Actividad 2

Actividad 2
Lic. Analía Boggia

Dirección General de Escuelas
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1
Módulo 1/Actividad 2/Diseño de una infografía

En este primer módulo hemos hecho algunas aproximaciones teóricas a las teorías y
enfoques del aprendizaje, pues estos conceptos serán la base principal para la elaboración
y diseño de nuestros espacios virtuales de enseñanza/aprendizaje.
Qué aprenderán
En esta actividad aprenderán a diseñar una infografía digital. Para guiarlos y acompañarlos
en este proceso, les compartiremos materiales y recursos que les permitirán realizar el
trabajo con éxito.
Qué harán
En esta actividad les proponemos dos tareas:
● Que diseñen una infografía digital en la que integren los conceptos más importantes
del Módulo 1 sobre las teorías de aprendizaje y los tipos de aprendizaje vinculados
con ellas.
● Que redacten una nueva entrada en el blog que crearon en la Actividad 1. Esta vez
harán un post en el cual reflexionarán sobre todo lo que aprendieron en el Módulo
1, qué conceptos les gustaron más, qué temas les resultaron más difíciles, y todo lo
que consideren oportuno. Deberán incluir en esa entrada la infografía diseñada
sobre los conceptos vistos en este módulo.
Cómo lo harán
1. Estudien cómo diseñar una infografía
Si bien hay muchas plataformas para realizarla, en este curso recomendamos el uso de
Canva o Genial.ly, porque tienen muchos recursos y son completas -aún en sus versiones
gratuitas-, y porque son muy intuitivas en su gestión y manejo.
Pueden encontrar aquí un tutorial completo sobre cómo crear una infografía en Canva.
2
Si prefieren algo escrito, el sitio de Canva tiene una explicación muy clara que pueden
consultar aquí. Si bien está orientada al público mejicano, los pasos sirven para cualquier
público.
También pueden explorar Genial.ly, que no sólo ofrece excelentes opciones y recursos
para crear infografías digitales, sino que es muy útil para diseñar todo tipo de
presentaciones interactivas, tal como veremos en profundidad en el Módulo 3.
Aquí les dejamos un tutorial muy completo sobre cómo crear infografías horizontales en
esta plataforma.
2. Cuando estén listos, diseñen sus infografías. Recuerden que para ser evaluados
satisfactoriamente DEBEN incluir los puntos principales: título, textos, fuentes (de
los materiales) y créditos (de las imágenes). Tal como les explicamos en la Actividad
1, es importante que utilicen fotos de buena calidad y que sean de libre uso (no
pueden ser de Google, porque estarán violando las políticas de derechos de autor).
Les recordamos algunos bancos de imágenes que pueden usar:
● Freerange Stock
● Pixabay (no requiere registro)
● Freejpg (no requiere registro)
● Morguefile
3. Luego redactarán y compartirán la segunda entrada de sus blogs con todo lo que
aprendieron en el Módulo 1:
● Recuerden incluir enlaces o recursos que quieran guardar sobre este
Módulo, y también imágenes y videos. Además pueden agregar sus
opiniones sobre qué teorías reflejan en mayor medida actividades como las
infografías. Es recomendable que respondan las siguientes preguntas que
guían una buena metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué
me sirvió? ¿En qué otras situaciones puedo utilizarlo?
● Incluyan en su entrada del blog la infografía (mediante un enlace si la
realizan en Genial.ly o en formato jpg si la hacen en Canva). Este paso es muy
importante porque será la manera en que el equipo docente podrá evaluar
ambas actividades: la infografía y la entrada a sus blogs.
4. Compartan la entrada del blog en la plataforma de la siguiente manera:
● Hagan click en Ver el blog, y luego busquen la entrada que desean
compartir, entren en ella y copien solo la dirección de esa entrada en
particular que aparece en la barra de direcciones del navegador. (Seleccionar
toda la dirección – Botón derecho del mouse – Copiar).
● Hagan clic en Actividad 2.
3
● Hagan clic en Agregar entrega y una vez en la pantalla

siguiente copien la URL (dirección web) del blog en el cuadro
de texto.
5. Podrán consultar allí también las rúbricas correspondientes con el detalle de los
aspectos que se evaluarán en estas tareas.

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