ENSEÑANZA DE LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 1

UNIDAD 4
GRAMÁTICA ORACIONAL

La oración
Análisis sintáctico

El apunte base de este material fue preparado por

Prof. Beatriz Sarquis / Prof. Cecilia Ansalone.

1
ORACIÓN - PROPOSICIÓN
La sintaxis se ocupa de la estructura interna de las oraciones, es decir, de la combinación
de las palabras que la integran, de la función que cumplen. La oración es su unidad máxima,
por lo que se requiere una definición general de esta noción fundamental.

La oración constituye el límite entre lo gramatical y lo discursivo. Entendemos el término

discurso o texto como la unidad de comunicación en una situación dada, que abarca textos
tanto orales como escritos.
La oración es la unidad en la que puede dividirse un texto. En este sentido, es una unidad
dentro del análisis del discurso. Está señalada por un acto de habla: afirmar, negar, preguntar...
La oración es la menor unidad del habla con sentido completo (criterio semántico) y
autonomía sintáctica (criterio sintáctico).

Ejemplo: [La vieja carabela y los dos bergantines vienen por el medio del soleado Paraná.]

La proposición, en cambio, es una unidad de sentido sin autonomía sintáctica.

Ejemplo: [(La vieja carabela y los dos bergantines vienen por el medio del soleado Paraná);
(su destino no es, precisamente, el puerto de Buenos Aires); (quizás vayan al encuentro de una
oscura bahía de piratas.)]
Cada una de las cláusulas que está encerrada por los paréntesis constituye una proposición
pues no tienen autonomía sintáctica, aunque sí manifiestan actitudes del hablante (la primera
afirma, la segunda niega, la tercera duda). La oración es la totalidad.

En la lengua escrita, el término de la oración se señala con un punto. Y siempre comienza

con mayúscula.

CLASES DE ORACIONES (SEGÚN SU ESTRUCTURA).

Según su estructura, existen dos clases de oraciones: UNIMEMBRES Y BIMEMBRES.

ORACIÓN UNIMEMBRE

La oración unimembre posee un solo miembro. No puede partirse en sujeto y predicado.

Ejemplos: [Granizó durante toda la jornada congresista.] [Disgusto.] [Pésimos discursos.]

Existen oraciones unimembres con verbo y sin verbo.

Las oraciones unimembres sin verbos suelen ser construcciones sustantivas, adjetivas o
adverbiales o, incluso, verbales con verbos sin conjugar.
Las oraciones unimembres con verbo son aquellas construcciones cuyos verbos son
impersonales.
2
 Ejemplos: Imaginemos que estas son respuestas a preguntas imaginarias.

—Un kilo de tomates. (construcción sustantiva, porque su núcleo es un sustantivo)

—Rojos de verdad. (construcción adjetiva)
—Allí. (construcción adverbial)

Imaginemos ahora que lo que sigue es parte de una receta de cocina.

- Rellenar con atún. (construcción verboidal)

Las oraciones unimembres con verbo pueden construirse con distintos verbos impersonales
(que no poseen sujeto, que no aluden a un sujeto de la acción). Carecen de sujeto o se lo calla
intencionalmente.

Los verbos impersonales son:

 Los que se refieren a fenómenos atmosféricos (llover, nevar, relampaguear, tronar,

granizar, etc.). Se emplean en 3ª persona del singular; por este motivo, se los llama también
unipersonales:

[Llovió a la mañana.] [Durante todo el fin de semana, nevó constantemente.]

 Los verbos ser y hacer usados en 3ª persona del singular, referidos generalmente a
fenómenos atmosféricos o relacionados con el tiempo:

[Hizo grandes calores.] [Es tarde para salir.] [Es de noche.]

 Algunos verbos usados en 3ª persona del plural, cuyo sujeto ha sido voluntariamente
omitido.

[Llaman a la puerta.] [Tocan el timbre.]

"Llaman” y “Tocan" no refieren a un sujeto Ellos, ya que quien habla no alude a personas
determinadas, sino que voluntariamente omite el sujeto y lo coloca en un plano
indeterminado.

 Verbo haber en 3ª persona singular: había, hubo, habrá, etc., no empleado como
auxiliar (es decir, en las formas compuestas del verbo: había llegado). En presente de
indicativo presenta una forma especial: hay.

[Hay numerosas gaviotas en la costa.] [Había muchos espectadores en aquella función.]

OD OD

[Hubo importantes autores a comienzos de siglo.]

