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    Mapa Mental Deivis

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    Abdiel De La Espada
    El documento habla sobre la teoría general del conocimiento y los fundamentos filosóficos de la epistemología, filosofía educativa y didáctica. Explica que la epistemología busca entender el conocimiento y la pedagogía a través del análisis filosófico. También discute que la filosofía educativa estudia el sentido y significado de la educación en la sociedad, mientras que la didáctica se enfoca en explicar las leyes que rigen la educación y su desarrollo. Finalmente, resume que Israel Scheffler

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    El documento habla sobre la teoría general del conocimiento y los fundamentos filosóficos de la epistemología, filosofía educativa y didáctica. Explica que la epistemología busca entender el conocimiento y la pedagogía a través del análisis filosófico. También discute que la filosofía educativa estudia el sentido y significado de la educación en la sociedad, mientras que la didáctica se enfoca en explicar las leyes que rigen la educación y su desarrollo. Finalmente, resume que Israel Scheffler

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    TEORIA GENERAL DEL CONOCIMIENTO

    Teoría General del Conocimiento Fundamento filosófico Fundamento filosófico de la


    Epistemología de la Educación Filosofía Educativa
    según Scheffler Israel Didáctica
    la epistemología se busca el conocimiento de la pedagogía porque
    Es importante saber que la tarea principal Estos fundamentosdetienen
    y fundamental la que ver el conhombre
    la comprensión de la en el análisisLay explicar
    debe profundizar filosofía el
    educativa
    fenómenoestudia el comportamiento de la educación en
    El fundamento filosófico en la didáctica
    actividad educativa; es decir, con sudesentido
    cohesión y su en un marco de confrontación y entendimientoel desarrollo de la sociedad humana donde la
    significación
    social, las leyes que la regulan
    educación es la trasmisión y desarrollo del conocimiento. En base a filosofía trata de comprender sentido laaleducación
    o interpretar pensar, al
    conactuar y al viv
    la realidad
    profunda, hecho que hace dea las
    referencia los multirealidades
    fines o pasadas y presentes
    propósitos en un mundo
    Israel Scheffler sostiene que enseñar y aprender no es igual, ya que sin perder representan establecer los fundamentos y
    el enfoque laelmisma, reflexionan sobre la esencia, valores la ydirec
    orientadores de la educación. Creo globalizado
    que el dondealla que
    individuo, epistemología
    es y la pedagogía
    enseñar es trasmitir el conocimiento a un individuo, a diferencia de naturaleza de la educación. actividad humana.
    medio por excelencia para explicar y ejemplificar los conocimientos
    preciso educar, es
    que aprender es el desarrollo cognitivo que el individuo hace de un individuo social, y que la sociedad es una
    generales que se enseñan y se aprenden y verifican el
    manera autodidacta. unión orgánica de individuos. Por eso la educación debe
    cumplimiento de laspartir
    leyesde
    sobre el desarrollo social, sobre la base
    una comprensión psicológica de las capacidades,
    de las experiencias; a la yvez que posibilita el desarrollo en los
    de los intereses
    El propósito de la educación no es solo trasmitir
    de los conocimiento sino
    hábitos del individuo. individuos en los aspectos intelectuales y emocionales
    también formar hábitos, actitudes y valores en un individuo.

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