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    S11 - S12 - Tarea Académica 2 (TA2) - Versión Borrador - Formato

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    sebastian more bereche
    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea Académica 2 de la asignatura Comprensión y Redacción de Textos II. Indica que el trabajo es grupal y debe desarrollarse siguiendo pautas de formato. Además, advierte sobre el reglamento de plagio y las consecuencias de infringirlo. Finalmente, propone cinco apartados para la planificación del texto argumentativo requerido, incluyendo la elaboración de una red conceptual, el esquema de producción y el borrador del texto.

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    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea Académica 2 de la asignatura Comprensión y Redacción de Textos II. Indica que el trabajo es grupal y debe desarrollarse siguiendo pautas de formato. Además, advierte sobre el reglamento de plagio y las consecuencias de infringirlo. Finalmente, propone cinco apartados para la planificación del texto argumentativo requerido, incluyendo la elaboración de una red conceptual, el esquema de producción y el borrador del texto.

    Título original

    --S11 - S12 - Tarea Académica 2 (TA2)_versión borrador_formato (2)

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    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea Académica 2 de la asignatura Comprensión y Redacción de Textos II. Indica que el trabajo es grupal y debe desarrollarse siguiendo pautas de formato. Además, advierte sobre el reglamento de plagio y las consecuencias de infringirlo. Finalmente, propone cinco apartados para la planificación del texto argumentativo requerido, incluyendo la elaboración de una red conceptual, el esquema de producción y el borrador del texto.

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    COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I)

    Tarea Académica 2 (TA2)

    Integrantes
    1. Anderson Danilo Avendaño Perez
    2. Sebastián Moreche Bereche
    3.
    4.

    Indicaciones
     El trabajo es grupal. Forma tu equipo de 4 integrantes.
     Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos, definiciones,
    aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
     En este archivo, deberás trabajar la planificación, la versión borrador y la
    retroalimentación siguiendo estas pautas:
    o Emplea letra Arial 12.
    o Utiliza interlineado 1.5.
    o Justifica los párrafos.
    o Dispón de manera ordenada las partes del texto.

    Reglamento respecto al plagio


    Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
    parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio
    aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar
    referenciadas.
    Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
    infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar
    rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica
    con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la
    asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de
    la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se
    sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."
    Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
    comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
    asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el
    estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
    estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo
    de la Secretaría Académica."

    1
    1. Situación comunicativa
    Lee con atención la siguiente situación comunicativa:

    En las elecciones generales del 2021, según datos de la Oficina Nacional de Procesos
    Electorales (ONPE), la participación ciudadana fue de 70,024%, lo que representó a más
    de 17 millones de electores del total de 24 876 739 que estaban habilitados para votar.
    De acuerdo con dicha institución, el nivel de ausentismo fue el mayor en los últimos años.

    Esta situación genera, una vez más, la discusión sobre el voto voluntario u obligatorio. En
    ese sentido, ¿consideras que debe eliminarse el voto obligatorio en el Perú?

    Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (introducción, desarrollo 1, desarrollo


    2 y cierre) donde presentes tu postura frente a la pregunta propuesta y la sustentes con
    argumentos sólidos.

    2
    2. Elabora, en este espacio, la red conceptual sobre las fuentes de información
    analizadas. Si lo deseas, puedes usar una aplicación.

    3
    3. Presenta, en este espacio, el esquema de producción del texto argumentativo.
    Esquema de producción

    1.INTRODUCCION.

    Contexto:

    1- El voto obligatorio es un mecanismo equivalente.

    2- Votar es un derecho, más que un deber, y en consecuencia no tiene por qué ser un acto
    obligatorio.

    3- El voto obligatorio utilizado como construcción nacional, es decir la aprobación del voto
    voluntario.

    Controversia: ¿Consideras que debe eliminarse el voto obligatorio en el Perú?

    Tesis: Sí, consideramos que debe eliminarse el voto obligatorio en el Perú.

    Anticipación: A continuación, presentaremos los siguientes argumentos.

    1.Parrafo (Definición)

    I.P: En el Perú se debe dar el voto facultativo ya que es consistente con el sistema
    democrático y el Estado de Derecho.

    Definición del voto voluntario:


    El voto voluntario o facultativo, es un mecanismo electoral que considera al sufragio como
    un derecho, pero no como una obligación ciudadana; que va a garantizar mejores
    elecciones debido a que el elector contara con más interés y se informara. Por otro lado,
    esto no garantizara la afluencia mayorista de electores.

