1. ¿Qué son los test proyectivos?

Son un conjunte de métodos y estrategias de evaluación de la personalidad por medio de

los cuales el sujeto brinda respuestas de forma libre a estímulos no estructurados y por
este medio el evaluado manifiesta en sus respuestas o elaboración, sus sentimientos,
conflictos forma de reaccionar, motivaciones, percepciones sí mismo y el mundo en que
lo rodea.

2. ¿En cuál corriente psicológico se fundamentan las técnicas

proyectivas?
El psicoanálisis

3. ¿Cuáles  características presentan de los test proyectivos?

 Flexible

 Fácil aplicación

 El evaluada se expresa de forma inconsciente

 Sin límite de tiempo

4. ¿Qué relación tienen los test proyectivos con la Gestalt?

5. ¿Qué indica la asimetría marcada de las partes?

Machover Cuando se habla de asimetría se refiere a la proporción o equilibrio de las
diferentes partes del dibujo, en este se pueden presentar 3 niveles

Una acentuación excesiva: se observan en sujetos obsesivos compulsivos.

La ausencia de simetría: puede ser síntoma de inadecuación de los sentimientos de

seguridad en la dinámica emocional.

Se observa en el trazo de una línea media de la figura, que en algunos casos pueden
reforzar por hilera de botones.

Koppitz. Dificultad en la coordinación visomotriz, que puede deberse a impulsividad o

daño neurológico.

6. ¿Qué indicador presenta la omisión de la boca?  

En el test de machover Es un indicador de conflicto o síntoma de agresión.

En el test de koppiz es un indicador de inseguridad y angustia.

7. ¿Qué es el temperamento?
Es la peculiaridad e intensidad individual de los afectos psíquicos y de la estructura
dominante de humor y motivación. El término proviene del latín temperamentum:
‘medida’. Es la manera natural con que un ser humano interactúa con el entorno.

Puede ser hereditario y no influyen factores externos (sólo si esos estímulos fuesen
demasiado fuertes y constantes); es la capa instintivo-afectiva de la personalidad, sobre
la cual la inteligencia y la voluntad modelarán el carácter (en el cual sí influye el
ambiente); ocupa también la habilidad para adaptarse, el estado de ánimo, la intensidad,
el nivel de actividad, la accesibilidad, y la regularidad; el temperamento es la naturaleza
general de la personalidad de un individuo, basada las características del tipo de sistema
nervioso.

8. ¿Qué es el carácter?
De una persona resume la manera en la que esta persona reacciona habitualmente frente
a una situación dada, en cierto tipo de circunstancia o coyuntura. Y la forma de expresar
esta manera de reaccionar, es señalando que la persona posee tal o cual perfil,
característica o inclinación.

Conjunto de rasgos, cualidades o circunstancias que indican la naturaleza propia de una

cosa o la manera de pensar y actuar de una persona o una colectividad, y por los que se
distingue de las demás.

Naturaleza propia de cada cosa que la distingue de las demás.

9. ¿Qué indicar presenta la inclinación de la figura en el test DFH?

Tiene que ver con la estabilidad y falta de equilibrio como una característica general del
niño, sugiere que el pequeño le hace falta una base firma, lo cual puede deberse a
factores de personalidad a situaciones extrema.

10. ¿A cuál indicador están asociadas las transparencias?

Machover:

Indicaciones anatómicas: Fantasía sexual o contacto sexual desviado.

En las piernas: Temor Homosexual.

Según Koppitz se asocia con compulsivita e inmadurez, angustia y conflicto.

11. ¿En cuáles áreas son útiles los test proyectivos?

Área Clínica

Área Educativa

Área Laboral Área Forense

12. ¿Cuáles estructuras de la personalidad trabajan los test
proyectivos?

13. ¿Con cuál indicador está la rapidez con el que el sujeto realiza sus
dibujos?
Es un indicador de estabilidad emocional y de seguridad

14. ¿Con cuál indicador está relacionada la pasividad del sujeto?

Inestabilidad emocional - inseguridad

15. ¿Cuál indicador presentan las manos grandes?

ES un indicador de masturbación.

16. ¿Cuál indicador está asociada la omisión de los ojos?

Sospecha de voyerismo. Es decir sujetos que le gusta observar personas desnuda o
relazando alguna actividad sexual.

17. ¿Qué tiempo de aplicación tienen los test proyectivos?

Se dice que estos no tienen un tiempo establecido pero que 30 minutos es suficientes
para terminar estos tipos de test.

18. ¿Por quién fue introducido por primera vez el término mecanismo de
defensa?
Sigmund Freud

19. ¿Cuál indicador presenta el dibujo realizado en el sector inferior de

la hoja?
Depresión y tristeza.

20¿Cuál indicador presenta el dibujo realizado en el sector derecho de

la hoja?
Es una persona que siempre piensa en el Futuro y su Porvenir.

Tiene una buena relación con el padre.

