Infografía de Una A Otra Venezuela

INFOGRAFIA SOBRE LA OBRA DEL DR.
ARTURO USLAR PIETRI: “DE UNA A OTRA VENEZUELA”
No se exagera diciendo que la Arturo Uslar a veces se preguntaba: qué será de esas ciudades nuevas de
pérdida de la Guerra de lucientes casas y asfaltadas calles que se están alzando ahora en los arenales
Esta noción es la que debe dirigir y determinar todos los actos
Independencia no hubiera sido de Paraguaná, el día en que el petróleo no siga fluyendo por los oleoductos.
de nuestra vida nacional. Todo cuanto hagamos o dejemos de
tan grave, tan preñada de Sin duda quedarán abandonadas, abiertas las puertas y las ventanas al
hacer, todo cuanto intenten gobernantes o gobernados debe
consecuencias irrectificables, viento, habitadas por alguno que otro pescador, deshaciéndose en polvo y
partir de la consideración de esa situación fundamental. Habrá
como una Venezuela regresando a la uniforme desnudez de la tierra. Serán ruinas rápidas, ruinas
que decirlo a todas horas, habría que repetirlo en toda ocasión.
irremediablemente y sin grandeza, que hablarán de la pequeñez, de la mezquindad, de la
Todo lo que tenemos es petróleo, todo lo que disfrutamos no es
definitivamente derrotada en la ceguedad de los venezolanos de hoy, a los desesperanzados y hambrientos
sino petróleo casi nada de lo que tenemos hasta ahora puede
crisis petrolera. venezolanos del mañana.
sobrevivir al petróleo. Lo poco que pueda sobrevivir al petróleo
es la única Venezuela con que podrán contar nuestros hijos.
Uslar Pietri se plante aquí las siguientes interrogante: Preguntémonos

por ejemplo si podríamos, sin petróleo, mantener siquiera un semestre
nuestro actual sistema educativo. ¿Tendríamos recursos, acaso, para
sostener los costosos servicios y los grandes edificios suntuosos que
hemos levantado? ¿Tendríamos para sostener la ciudad universitaria? Hay que construir en la Venezuela real y par la Venezuela
¿Tendríamos para sostener sin restricciones la gratuidad de la permanente y no en la Venezuela artificial y par la Venezuela
Desgraciadamente hay una manera de enseñanza desde la escuela primaria hasta la Universidad? Si nos transitoria. Hay que poner en la Venezuela real los hospitales,
construir en la Venezuela fingida que hiciéramos con sinceridad estas preguntas tendríamos que convenir las escuelas, los servicios públicos y hasta los rascacielos, cundo
casi nada ayuda a la Venezuela real. En que la mayor parte de nuestro actual sistema educacional no podría la Venezuela real tenga para rascacielos De lo contrario
la Venezuela fingida están los sobrevivir al petróleo. Sin asomarnos, por el momento, a la más ardua estaremos agravando el mal de nuestra dependencia, de
rascacielos de Carcas. En la Venezuela cuestión, de si ese costoso y artificial sistema está encaminado a nuestro parasitismo, de nuestra artificialidad. Utilizar el
real están algunas carreteras, los iluminar el camino para que Venezuela se salve de la crisis petrolera, petróleo para hacer cada día más grande y sólida la Venezuela
canales de irrigación, las terrazas de está orientado hacia la creación de una nación real, y está concebido real y más pequeña, marginal e insignificante la Venezuela
conservación de suelos. En la para producir los hombres que semejante empresa requiere. artificial.
Venezuela fingida están los aviones
internacionales de la Aeropostal. En la La respuesta única sería un retundo NO
Venezuela real los tractores, los arados,
los silos.
¿Quién se ocuparía de curar o educar a un condenado a muerte? ¿No sería una

impertinente e inútil ocupación? Lo primero es asegurar la vida. Después vendrá la En su Genialidad el Dr. Arturo Uslar Pietri nos enseñó en
ocasión de los problemas sanitarios, educacionales. ¿De que valen los grandes
hospitales y las grandes escuelas si nadie está seguro de que el día en que se acabe el
su obra “De una a Otra Venezuela”
petróleo no hayan de quedar tan vacíos, tan muertos, tan ruinosos, como los
campamentos petroleros de Paraguaná o de Pedernales? “Lo primero es asegurar la vida de Venezuela. Saber que Venezuela, o la
mayor parte de ella, ya no está condenada a morir de muerte petrolera.
Hacer todo para ello. Subordinar todo a ello. Ponernos todos en ello.”

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Uslar Pietri se plante aquí las siguientes interrogante: Preguntémonos

¿Quién se ocuparía de curar o educar a un condenado a muerte? ¿No sería una

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