    IT: El sufragio como derecho y no como obligación.

    4
    IT: Electores más interesados y mejor informados.

    IT: Poca afluencia de votantes.

    Reafirmación:

    2.Parrafo 1 (Generalización)

    IP: Consideramos que debe eliminarse el voto obligatorio en el Perú, porque, el voto
    voluntario permitiría fortalecer la democracia, es decir, evitaría que las personas voten
    obligatoriamente sin saber por quién, a veces guiados por las encuestas, sin poner interés
    alguno en el proceso.

    IS: Caso Perú: según el diario el comercio.

    IT: Voto en elecciones: Avanza País propone que sea libre, voluntario y ya no obligatorio
    El proyecto enfatiza que el voto facultativo incentiva a los electores con mayor interés en el
    resultado del sufragio, a ser los partícipes fundamentales de los comicios.

    IT:

    IT:

    3.Parrafo 2 (Generalización)

    IP: Consideramos que debe eliminarse el voto obligatorio en el Perú, porque, el voto
    voluntario permitiría fortalecer la democracia, es decir, evitaría que las personas voten
    obligatoriamente sin saber por quién, a veces guiados por las encuestas, sin poner interés
    alguno en el proceso. IS: Caso de otros países:

    IT: Caso contrario en Estados Unidos que, a pesar de presentar un modelo con derecho a
    votar, la cantidad de gente que asiste a las urnas representa un aproximado del 67% del
    total de votantes registrados.

    5
    IT:

    IT:

    IT:

    4.- cierre:

    Conector: en conclusión

    Reafirmación de tesis + síntesis de argumento: Consideramos que debe eliminarse el


    voto obligatorio en el Perú, porque, el voto voluntario permitiría fortalecer la democracia, es
    decir, evitaría que las personas voten obligatoriamente sin saber por quién, a veces guiados
    por las encuestas, sin poner interés alguno en el proceso.

    Comentario critico: definitivamente consideramos que votar es un derecho, mas no un


    deber en consecuencia no tiene porque ser un acto obligatorio.

    ANEXOS:

    1-Fuente1: S11 S1- Brindadas por Canvas

    2-https://www4.congreso.gob.pe/historico/cip/materiales/voto/fundamentos_voto.pdf

    3-https://www.washingtonpost.com/news/the-fix/wp/2016/05/12/por-que-no-son-mas-
    los-estadounidenses-que-votan-en-las-elecciones-presidenciales/

    4-https://elcomercio.pe/politica/congreso/congreso-avanza-pais-propone-que-el-voto-
    sea-libre-y-voluntario-y-ya-no-obligatorio-en-elecciones-generales-regionales-y-
    municipales-rmmn-noticia/

    6
    7
    4. Escribe, en este espacio, la versión borrador del texto argumentativo según tu
    esquema de producción.

    8
    5. Revisa el borrador del texto argumentativo utilizando la lista de cotejo. Esto te
    permitirá prestar atención a los detalles del texto. Marca un aspa (x) en “Sí” o “No”
    según tus logros.

    Criterio Sí No
    1 El texto argumentativo tiene título, introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y
    cierre.
    2 La introducción presenta contextualización, controversia, tesis y
    anticipación.
    3 Los párrafos de desarrollo respetan la estructura de la estrategia
    argumentativa usada: generalización, definición o causalidad, o libre.
    4 El cierre presenta reafirmación de tesis, síntesis de argumentos y
    comentario crítico.
    5 Los dos argumentos presentados en el texto son lógicos y pertinentes para
    defender la tesis.
    6 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo (ideas secundarias e
    ideas terciarias) se relaciona directamente con el argumento propuesto.
    7 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo presenta ejemplos, datos
    estadísticos, citas, aclaraciones, definiciones que permiten sustentar con
    solidez el argumento.
    8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados para relacionar
    las ideas de todos los párrafos.
    9 Todas las ideas del texto son coherentes, es decir, lógicas; se evitan
    contradicciones, vacíos de información y repetición innecesaria de ideas.
    10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo principal
    conjugado.
    11 El vocabulario empleado es preciso y se relaciona con la temática del texto
    argumentativo.
    12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la coma, el punto
    y seguido, y el punto y aparte.

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