21. ¿Cuál indicador presenta el dibujo realizado en el sector izquierdo

de la hoja?
Una persona que siempre está pendiente al paso y que tiene un fuerte vinculo con la
madre.
23. ¿Cuál indicador presenta el dibujo realizado en el sector superior
de la hoja?
Es una persona idealista soñadora.

24. ¿Cuáles detalles especiales se encuentran en el test DFH?

Dientes: es un signo de agresividad

Brazos Largos: actitud agresiva

Brazos Cortos: dificultad para conectarse con el mundo exterior.

Brazos pegados al cuerpo: dificultad para relacionarse con los demás

Manos grandes: se asocian a conductas agresivas y actuaciones que implican las

manos.

Piernas juntas: temor de sufrir un ataque sexual y control de impulso

Genitales: signo de patología

Monstro figura grotesco: un pobre concepto de si mismo.

Nubes, lluvia o nieve: niños ansiosos

25. ¿Cuál es la confiabilidad de los test proyectivos?

Nos referimos básicamente a la consistencia de las puntuaciones obtenidas por la misma
persona cuando se le administre en ocasiones diferentes el mismo test.

Existen métodos para establecer la confiabilidad:

Restest

División por mitades

Alternativa paralela

26. ¿Qué mide el dibujo de la figura humana?

27. ¿Con cuál población Koppitz desarrolló su investigación?

Con niños
 Test de Árbol
El Ello: “Llamamos ello a la más antigua de las instancias psíquicas”. “El núcleo de
nuestro ser está constituido por el ello”. El ello está constituido o integrado por la
totalidad de los impulsos instintivos. Gran parte del Ello está formado por elementos
arcaicos, es decir aquello heredado, lo que el sujeto trae desde su nacimiento. Es
importante mencionar que los sectores del Ello son inconscientes. En un aspecto
dinámico, el Ello está compuesto por: Impulsos innatos, agresivos y sexuales, y por
deseos reprimidos.

Yo. Es decir, el estado de dominio absoluto de los instintos no dura mucho tiempo,
pronto el niño comprende que frente a los impulsos instintivos hay otro mundo, la
realidad a la cual debe adaptarse, y una parte del Ello se va moldeando y modificando
debido al contacto y relación con el mundo exterior. Esta parte del Ello es el Yo (o
también llamado ego). En otras palabras, el Yo es la región del Ello modificada por la
influencia del mundo exterior que se ejerce mediante la percepción, la cual es para el Yo
lo que los instintos son para el Ello. Entendemos entonces que el contenido de ese Yo es
el resultado de identificaciones con rasgos de otras personas que van teniendo influencia
en la vida del niño (especialmente las identificaciones con los padres). En primera
instancia el Yo es preconsciente y luego consciente. Su tarea fundamental es percibir y
al mismo tiempo establecer si aquello percibido se encuentra en el mundo externo o
interno.

El Súper-Yo: Finalmente, en el desarrollo de la personalidad se constituye una tercera

instancia al separarse una parte del Yo y observarse a sí misma juzgando y criticando.
Su papel sería la de un juez o censor del Yo. Su acción se manifiesta en la conciencia
moral, en la autocrítica, en la prohibición, y funciona en oposición a la gratificación de
los impulsos o enfrentándose a las defensas que el Yo opone a dichos impulsos. Es una
especie de censura que inspira el sentimiento neurótico de culpabilidad y de auto
castigó; es la instancia represora por excelencia, es el soporte de todas las prohibiciones
y de todas las obligaciones sociales y culturales.

El Súper-Yo es la instancia psíquica desglosada del Yo que auto observa y critica las
acciones del ser humano y le presenta la imagen ideal a la que debe parecerse. Además
de la censura, el Súper-Yo preside también la formación de los ideales, las funciones
imaginarias del Yo, juzga y critica, representa las exigencias de la moralidad y de la
sociedad. Es por ello, entonces que el correcto equilibrio de estas tres instancias de la
personalidad asegura la estabilidad psíquica, mientras que la desproporción supondría la
aparición de la patología.
 Fichas Técnicas:

Autor E. Koppitz
Nombre de la prueba Dibujo de la Figura Humana (D.F.H.)
Sujetos Se utiliza en niños en edad de 5 a 12
años.
Modo de Aplicación Individual o colectivamente.

Materiales Una hoja en blanco y un lápiz #2 con

borra.

Descripción de la prueba Es una de las técnicas más valiosas

para evaluar niños, ya que puede
utilizarse como prueba de maduración
y como técnica proyectiva. Mide El
nivel de desarrollo del niño, a nivel
psicomotor y cognitivo.
Sus actitudes interpersonales; tanto
hacia sí mismo como hacia sus
personas significativas.
Las actitudes del niño hacia las
tensiones y exigencias de su vida y su
modo de enfrentarlas.

Las actitudes y preocupaciones en el

momento de la aplicación del test, ya
que éstas pueden cambiar producto de
la maduración y la experiencia.

