 170 190 130 145 136 100 1857
Costos indirectos de Fabricación CIF 0
Costo x 0
Unidad
Costo Total 63 0

Limpieza 1 min $ 0.20 $ 0.20
160 190 180 1 Und
150 $
156 0.20 $ 170 0.20 190
150 130 145 136 100 1857
M.P Cant. Unidades Costo Total
Textil 0.05 und $ Unidad 5.00 $ 0.25
PinturaMDF 6mm
Tablero 0.017450.1 undund $$ 1.00 $ $
12.00 0.10
0.21
Palillos de madera
PLA 0.01 und
0.052 und $$ 2.00 $ $
20.00 0.02
1.04
Barniz
Vinyl acrílico 0.01 und
0.02 und $$ 1.00 $ $
3.60 0.01
0.07
Textil 0.05 Total
und Materia
$ Prima
5.00 $ $ Capítulo 3 - Costos
1.69
0.25
Pintura 0.1 und $ 1.00 $ 0.10
Palillos de madera 0.01 und $ 2.00 $ 0.02
Barniz 0.01 und $ 1.00 $ 0.01
Costos sombrero de paja toquilla:Total Materia Prima $ 1.69

COSTO DEL PRODUCTO
ANUAL
Materias Primas Unidades
Costo fijo
Costo x Referencia Costo Variable Proyeccion
M.P Cant. Unidades Costo Total Anual
Unidad Anual
Tablero MDF 6mm 0.01745 und $ 12.00 $ 0.21 0 $ 10.19 $ 12,411.56 1646
PLA 0.052 und $ 20.00 $ 1.04
Vinyl acrílico 0.02 und $ 3.60 $ 0.07 COSTO FIJO 7.54
und $ 5.00 $ 0.25
Textil
Pintura
0.05
0.1 und $ 1.00 $ 0.10
UNI
Palillos
Mano dedemadera
Obra directa 0.01 und $ 2.00 $ 0.02
Barniz 0.01 und $ 1.00 $ 0.01
Costo x
Costo1.69
Total
C.T. (COSTO TOTAL UNITARIO) = CVU + CFU
Total MateriaUnidad
Prima $
C.T. = $ 17.73
Mano de 3D
Impresión Obra directa 153 min 0.02 $ 3.06
Pre-lĳado Descripción Cant 6 Unidad
min $Costo x0.076 Costo
$ 0.46
Total
PVP = C.T. + U
Unidad
Pre-ensamblado 15 min $ 0.076 $ 1.15 U = % C.T.
Ensambaldo final 15 min $ 0.076 $ 1.15 U = 50% x C.T.
Impresión 3D 153 min 0.02 $ 3.06
Acabados 20 min $ 0.076 $ 1.53
Pre-lĳado 6 min $ 0.076 $ 0.46
Empaque 2 min $ 0.076 $ 0.15
Pre-ensamblado 15 min $ 0.076 $ 1.15 U= $ 13.30
Ensambaldo final 15 min Total
$ MOD0.076 $ $ 1.15
7.80
Acabados 20 min $ 0.076 $ 1.53
Empaque 2 min $ 0.076 $ 0.15
P.V.P. = $ 31.03
Total MOD $ 7.80

Costo x
Unidad
Mano
Costos de
Limpieza Obra directa
indirectos de Fabricación CIF 1 min $ 0.20 $ 0.20
TransporteDescripción
y almacenamiento
Descripción Cant
Cant 1 Und
Unidad
Unidad $Costo
Costo xx 0.20 Costo
$ 0.20
Total
Costo Total
Unidad
Cargos por mantenimiento 1 min $ Unidad 0.15 $ 0.15
Corte laser 4 min
Articulos de Oficina 1 Und $
TOTAL CIF0.076
0.15 $ $ 0.31
0.15
0.70
Impresión
Limpieza 3D 153
1 min $ 0.02 $
0.20 3.06
0.20
Pre-lĳado y almacenamiento
Transporte 6
1 min
Und $ 0.076
0.20 $ 0.46
0.20
Pre-ensamblado
Cargos por mantenimiento 15
1 min $ 0.076
0.15 $ 1.15
0.15
COSTO VARIABLE
minTOTAL
POR
$ CIF 0.076 $ $ 0.70
Ensambaldo final 15 10.19
1.15
Acabados 20
PRODUCTO
min $ 0.076 $ 1.53
Empaque 2 min $ 0.076 $ 0.15
COSTO VARIABLE POR
Total MOD $
$ 10.19
7.80
PRODUCTO

Descripción Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sep�embre Octubre Noviembre Diciembre TOTAL
0
Sombrero de paja toquilla 130 140 145 150 138 125 140 130 128 150 150 120 1646
0
0

130 140 145 150 138 125 140 130 128 150 150 120 1646
Costo x
Unidad
Limpieza 1 min $ 0.20 $ 0.20
Cargos por mantenimiento 1 min $ 0.15 $ 0.15
TOTAL CIF $ 0.70
COSTO VARIABLE POR

$ 10.19
64
PRODUCTO
PLA 0.052 und $ Costo x20.00 $ 1.04
Vinyl acrílico M.P Cant. 0.02Unidades
und $ Unidad 3.60 Costo
$ Total
0.07
Textil 0.05 und $ 5.00 $ 0.25
Tablero MDF 6mm 0.01745 und $ 12.00 $ 0.21
Pintura 0.1 und $ 1.00 $ 0.10
PLA 0.052 und $ 20.00 $ 1.04
Vinyl acrílico 0.02 und $ 3.60 $ 0.07
Barniz
Textil 0.01 und
0.05 und $$ 1.00 $ $
5.00 0.01
0.25
Pintura 0.1 Total
und Materia
$ Prima
1.00 $ $ 1.69
0.10
Barniz 0.01 und $ 1.00 $ 0.01
Costos chancho hornado Total Materia Prima $ 1.69

