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    Ficha de Matemática

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    Milagros Mino Barreto
    Vicente y Carmen juegan con tarjetas que tienen números del 0 al 9. Cada uno saca 4 tarjetas de una caja y deben ordenarlas para formar el mayor número posible. El problema pregunta quién formó el mayor número.

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    Ficha de Matemática

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    Milagros Mino Barreto
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    Vicente y Carmen juegan con tarjetas que tienen números del 0 al 9. Cada uno saca 4 tarjetas de una caja y deben ordenarlas para formar el mayor número posible. El problema pregunta quién formó el mayor número.

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    ficha

    Título original

    Ficha de Matemática (1)

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    Vicente y Carmen juegan con tarjetas que tienen números del 0 al 9. Cada uno saca 4 tarjetas de una caja y deben ordenarlas para formar el mayor número posible. El problema pregunta quién formó el mayor número.

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    Vicente y Carmen juegan con tarjetas que tienen números del 0 al 9. Cada uno saca 4 tarjetas de una caja y deben ordenarlas para formar el mayor número posible. El problema pregunta quién formó el mayor número.

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    ¡A JUGAR CON LOS NÚMEROS!

    Carmen y Vicente van a jugar con unas tarjetas que han elaborado de cartulina.

    Son 10 tarjetas que tienen los números escritos del 0 al 9:

    Cada uno, en su turno, sacó de una cajita cuatro tarjetas.

    Si Vicente y Carmen sacaron las siguientes fichas:

    Ahora deben ordenarlas para representar la mayor cantidad posible.

    Gana el que forme la mayor cantidad posible con las fichas que obtuvo

    ¿Quién formó el mayor número posible?

     ¿Con qué juegan Vicente y Carmen?


     ¿Qué tarjetas sacó Vicente?
     ¿Qué tarjetas sacó Carmen?
     ¿Qué deben hacer con esas tarjetas?
     ¿Qué te pide el problema?
     Expresan el problema con sus propias palabras
     Vicente y Carmen ordenaron sus tarjetas de la siguiente manera:

    • ¿Por qué es la mejor manera de ordenar los números para que representen la mayor
    cantidad?

    • ¿Cómo lo demostrarías?

    que pueden utilizar el material base diez o los billetes y monedas de juego para representar la
    mayor cantidad posible, ordenando los números que tienen Carmen y Vicente. Pueden
    graficar en su cuaderno.

    Con material Base 10

    Con monedas y billetes


    En el tablero de valor posicional

    Otra forma de jugar:

    Se puede jugar a encontrar el número menor.

     ¿Cómo ordenarían las tarjetas para que cada uno represente la menor cantidad
    posible?
     Ahora, deben representar la menor cantidad posible ordenando los números que
    tienen Carmen y Vicente
     Para representar las cantidades, también podrías utilizar material base 10, monedas y
    billetes y finalmente en el tablero de valor posicional.

    Observa los números que sacaron Carmen y Vicente en las siguientes jugadas. Luego, ordénalos
    para formar un número y representar la menor cantidad posible y la mayor cantidad posible.

     PLANTEAMIENTO DE OTROS PROBLEMAS













    Lo logré Lo estoy Necesito
    intentando apoyo
    Reflexiono sobre mis aprendizajes
    Ordené números para formar la mayor y menor cantidad
    posible.
    Representé con material concreto la mayor y menor cantidad
    posible.
    Ubiqué en el tablero de valor posicional números de 4 cifras
    para hallar la mayor y menor cantidad posible
    Respondí la pregunta de la situación problemática

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