OD

Lo habido no es el sujeto sino que cumple la función de objeto directo.

3
¡OJO!
Es incorrecto hacer concordar el verbo con el objeto directo, como si este fuera un sujeto.
NO podemos decir: Habían muchos espectadores ni Hubieron importantes autores.

ORACIÓN BIMEMBRE
La oración bimembre consta de sujeto y predicado. En su caso típico, el predicado es un
verbo conjugado. Pero hay otros casos, los de predicados no verbales que veremos después...

La oración bimembre admite la partición en dos miembros: SUJETO y PREDICADO.

Ejemplos:
[Llegaron las noticias esperadas.] [Las leímos casi con desesperación.] [Temblábamos.]

La primera oración posee sujeto expreso: las noticias esperadas. En la segunda y la tercera,
el sujeto es desinencial (tácito), es decir, está implícito en la desinencia del verbo. Por eso,
aunque no está explícito, lo podemos reponer (por la terminación verbal deducimos que se
trata de nosotros el sujeto que está omitido). Por esa razón, las tres son BIMEMBRES.

SUJETO
El sujeto ha tenido diferentes modos de identificación a lo largo de la historia de la
gramática.
Las gramáticas escolares identificaban el sujeto con el agente: "es el que realiza la acción".
Ser agente es uno de los papeles temáticos posibles del sujeto, el más característico, pero
puede cumplir otros. Pensemos en la voz pasiva, donde el sujeto no realiza la acción sino que
recibe el efecto de su resultado y es el complemento agente (en el caso de explicitarse) el que
realiza la acción (La cúpula fue pintada por Soldi).
La gramática de la Real Academia Española dice: "El sujeto es la persona o cosa de la cual
decimos algo". Pero no siempre el tema se identifica con el sujeto. Ejemplo: A Juan lo vi anoche
en el cine. En esta oración, el tema es Juan pero no es el sujeto sintáctico.
También pensamos que el sujeto es aquella parte de la oración de la que se predica una
determinada propiedad (Juan es fanático de la música rock) o un estado (Juan adora la música
rock) o una acción (Juan entregó el informe al profesor).
Desde el punto de vista estructural, el sujeto es el pronombre que concuerda en número y
persona con el verbo.

CASOS ESPECIALES DE CONCORDANCIA ENTRE SUJETO Y PREDICADO

 Si el sujeto es compuesto, aunque sus núcleos estén en singular, el verbo

concordará en plural.

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  Cuando en el sujeto hay varias personas gramaticales, se prefiere la primera a
todas, la segunda a la tercera.

Marcelo, tú y yo lo comprendemos.
Marcelo y tú lo comprendéis.
Marcelo y vos lo comprenden.

 Cuando el núcleo del sujeto es un sustantivo colectivo acompañado por un

modificador Indirecto cuyo término esté en plural, el verbo puede ir en singular o plural
indistintamente.

La bandada de gaviotas revolotearon entre los turistas.

La bandada de gaviotas revoloteó entre los turistas.

 Cuando en un sujeto compuesto por varios núcleos, el último resume o contiene a

los anteriores, el verbo concordará en singular con este.

La noche, el ambiente, todo me permitió distenderme.

 Si un sujeto compuesto está formado por varios núcleos en singular coordinados

por o y ni, el verbo puede ir en singular o plural indistintamente.

Ni la fama ni el dinero me llenan de orgullo.

No me llena de orgullo ni la fama ni el dinero.

Uno u otro conseguirán (o conseguirá) el premio.

 Si los núcleos del sujeto compuesto son infinitivos, el verbo concuerda en singular.

Vivir y aprender era su objetivo.

La rica flexión del verbo en español hace posible que el sujeto pueda no estar expreso. Lo
identificamos por la terminación verbal. Y, como sabemos, se llama SUJETO TÁCITO o
DESINENCIAL. El que se explicita es el SUJETO EXPRESO.

La posición del sujeto no es fija como en otras lenguas. Puede variar por distintas razones:
sintácticas, semánticas, pragmáticas, rítmicas... Ejemplos:

[Usted afirmó eso ayer.] [Eso lo afirmó usted ayer.]

[Afirmó usted eso ayer.] [Afirmó eso usted ayer.]

El núcleo del sujeto es un sustantivo o palabra sustantivada. Según contenga un solo núcleo
o más de uno, será SUJETO SIMPLE o COMPUESTO.