COSTO DEL PRODUCTO
ANUAL
Referencia Costo Variable Costo fijo Proyeccion
Costo x Anual
Unidad
PLA 0.052 und $ 20.00 $ 1.04
Textil 0.05 und $ 5.00 $ 0.25 UNI
Pintura 0.1 und $ 1.00 $ 0.10
Barniz 0.01 und $ 1.00 $ 0.01
Mano de Obra directa C.T. (COSTO TOTAL UNITARIO) = CVU + CFU
Costo x C.T. = $ 16.44
Unidad
Corte laser
Mano de Obra directa 4 min $ 0.076 $ 0.31
PVP = C.T. + U
Impresión 3D 171.6 min Costo x 0.02 $ 3.43
Pre-lĳado
Descripción Cant
6
Unidad
min $ Unidad0.076 $
Costo Total
0.46
U = % C.T.
Pre-ensamblado
Corte laser 415 minmin $$ 0.076 $ $
0.076 1.15
0.31 U = 50% x C.T.
Ensambaldo
Impresión 3D final 171.615 minmin $ 0.076
0.02 $ $ 1.15
3.43
Acabados
Pre-lĳado 620 minmin $$ 0.076 $ $
0.076 1.53
0.46 U= $ 12.33
Empaque
Pre-ensamblado 15 2 minmin $$ 0.076 $ $
0.076 0.15
1.15
Ensambaldo final 15 min $ 0.076 $ 1.15
Acabados 20 min Total
$ MOD0.076 $ $ 8.17
1.53
P.V.P. = $ 28.77
Empaque 2 min $ 0.076 $ 0.15
Total MOD $ 8.17

Costo x
Mano de Obra directa Unidad
Articulos de Oficina 1 Und $ Costo x0.15 $ 0.15
Costos indirectos de FabricaciónCant
Descripción
CIF Unidad Costo Total
Limpieza 1 min $ Costo
Unidad
x 0.20 $ 0.20
Transporte Descripción Cant Unidad 0.20 Costo Total
Corte laser y almacenamiento 41 Und
min $$ Unidad0.076 $$ 0.20
0.31
Cargos
Articulos por
de
Impresión 3D mantenimiento
Oficina 11
171.6 min
Und
min $$ 0.15
0.02 $$$
0.15 0.15
0.15
3.43
Limpieza
Pre-lĳado 16 min
min TOTAL
$ $ CIF 0.20
0.076 $$ $ 0.70
0.20
0.46
Pre-ensamblado 1
15 Und
min $$ 0.20
0.076 $$ 0.20
1.15
Ensambaldo final 1
15 min
min $$ 0.15
0.076 $$ 0.15
1.15
Acabados COSTO
20 TOTAL$ CIF
VARIABLE
min POR0.076 $$ 0.70
1.53
$ 10.56
Empaque 2 PRODUCTO
min $ 0.076 $ 0.15
Total MOD
COSTO VARIABLE POR $ 8.17
$ 10.56
PRODUCTO

0
0
Chancho hornado 160 180 190 200 176 150 180 160 156 190 170 200 2112
0
Costo x
Descripción Cant Unidad Costo Total2112
160 180 190 200 176 150 180 160 Unidad
156 190 170 200

Limpieza 1 min $ 0.20 $ 0.20
TOTAL CIF $ 0.70
COSTO VARIABLE POR

$ 10.56 65
PRODUCTO
Textil M.P und
Cant. 0.05Unidades $Costo x 5.00 Costo
$ Total0.25
Pintura 0.1 und $Unidad 1.00 $ 0.10
Tablero MDF
Palillos de 6mm
madera 0.01745
0.01 undund $$ 12.00
2.00$ $ 0.21
0.02
PLA
Barniz 0.052
0.01 undund $$ 20.00
1.00$ $ 1.04
0.01
Textil 0.05 und $ 5.00 $ 0.25
Pintura 0.1 und $ 1.00 $ 0.10
Costos Gagones
Barniz 0.01 und $ 1.00 $ 0.01

COSTO DEL PRODUCTO
ANUAL
Costo x Anual
Unidad
Tablero MDF 6mm 0.01745 und $
12.00 $ 0.21 0 $ 18.14 $ 12,411.56 2501
PLA 0.052 und $
20.00 $ 1.04
Vinyl acrílico 0.04 und $3.60 $ 0.14 COSTO FIJO 4.96
Textil 0.05 und $5.00 $ 0.25 UNI
Pintura 0.1 und $1.00 $ 0.10
Palillos de madera 0.01 und $2.00 $ 0.02
Mano de Obra
Barniz directa 0.01 und $1.00 $ 0.01
C.T. (COSTO TOTAL UNITARIO) = CVU + CFU
Total Materia Costo
Prima x $ Costo
1.76
Descripción Cant Unidad Total C.T. = $ 23.11
Unidad
Mano de3D
Impresión Obra directa 528 min 0.02 $ 10.56 PVP = C.T. + U
Pre-lĳado Descripción Cant 6 Unidad
min $Costo x0.076 Costo
$ Total0.46 U = % C.T.
Unidad
Pre-ensamblado 15 min $ 0.076 $ 1.15
Corte laser 4 min $ 0.076 $ 0.31 U = 50% x C.T.
Impresión 3D 528 min 0.02 $ 10.56
Acabados 20 min $ 0.076 $ 1.53
Pre-lĳado
Empaque
6
2
min
min
$
$
0.076 $
0.076 $
0.46
0.15 U= $ 17.33
Ensambaldo final 20 min $
Total MOD0.076 $ $ 1.53
15.68 P.V.P. = $ 40.44
Acabados 20 min $ 0.076 $ 1.53
Empaque 2 min $ 0.076 $ 0.15
Total MOD $ 15.68

