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CO

Este documento le permite

obtener retroalimentación sobre
sus contestaciones en el test de
situaciones de Liderazgo, acerca
de sus comportamientos como
Líder
 RESULTADOS DE FLEXIBILIDAD DEL
INSTRUCCIONES: ESTILO
1. Encierre en un círculo la letra que corresponda a su respuesta para cada una de las 20 situaciones del cuestionario.
2. Cuente las letras encerradas en círculos en las columnas E1, E2, E3, E4 y escriba los totales en la fila “Totales”, situada
en la parte inferior de la tabla.
3. Reste 5 de los TOTALES de las columnas E1, MATRIZ DE RESULTADOS DE
E2, E3, E4 y escriba el resultado en los FLEXIBILIDAD
recuadros de la parte inferior de la Matriz. No
se considera el signo positivo o negativo del E1 E2 E3 E4
resultado.
1 A C D B GRÁFICA DE
Ejemplo: si el total de la columna E1 es 3, al LA
restar 5 de 3 el resultado es 2, escríbalo en el 2 A C B D FLEXIBILIDAD
recuadro situado debajo de la columna E2. 3 A B C D EN LOS
ESTILOS 30
4. Sume los cuatro números escritos en los
4 C B D A
recuadros y escriba el resultado en el recuadro
SUBTOTAL. 5 D A C B
5. Reste el SUBTOTAL a 30 y escriba el 6 A C D B
resultado en el recuadro llamado 25
PUNTUACIÓN DE LA FLEXIBILIDAD DEL 7 B D A C
ESTILO. 8 C B A D
6. Traslade el resultado a la GRAFICA DE
9 D B A C 20

NORMA *
FLEXIBILIDAD DEL ESTILO.
10 B C D A

IDENTIFICACIÓN DEL ESTILO DE 11 B D C A

LIDERAZGO PRIMARIO
12 A C B D 15
De los TOTALES, escriba la cifra E3 E2
mayor en el círculo que le 13 B C D A
corresponda, ese el el estilo de 14 D B A C
liderazgo que usted más utiliza o para 10
el que tiene una mayor habilidad. 15 A C B D

E1 16 B D C A
E4
17 B D A C
5
18 B A C D
IDENTIFICACIÓN DEL ESTILO DE 19 D B A C
LIDERAZGO SECUNDARIO
20 D A C B 0
De los TOTALES, escriba la/s cifra/s
E3 E2
igual/es o mayor/es que 4, distintas TOTALE
de su estilo primario en el triángulo S
que le corresponda, este/os son los Diferencia entre cada total y
estilo/s que usted emplea o para los
que también tiene habilidad, cuando 5 5 5 5 SUBTOTAL
no utiliza el estilo primario. E4 E1
+ + + =

IDENTIFICACIÓN DEL ESTILO DE Reste el Subtotal a 30 para obtener su:

LIDERAZGO A DESARROLLAR
PUNTUACIÓN DE LA FLEXIBILIDAD
De los TOTALES, escriba la/s cifra/s DE ESTILO:
igual/es o menor/es que 3, en el
cuadrado que le corresponda, este/os E3 E2
son los estilo/s que usted debería
empezar a desarrollar, bien por que
en este momento no los está
utilizando, por que no se sienta * La norma es el resultado de una encuesta a directivos, y
cómodo o no tenga la habilidad para E4 E1 la mayoría se encontraban entre los valores 15 y 21
ponerlos en práctica.
 RESULTADOS DE EFICACIA DEL ESTILO
INSTRUCCIONES:

