Semana 8 Ta2 Pruebas

INFORME
PSICOLOGICO I.- DATOS DE FILIACION
 Nombres y apellidos: Allan Britto Delgado

 Edad: 08 años 6 meses 0 días
 Fecha de nacimiento: 15 agosto 2009
 Número de hermanos: 02
 Lugar que ocupa entre hermanos: 1/2
 Grado de Instrucción: 4to. Grado primaria
 Centro de estudios: I.E. Abraham Lincoln
 Dirección: Calle Los Cóndores 4532 dpto. 201 La Victoria
 Fecha de evaluación: 16 febrero 2018
 Lugar de evaluación: Consultorio de Psicología
 Evaluador: Aro Quispe, Kely Norma
 Supervisor: Silvia Adrianzen
II.-MOTIVO DE EVALUACION
Practica del curso de Pruebas Psicológicas II
III.- PRUEBAS APLICADAS

 ESCALA DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WESCHLER (WISC –
IV) IV.- OBSERVACION DE LA CONDUCTA
Antes de la evaluación, se nota que el evaluado tiene hiperhidrosis palmar y

excesiva sudoración durante la evaluación. Cuando se presenta el material,
el niño se mostraba temeroso, ansioso y finalmente entendió y realizó las
tareas, pero necesitaba constantes reforzamiento para que pueda completar la
prueba.
Durante la evaluación, el evaluado desarrolla de manera rápida y

completando las tareas que se le asignan tomando mayor tiempo que el
asignado.
Al finalizar la prueba, el evaluado sale a buscar a sus amigos en el patio del colegio
ya que era hora del recreo. Fue necesario realizar la prueba en dos sesiones.
El evaluado es un niño de 1.30 metros aproximadamente, de 30 kilos y de

contextura delgada, tez mestiza ojos y cabellos negros. Sin marcas ni cicatrices
que llamen la atención. Vestía buzo y zapatillas de colegio ordenados y limpios.
V.-ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA
 El evaluado tiene una familia funcional y una hermana menos de 7 años.

 El papá y la mamá son profesores en un colegio del Estado, del nivel
primario, cada uno en la especialidad de matemáticas y lenguaje.
 Los padres alternan la supervisión de las tareas del evaluado por las
tardes.
 Los padres tienen un trabajo alternado en turnos de manera que pueden
Curso: Pruebas Psicológicas II
Docente: S. Adrianzen
2022
revisar las tareas y acompañar el aprendizaje de sus hijos.
 La mamá exige al evaluado que destaque entre el grupo de
alumnos del salón.
 Años anteriores no había mucha exigencia con el evaluado.
 Existe un interés en los padres de que el niño ingrese al colegio en
donde laboran, y requieren que se prepare, ya que la exigencia de
ingreso es grande.
 La maestra del evaluado refiere “el alumnito de un tiempo a esta
parte, se distrae mucho, no sé qué le pasa, lo noto que se pone
nervioso, suda y se olvida de lo que debe hacer, hasta le he visto
que se ha empezado a comer las uñas”.

2022
VI.- RESULTADOS
Según la prueba administrada a Allan de 08 años y 06 meses, obtiene un Cociente

Intelectual (C.I.) de 94 correspondiéndole el Nivel Intelectual PROMEDIO.
Logra alcanzar un Coeficiente Intelectual Potencial de 120 (real C.I. 110)

correspondiente al Nivel Intelectual SUPERIOR. El evaluado se encuentra
desarrollando todo el potencial intelectual ya que recibe apoyo pedagógico en el hogar
para destacar en aula.
Asimismo, se puede observar en el siguiente cuadro las matrices de desempeño:
INTERVALO DE
Suma PUNTUACION
INDICE PERCENTIL CONFIANZA
Escalar COMPUESTA
95%
Comprensión CV 89 23 83-96
24
verbal
Análisis RP 92 30 85-100
perceptual 26
Memoria MT 103 68 99-114
operante 23
Velocidad de VP 100 50 91-109
20
procedimiento
CI Total CIT 94 34 89-99
93

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La descripción de su inteligencia general es la siguiente:
- El Cociente Intelectual (C.I) Total es de 94 que corresponde al Nivel PROMEDIO
- El CI del Índice de Comprensión Verbal es de 89 correspondiéndole el Nivel

MEDIA BAJO. Es decir que el conocimiento verbal y la comprensión obtenida por la
educación formal y que se refleja en la aplicación de habilidades verbales a situaciones
nuevas se encuentra funcionando por debajo del nivel esperado en niños de su edad.
Debido probablemente a que el evaluado no ha tenido acompañamiento suficiente en el proceso
de aprendizaje.
- El CI del Índice de Memoria Operante es de 103 correspondiéndole el Nivel