Costo x
Costo Total
Unidad
Costos
Limpiezaindirectos de Fabricación CIF 1 min $Costo x 0.20 Costo
$
Descripción Cant Unidad Total 0.20
Unidad
Costo x
Descripción Cant 1 Unidad
Und $ 0.20 Costo
$ Total0.20
Corte laser 4 min $ Unidad 0.076 $ 0.31
Cargos por
Articulos de mantenimiento 1 min $ 0.15 $ 0.15
Impresión 3DOficina 5281 Und
min $ 0.15
0.02 $$ 0.15
10.56
Limpieza
TOTAL CIF $ 0.70
Pre-lĳado 61 min
min $$ 0.20 $$
0.076 0.20
0.46
Transporte y
Pre-ensamblado almacenamiento 151 Und
min $$ 0.20
0.076 $ $ 0.20
1.15
Ensambaldo final 201 min
min $$ 0.15 $$
0.076 0.15
1.53
Acabados
COSTO
20
VARIABLE
min TOTAL
POR
$ CIF 0.076 $$ $ 0.70
1.53
18.14
Empaque 2 PRODUCTO
min $ 0.076 $ 0.15
COSTO VARIABLE POR

Total MOD $ 15.68
$ 18.14
PRESUPUESTO DE VENTAS 2021 PRODUCTO
0
0
Gagones 250 160 170 245 238 167 255 167 178 243 184 244 2501
0

250 160 170 245 238 167 255 167 178 243 184 244 2501
Costo x
Unidad
Limpieza 1 min $ 0.20 $ 0.20
TOTAL CIF $ 0.70
COSTO VARIABLE POR

66
$ 18.14
PRODUCTO
Costo x
M.P Cant. Unidades Costo Total
Unidad
Tablero MDF 6mm 0.01745 und $ 12.00 $ 0.21
PLA 0.052 und $ 20.00 $ 1.04
Vinyl acrílico 0.02 und $ 3.60 $ Capítulo 3 - Costos
0.07
Textil 0.05 und $ 5.00 $ 0.25
Pintura 0.1 und $ 1.00 $ 0.10
Barniz 0.01 und $ 1.00 $ 0.01
Costos carros de palo Total Materia Prima $ 1.69

COSTO DEL PRODUCTO
ANUAL
Costo x Anual
M.P Cant. Unidades
Unidad
Costo Total Anual
PLA 0.052 und $ 20.00 $ 1.04
Textil 0.05 und $ 5.00 $ 0.25 UNI
Pintura 0.1 und $ 1.00 $ 0.10
Barniz 0.01 und $ 1.00 $ 0.01 C.T. (COSTO TOTAL UNITARIO) = CVU + CFU
C.T. = $ 23.11
Mano de Obra directa PVP = C.T. + U

Costo x U = % C.T.
Unidad
U = 50% x C.T.
Impresión 3D 81 min 0.02 $ 1.62
Pre-lĳado 6 min $ 0.076 $ 0.46 U= $ 17.33
P.V.P. = $ 40.44
Acabados 20 min $ 0.076 $ 1.53
Empaque 2 min $ 0.076 $ 0.15
Total MOD $ 6.36

Costos indirectos de Fabricación
Descripción CIF
Cant Unidad
Costo x
Costo Total
Unidadx
Costo
Corte laser 4 min $ Unidad
0.076 $ 0.31
Articulos
Impresiónde
3DOficina 1
81 Und
min $ 0.15
0.02 $ 0.15
1.62
Limpieza
Pre-lĳado 1
6 min $ 0.20 $
0.076 0.20
0.46
Pre-ensamblado 1
15 Und
min $ 0.20 $
0.076 0.20
1.15
Ensambaldo final 1
15 min $ 0.15 $
0.076 0.15
1.15
Acabados 20 minTOTAL
$ CIF 0.076 $
$ 0.70
1.53
Empaque 2 min $ 0.076 $ 0.15
Total MOD
COSTO VARIABLE POR $ 6.36
$ 8.75
PRODUCTO

Descripción Enero Febrero TOTAL
Costos indirectos de Marzo Abril
Fabricación Mayo
CIFJunio Julio Agosto Sep�embre Octubre Noviembre Diciembre
0
Sombrero de paja toquilla 0
Costo x
Descripción Cant Unidad Costo Total 00
150 160 170 145 138 167 155 167
Unidad
178 143 184 144 1901
Limpieza 150 160 170 145 138 1
167 min
155 167 $ 178 0.20
143 $184 144 0.201901
TOTAL CIF $ 0.70
COSTO VARIABLE POR

$ 8.75
67
PRODUCTO
REFERENCIAS
Ilustración 52 : Panama Hats Homero Ortega. Recuperado de: https://designertraveler.com/the-legendary-panama-hats-from-homero-ortega/Ilustración
Panama Hat 53 : Recuperado de: Slrobertson.com http://www.slrobertson.com/galleries/south-america/ecuador/cuenca/panama-hats/panama-hat-weaver-1.htm
Ilustración 54 : Venta de chancho hornado. Recuperado de: https://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/2014-45/1/dona-rosa-sin-ninguna-estrategia-aspira-ganar-el-mundial-del-hornado
Ilustración 55 : Leyenda de los gagones. Recuperado de: http://dataviz.utpl.edu.ec/comunicacion/?q=node/90
Ilustración 56 : Castillo Corpus Christi. Recuperado de: https://www.clave.com.ec/corpus-christi/
Ilustración 57 : Coches de madera. Recuerado de: http://www.quitoinforma.gob.ec/2017/11/24/los-coches-de-madera-son-parte-de-la-historia-de-quito/
68
CAPÍTULO 4
69
Capítulo 4 - Construcción de proto�pos
Construcción de prototipos
En la siguiente sección se presentarán los procesos constructivos de los juguetes que fueron elegidos para su construcción, que son el Castillo del Corpus Christi,
y el tejido del sombrero de paja toquilla.
4.1 Procesos de producción

