Escuela Juan Pablo Artigues Peñ afiel 202

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ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación CURSO: 5° Básico

NOMBRE ESTUDIANTE:

PROFESORAS: Romina Hernández Núñez – Macarena Zepeda Ossandón

FECHA: ___ / ____/ 2022

OBJETIVO: Conocer una infografía y sus elementos principales.

INDICADORES DE EVALUACIÓN: - Conocen el concepto de infografía.

- Leen una infografía.
- Responden preguntas a partir de una infografía.

GUÍA N°9
UNIDAD 1: DESARROLLAR EL GUSTO POR LA LECTURA Y ESCRITURA

I. Zona de Aprendizaje.

¿Sabes qué es una Infografía?

Una infografía es una representación gráfica simple y visualmente atractiva de un conjunto de ideas,
datos e informaciones. El objetivo principal de la infografía es facilitar la comprensión de la información
sobre un cierto tema.

Observa el siguiente ejemplo:

El ejemplo anterior, es una infografía de un oso polar, la cual nos entrega información de diferentes
características del animal, incluyendo diseños y gráficos que son llamativos al lector. ¿Lograste aprender o
conocer más sobre el oso polar a partir de la Infografía? Si tu respuesta es afirmativa, entonces la
infografía cumplió su función principal que es informar.

Avenida David Perry s/n. Fono 53 2691013 / Estación Recoleta - Ovalle

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II. Zona de actividades.

Observa y lee nuevamente la infografía del oso polar y responde las siguientes preguntas, usando letra
legible y respuestas completas.

1. ¿Cuál es el hábitat del oso polar?

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2. ¿Cuántas crías puede tener una osa polar y cuál es su período de embarazo?

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3. ¿De qué se alimenta el oso polar?

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4. ¿Qué dato curioso conoces del oso polar?

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5. ¿Te gustó leer la infografía? ¿Presentaste alguna dificultad para leerla? Explica.

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ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación CURSO: 5° Básico

NOMBRE ESTUDIANTE:

PROFESORAS: Romina Hernández Núñez – Macarena Zepeda Ossandón

FECHA: ___ / ___/ 2022

OBJETIVO: Leer comprensivamente una infografía.

INDICADORES DE EVALUACIÓN: - Leen una infografía.

- Responden preguntas de comprensión.

GUÍA N°10
UNIDAD 1: DESARROLLAR EL GUSTO POR LA LECTURA Y LA ESCRITURA

I. UTILIZA ELTEXTO DE LENGUAJE PARA REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:

Ubica la página 42 y 43 del texto de Lenguaje y lee atentamente la Infografía

Llamada: Decálogo ambiental y luego la carta (pág. 43).

II. Tras la lectura de la Infografía, responde las siguientes preguntas usando letra legible y respuestas
completas.

1. ¿Has realizado alguna acción que se menciona en el decálogo para ayudar al planeta? ¿Cuál?

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2. ¿De qué forma crees que podemos ahorrar energía? Menciona dos.

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3. ¿A qué se refiere el decálogo cuando sugiere “usar medios de transporte alternativo”?

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4. ¿De qué forma crees que podemos generar menos residuos o basura?

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5. ¿Qué es la energía limpia? ¿Podrías dar un ejemplo?

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6. En relación a la carta (pág.43) ¿Cuál es tu opinión sobre su contenido o mensaje? ¿Estás de acuerdo o
en desacuerdo? ¿Por qué?

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ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación CURSO: 5° Básico

NOMBRE ESTUDIANTE:

PROFESORAS: Romina Hernández Núñez – Macarena Zepeda Ossandón

FECHA: Viernes 07/05/2021

OBJETIVO: Crear una infografía sobre un tema dado.

INDICADORES DE EVALUACIÓN: - Crean una infografía.

- Buscan información pertinente al tema.
-Diseñan y agregan imágenes pertinentes al tema.

TRABAJO N°2
SEMANA 9
UNIDAD 1: ¿CÓMO NOS EXPLICAMOS EL MUNDO?

¡Vamos a crear
una Infografía! Para esto te recomiendo
seguir las instrucciones y
observar el video de
apoyo.

¡Éxito!

Las infografías son muy importantes, no es solo estética, es una manera de representar la información de
forma visual, de forma sencilla y rápida.

 Sirven de apoyo para el lector para entender el texto. Es una síntesis (resumen) de la información.

 Resulta útil para comunicar conceptos complejos que de otra forma sería monótono y difícil de
comprender.

 El cerebro procesa más rápido los recursos visuales que los textos. Tendemos a recordar más
aquello que vemos que lo que leemos.

Pero ¿Qué pasos debemos seguir para crear una infografía?

Para crear una infografía debemos seguir los siguientes pasos:

a) Tema: elige la idea principal sobre la cual vamos a desarrollar nuestra infografía. Para realizar el trabajo, te
entregaremos el tema.
b) Información: busca información relevante y de calidad. Haz una recopilación de los datos más
importantes y ordena conforme su importancia ¡Procura no aburrir al lector!
c) Estructura: elegir la estructura más idónea para organizar nuestra información y las imágenes.
Hemos de tener en cuenta que ha de tener un título breve acompañado de un subtítulo que
explique brevemente lo que vamos a tratar.  Trata de utilizar el espacio de una manera adecuada.

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d) Colores y tipo de letra: Los colores son muy importantes, un buen consejo es utilizar fondos
claros, contrastado con un texto oscuro. Asegúrate que haya un contraste entre el fondo y el texto
para facilitar la lectura. Es la primera impresión hacia el lector. También procura usar letra de
diferente tamaño.
e) Imágenes: Es muy importante que incluyas y selecciones imágenes que acompañen la información
y que además sean atractivas para el lector.  

Instrucciones:

1. Crear una infografía con el tema o título: “Cuidados de una mascota”

2. Buscar información sobre el cuidado que deben tener las personas si deciden tener una mascota,
cualquiera que esta sea y escribirla.

3. Usar la hoja de cartulina de color para crear la infografía, plumones o lápices de colores para escribir o
destacar y diseñar la Infografía.

4. Seleccionar y pegar imágenes que pueden aportar al contenido de la infografía (Aquí te entregamos
algunas imágenes que puedes utilizar, si quieres agregar más o utilizar otras, puedes hacerlo).

5. Escribir tu nombre al reverso de la Infografía.

¿Qué se va a evaluar?
Esta actividad será evaluada con la siguiente pauta:

PAUTA DE EVALUACIÓN

Indicadores de evaluación MB B S I

1. Cumple con la fecha de entrega de la guía (o evidencias): Viernes 07/05/2021

2. Lee comprensivamente y demuestra comprensión de las instrucciones del trabajo.

3. Crea una Infografía con el tema: “Cuidados de una mascota”

4. Utiliza la hoja de cartulina para crear su Infografía.

5. Selecciona y escribe información pertinente al tema en la Infografía.

6. Selecciona e incluye imágenes pertinentes al tema en la Infografía.

7. La Infografía es llamativa visualmente y se comprende al leerla.

8. Escribe con letra legible y buena ortografía (Inicia con mayúsculas, acentúa
correctamente, finaliza en un punto, etc.)

9. Cuida el orden y limpieza de la Infografía.

Exigencia: 60% con 21 pts. = Nota: 4,0

Puntaje total: 36 pts. Puntaje obtenido: _______

MB: Muy bueno (4pts.)/ B: Bueno (3pts.) /S: Suficiente (2pto.)/ I: Insuficiente (1pto.)

Calificación

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A continuación, te enviamos algunas imágenes que puedes incluir en tu Infografía.

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