PROMEDIO. La función de memoria inmediata y la capacidad para sostener la atención y
concentrase se encuentra dentro de los limites esperados en niños de su edad. Probablemente
al evaluado se le hace fácil recordar acontecimientos cotidianos que le ayudan a resolver
conflictos con la hermana.
- El CI del Índice de Velocidad de procesamiento es de 100 y le corresponde al Nivel

PROMEDIO. La capacidad para procesar la información visual y no verbal de manera
rápida está dentro de los limites esperados. Es un niño de pensamiento rápido y se demuestra
cuando está en aula con los profesores, sin embargo, la exigencia de los padres hace que el
alumno se ponga un tanto nervioso.
- El CI del Índice de Análisis Perceptual es de 92 que corresponde el nivel

PROMEDIO. La capacidad para interpretar y organizar materiales percibidos de manera
visual e integrarlos en beneficios de la solución de problemas cotidianos se encuentra dentro
de los limites normales esperados en niños de su edad. Esta capacidad ayuda al evaluado a
aprender rápido y de manera adecuada sólo si le interesa el tema a estudiar.
 La fortaleza se encuentra en el área de Memoria Operante, es decir que, por los

puntajes obtenidos, el evaluado destaca en áreas de lógica matemática y lógica social,
asimismo desarrolla la capacidad de procesamiento de información. En la anamnesis
se refiere que los padres están al pendiente revisar y enseñar las tareas de sus hijos.
 La debilidad está en el área de Análisis Perceptual, e s decir que el evaluado

necesita reforzar habilidades para interpretar y organizar materiales percibidos de
manera visual y para generar y comprobar hipótesis relacionadas con la solución
de problemas. Esto se confirma, porque puede que los padres solo hayan llevado
un control en las tareas del niño, más no se le ha incentivado a realizar juegos que
desarrollen el área perceptual como el juego con bloques, rompecabezas o el
seguimiento de patrones.
Datos que se confirman en la Página de análisis, por los mejores porcentajes obtenidos
en la determinación de Fortalezas. Principalmente en cuanto a desempeño frente a otros
niños.

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IV. CONCLUSIONES
Allan tiene una inteligencia general PROMEDIO, lo que le permite desenvolverse

adecuadamente, considerando su madurez y su nivel de desarrollo. Además, destaca en
el aspecto operante sobre el perceptual, encontrándose que posee habilidades lógicas y
matemáticas.
-La debilidad es el área de Análisis Perceptual y la fortaleza es el área de Memoria Operante.
V. RECOMENDACIONES
- Seguir apoyando al niño en el área de lógica matemática con juegos de mesa

integrativo de grupo familiar.
- Apoyar de manera extracurricular el desarrollo en clase escolar en el área de
comunicaciones.
- Apoyar con juegos que mejoren al área perceptual, mediante juegos que
permitan el funcionamiento de su memoria.
Lima, 19 de febrero de 2018.
Firma

2022
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 Nombres y apellidos: Allan Britto Delgado

III.- PRUEBAS APLICADAS

IV) IV.- OBSERVACION DE LA CONDUCTA

Antes de la evaluación, se nota que el evaluado tiene hiperhidrosis palmar y

Durante la evaluación, el evaluado desarrolla de manera rápida y

El evaluado es un niño de 1.30 metros aproximadamente, de 30 kilos y de

 El evaluado tiene una familia funcional y una hermana menos de 7 años.

Curso: Pruebas Psicológicas II

Según la prueba administrada a Allan de 08 años y 06 meses, obtiene un Cociente

Logra alcanzar un Coeficiente Intelectual Potencial de 120 (real C.I. 110)

Asimismo, se puede observar en el siguiente cuadro las matrices de desempeño:

Curso: Pruebas Psicológicas II

- El Cociente Intelectual (C.I) Total es de 94 que corresponde al Nivel PROMEDIO

- El CI del Índice de Comprensión Verbal es de 89 correspondiéndole el Nivel

- El CI del Índice de Memoria Operante es de 103 correspondiéndole el Nivel

- El CI del Índice de Velocidad de procesamiento es de 100 y le corresponde al Nivel

- El CI del Índice de Análisis Perceptual es de 92 que corresponde el nivel

 La fortaleza se encuentra en el área de Memoria Operante, es decir que, por los

 La debilidad está en el área de Análisis Perceptual, e s decir que el evaluado

Curso: Pruebas Psicológicas II

Allan tiene una inteligencia general PROMEDIO, lo que le permite desenvolverse

-La debilidad es el área de Análisis Perceptual y la fortaleza es el área de Memoria Operante.

- Seguir apoyando al niño en el área de lógica matemática con juegos de mesa

Lima, 19 de febrero de 2018.

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