Examen Cristopher Meteorologia

Alumno: Cristopher giampier Saldaña tanchiva
Dni: 71586432
Celular: 919066165
Defina que es Meteorología, elabore un mapa conceptual de esta ciencia y ramas conexas.
Explique la Atmosfera, capas, importancia y composición, hague un gráfico.
Mencione en detalle los elementos del tiempo atmosférico y sus características.

4) Explique la radiación solar, absorción, dispersión, medición y variación. Grafique los
instrumentos de medición y explique sus aplicaciones.
La radiación solar viaja en línea recta, pero los gases y partículas en la atmósfera pueden
desviar esta energía, lo que se llama dispersión. La dispersión ocurre cuando un fotón afecta a
un obstáculo sin ser absorbido cambiando solamente la dirección del recorrido de ese fotón.
5) Explique la temperatura, transmisión del calor, cuáles son las escalas básicas de
temperatura, grafique instrumentos de medición y usos.
La temperatura es el nivel de calor en un gas, líquido, o sólido. Tres escalas sirven

comúnmente para medir la temperatura. Las escalas de Celsius y de Fahrenheit son las más
comunes. La escala de Kelvin es primordialmente usada en experimentos científicos.
La transferencia de calor se produce siempre que existe un gradiente térmico o cuando dos
sistemas con diferentes temperaturas se ponen en contacto. El proceso persiste hasta alcanzar
el equilibrio térmico, es decir, hasta que se igualan las temperaturas.
 escala Celsius
fue inventada en 1742 por el astrónomo sueco Andrés Celsius. Esta escala divide el rango
entre las temperaturas de congelación y de ebullición del agua en 100 partes iguales. Usted
encontrará a veces esta escala identificada como escala centígrada. Las temperaturas en la
escala Celsius son conocidas como grados Celsius (ºC).
 Escala Fahrenheit
La escala Fahrenheit fue establecida por el físico holandés-alemán Gabriel Daniel Fahrenheit,
en 1724. Aun cuando muchos países están usando ya la escala Celsius, la escala Fahrenheit es
ampliamente usada en los Estados Unidos. Esta escala divide la diferencia entre los puntos de
fusión y de ebullición del agua en 180 intervalos iguales. Las temperaturas en la escala
Fahrenheit son conocidas como grados Fahrenheit (ºF).
 Escala de Kelvin
La escala de Kelvin lleva el nombre de William Thompson Kelvin, un físico británico que la
diseñó en 1848. Prolonga la escala Celsius hasta el cero absoluto, una temperatura hipotética
caracterizada por una ausencia completa de energía calórica. Las temperaturas en esta escala
son llamadas Kelvins (K).
6) Que es la presión atmosférica, grafique los instrumentos e indique sus aplicaciones.
7) Grafique los instrumentos de medición del viento, humedad del aire y que aplicaciones
tienen
8) Como reconoces las nubes por su aspecto, características de nubes y claisificacion
La mayoría de las nuben deben su existencia al movimiento ascendente del aire lo que provoca
su enfriamiento y condensación en pequeñísimas gotitas de agua. Por ello las nubes están
generalmente asociadas con fenómenos meteorológicos como frentes o borrascas. Sin
embargo, la topografía del terreno puede ayudar también a la formación de nubes puesto que,
por ejemplo, una montaña puede forzar el movimiento vertical del aire.
Clasificación:
Las nubes se clasifican generalmente en base a algunas de sus características, tales como
altitud a la que se forman, la apariencia o forma que tienen o su origen o proceso de
formación.
Teniendo en cuenta su forma, las nubes se clasifican en Cúmulos (nubes formadas por el
amontonamiento de elementos más pequeños), Estratos (nubes con una estructura en capas)
y Estratocúmulos (nubes en capas de cúmulos).
Atendiendo a la altitud a la que se forman, los principales tipos son:
 Nubes Altas. Tienen sus bases por encima de los 6000 metros de altura. Son nubes
formadas por cristales de hielo.
 Nubes Medias. Tienen su base entre los 2000 y 6000 metros de altura. Están formadas
por cristales de hielo y/o gotas de agua y ocasionalmente están asociadas a lluvias
ligeras. Presentan muchas similitudes con las nubes tipo cúmulos y tipo estratos que
acabamos de ver en el caso de nubes altas aunque, puesto que están más cerca del
observador, sus cúmulos parecen más grandes que en el caso de nubes altas.
 Nubes Bajas. Están compuestas prácticamente siempre por gotas de agua aunque
pueden contener cristales de hielo en lugares de clima muy frio. Algunas de estas
nuebes pueden evolucionar hacia nubes multinivel que son verticalmente gruesas,
pasando por varias fases durante esta evolución. Por ejemplo, una nube que es un
estrato bajo por la mañana temprano pasa a ser un estratocúmulo al final de la
mañana. En las primeras horas de la tarde se ha transformado en un cúmulo y
evoluciona verticalmente después a un cumulonimbo (las conocidas nubes de
evolución que dan lugar a las tormentas veraniegas) que pueden producir fuertes
lluvias y aparato eléctrico.
 Nubes de desarrollo vertical o nubes multinivel. La dimensión más importante de estas
nubes es la vertical. Pueden tener su base muy cerca del suelo y alcanzar alturas
enormes. Son las típicas nubes de evolución que dan lugar a las tormentas en verano.

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Mencione en detalle los elementos del tiempo atmosférico y sus características.

La temperatura es el nivel de calor en un gas, líquido, o sólido. Tres escalas sirven

8) Como reconoces las nubes por su aspecto, características de nubes y claisificacion

Atendiendo a la altitud a la que se forman, los principales tipos son:

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