Piezas obtenidas en corte láser. Piezas obtenidas en acrílico de 2mm, mas adhesivo transparente de colores.
Impresión en filamento PLA Primer mecanismo de prueba
Pruebas iniciales
En esta prueba se pudo observar que es conveniente
evitar los espesores de 0.5 mm los cuales no se definen
mucho a la hora de imprimir con una boquilla de 0.4mm.
70
Impresión del las partes del Castillo y del juguete del sombrero de paja toquilla.
71
Debido a las medidas de estos engranajes, hubo dificultades para imprimir en filamento, la forma no se concretaba correctamente, por lo que se intentó imprimir
en láser en una lámina de acrílico de 2mm.
Lo que ocurrió fue que se derritió el acrílico y no se pudo obtener las piezas. Finalmente se intentó imprimir en resina, y se obtuvo los resultados esperados.
72
El siguiente paso después de la impresión 3D con filamento y resina es el post procesado, el cual consiste en lĳar, corregir fallas
o agujeros y pintar.
Proceso de pintado
Para dar textura a la base se utilizó vinyl acrílico, y se procedió a pintar.
73
Engranajes ensamblados del juguete del Castillo del Corpus Christi y del Sombrero de Paja toquilla.
74
75
Capítulo 4- Productos finales
4.2 Prototipos y renders finales.
Cas�llo del Corpus Chris�.
76
77
Tejido del sombrero de paja toquilla.
78
79
80
Chancho hornado
81
82
Gagones
83
84
Carros de palo
85
86
Capítulo 4 - Packaging
4.3 Pakajing.
Empaques
250
132
0
R6
R15
22
17
R30
76
39
R4
20
121
53
°
71
270
33°
128
125
123
29
78
0
R1
96
17
60
59
R10
87
88
89
90
Folletos interiores
91
Capítulo 4 - Validación
4.4 Validación del producto
Validación del producto

Propósito
Este proceso de validación, tendrá como propósito la valoración del prototipo por medio de una experiencia de producto, por parte del cliente del segmento de
población seleccionado, el cual representará los posibles clientes de los productos de una forma temprana. La validación ayudará a conocer atributos, o aspectos
posiblemente modificables y/o las condiciones que debe cumplir para ser mejorado. También podemos obtener sugerencias que determinan las características
puntuales que un usuario necesita. Concluido este proceso podremos entender si logró satisfacer la expectativa del usuario o no, y conocer los resultados que
esperamos obtener cuando este producto salga al mercado.
Población a encuestar
La población a encuestar debe cumplir características similares a la persona design, la cual representa el segmento de mercado que fue planteado anteriormente.
Las encuestas se realizarán a potenciales clientes de un solo segmento planteado en este gráfico.
El tamaño muestral será de 3 personas, para validar el producto. Se realizará una encuesta mediante una video llamada con cada uno de los participantes.
En este caso para escoger una población que refleje el mercado objetivo de varias maneras, es necesario confirmar esto realizando preguntas de
filtrado a los encuestados.
¿Cuanto interés tiene usted sobre temas que traten de la cultura e identidad propias, y/o de culturas extranjeras o del pasado? ¿Porque?
¿Cuanto tiempo ocupa usted a la semana en investigar, leer, conocer temas referentes a la historia, la cultura propia o de otros lugares?
¿Que carrera estudia actualmente, o está dispuesto a estudiar?
¿Normalmente asiste a eventos en donde existen manifestaciones culturales, como museos, ferias, exposiciones, etc?
Para comunicar el concepto se utilizará una descripción verbal, y una descripción gráfica con fotografías e ilustraciones y videos, junto con los prototipos
reales.
Para comunicar el concepto se utilizará una descripción verbal, y una descripción gráfica con
fotografías
Modelo de encuesta que eseilustraciones
realizó y videos, junto con los prototipos reales.
Encuesta
De esta escala, ¿cuán novedoso considera este producto?
1 2 3 4 5
¿Por que? (según el número que marcó)
...
De esta lista de características que forman parte del producto, señale la importancia que tiene
cada característica para usted? 92
1 4
¿Por que? (según el número que marcó)
...
De esta lista de características que forman parte del producto, señale la importancia que tiene
cada característica para usted?
1 4
No tan 2 3 Muy
importante importante
Fidelidad al representar la tradición respec�va.
Movimientos de los personajes.
Detalles y acabados (forma).
Colores
Por favor describa, ¿Qué es lo que más le gusta del producto?
...
Por favor describa, ¿Qué es lo que menos le gusta del producto?
...
De esta escala ¿Cuanto cree usted que logran transmitir las tradiciones culturales de Cuenca,
estos juguetes autómatas? En cuanto a:
Movimientos 1 2 3 4 5
Forma 1 2 3 4 5
Colores 1 2 3 4 5
Respecto a las observaciones realizadas, y a la descripción del producto ¿que grado de interés
tendría por comprar este producto, estando dentro de su presupuesto?
Definitivamente no Probablemente no Podría o no Probablemente Definitivamente
compraría compraría comprar compraría compraría
93
Resultados del proceso
Encuestados
La encuesta se realizó simultáneamente con todos los participantes, a los cuales se les fue presentado cada uno de los productos, con su respectivo funcionamiento;
ya sea por medio de foto, video o animación.
La videollamada se realizó por medio de la plataforma de google meet, así mismo el formulario se realizó por medio de google forms.
26/7/2021 Formulario sin título - Formularios de Google
Formulario sin título
Preguntas Respuestas 3
3 respuestas
Se aceptan respuestas
PreguntasResumen
filtrado Pregunta Individual
¿Cuántointerés tiene usted sobre temas que traten de la cultura e identidad propias, y/o de ¿Quécarrera estudia actualmente, o estudió?
culturas extranjeras o del pasado? ¿Porque? 3 respuestas
3 respuestas
Aviación
Simplemente nuestro origen
Filosofía e Historia
Mucho interés. Porque es importante enriquecer la cultura personal y apreciar la identidad propia
forjada por nuestra historia. Comunicación Social
Mucho interés, ,e encanta conocer el pasado, porque nos prepara para el futuro y nos permite conocer
el presente.
¿Normalmente asiste a eventos en donde existen manifestaciones culturales, como museos,

ferias, exposiciones, etc?
3 respuestas
¿Cuántotiempo ocupa usted a la semana en investigar, leer, conocer temas referentes a la
historia, la cultura propia o de otros lugares?
3 respuestas Opción 1
Sí
Opción 1
Sí,asisto a toda clase de eventos que permita profundizar más sobre la cultura, de mi ciudad y de mi
16 horas, más o menos
país.
Ocupo unas 2 horas diarias en indagar sobre la cultura y tradición.
De esta escala, ¿cuánnovedoso considera este producto?