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 ALGUNAS CUESTIONES A TENER EN CUENTA:

- El núcleo del sujeto debe concordar en número (singular, plural) con el núcleo verbal. A
esto se lo denomina regla de concordancia.
- El núcleo del sujeto NUNCA puede estar encabezado por una preposición. (En los pocos
casos en los que esto sucede se advierte que la preposición no está en función subordinante
porque puede retirarse y la oración no cambia su sentido. Ej.: Entre vos y yo haremos el
trabajo. Vos y yo haremos el trabajo.)
- El núcleo del sujeto es siempre un SUSTANTIVO o una palabra que funcione como
sustantivo en esa ocasión particular (puede ser, por ejemplo, un adjetivo sustantivado o un
verbo en infinitivo; por ejemplo: El azul es mi color favorito. Correr me hace bien.)
- NUNCA se separan con coma el sujeto y el predicado verbal, salvo que se invierta el
orden sintáctico canónico. Ejemplo:
[Llegaron entre bombos y platillos, los gnomos del bosque.]
Solo puede intercalarse una coma en el caso en que haya dos comas encerrando una
aclaración, como en el siguiente ejemplo:
[Caperucita Roja, la niña de la capa roja, emprendió el camino a casa de la abuela.]

PROCEDIMIENTO PARA LOCALIZAR EL SUJETO

1. Busque el o los verbos de la oración (VERBOS CONJUGADOS).
2. Identifique en qué persona y número se encuentra/n.
3. Localice un sustantivo o construcción sustantiva (sustantivo + modificadores) que se
encuentre en ese número. También puede tratarse de un pronombre, que debe coincidir en
persona y número.
4. Intente remplazarlo por el pronombre personal correspondiente. Recuerde que los
pronombres personales en caso sujeto son: YO, TÚ, VOS, USTED ÉL, ELLA, NOSOTROS-AS,
VOSOTROS-AS-USTEDES, ELLOS, ELLAS. En ocasiones, cuando se hace referencia a objetos, es
más conveniente remplazar por los demostrativos ESO, ESOS, ESAS COSAS 1.

Veamos paso a paso un ejemplo:

Al anochecer, los fantasmas de la alegría y los de la tristeza rondaban entre los árboles y las
sombras.

1. Buscar el verbo: rondaban.

2. Identificar en qué persona y número se encuentra: 3ª persona del plural. Por lo tanto,
en la oración le va a corresponder una palabra o conjunto de palabras que pueda/n
remplazarse por un pronombre de 3ª persona del plural: ellos, ellas, esas cosas... esos.
3. Localizar una palabra o frase que se encuentre en esa persona y número: los fantasmas
de la alegría y los de la tristeza.
4. Intente remplazarla por el pronombre personal correspondiente: Ellos rondaban.
Recuerde que al remplazar debe obtener una expresión bien formada. Vuelva a leer toda la
oración con el remplazo para asegurarse:
Al atardecer, ellos rondaban entre los árboles y las sombras.
1
Antes de continuar leyendo, vea al final de este documento el título LOS PRONOMBRES PERSONALES.

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 Para verificar la concordancia, modifique el número del verbo. Si también se modifica la
construcción sustantiva, significa que es el sujeto:
Ellos rondaban.
Él rondaba.

¿Qué ha remplazado con el pronombre ellos?... los fantasmas de la alegría y los de la

tristeza. Por lo tanto, esta construcción es el SUJETO y lo que resta es el predicado.

EL SUJETO:
 NUNCA PUEDE ESTAR ENCABEZADO POR UNA PREPOSICIÓN.
 PUEDE SER TANTO UNA PALABRA COMO UNA CONSTRUCCIÓN EXTENSA.
 PUEDE ENCONTRARSE EN CUALQUIER LUGAR DE LA ORACIÓN (al comienzo, en el
medio, al final).

MODIFICADORES DEL SUSTANTIVO

El sujeto es una construcción nominal, es decir, tiene como núcleo un sustantivo (o palabra
que funciona como sustantivo).
Todo sustantivo puede ir acompañado por uno o varios de los siguientes modificadores:
- MODIFICADOR DIRECTO
- MODIFICADOR INDIRECTO
- APOSICIÓN
- CONSTRUCCIÓN COMPARATIVA

▪ MODIFICADOR DIRECTO (md)

 Se une al núcleo en forma directa, es decir, no media entre ellos una preposición.
 Está constituido por artículo, adjetivo o construcción adjetiva.
 El artículo y el adjetivo concuerdan en género y número con el núcleo.

