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    Informe 3

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    Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio para identificar cationes de los Grupos IA y IIA mediante la coloración de la llama. Se describen los materiales y procedimientos utilizados, incluida la disolución de varias sales en ácido y la observación de la coloración impartida a la llama de un mechero. Se registran las coloraciones observadas y se concluye que cada elemento produce un color característico de llama que permite su identificación.

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    Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio para identificar cationes de los Grupos IA y IIA mediante la coloración de la llama. Se describen los materiales y procedimientos utilizados, incluida la disolución de varias sales en ácido y la observación de la coloración impartida a la llama de un mechero. Se registran las coloraciones observadas y se concluye que cada elemento produce un color característico de llama que permite su identificación.

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    UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA SAN

    FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA


    FACULTAD DE TECNOLOGIA

    CARRERA: Ing. Ambiental


    MATERIA: Lab. Química inorgánica (QMC-104)
    PRACTICA: 3
    GRUPO: 5
    TITULO: Reconocimiento de cationes del grupo IA y IIA
    FECHA DE PRESENTACION: 14/10/2021
    NOMBRE: Jean Pierre Arteaga Molina
    DOCENTE: Ing. Mario Álvarez Gambarte

    SUCRE-BOLIVIA
    PRÁCTICA Nº3
    RECONOCIMIENTO DE CATIONES DEL GRUPO IA y IIA

    3.1. FUNDAMENTO TEORICO


    Son los primeros elementos que se conocen como cationes:

    Grupo IA: Son los metales alcalinos. Se los llama así porque descomponen el agua,
    formando hidróxidos, todos se caracterizan por presentar un solo electrón en la órbita
    externa, son muy electropositivos por su gran tendencia a ceder electrones y ser menos
    electronegativos, por ello son fuertemente reductores. El carácter electropositivo aumenta
    a medida que se desciende en el grupo, son los que poseen mayor radio atómico y sus
    cationes tienen menor radio iónico, son muy livianos y blandos, buenos conductores de la
    electricidad y muy reactivos desde el punto de vista químico, se oxidan en contacto con el
    oxígeno del aire, se recubren de una capa de óxido y pierden su brillo, por ese motivo el
    Sodio (Na) y el Potasio (K) se conservan sumergidos en querosén, nafta o benceno.

    Grupo II A: Son los metales alcalinos térreos, se llaman así porque con el agua forman
    álcalis o bases y porque sus compuestos abundan en la corteza terrestre, son elementos
    electropositivos pero en menor grado que los alcalinos del grupo IA, el Ca, el Sr y el Ba
    son los que presentan mayor analogía, el radio difiere de los demás elementos del grupo
    por su carácter radiactivo, son buenos conductores del calor y de la electricidad,
    presentan brillo pero se vuelven opacos en contacto con el aire, son maleables y más
    duros que los metales alcalinos del grupo IA. Cuando los metales o sus compuestos, se
    calientan fuertemente a temperaturas elevadas en una llama muy intensa, la llama
    adquiere colores brillantes que son característicos de cada metal. Los colores se deben a
    átomos del metal que han pasado a estados energéticos excitados debido a que
    absorben energía de la llama; los átomos que han sido excitados pueden perder su
    exceso de energía por emisión de luz de una longitud de onda característica. Los
    compuestos de estos elementos contienen a los átomos metálicos en forma de iones
    positivos en el estado sólido, no obstante, cuando se calientan a elevada temperatura se
    disocian dando átomos gaseosos y no iones. De aquí que los compuestos confieran a la
    llama los mismos colores característicos que los elementos. Estas llamas coloreadas
    proporcionan una vía de ensayo cualitativo muy adecuada para detectar estos elementos
    en mezclas y compuestos. Cada elemento desprende una determinada coloración a la
    llama, por este ensayo puede reconocer elementos alcalinos y alcalinotérreos partiendo
    de sus sales.