3 respuestas
94 1 0 (0 %)
https://docs.google.com/forms/d/1MrtiO8ZnMBh_1oxjH6_hhf5UZjn-xz4Bj9A6egkPYA8/edit#responses 1/15 2 0 (0 %)
3 0 (0 %)
¿Normalmente asiste a eventos en donde existen manifestaciones culturales, como museos,
ferias, exposiciones, etc?
3 respuestas
Opción 1
Resultados
Sí
Por
Por favor
favor describa,
describa, ¿Quées
¿Quées lo
lo que
que menos
menos le
le gusta
gusta del
del producto?
producto?
Sí,asisto a toda clase de eventos que permita profundizar más sobre la cultura, de mi ciudad y de mi 3 respuestas
3 respuestas
Resultados
país. sobre juguete del tejido del sombrero de paja
toquilla. Realmente
Realmente me
me gusta!!
gusta!!
Todo me
Todo me gusta
gusta yy me
me resulta
resulta interesante.
interesante.
3 respuestas creo
creo que
que se
se podría
podría mejorar
mejorar en
en la
la manera
manera de
de automatización,
automatización, en
en vez
vez de
de ser
ser manual,
manual, se
se le
le puede
puede colocar
colocar
un motor
un motor de
de carro
carro de
de control
control remoto,
remoto, yy asi
asi activarle
activarle con
con una
una batería
batería yy que
que genere
genere el
el movimiento.
movimiento.
1 0 (0 %)
2 0 (0 %)
De
De esta
esta escala
escala ¿Cuántocree
¿Cuántocree usted
usted que
que logran
logran transmitir
transmitir las
las tradiciones
tradiciones culturales
culturales de
de
3 0 (0 %) Cuenca, estos juguetes autómatas? Encuanto
Cuenca, estos juguetes autómatas? Encuanto a:a:
4 2 (6
4
4 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
5 1 (33,3 %)
3
3
0 1 2
2
2
1
1
¿Porque? (según el número que marcó)
3 respuestas 0
0
Movimientos Forma Colores
Novedoso en el juguete creado excelente, pero en si la chola no es novedoso

https://docs.google.com/forms/d/1MrtiO8ZnMBh_1oxjH6_hhf5UZjn-xz4Bj9A6egkPYA8/edit#responses 2/15
Es novedoso por lo que representa, es decir, un personaje característico de la cultura cuencana,

aunque el sistema de manivela sea un clásico, especialmente en juguetes antiguos.
Respecto aa las
Respecto las observaciones
observaciones realizadas,y
realizadas,y aa la
la descripción
descripción del
del producto
producto ¿Quégrado
¿Quégrado
de
de interés
interés tendría
tendría por
por comprar
comprar este
este producto,
producto, estando
estando dentro
dentro de
de su
su presupuesto?
presupuesto?
Porque nos permite conocer de manera automatizada como tejían los sombreros las cholas hace
algunos años. 3 respuestas
3 respuestas
Definitivamente no
Definitivamente no
Probablemente no compraría
33,3% Probablemente no compraría
33,3% Podría o no comprar
De esta lista de características que forman parte del producto, señalela importancia Podría o no comprar
Probablemente compraría
que tiene cada característica para usted? Definitivamente compraría
Definitivamente compraría
4
No tan importante 2 3 Muy importante 66,7%
66,7%
1
Resultados sobre juguete del Castillo del Corpus Christi.
0 Sección sin título

Fidelidad al representar la Movimientos de los Detalles y acabados (forma). Colores
tradición respectiva. personajes.

3 respuestas
Por favor describa, ¿Quées lo que más le gusta del producto? 1 0 (0 %)
3 respuestas
2 0 (0 %)
El diseño! Y la dedicación 3 0 (0 %)
4 1 (33,3 %)
Que se use un sistema manual, sin baterías, para activarlos.
5 2 (6
Me gusta que se pueda transmitir los valores, ganas y ese trabajoque representa al cuencano, al
morlaco. 0 1 2
https://docs.google.com/forms/d/1MrtiO8ZnMBh_1oxjH6_hhf5UZjn-xz4Bj9A6egkPYA8/edit#responses 3/15 95 3 respuestas
Representaba la cuidad de cuenca tradicional

3 0 (0 %) 2
4 1 (33,3 %) 1
5 2 (6
Capítulo 4 - Validación 0
0 1 2
¿Porque? (según el número que marcó) Respecto a las observaciones realizadas,y a la descripción del producto ¿Quégrado
3 respuestas de interés tendría por comprar este producto, estando dentro de su presupuesto?
3 respuestas
Representaba la cuidad de cuenca tradicional

Definitivamente no
Es novedoso en su forma y concepto. Es clásico en su sistema de activación. 66,7%
Podría o no comprar
Muy interesante, siempre he sido fan de los castillos del Corpus,y verlo digitalizado o realizado de esa Definitivamente compraría
manera me llama muchísimo la atención.
26/7/2021 Formulario sin título - Formularios de Google 33,3%
De esta lista de características que forman parte del producto, señalela importancia
que tiene cada característica para usted?
Sección sin título

4
No tan importante 2 3 Muy importante Resultados sobre juguete del Chancho hornado.
3
2
1 3 respuestas
0 1 0 (0 %)
2 0 (0 %)
https://docs.google.com/forms/d/1MrtiO8ZnMBh_1oxjH6_hhf5UZjn-xz4Bj9A6egkPYA8/edit#responses
3 0 (0 %) 7/15
4 2 (6
Por favor describa, ¿Quées lo que más le gusta del producto?
3 respuestas 5 1 (33,3 %)
0 1 2
El santísimo
Su originalidad y su activación manual.
los movimientos que realiza ¿Porque? (según el número que marcó)

