Prueba de Despistaje Del Lenguaje

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE PSICOLOGÍA
ESQUEMA DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO
Prueba de Articulación de Lenguaje
Nombre del curso:
INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Ciclo:
VI
Autor(es):
Alvarado Gutierrez Elena
Cruz Ramirez Maria Fernanda
Guerra Urquizo Andrea Kamila
Roman Rodríguez Alejandrita Nohely
Docentes:
Mg. César Ruiz Alva.
Mg. Susan Galloso Baca.
Trujillo – Perú
2022 I
ESQUEMA DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO
I. DATOS GENERALES:
- Nombres y apellidos : Nicolas Vásquez Rodríguez
- Sexo : Masculino
- Edad : 5 años 5 meses
- Fecha de nacimiento : 20/01/2017
- Lugar de nacimiento : Trujillo
- Estado civil : Soltero
- Ubicación entre hermanos: Hijo único
- Grado de instrucción : Inicial
- Centro educativo : I. E.P Nuevo Amanecer
- Dominancia : Diestra
- Informante : Evaluada y la Madre
- Fecha de evaluación : 23/05/2022
- Examinador(a) :
● Alvarado Gutiérrez Elena

● Cruz Ramírez María Fernanda
● Guerra Urquizo Andrea Kamila
● Román Rodríguez Alejandrita Nohely
II. MOTIVO DE CONSULTA:
Identificar la presencia de trastorno de despistaje de lenguaje en niños entre los 5 a 6

años de edad.
III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
3.1. Observación:
A. Del ambiente:
El lugar donde se desarrolló la prueba fue en la habitación del evaluado, en total comodidad,
con una iluminación perfecta, ambiente ordenado y ameno, contando con sus respectivos
muebles de distribución, como libros y cuadernos dignos de un cuarto de estudio.
B. Del usuario:
El evaluado es un niño de 5 años 5 meses presenta contextura normal, estatura adecuada

a su edad vestía pantalón jean, polo blanco, zapatillas y polera clara, mostraba una actitud
totalmente cooperativa, entusiasmo por el desarrollo de esta prueba y a su vez mostro
disponibilidad inmediata.
3.2. Otras técnicas:
● Observación de conducta de forma virtual

● Entrevista
● Consentimiento informado.
● Anamnesis.
● Ficha de derivación de problemas de aprendizaje.
3.3. Instrumentos:
● Prueba despistaje de lenguaje
IV. ANTECEDENTES RELEVANTES:
- La madre no tuvo complicaciones en el parto, fue natural.
- Midió 53 cm y pesó 3.300g.
- Tomó leche materna hasta los 10 meses.
- Tomó biberón hasta los 3 años.
- Tuvo un desarrollo normal durante la etapa post natal.
- No sufrió ninguna enfermedad desde su nacimiento hasta la actualidad.
- A los 4 meses empezó a balbucear algunas palabras como bubu, tata y a los 6
meses y medio iba empezando a mencionar palabras como bebé, agua, etc.
- Asistió al jardín a los 5 años por primera vez debido a la pandemia.
- Le gusta socializar mucho con sus compañeros, también es muy interactivo.

- En la actualidad estudia en un jardín donde es muy sociable, se siente feliz y
muy tranquilo con el trato correspondiente.
- Tiene una buena relación con su madre y toda su familia, pues es un niño muy
activo.
- Sus padres trabajan de lunes a sábados, pero fin de semana Domingo, se

limitan a pasar al máximo el tiempo con su niño, acuden a realizar actividades
fuera de casa y/o de paseo.
- Le gusta mucho ver series y dibujos de animales.
- Durante a pandemia disfruto mucho a sus padres en casa, realizaban

actividades en familia, como cocinar juntos, preparando postres, jugando en
su alberca, juegos en su jardín, etc.
- Emocionalmente manifiesta que se siente feliz.
V. RESULTADOS:
Resultados Cuantitativos:
PUNTAJE %de logro NIVEL
20 100% Alto en el desarrollo
Resultados Cualitativos:
El evaluado llamado Nicolás Vásquez, con edad de 5 años, ubicado en grado inicial,
obtuvo un puntaje en la prueba de despistaje del lenguaje de 20 puntos, el cual lo ubica
en el grado de ALTO DESARROLLO con un puntaje de 100%.
Se encuentra en el nivel de ALTO DESARROLLO lo cual nos indica que el evaluado tiene
gran manejo de su articulación, pronunciación, lenguaje en general y reconocimiento de
imágenes, no presenta dislalias.
VI. DIAGNÓSTICO PRESUNTIVO:
- Después de la prueba realizada y los resultados que obtuvo el evaluado se verifica

