INSTITUTO NACIONAL GENERAL “MANUEL JOSE ARCE”

MAESTRO: JOAQUIN ADONAY ROSA

MATERIA: ESTUDIOS SOCIALES

INTEGRANTES: JUAN CARLOS MELARA SANTOS N°8

FAUSTINO JAVIER VÁSQUEZ N°29

GERARDO ALEXIS MENDEZ N°11

KELVIN ARIEL VASQUEZ MEJIA N°24

CARLOS DANIEL GOMEZ PEREZ N°4

ACTIVIDAD: RESOLUCION DE GUIA N°2

SECCION: 2G

AÑO: 2022
 INTRODUCCION

En el presente trabajo se desarrolla el tema de las principales ciencias sociales y su

interdisciplinariedad analizando los aspectos que influyen y determinan la sociedad entre
las cuales se encuentra: la economía, sociología, psicología, demografía, geografía ,
política, derecho , pedagogía ,antropología, paleontología, arqueología y etnología ya que
las ciencias sociales estudian e investigan el comportamiento humano dentro de la
sociedad , así como las maneras de organizarse , y siempre desde una visión individual y
colectiva y conociendo los mecanismos fundamentales para adquirir la competencia social
y cívica que permite participar de una manera eficaz y constructiva en la vida social y
profesional, especialmente en sociedades cada vez más diversificadas, y, en su caso,
para resolver conflictos, prepara a las personas para participar plenamente en la vida
cívica gracias al conocimiento de las distintas ciencias sociales ya que en ella se
integran diversas disciplinas que estudian a las personas como seres sociales. El ser
humano, es el eje de unificación de todas las Ciencias Sociales, ya que en su totalidad
estudian algo en común que es el ser humano en ser social, el único ser que piensa,
siente y actúa con conciencia.

Además en el presente trabajo también se hace referencia a el enfoque cualitativo que

comúnmente se utiliza para descubrir, detallar situaciones, eventos, personas,
interacciones y conductas que son observables e involucrar experiencias,
actitudes ,pensamientos y reflexiones de los participantes y el enfoque cuantitativo que
hace uso de variables que pueden tomar valores numéricos que deben detallarse para
buscar las posibles relaciones mediante el análisis estadístico.
 OBJETIVOS

Objetivo general:

 Describir acerca de las diferentes ciencias sociales y su objeto de estudio , así

como la ejemplificación de cada una de ellas aplicado a la realidad.

 Identificar el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo a través de una

problemática.

Objetivo específico:

 Identificar y analizar las diferentes disciplinas de las ciencias sociales.

 Ejemplificar y sintetizar la realidad de cada una de las disciplinas de las ciencias

sociales.

 Deducir y ejemplificar atreves de una problemática porque el enfoque cualitativo va

de lo general a especifico y el enfoque cuantitativo de lo especifico a lo general

 Deducir y describir atreves de una problemática el predomino de las diferentes

técnicas que se utilizan en el método cuantitativo y cualitativo
CIENCIAS SOCIALES OBJETO DE ESTUDIO EJEMPLO APLICADO A DIBUJO O IMAGEN
LA REALIDAD REPRESENTATIVA
SOCIOLOGIA El objetivo fundamental de la La alfabetización,
sociología es comprender, estudian las
explicar y diagnosticar el competencias de
entorno de la vida social en lectura, escritura y
todas sus manifestaciones, calculo.
utilizando una combinación
de datos. Dicho conocimiento
permite elaborar diagnósticos
para la toma de decisiones.

ECONOMÍA Es la ciencia social que La economía de un

estudia como las familias, país, ejemplo el efecto
empresas y gobiernos que se producen en
organizan los recursos los precios tanto de la
disponibles que suelen ser canasta básica o de los
escasos, para satisfacer las combustibles.
diferentes necesidades y así
tener un mayor bienestar.

PSICOLOGIA SOCIAL Es el estudio de las relaciones Como la violencia

sociales y como estas influyen influye en los jóvenes,
y modifican la conducta, los o como la tecnología
pensamientos y sentimientos influye en los jóvenes
de las personas. de la actualidad

DEMOGRAFÍA Es la ciencia que estudia las Contar la población

poblaciones humanas, del algún
tratando su dimensión, departamento,
estructura, evolución y clasificándolos en
características generales, edades, o contando la
considerados desde un punto natalidad y
de vista cuantitativo. mortalidad.

GEOGRAFIA Como disciplina se encarga Como el

HUMANA de estudiar las sociedades calentamiento global,
humanas desde una está afectando a un
perspectiva espacial, la determinado país o
relación entre las sociedades región.
y el medio físico en el que
habitan.
POLÍTICA Su objetivo es establecer, a La organización de los
(POLITOLOGIA) partir de la observación de diputados de la
hechos de la realidad política, Asamblea Legislativa.
explicaciones lo más certeras
posibles acerca de su
funcionamiento, es decir que
se ocupa de las relaciones de
poder.