3 respuestas
Plato favorito de muchos

Por favor describa, ¿Quées lo que menos le gusta del producto?
3 respuestas
Novedoso por el tema y menos novedoso por el sistema que lo activa.
No hay nada que no me guste Porque representa a la mujer morlaca, a la chola cuencana que siempre están ahí, para servirnos ese
delicioso plato, esa comida típica ytradicional.
Todo me gusta.
el color de la base
26/7/2021 Formulario sin título - Formularios de Google que tiene cada característica para usted?
De esta escala ¿Cuántocree usted que logran transmitir las tradiciones culturales de
4
Cuenca, estos juguetes autómatas? Encuanto a: No tan importante 2 3 Muy importante
3
4
1 2 3 4 5
2
3
1
2
0
1
0
96
Respecto a las observaciones realizadas,y a la descripción del producto ¿Quégrado
de interés tendría por comprar este producto, estando dentro de su presupuesto?
3 respuestas
66,7%
Capítulo 4 - Validación 33,3%
Resultados sobre juguete del Carros de palo.

Por favor describa, ¿Quées lo que más le gusta del producto? Sección sin título
3 respuestas

Ala mujer trabajadora 3 respuestas
Refleja una escena de la cotidianidad cuencana.

1 0 (0 %)
Lo que representa en sí, y me gusta como está realizado el chancho y la figura de la chola.
2 0 (0 %)
3 0 (0 %)
Por favor describa, ¿Quées lo que menos le gusta del producto? 4 1 (33,3 %)
2 respuestas
5 2 (6
Todo me Gusta 0 1 2
Me gustó todo.

De esta escala ¿Cuántocree usted que logran transmitir las tradiciones culturales de 3 respuestas
Cuenca, estos juguetes autómatas? Encuanto a:
Por el diseño
3
1 2 3 4 5
Muy novedoso lo que representa el juguete. Tradicional el sistema de activarlo mediante la manivela.
2 Me parece muy novedoso, la manera en la que se representa un juego típico de nuestra ciudad.

1
0 que tiene cada característica para usted?
3
No tan importante 2 3 Muy importante
2
3 respuestas 1
Definitivamente no
0
66,7% Fidelidad al representar la Movimientos de los Detalles y acabados (forma). Colores
Podría o no comprar tradición respectiva. personajes.
33,3%
Por favor describa, ¿Quées lo que más le gusta del producto?
3 respuestas
El carrito
Sección sin título
Que refleje un juego típico

la manera en la que se mueve el vehículo.
3 respuestas
1 0 (0 %)

2 0 (0 %)
2 respuestas
3 0 (0 %)
4 1 (33,3 %) Todo me gusta
5 2 (6 creo que se pudo haber puesto más espectadores o dibujado o representado algunos carros extras.
0 1 2 97
3 respuestas 3 0 (0 %)
4 2 (6
El carrito
5 1 (33,3 %)
Que refleje un juego típico Capítulo 4 - Validación
0 1 2
la manera en la que se mueve el vehículo.
Por favor describa, ¿Quées lo que menos le gusta del producto? ¿Porque? (según el número que marcó)
2 respuestas 3 respuestas
Todo me gusta Se cuenta la leyenda!!
creo que se pudo haber puesto más espectadores o dibujado o representado algunos carros extras. Novedoso por lo que representa.
Me gustó, había visto algo similar antes pero con respecto a los tres cerditos.
Cuenca, estos juguetes autómatas? Encuanto a:
que tiene cada característica para usted?
4
1 2 3 4 5
4
3 No tan importante 2 3 Muy importante
3
2
2
1
1
0
0

de interés tendría por comprar este producto, estando dentro de su presupuesto? Por favor describa, ¿Quées lo que más le gusta del producto?
3 respuestas 3 respuestas
Definitivamente no
Los perros
33,3%
Alude a una leyenda local
la representación de los gagones es muy importante, me gustó como se mueven los animales.
66,7%

2 respuestas
Resultados sobre juguete del los Gagones.

Sección sin título Todo me gusta

el movimiento del chico en la casa.

3 respuestas
1 0 (0 %) Cuenca, estos juguetes autómatas? Encuanto a:
2 0 (0 %)
4
1 2 3 4 5
3 0 (0 %)
https://docs.google.com/forms/d/1MrtiO8ZnMBh_1oxjH6_hhf5UZjn-xz4Bj9A6egkPYA8/edit#responses 12/15 3
4 2 (6
2
5 1 (33,3 %)
0 1 2 1
0

3 respuestas 98
Se cuenta la leyenda!!

