02 de Febrero Del 2022 Introduccion Al Metodo Cientifico R6. El Proyecto de Investigación: Conclusiones

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02 DE FEBRERO DEL 2022

INTRODUCCION AL METODO CIENTIFICO


R6. El proyecto de investigación: conclusiones
 ¿Como se llegó a la conclusión presentada en cada artículo?

Lo que se obtuvo de los dos artículos referentes a alpha ratio, se obtuvieron luego de
analizar los resultados de las participaciones en los diferentes test.

 ¿Qué relación refleja la conclusión con el análisis de los datos realizados en


cada artículo?

La relación va enfocada en la resolución de sus respuestas a las hipótesis donde los


investigadores informan los resultados finales. En ambos casos, se determinan los
diferentes datos recolectados que fueron base del proceso de investigación; En la
conclusión se consideran nuevos datos de los cual no se tenía conocimiento, de tal manera
que logran resaltar los aspectos importantes, la veracidad de la hipótesis y representación
del proyecto.

 ¿Consideras que, si el articulo Comparación de los valores de alpha ratio entre


hombres y mujeres fumadores y no fumadores entre 18 y 26 años, modificaras la
edad de la población a personas de 35 y 60 años, cambiarían los resultados?
¿Por qué?

Creo que no, porque en la investigación hace mención que el tabaquismo se da mas en
adolescentes que en adultos.

 ¿Consideras que si la investigación del articulo llamado Afiliación juvenil y


desafiliación institucional: el entramado complejo de la deserción en la
educación media se dirigiera a educación superior cambiarían los resultados o
conclusiones? ¿Por qué?

Se pudiera cambiar siempre y cuando este estudio se realizara en jóvenes que estén
cursando la educación superior, ya que estadísticamente en esta etapa los jóvenes han
definido sus metas en la vida, en lo laboral, social y profesional.

 Busca otro proyecto similar a alguno de los artículos presentados, compara sus
conclusiones e indica cuáles son sus similitudes y diferencias.

La investigación que encontré fue sobre el tabaquismo adolescente, destaca que se


comienza entre las edades de 12 y 13 años; Se analiza en detalle las principales causas de
este hábito entre los adolescentes, entre las que se destacan: baja autoestima, falta de
actividad física, pertenencia e imitación, por estarlo consumiendo uno o ambos padres.

Asimismo, habla de la importancia de eliminar la causa presentando un plan de futuras


estrategias de educación para la prevención del tabaquismo.
Similitudes: Si es similar al anterior porque se hace de forma cualitativa y cuantitativa,
entonces una de las variables que muestra es que las mujeres son más propensas a fumar y
por ende su salud se resiente, también es a través de encuestas y análisis de datos. conducta.

Diferencias: Mas que todo son las edades, pues está dirigido a una población más joven que
en las anteriores investigaciones y número de participantes.

CONCLUSION:

En lo personal, me gustan los foros pues me permite compartir opiniones y generar la


comunicación y diálogo con mis compañeros porque es la única forma en que podemos
conectarnos y debatir. Leí varios aportes que me parecieron excelentes y en algunos
compartí sus puntos de vista, pero en los dos envíos en los que participé y retroalimenté a
mis compañeros.

Considero que la deserción escolar se da por factores como la economía, y porque nos falta
contar con un proyecto de vida a corto, mediano y largo plazo y por los problemas de
seguridad actuales, la familia no quiere exponerse, lo que enriquece mi teoría, porque
puedo darme cuenta de que cambiar las delimitaciones, nos permite obtener otro enfoque
que puede revelar todos los resultados. A veces es más fácil entender lo conciso y factible
porque en el curso tengo dudas y en los foros las aclaro, aunque aún me falta aprender, la
importancia del método científico, la generación de proyectos de investigación es muy
influyente en el desarrollo del conocimiento y de la comunidad científica porque puedo ser
consciente de que estas encuestas están interrelacionadas porque en su mayoría están
abiertas a nuevas encuestas de un campo determinado.

Anexo evidencia de participación en foro:

Referencias:
 González, L & Berger, K (2002). Consumo de tabaco en adolescentes. Factores de riesgo y factores
protectores. Obtenido de scielo. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0717-95532002000200004

 Marsano, M., Roco, A. y Aguilera, R. (2019, junio). Comparación de los valores de alpha ratio entre
hombres y mujeres fumadores y no fumadores entre 18 y 26 años. Interdisciplinaria, Revista de
Psicología y Ciencias Afines. 36(1), 77-86. Tomado
de https://www.redalyc.org/jatsRepo/180/18060087006/18060087006.pdf

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