DERECHO El objetivo de estudio del Las sanciones que se

derecho son las normas le pueden aplicar a las
jurídicas positivas y no la personas por sus
conducta efectiva de los diferentes delitos,
hombres. antes analizando el
delito cometido.
PEDAGOGÍA Es la ciencia que estudia la La evolución de los
educación como un métodos a
fenómeno sociocultural, por implementar en
lo que se une con otras clases, como los libros
disciplinas pata generar un de matemáticas.
concepto mucho más amplio.

ETNOLOGÍA Como ciencia de la diversidad Las tradiciones y

cultural, se enfoca en el costumbres de
conjunto de las creaciones de Panchimalco, o de
todo tipo de los grupos cualquier lugar.
sociales humanos, en ellas se
incluyen con igual con igual
jerarquía las expresiones
espirituales de la actividad
humana y las formas
materiales.

HISTORIA El objetivo fundamental de la Como fue el conflicto

enseñanza histórica es armado en El Salvador,
proporcionar un y la influencia que ha
conocimiento racional y tenido sobre el país.
crítico del pasado de la
humanidad con la finalidad
que el individuo y la sociedad
en general puedan
comprender el presente.
 ANTROPOLOGÍA Estudia a la humanidad, sus Como se han
sociedades del presente y del conservado las
pasado, así como las diversas costumbres, o formas
culturas y formas de de celebrar de los
organización en interacción pueblos. En su
social que ha creado. mayoría es trasmitido
oralmente mediante
nuestros mayores.
PALEONTOLOGÍA Es el estudio de vidas pasadas Es la ciencia que se
a través del tiempo encargó de identificar
geológico. Esto incluye el los primeros tipos de
estudio e interpretación de vida como lo fueron
fósiles, los restos de seres los dinosaurios, es
vivos que alguna vez se decir que todo lo que
conservaron en el registro de se conoce de ellos es
rocas (ya sean plantas, gracias al estudio
animales, hongos, bacterias, mediante la rama de
o microorganismos) la paleontología.

ARQUEOLOGÍA El objeto de estudio lo El estudio de las ruinas

constituyen todos los restos del Tazumal, de su
materiales o cultura material, estructura y muchos
que los antepasados objetos que se
acumularon durante su encuentran ahí.
existencia.

CRONOLOGÍA Ciencia que tiene por objeto Una línea de tiempo

determinar el orden y fechas de presidentes de El
de los sucesos históricos, Salvador.
serie de personajes o sucesos
por orden de fechas.

Explicar por medio de un mapa mental la interdisciplinariedad de las Ciencias

Sociales aplicado a un ejemplo de un problema social, la incluyendo por lo menos 6
ciencias (la interpretación que le da a dicho problema).

DERECHO: en la delincuencia
viola los derechos de la
población poniendo en Riesgo HISTORIA:
la vida de las personas
ECONOMIA: tienen una La historia delictiva en el país,
involucradas en un hecho
relación negativa, al se remonta muchos años atrás,
delictivo. (Derecho a la libertad,
incrementarse la delincuencia que ha golpeado a la población
seguridad, etc. )
la economía se ve afectada salvadoreña tanto en lo
por el hecho que genera un económico como en lo
PSICOLOGIA SOCIAL: no solo
afecta a la persona que comete GEOGRAFIA HUMANA:
el delito, también a su familia
La sociedad está sometida a
por la preocupación que les da
un circulo que se llama rutina
a sus familiares cercanos. POLITICA (POLITOLOGIA): la
y que ya nada le sorprende
delincuencia no solo afecta la
También afecta la mente de la todo le parece que todo está
calidad de vida de las
población metiéndoles miedo y bien ya que prefiere no darse
personas sino también en su cuenta de lo está pasando a su
provocando una inseguridad
preparación sobre el sistema alrededor y solo preocuparse
mental y paranoilla que les va a
democrático. Esto afecta a por el bien de uno mismo y
pasar algo cuando salgan o
pasen por un lugar donde se todos no los a una parte de la dejar de lado a los demás o
puede ocurrir un acto delictivo. población, las autoridades no incluso dejando a su familia
ayudan a solventar ese olvidada y solo velar por el.
problema y que sacude al pais
por décadas.

Si investigaras el problema de “La pobreza en las zonas rurales de El Salvador”

explicar cómo lo harías, utilizando:

 El enfoque cuantitativo.
 El enfoque cualitativo.

Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo:

Primero que todo tendría que hacer una Para investigar con este enfoque la pobreza
observación de un lugar en específico puede se necesitaría realizar un censo de las
ser un municipio en el cual la población sea personas que viven en un determinado
afectada por la pobreza de nuestro país y lugar, para lograr darse cuenta de cuál es la
durante un periodo de tiempo, luego realizaría cantidad de habitantes que sufren la
las hipótesis que se generan antes de pobreza. Luego haría entrevistas a las
recolectar y analizar los datos de las personas para saber su punto de vista sobre
encuestas y observar el ambiente de las la situación en la que viven. Nos basamos
personas. Para obtener tales resultados por la utilización de la entrevista en
tenemos que recolectar datos numéricos de profundidad para recoger la información
los participantes, que estudio y analizo cualitativa que necesitamos. La entrevista
mediante procedimientos estadísticos. Debido en profundidad es un tipo de conversación
a que los datos son productos de encuestas y para tener un mayor conocimiento de la
observar a las personas se representan persona como vive y sobre su estabilidad
mediante números (cantidades) y se deben económica y puede llevarse acabo con
analizar a través de métodos estadísticos. personas muy diferentes, para la
*Luego de ya tener los resultados podemos investigación sobre pobreza. El empleo y los
darnos cuenta la cantidad de personas que ingresos económicos al hogar serían
son afectadas por la pobreza. algunas de las preguntas a realizar, por si
las personas sufren falta de oportunidades.