3 respuestas
Definitivamente no
66,7%
33,3%
Como Nombre
conclusión tenemos que de entre las características más importantes para
los encuestados
2 respuestas está la novedad, los colores, la representación de la tradición
respectiva y los detalles y acabados; y esto se ve reflejado en un alto porcentaje
en cuanto alLópez
Daniel interés
Garzón de compra.
FREDDY PARRA.
99
Conclusión general
Después de todo el proceso de indagación, investigación, análisis, ideación, si para usos similares como en este caso, en juguetes.
concreción, diseño, construcción y validación. Se puede concluir que cada paso
es importante desde el inicio hasta su culminación, para llegar a la etapa última Con la impresión en resina no se presentaron las mismas dificultades, este
que es la de la materialización de los prototipos. material tiene la cualidad de que se expande milésimas de mm, para lo cual es
En este proceso existieron muchas dificultades, interrogantes, observaciones, necesario conocer la tolerancia del material, y su nivel de expansión, para un
errores, aprendizajes, modificaciones, correcciones para llegar a concluir con el uso adecuado, sobre todo en engranajes. Con este material se obtuvieron muy
diseño de los 5 prototipos los cuales pretenden representar fielmente las buenos resultados, ya que se logró construir engranajes de 12 dientes de hasta
tradiciones de Cuenca, cada uno particularmente una tradición diferente. 6mm de diámetro exterior, lo cual es una medida bastante pequeña, obteniendo
resultados precisos en cuanto a su funcionamiento, para este tipo de usos de
A la hora de diseñar autómatas, siendo el diseño una práctica multidisciplinaria, tipo didácticos y no 100% técnicos.
se logró unir conocimientos de mecánica para darles vida a estos juguetes por
medio de todo tipo de movimientos logrados a través de la combinación de una En cuanto a la tecnología CNC láser no se tiene ninguna observación, se pudo
variedad de engranajes y mecanismos, los cuales son utilizados en la vida diaria trabajar normalmente y sin problemas con esta tecnología.
para máquinas que cumplen funciones practicas y utilitarias. Por medio del di‐
seño se logró obtener un significado diferente de estos artilugios técnicos, de‐ Después de todo lo dicho se concluye que los procesos en cuanto a inves‐
bido a que lo que se obtuvo como resultado final no cumple una función tigación, desarrollo, diseño, creatividad, tecnología, y todos los elementos
meramente empírica y técnica, sino que adquiere otro significado, y al mismo utilizados, tanto en lo funcional técnico, como en lo intuitivo y creativo, permi‐
tiempo comunica y transmite un bien intangible relacionado con valores huma‐ tieron cumplir los objetivos planteados, en esta tesis, siendo la mayoría
nos que están visibilizados y representados en una cultura y una sociedad, por indispensables e irreemplazables para llevar a cabo la culminación de este pro‐
lo que su valor va más allá de los funcional. Siendo estos juguetes previamente yecto. Dando cómo fin un trabajo con buenos resultados, en cuanto al diseño,
conceptualizados antes de su proyección, con el objetivo de ser mediatizadores como el funcionamiento, aunque con pequeñas imperfecciones las cuales no
culturales, transmitiendo las tradiciones de Cuenca; lo cual es posible gracias a no resaltan más que la mayoría de aciertos, por lo que este proyecto está abierto
la disciplina del diseño, en la cual está involucrada la creatividad, intuición, el siempre a la posibilidad de un mejoramiento y un perfeccionamiento.
ingenio, la inteligencia emocional y capacidades humanas mismas que pueden
hacer posible trascender el significado de los objetos, como es en este caso, a la
hora de buscar transmitir las tradiciones Cuencanas, por medio de autómatas.
También se logró combinar el diseño con la tecnología CAD/CAM, la cuál re‐

sultó una herramienta muy práctica y eficiente a la hora de diseñar tanto los
mecanismos, como las formas orgánicas de los personajes y el entorno. Por lo
que permitió, proyectar y materializar las formas adecuadas y necesarias pre‐
viamente ideadas con facilidad y rapidez, lo que difícilmente se hubiese lo‐
grado con otras técnicas y tecnologías al alcance, de manera similar que con
estas. Tanto en la parte virtual, como en la física, se logró obtener resultados a
la altura del proyecto y del diseño, ya que en cuanto a las formas deseadas, las
piezas y demás elementos técnicos lograron cumplir los objetivos de represen‐
tar fielmente el diseño, y permitir un correcto funcionamiento de los mecanis‐
mos, y las diferentes partes que incorporaban movimiento.
Tanto el corte láser, la impresión 3D en filamento PLA, cómo impresión 3D en
resina SLA, los cuales fueron utilizados a la hora de la construcción de varios
elementos de los prototipos; resultaron bastante funcionales y prácticos
implementando en la fabricación de autómatas; sin embargo una de estas tec‐
nologías, la impresión 3D en filamento presentó algunas dificultades a la hora
de construir engranajes ya que el proceso de impresión requiere una alta
temperatura y esto causa la expansión del material, y a su vez la extrusión cons‐
tante del filamento (que suele ser de 0.4mm), a la hora de generar la forma deja
un acabado áspero y con rebaba, lo que causa dificultades a la hora de dar aca‐
bados a la pieza y obtener precisión. Lo que se pudo observar fue que a la hora
de construir piezas más pequeñas se presentan mayores dificultades que a la
hora de construir piezas de mayor tamaño. Todo esto puedo ser superado, en
este proyecto, por medio de conocer algunas propiedades y el comportamiento
del filamento. Por lo que no se descarta el uso de esta tecnología para la cons‐
trucción de engranajes, mas bien se recomienda, no para todo tipo de usos, pero
100
101
Anexo
Abstract of the project
DESIGN OF AUTOMATON TOYS BASED ON CULTURAL IDENTITY AND TRADITIONS OF CUENCA,

Title of the project
PROPOSED AS TOURIST SOUVENIRS.
Project subtitle USE OF CAD / CAM SYSTEMS.
This work is focused on taking the historical and cultural value of the city of Cuenca, which has
been declared Cultural Heritage of Humanity by UNESCO and has been awarded by the “World
Travel Awards 2019 for three consecutive times. Considering this, through the design of toys used as
Summary: a "cultural mediator" that contributes to the dissemination of the traditions of our city, and based
on the use of contemporary technologies and systems such as CAD / CAM, it is proposed to create
a collection of 5 automaton toys, which individually represent our cultural traditions.
Heritage, popular, technology, movement, mechanisms.

Keywords
Student Heredia Barriga Xavier Andrés
C.I. 0106516792 Code: 77942
Director Cabrera Chiriboga Alfredo Eduardo
Codirector: 0
Para uso del Departamento de Idiomas >>> Revisor:
VALDIVIEZO RAMIREZ ESTEBAN

N°. Cédula Identidad 0102798261
102
103

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DISEÑO DE JUGUETES AUTÓMATAS BASADOS

EN LA IDENTIDAD CULTURAL Y LAS TRADICIONES

TRABAJO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO

AUTOR: XAVIER HEREDIA B.

