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    Guía Cs. Naturales Los Sentidos

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    Andrea Cárdenas
    Este documento presenta una unidad sobre los sentidos. Explica que los sentidos son la capacidad de ver, oír, oler, saborear y tocar. Detalla cada sentido y su órgano correspondiente. Incluye ejercicios interactivos para que los estudiantes identifiquen y describan los sentidos a través de imágenes y preguntas.

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    Guía Cs. Naturales Los Sentidos

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    Andrea Cárdenas
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    Este documento presenta una unidad sobre los sentidos. Explica que los sentidos son la capacidad de ver, oír, oler, saborear y tocar. Detalla cada sentido y su órgano correspondiente. Incluye ejercicios interactivos para que los estudiantes identifiquen y describan los sentidos a través de imágenes y preguntas.

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    Guía Cs. naturales Los Sentidos

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    Este documento presenta una unidad sobre los sentidos. Explica que los sentidos son la capacidad de ver, oír, oler, saborear y tocar. Detalla cada sentido y su órgano correspondiente. Incluye ejercicios interactivos para que los estudiantes identifiquen y describan los sentidos a través de imágenes y preguntas.

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    Ciencias Naturales: Unidad 1 “Los sentidos”

    Nombre: _________________________________ curso:


    Objetivo: Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo
    medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.

    I.-Lee y responda atentamente las siguientes preguntas desde la 1 a la 10.

    ¿Qué son los Sentidos?

    Los sentidos son la capacidad que tienen las personas para ver,
    oír, oler, saborear y tocar los distintos objetos y/o alimentos.
    Sentido de la Visión
    órgano los Ojos
    Sentido la Audición
    órgano el Oído
    Sentido el Tacto
    órgano la Piel
    Sentido el Gusto
    órgano la Lengua
    Sentido el Olfato órgano la Nariz.

    1.- Observa las imágenes y marca X la que podría reconocer utilizando el sentido de la
    visión.

    La luz roja. Saborear un helado.

    Escuchar música.
    2.- Marca con un con un el órgano que te permite escuchar.

    3.- Encierra con un círculo el niño que está utilizando en sentido de la visión.

    4.- Pinta el árbol más alto. Luego marca con un X el órgano que usaste para descubrirlo.

    II.- Encierra con un círculo la alternativa correcta de la pregunta 6 y 7.

    1.- ¿Con qué sentido puede distinguir los colores? A


    Visión
    B Tacto
    C Gusto
    D Olfato.
    2.- ¿Con qué órgano puedes escuchar el canto de los pájaros?
    A Olfato
    B Lengua
    C Audición
    D Oído.

    3.- Observa la imagen, encierra en un círculo el órgano que nos permite escuchar música y con un cuadrado
    aquel que nos permite leer un libro.

    4.- Descubre qué órgano de los sentidos se está utilizando en la imagen. Une con una línea aquel que está
    usando el niño.
    5.- ¿Qué imagen representa un ejemplo de cuidado de nuestro cuerpo?
    Marca la alternativa correcta con una X.

    A B C

    6.- Une con una línea la parte del cuerpo con los elementos de higiene.
    III.- Responda las siguientes preguntas y marca con un
    1.-Al tapar la visión de un compañero ¿Qué parte del cuerpo no puede utilizar?

    2.- ¿Qué órgano te permite escuchar el timbre del colegio?

    3.- ¿Qué órgano usarías para saborear una frutilla? Recuerda que el sentido del gusto nos
    permite sentir los distintos sabores de los alimentos.
    IV.- Une la imagen con el órgano que corresponde, de acuerdo con la acción que están realizando.

    V.- Cada imagen tiene un color.


    Colorea con los colores dados, los recuadros con los sentidos que ocupa cada imagen, SOLO si es correcto el sentido que
    ocupan. Hay solo una que es incorrecta
    Amarillo Rojo Azul

    Gusto Olfato Tacto


    VI.- Une con una línea de distinto color, el órgano que debes usar para cada objeto.
    VII.- Escucha atentamente las instrucciones de tu profesor (a).

    1.- Marca X la alternativa correcta según corresponda el sentido con la imagen.

    Imagen 1:

    A) Gusto B) Olfato C) Vista

    Imagen 2:

    A) Tacto B) Gusto C) Oído

    Imagen 3:

    A) Audición B) Vista C) Olfato


    Imagen 4:

    A) Vista B) Tacto C) Manos

    Imagen 5:

    A) Ojo B) Vista C) Audición


    4.- Pinta la imagen según la simbología del sentido.

    Olfato = azul Vista= verde Gusto= rojo Audición = Amarillo


    3.- Une con una línea el órgano de acuerdo con el objeto que corresponde.

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