CONCLUCIONES
 En conclusión el método científico debe ser lo más objetivo posible en una
investigación, si realmente quiere aportar información valiosa y útil para la
sociedad.
 Concluimos que el método o enfoque cuantitativo es deductivo, ya que va de lo
general a lo específico y la técnica utilizada es este tipo de métodos son las
encuestas o censos en una sociedad.
 Concordamos que a diferencia del método cuantitativo, el método cualitativo es
inductivo, ya que va de lo específico a lo general y las técnicas empleadas en este
tipo de enfoque son las entrevistas, trabajo de campo, etc.
 Concordamos que cada una de las catorce ciencias sociales, son importantes para
realizar una investigación social, por eso es indispensable conocer acerca de ellas
para mayor facilidad de aplicación.
 De esta manera concluimos que la interpretación de la realidad social dependerá
de la disciplina social que investigue un estudio, por eso es importante conocer
cada clase de ciencia social.
 De esta forma concordamos en que un economista y un sociólogo tienen un
enfoque totalmente diferente ante un problema social, ya que son distintas
profesiones las que ejercen.
 De este modo un problema social puede afectar a diferentes aspectos de una
sociedad, por lo que debe ser analizado detalladamente y poder entender que
enfoque aplicar, siempre y cuando sea una investigación objetiva.
 Concordamos que antes de aplicar cualquier enfoque para una investigación,
debemos de analizar detenidamente que método se apega más al tema a
investigar y así poder obtener buenos resultados.
 Concluyendo con el tema desarrollado, en una investigación se deben seguir pasos
o un proceso ya establecido para obtener los resultados esperados.
 En conclusión dentro de todo el material desarrollado en esta guía, concluimos que
una investigación siempre debe ser objetiva y no subjetiva para que brinde
información útil y necesaria para la población.

RECOMENDACIONES
 En caso de tener alguna duda se recomienda investigar por otras fuentes
confiables para despejar dudas y comprender mejor la temática desarrollada.
 Es digerible buscar el concepto de palabras desconocidas en este material
desarrollado, para tener una mejor comprensión en la lectura de este material y
así evitar generar inconvenientes.
 Es recomendable realizar preguntas acerca de este material si aún existen dudas
para poder aclararlas durante clase con el docente y los compañeros de sección.
 Se recomienda para una mejor comprensión del tema desarrollado en este
material, leer detenidamente y no generar confusión y también es sugerible tener
un concepto propio de lo leído.
 Se recomienda analizar detenidamente los campos de estudio de las ciencias
sociales para no confundir una con otra, ya que son muchos campos y puede
generar dificultad el poder identificarlos.
 Se sugiere apoyarse del libro colección cipotes y cipotas, para tener un material de
apoyo que sirva como orientación en caso de tener alguna dificultad al momento
de desarrollar la temática.
 Se recomienda visitar sitios webs del ministerio de educación para apoyarse de las
teleclases brindadas por el MINED por medio de las redes sociales y por televisión
nacional.
 Es sugerible tener un concepto propio o hacerse la idea de un concepto propio de
lo que se ah entendido del material desarrollado en esta guía, acerca de lo que son
y como surgen las ciencias sociales.
 Es sugerible interpretar detenidamente la interdisciplinariedad, ya que puede
generar alguna confusión, para despejar alguna duda definir concepto y luego
interpretar.
 En conclusión es sugerible a la hora de realizar una investigación, conocer cada
tipo de enfoque para saber cuál aplicar en una investigación y saber utilizar
adecuadamente.

ANEXOS
- La propia complejidad del mundo en que vivimos nos obliga a valorar los
fenómenos sociales como interconectados, debido a que las propias situaciones
físicas, biológicas, sociales y psicológicas interactúan recíprocamente.

- Una investigación deber novedosa y útil, ya que puede conducir a elaborar teorías
o resolver problemas. Debe ser además objetiva, es decir eliminar preferencias y
sentimientos personales del investigador.

BIBLIOGRAFIA
Libro

Héctor J. Samour C.2013 - Estudios sociales y cívica 2°a de bachillerato

Sitio web:

clases.edu.sv/educacionvirtual/fase-1-segundo-año-de-bachillerato.

Videos de apoyo proporcionados en la clase.

https://cutt.ly/8gMZETq

https://cutt.ly/bgM1xLb

https://cutt.ly/XgM1Nje

https://www.youtube.com/watch?v=G_9_aVHVSqk