DISEÑO DE JUGUETES AUTÓMATAS BASADOS

TRABAJO DE GRADUACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL

A mi familia por su apoyo, y el interés que han tenido por mi bienestar.

A todos quienes fueron mis profesores universitarios, de los cuales pude

A Carlos Palacios quién gentilmente me brindó su ayuda con la impresión 3D

A mi compañero Luis Inga quién generosamente me ofreció ayuda con la imp‐

Palabras clave: Patrimonio, popular, tecnología, movimiento, mecanis‐

Keywords: Heritage, popular, technology, movement, mechanisms.

Desde el diseño de productos se pretende elaborar juguetes autómatas, propues‐

1.1.2 Manifestaciones culturales que expresan más el sentido

Aspectos del patriomonio Inmaterial de Cuenca

Baile: Escaramuza, Contradanza,

Tabla 1: Aspectos del Patrimonio Inmaterial de Cuenca.

Los primeros precedentes de autómatas se pueden encontrar en el antiguo Egipto,

Ilustración 1. Carro que siempre apunta al sur. Ilustración 4: Ornitóptero de Davinci.

En el siglo XVII Jacques de Vaucanson, elaboró juguetes mecánicos complejos

Ilustración 8: Autómatas, Museo de las Conceptas.

No se sabe con exactitud su procedencia artesana local o importada de los jugue‐

lustración 6: The Jaquet-Droz Trio. Ilustración 7: Pato mecánico de Vaucanson.

Ilustración 17 :Carrito antiguo de lata a

Ilustración 9 : Orquesta de monos. Ilustración 10 : Cerdo autómata de cartón.

Ilustración 18 :Ranger Steel Productos Corp (USA), 50´s #850.

Ilustración 11 :Soldados de plomo antiguos.

Locomotoras a vapor para niños. (1870, casa Weeden).

Ilustración 26. Juguete, carro de Ilustración 27. Helicóptero

1.4 Tecnología CAD/CAM en el diseño de productos.

1.4.1 La tecnología utilizada, para la mecanización de

ESTADO DEL ARTE

Ilustración 29: Ribas posa junto a uno de sus autómatas.

Emprendimientos productivos de souvenirs y arte‐

Ilustración 30: Prototipo modelado manual de AJEDREZ.

Taller de juguetería con técnicas de Mario Calderón.

Ilustración 34:Juguetes de Mario Calderón.

Ilustración 37:Salvar a las ballenas Ballenas cinéticas.

Ilustración 2. Pájaros de Herón. Recuperado de https://robotics2017site.wordpress.com/2017/11/02/de-arquimedes-a-heron-los-automatas/

Ilustración 3. Reloj medieval. Recuperado de https://historia.nationalgeographic.com.es/a/inventos-medievales_6644

Ilustración 4. Ornitóptero de Davinci. Recuperado de https://revistadehistoria.es/la-maquina-voladora-leonardo-da-vinci/

Ilustración 5. EL monje autómata. Recuperado de https://www.bbc.com/mundo/noticias-50252221

Ilustración 6. The Jaquet-Droz Trio. Recuperado de https://www.industrialmarti.com/tecnica/tecnicas-divulgativas/106-los-maestros-relojeros-del-jura-suizo-

Ilustración 7. Pato mecanico de Vaucanson. Recuperado de https://science.howstuffworks.com/10-historical-robots.htm#pt2

Ilustración 8. Autómatas, Museo de las Conceptas. Autoría propia.

Ilustración 9. Orquesta de monos. Recuperado de https://1.bp.blogspot.com/_ZhZVJCDEjBc/SanFLxsq48I/AAAAAAAAADY/6hbKYy601bw/s320/AN32.JPG

Ilustración 10. Cerdo autómata de cartón, 1900. Recuperado de https://www.todocoleccion.net/juguetes-de-hojalata/cerdo-automata-muy-antiguo-carton-

Ilustración 11. Soldados de plomo antiguos. Recuperado de https://www.todocoleccion.net/juguetes-antiguos-soldaditos-plomo/soldaditos-plomo-antiguos-34-

Ilustración 12. Muñeco gimnasta d lata antiguo. Recuperado dehttps://articulo.mercadolibre.com.ec/MEC-428887937-juguete-de-lata-antiguo-muneco-gimnasta-

Ilustración 13. Furgoneta de lata, antigua, a cuerda. Recuperado dehttps://articulo.mercadolibre.com.ec/MEC-428836522-furgonetita-antigua-de-lata-a-cuerda-

Ilustración 15. Antigua Caja Registradora De Hierro De Juguete. Recuperado de https://articulo.mercadolibre.com.ec/MEC-428836195-antigua-caja-

Ilustración 16. Caja Registradora De Lata Juguete Antiguo. Recuperado de https://articulo.mercadolibre.com.ec/MEC-428836324-caja-registradora-de-lata-

Ilustración 21. Tren de juguete 1870, casa Weeden. Recuperado de https://i.pinimg.com/originals/71/b4/fa/71b4face5416273e50b413d5309fc72c.jpg

Ilustración 22. Antigua locomotora. Recuperado de https://www.tesorosdelayer.com/esp/subseccion.php?id=40

Ilustración 24. Antiguo Juguete Coleccionable,transformer Hierro Y Plastico. Recuperado de https://articulo.mercadolibre.com.ec/MEC-429094507-antiguo-

Ilustración 25. Tren De Lata Juguete Antiguo. Recuperado de https://articulo.mercadolibre.com.ec/MEC-429362910-tren-de-lata-juguete-antiguo-

Ilustración 26. Juguete, carro de carreras a control remoto. Recuperado de https://www.novicompu.com/juguetes-electronicos/6322-juguete-carro-de-carreras-a-

Ilustración 27. HELICOPTERO RADIO CONTROL REMOTO. Recuperado de https://www.ebay.es/itm/HELICOPTERO-RADIO-CONTROL-REMOTO-

Ilustración 33:Colección Aves. Sofía Litardo. Recuperado de https://www.facebook.com/SofiLitardoR/photos/2694612997224304