1. Traslade sus respuestas de la Matriz de resultados

de Flexibilidad, encerrando en un círculo la letra
correspondiente en cada una de las 20 situaciones
planteadas en el Test de Liderazgo. MATRIZ DE
2. Cuenta las letras encerradas en círculos en cada una RESULTADOS DE
de las columnas, D, R, B, E y escriba los totales en EFICACIA
los recuadros denominados “TOTALES” de la parte D R B E
inferior de la Matriz. 1 B4 D3 A C GRÁFICA DE
3. Multiplique el total de cada columna D, R, B, E, por el LA EFICACIA
2 D4 B3 C A DEL ESTILO
número situado inmediatamente debajo y escriba el
resultado en los recuadros. 3 D4 C3 A B
80
4. Sume los cuatros números escritos en los recuadros 4 A4 D3 B C
y escriba el resultado en el recuadro denominado
PUNTUACIÓN DE LA FLEXIBILIDAD DEL ESTILO: 5 D1 B4 A C

5. Traslade los resultados a la Gráfica de Eficacia del 6 A1 C2 B D

70
Estilo
7 C4 A3 D B

8 C1 B2 D A

9 D1 B2 A C 60
Interpretación
Interpretación 10 A4 B1 D C

NORMA
11 B1 C2 D A

FLEXIBILIDAD DEL ESTILO: 12 A1 C2 D B 50

13 A4 D3 C B
El intervalos de las puntuaciones de la flexibilidad del 14 D1 B2 C A
estilo es de 0 a 30, siendo 18 la puntuación media. 15 40
o menos, significa una bastante baja flexibilidad, lo 15 A1 C2 B D
que quiere decir que usted tiende a seleccionar uno o
16 B1 D2 C A
dos estilos en casi todas las situaciones. 21 o más
significa que usted es realmente flexible y utiliza los 17 B1 D2 A C
cuatro estilos de liderazgo sin ningún problema. 30
18 D4 C3 A B

19 C4 A3 D B
EFICACIA DEL ESTILO:
20 B4 C3 D A 20

Para obtener una alta puntuación en la eficacias del TOTALE

estilo, no sólo es necesario tener un alto grado de S
flexibilidad, sino que también es necesario adecuar los Multiplique cada Total por
Estilos de Liderazgo a los diferentes niveles de
desarrollo. 1 1 3 4

Los TOTALES, indican al frecuencia con que eligió un

+ + + =
estilo cuya adecuación con el nivel de desarrollo fue
Deficiente (D), Regular (R), Buena (B) o Excelente (E).

El intervalo de las puntuaciones en la eficacia del

PUNTUACIÓN DE LA
estilo es de 20 a 80, siendo 52 la puntuación media.
48 o menos, significa baja eficacia (la adecuación de
FLEXIBILIDAD DE
los estilos de liderazgo que seleccionó fue ESTILO.
mayoritariamente deficiente o regular). 56 o más
significa alta eficacia (la adecuación de los estilos de
liderazgo que seleccionó fue mayoritariamente Buena
y excelente). * La norma es el resultado de una encuesta a directivos, y
la mayoría se encontraban entre los valores 48 y 56
CONCLUSIONES FINALES

Divida cada uno de los recuadros inferiores en dos partes y sitúe en la parte inferior el número de veces que utilizó
cada estilo, lo podrá encontrar en las casillas de “TOTALES” de la Matriz de resultados de flexibilidad; en la parte
superior sitúe la cantidad de veces que empleo ese estilo de forma Deficiente o Regular.
¿Cómo saber cuantas veces lo empleó cada estilo Deficiente o Regularmente?, fíjese en las respuestas que tiene
marcadas las columnas Deficiente y Regular, podrá ver que tiene un subíndice, el número de contestaciones que
tenga marcadas y que tengan subíndice 1 corresponde a la cantidad de veces que usted empleó ese estilo
incorrectamente.
Haga esta operación con todos los estilos de liderazgo y podrá extraer sus propias conclusiones sobre su forma de
gestionar a sus colaboradores y aquellos aspectos en los que debería mejorar.

EJEMPLO:
Número de veces que empleó mal el estilo E2

E3 E2
E2

Número de veces que empleó el estilo

E2

E4 E1

Interpretación
Interpretación Personal
Personal

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
Cuatro o más respuestas en las categorías Regular o Deficiente en un mismo estilo indican que puede haber problemas de
identificación o análisis del nivel de desarrollo de sus colaboradores.