un diagnóstico favorable.
VII. CONCLUSIONES:
Se encuentra en el nivel de ALTO DESARROLLO lo cual nos indica que el evaluado tiene
gran manejo de su articulación, pronunciación, lenguaje en general y reconocimiento de
imágenes, no presenta dislalias.
VIII. RECOMENDACIONES /PLAN DE TRATAMIENTO:
A) Para los padres: Seguir con la constante atención que hasta el día de hoy se les
brinda, siempre agregando las preguntas del día como: ¿Qué tal te fue el día de
hoy en el jardín? ¿Cómo se siente con sus amiguitos?, etc.
B) Para la evaluada: Contar continuamente el diario de lo que pasa y con las
personas que se relaciona ya sea en el jardín con sus docentes y/o amiguitos.
C) Para los profesores: Detallar día a día sus actividades y actitudes que presentan
en lo innovador que planteen en el jardín para la realización con cada niño.
CONSENTIMIENTO INFORMADO
ANAMNESIS
I. DATOS GENERALES:
- Nombres y apellidos: Nicolas Vásquez Rodríguez
- Sexo: Masculino
- Edad: 5 años 5 meses
- Fecha de nacimiento: 20/01/2017
- Lugar de nacimiento: Trujillo
- Estado civil: Soltero
- Ubicación entre hermanos: Hijo único
- Grado de instrucción: Inicial
- Centro educativo: I. E.P Nuevo Amanecer
- Dominancia: Diestra
- Informante: Evaluada y la Madre
- Fecha de evaluación: 23/05/2022
- Examinador(a):
● Alvarado Gutiérrez Elena

● Cruz Ramírez María Fernanda
● Guerra Urquizo Andrea Kamila
● Román Rodríguez Alejandrita Nohely
I. PROBLEMA ACTUAL:
Identificar la presencia de trastorno de despistaje de lenguaje en niños entre los 5 a

6 años de edad.
II. HISTORIA PERSONAL
1. Antecedentes Personales
Durante el embarazo la madre no presente complicaciones, tuvo una gestación totalmente

buena, sin alteraciones, la madre empezó su gestación a los 30 años de edad, y dio a luz
a las 40 semanas de embarazo.
2. Desarrollo Psicomotor
- Lenguaje: A los 4 meses empezó a balbucear algunas palabras como bubu, tata y
a los 6 meses y medio iba empezando a mencionar palabras como bebé, agua, etc.
- Motricidad: Logró su equilibrio al año y los primeros pasos al año y medio
aproximadamente.
- Lactancia y destete: Fue amamantado con leche materna hasta el año.
3. Comportamiento en la primera infancia
Nos comentan que el evaluado es un niño muy activo y sociable, muy solidario y le gusta
mucho aportar en actividades de talleres evolutivos.
4. Actitudes de la familia frente al niño:
En todo momento hay una comunicación muy afectiva, a los padres les gusta mucho
adherirse al comportamiento del niño para así poder entenderlo y socializar de igual a
igual, por otro lado, la comunicación activa como padres esta siempre de manera
constante, pues conversan de sus día a día, y comentan también los proyectos o planes
familiares.
5. Educación:
Asistió al jardín a los 5 años por primera vez debido a la pandemia, sin embargo, no fue
impedimento para darle pie a la timidez y dejar de involucrarse con niños de su edad y
sentirse feliz disfrutando de sus amistades.
6. Actitudes Religiosas:
Es católico, y está en catequesis dominical.
7. Relaciones interpersonales:
a) Relaciones con el mismo sexo:
Se lleva bien con compañeros o amigos su mismo sexo, cualquiera puede pertenecer a su
grupo, es muy acogedor y tiende a ser un niño muy respetuoso.
b) Relaciones con el sexo opuesto:
No hace diferencias con respecto al sexo de los niños se lleva bien con ellos.
8. Enfermedades:
No ha sufrido ningún tipo de enfermedad hasta ahora.

9. Antecedentes psiquiátricos:
- No cuenta con antecedentes psiquiátricos en la familia paterna ni materna.

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ESQUEMA DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO

Prueba de Articulación de Lenguaje

Nombre del curso:

INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

● Alvarado Gutiérrez Elena

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Identificar la presencia de trastorno de despistaje de lenguaje en niños entre los 5 a 6

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

El evaluado es un niño de 5 años 5 meses presenta contextura normal, estatura adecuada

3.2. Otras técnicas:

● Observación de conducta de forma virtual

● Prueba despistaje de lenguaje

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES:

- La madre no tuvo complicaciones en el parto, fue natural.

- Midió 53 cm y pesó 3.300g.

- Tomó leche materna hasta los 10 meses.

- Tomó biberón hasta los 3 años.

- Tuvo un desarrollo normal durante la etapa post natal.

- No sufrió ninguna enfermedad desde su nacimiento hasta la actualidad.

- Asistió al jardín a los 5 años por primera vez debido a la pandemia.

- Le gusta socializar mucho con sus compañeros, también es muy interactivo.

- Sus padres trabajan de lunes a sábados, pero fin de semana Domingo, se

- Le gusta mucho ver series y dibujos de animales.

- Durante a pandemia disfruto mucho a sus padres en casa, realizaban

- Emocionalmente manifiesta que se siente feliz.

PUNTAJE %de logro NIVEL

20 100% Alto en el desarrollo

- Después de la prueba realizada y los resultados que obtuvo el evaluado se verifica

VIII. RECOMENDACIONES /PLAN DE TRATAMIENTO:

● Alvarado Gutiérrez Elena

Identificar la presencia de trastorno de despistaje de lenguaje en niños entre los 5 a

II. HISTORIA PERSONAL

Durante el embarazo la madre no presente complicaciones, tuvo una gestación totalmente

- Lactancia y destete: Fue amamantado con leche materna hasta el año.

3. Comportamiento en la primera infancia

4. Actitudes de la familia frente al niño:

Es católico, y está en catequesis dominical.

a) Relaciones con el mismo sexo:

b) Relaciones con el sexo opuesto:

No ha sufrido ningún tipo de enfermedad hasta ahora.

- No cuenta con antecedentes psiquiátricos en la familia paterna ni materna.

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