    3.2. OBJETIVO

    Identifica y reconocer por la coloración de la llama de los cationes de los Grupos IA y IIA. 3.3.
    MATERIALES Y EQUIPOS

    • Cloruro de sodio

    }Cloruro de potasio.

    • Cloruro de calcio.

    • Cloruro de bario

    • Sulfato de cobre.
    • Sulfato de zinc.

    • Cloruro de estroncio.

    Mechero Bunsen o Mecker.


    • Aza de platino.

    Pinzas.

    • Vidrios de reloj.

    • Crisoles de porcelana.
    Tubos de ensayo

    Pipetas.

    • Vasos de precipitación.

    • Lentes de vidrio ahumado / vidrio de cobalto.


    3.4. PROCEDIMIENTO

    Preparamos en un vaso precipitado cada una de las sales, con unas gotas de
    ácido clorhídrico hasta solubilizar. Utilizando una aza de platino o una barra de
    carbón sujeta a una pinza o una varilla de vidrio, luego de que se impregne
    levamos al fuego de un mechero, esta operación se realiza hasta tres veces de
    manera que se pueda observar buena nitidez, se anota la coloración y se
    compara con la referencia bibliografía. Si disolvemos Cloruro de Potasio con
    ácido Clorhídrico y luego llevamos a la llama de un mechero le imparte una
    coloración violeta al centro y color naranja a los bordes. El sodio preparado de la
    misma forma da un color amarillo. Si disolvemos Nitrato de Cobre con ácido
    Sulfúrico y llevamos a la llama de un mechero este imparte una coloración verde
    y azul al centro o un verde azulado. Si disolvemos Cloruro de Calcio con ácido

    El Cloruro de Bario en solución de alcohol este imparte en la llama una coloración


    verde azulado al medio y amarillo a los bordes. El Tetra Borato de sodio disuelto
    en alcohol imparte a la llama un color amarillo a los bordes y azul al centro. Para
    terminar la práctica se debe trabajar con una cinta de Magnesio que se coloca en
    un crisol y se incinera, se genera una llama de color blanco brillante que es el
    resultado de la combustión para formar Óxido de Magnesio que luego se
    comprueba por la adición de agua se ha formado un hidróxido que se ratifica por
    la coloración roja frente a la fenolftaleína o de teñir de azul el papel tornasol.

    clorhídrico y llevamos a la llama de un mechero este imparte una coloración rojo


    anaranjado.
    Completar las partes de la llama

    3.5 CALCULOS

    REACTIVOS Y COLORACIONES
    NOMBRE DEL REACTIVO FORMULA DEL REACTIVO COLOR DE LA LLAMA

    Cloruro de Sodio NaCl Amarillo intenso universal

    Cloruro de Potasio KCl Lila o violeta

    Cloruro de Calcio CaCl2 Rojo amarillento

    Cloruro de Bario BaCl2 Verde suave

    Cloruro de Estroncio SrCl2 Rojo escarlata

    Tetra borato de Sodio Na2(B4O5(OH)4) ·8H2O Verde

    Sulfato de Cobre CuSO4 Verde esmeralda

    3.6. INTERPRETACION DE RESULTADOS


    De acuerdo a la información dada pudimos verificar en los videos el color de las
    llamas de los distintos reactivos y comparándolos cada uno de ellos.
    3.7. CONCLUCIONES

    • Cada reactivo tiene un color diferente de llama.


    • Debemos tomar en cuenta que al colocar el reactivo al fuego no debe estar
    ni muy arriba ni muy abajo.
    • Los espectros son como las huellas digitales de los elementos.
    • Cada elemento tiene una serie única de longitudinales de onda de
    absorción o de emisión, que la zona observable se manifiesta mediante
    colores, es por esta razón que estos espectros se utilizan en anuncios
    publicitarios y en pirotecnia por los bonitos colores que emiten.

    3.8. BIBLIOGRAFIA
    https://www.youtube.com/watch?v=Wn3hGcmnrTk

    https://www.youtube.com/watch?v=1_63AeVz008

    https://www.youtube.com/watch?v=Tol8_Jj52kY

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