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    10 Derechos Fundamentales de Los Niños Por QUINO (1961)

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    Mabel García Cruz
    Este documento resume 10 derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a un nombre y nacionalidad desde el nacimiento, protección especial y oportunidades para desarrollarse de manera saludable, y educación gratuita y obligatoria que favorezca su desarrollo como miembros útiles de la sociedad.

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    Descripción original:

    derecho de los niños

    Título original

    10 derechos fundamentales de los niños por QUINO[1961]

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    10 derechos fundamentales de los

    niños, por Quino

    El niño disfrutará de todos los derechos enunciados


    en esta Declaración. Estos derechos serán
    reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni
    distinción o discriminación por motivos de raza, color,
    sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra
    índole, origen nacional o social, posición económica,
    nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o
    de su familia.

    El niño gozará de una protección especial y dispondrá


    de oportunidades y servicios, dispensado todo ello
    por la ley y por otros medios, para que pueda
    desarrollarse física, mental, moral, espiritual y
    socialmente en forma saludable y normal, así como
    en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar
    leyes con este fin, la consideración fundamental a
    que se atenderá será el interés superior del niño.

    El niño tiene derecho desde su nacimiento a un


    nombre y a una nacionalidad.
    El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad
    social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en
    buena salud; con este fin deberán proporcionarse,
    tanto a él como a su madre, cuidados especiales,
    incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá
    derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo
    y servicios médicos adecuados.

    El niño física o mentalmente impedido o que sufra


    algún impedimento social debe recibir el tratamiento,
    la educación y el cuidado especiales que requiere su
    caso particular.

    El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su


    personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre
    que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la
    responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un
    ambiente de afecto y de seguridad moral y material;
    salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse
    al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las
    autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar
    especialmente a los niños sin familia o que carezcan de
    medios adecuados de subsistencia. Para el
    mantenimiento de los hijos de familias numerosas
    conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

    El niño tiene derecho a recibir educación, que será


    gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas
    elementales. Se le dará una educación que favorezca
    su cultura general y le permita, en condiciones de
    igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes
    y su juicio individual, su sentido de responsabilidad
    moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la
    sociedad.

    El interés superior del niño debe ser el principio


    rector de quienes tienen la responsabilidad de su
    educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres. El niño debe disfrutar
    plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la
    sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.

    El niño debe, en todas las circunstancias, figurar


    entre los primeros que reciban protección y socorro.

    El niño debe ser protegido contra toda forma de


    abandono, crueldad y explotación. No será objeto
    de ningún tipo de trata.

    No deberá permitirse al niño trabajar antes de una


    edad mínima adecuada; en ningún caso se le
    dedicará ni se le permitirá que se dedique a
    ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su
    salud o su educación o impedir su desarrollo físico,
    mental o moral.

    El niño debe ser protegido contra las prácticas que


    puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o
    de cualquier otra índole. Debe ser educado en un
    espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre
    los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena
    conciencia de que debe consagrar sus energías y
    aptitudes al servicio de sus semejantes.

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