Test del Árbol

Autor: R. Stora

Administración Individual

Duración Sin límite de tiempo

Aplicación A partir de 5 años (niños y adultos)

Descripción de la prueba Detección de los sentimientos más

prohibidos y profundos del sujeto, más
arraigados en la personalidad,
persistentes, y más difíciles de modificar.
Presencia de huellas de experiencias o
traumatismos más tempranos según el
tratamiento especial que proporcione a
 determinadas zonas del tronco, cualidad
de su sociabilidad,
destructividad(agujeros, marcas, formas y
cortes en las ramas), impulsos instintivos
que se pueden hallar fuera del control
yoico o existencia de insuficiente
capacidad de contención
personal(ausencia de copa, trazos que se
salen fuera de la copa)

Los contenidos que se analizan en el El tronco: nos da cuenta de los aspectos

test: más consientes del psiquismo, nos
permite evaluar: estabilidad emocional,
como se siente actualmente la persona, la
fortaleza de su yo y el aquí y ahora de su
personalidad, pensemos que el tronco es
el que sostiene al árbol.
La copa: representa la vida mental, las
fantasías, la riqueza o no de la
imaginación, Como la persona concibe a
la realidad.
Las Ramas: conforman dos cuestiones,
la capacidad para establecer vínculos y la
modalidad de las relaciones con los otros,
pero también la capacidad de la persona
El suelo: representa la realidad, el piso en
donde uno se instala todos estos
elementos deben estar presentes en el
dibujo de un árbol, o sea tiene que estar
en el dibujo el tronco la copa, las ramas el
suelo, las raíces no deberían estar
presente porque representan el plano
instintivo sexual y aspectos primitivos de
la sexualidad, por ello cuando se grafica
implican que algo de los impulsos no
puede ser bien regulado y controlado por
el yo del sujeto.
Se asocian cuando aparecen las raíces a
una necesidad de arraigo y de mayor
estabilidad que el sujeto siente que no
tiene. Pensemos que las raíces sobresalen
en los árboles más viejos, es decir con
una historia vital más fuerte.
Hasta aquí los elementos a mirar en un
dibujo, digamos a tomar en cuenta.
hoy se representa, si el árbol es endeble
debilidad de carácter, evasión de la
realidad
Fuerte es un árbol que tiene todos sus
contenidos presentes, los trazos son
 firmes

Test de Grafología
Autor Werner Wolff, 1947.
Aplicación Individual o colectivo
Tiempo Sin lime de tiempo
Edad De 5-6 años en adelante
Descripción de la prueba La producción gráfica es una creación
personal de recreación simbólica del
mundo interno. Los gráficos conllevan la
impronta de aquellos hechos que dejaron
huellas e incidieron de un modo
conflictivo o no en la estructuración del
yo.

Test de Rorschach
Autor Hermann Rorschach (1884-1922).
Descripción de la prueba El test de Rorschach consta de diez
láminas compuestas por manchas de tinta
sobre un fondo blanco. De estas láminas,
cinco son acromáticas, es decir, en blanco
y negro, y las otras cinco son cromáticas,
de las cuales dos son bicolores (rojo y
negro) y otras tres son multicolor (rojos,
verdes, azules, etc.).
Estas láminas poseen una morfología
vaga por lo que resultan especialmente
sugerentes. Las láminas son presentadas
de manera sucesiva a un sujeto
preguntándole lo que ve en ellas y cómo
y dónde manifiesta lo observado.
El análisis del test está basado en las
respuestas que da el individuo.
Sujetos niños de 2 años hasta ancianos

Duración No se precisa un tiempo límite

Test del Dibujo de la Figura Humana (D.F.H.) de Machover.

Autor :
Machover

Apliación: Materiales: una

Individual o hoja blanca, lapiz
colectiva. y borrador

Descrpción :
Se creó con el propósito de
poner en relieve la
personalidad del ejecutante.
Sujetos: El test entra en la
Adolecente y clasificación de los tests
adultos proyectivos de personalidad;
y desde su origen hasta la
fecha se mantiene vigente por
su fácil aplicación en
cualquier área.
 Test de Apreciación Matemática TAT
Autor Murray y Morgan
Área Clínica/Psiquiatría/Psicopatología/laboral
Aplicación Individual, auto aplicación, colectiva
Tiempo Variable
Edad .Niños, adolescentes y adultos.
Material Manual, láminas (31), grabadora, hojas,
lápiz, goma
Descripción de la prueba El TAT es popularmente conocido como
la técnica de interpretación de imágenes
por que se utilizan una serie de imágenes
ambiguas con las cuales al sujeto se le
pide que cuente una historia.

Test Pata Negra

Nombre original Test de Patte Noire

Autores Louis Corman / Paul Dauce (creador de
las laminas) 16 laminas

Tipo de Test Proyectivo

Duración sin límite de tiempo

Edad de aplicación 11-19 años de edad
Descripción de la prueba  Este instrumento tiene como objetivo la
exploración de la personalidad infantil y
su conflictiva dominante en relación a las
tendencias y defensas del psiquismo.
Si bien esta técnica fue creada
originalmente para niños, actualmente se
la aplica con muy buenos resultados en
adolescentes y adultos, pues como dice
Corman, los conflictos de la infancia
están activos en cada uno de nosotros.
Test de la Familia
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