Ejemplo (en negrita están señalados los modificadores directos):

[Los trémulos tallos mojados de rocío fueron sacudidos por el viento.]

md md n md mi
________________
md

[Apareció mágicamente, un mar intensamente azul.]

md n _md _ n____
md

▪ MODIFICADOR INDIRECTO (mi)

Se une al núcleo a través de una preposición, es decir se construye con una preposición que
lo encabeza. La preposición funciona como nexo subordinante, ya que subordina un elemento
a otro, y el resto de la construcción es el término.

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 Este modificador constituye una construcción prepositiva. El término puede estar
constituido por una sola palabra o una construcción básicamente sustantiva. Ejemplos:

[El catalejo de Juan pareció alegrarse de lo que veía.]

ns T__
mi

[Las luces de la pequeña ciudad brillaban como nunca.]

md n __ _________________
ns T
____________________
mi

Es importante considerar que para algunas gramáticas, cualquier palabra que se constituya
en núcleo del término del modificador indirecto, se sustantiva por el solo hecho de serlo. Por
ejemplo: Un muchacho de aquí. Aquí, a pesar de ser un adverbio se sustantiva por suceder a
una preposición. Otros consideran que simplemente se trataría de un adverbio o construcción
adverbial.2

▪ APOSICIÓN (ap. o apos.)

 Es un sustantivo que despliega a otro sustantivo. Amplía la información aportada por

ese primer sustantivo. Siempre se ubica a continuación del sustantivo al que modifica.
 Es intercambiable con el sustantivo núcleo en su función.
 Puede estar constituido por una palabra a o una construcción, por supuesto, sustantiva.
es decir: su núcleo es un sustantivo y puede estar acompañado por modificadores propios del
sustantivo.
 NO es obligatorio que esté encerrada entre comas u entre coma y punto, aunque esto
sea lo más frecuente.

[Níveos copos, nubes, cubrieron el cielo.]

n Ap.

[El oro, un metal codiciado, provocó la contienda.]

n ________________
Ap.

[Un metal codiciado, el oro, provocó la contienda.]

md n md md n
______
Ap.

▪ CONSTRUCCIÓN COMPARATIVA (const. comp. o cc)

 Se articula con el núcleo por medio de los nexos comparativos como, cual, que.

2
Pueden consultar el título PREPOSICIÓN para repasarlas.

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  Estos nexos no son preposiciones, sin embargo, cumplen la función de nexos
subordinantes.

[Unas luces como estrellas cubrieron nuestro horizonte.]

El sujeto se puede presentar acompañado por los modificadores analizados porque

constituye una construcción sustantiva.

IMPORTANTE:
En cualquier parte de la oración donde haya un sustantivo, este puede estar acompañado
por los modificadores mencionados. Es decir, podemos encontrar md, mi, aposiciones y
construcciones comparativos tanto en el sujeto como dentro de construcciones que se hallen
en el predicado verbal (objeto directo, objeto indirecto, circunstanciales, predicativo
subjetivo, complemento agente, etc.). PERO OJO: en el predicado verbal, estos
modificadores no pueden aparecer “sueltos” ya que el núcleo es un verbo y se trata de
modificadores de sustantivo.

A la construcción formada por un núcleo sustantivo y uno o más modificadores (md, mi,
apos o constr comp) se la denomina CONSTRUCCIÓN SUSTANTIVA.

Ejemplos:

[Un camino sinuoso otorgaba a aquella montaña un peculiar encanto.]

[Caminaba por un camino sinuoso.]

[De pronto encontró un camino sinuoso.]

¿Qué función cumple la construcción destacada en cada caso? Si analizamos esta

construcción en cada caso, ¿qué observamos con respecto a las funciones internas de las
palabras?

PREDICADO
Puede ser verbal o no verbal, según la clase de palabra que se constituya en su núcleo.

PREDICADO VERBAL
El predicado verbal tiene como núcleo un verbo o más, según sea simple o compuesto.
El verbo puede estar solo o acompañado de uno o más modificadores (objeto directo,
objeto indirecto, circunstanciales, predicativo subjetivo obligatorio o no obligatorio,
predicativo objetivo, complemento agente).

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 PREDICADO NO VERBAL
En el predicado no verbal, el verbo no se explicita, se omite intencionalmente por diversas
razones: para lograr un efecto determinado o porque el verbo ya ha aparecido en el texto y no
corresponde repetirlo. En este último caso, se ha empleado un recurso de cohesión, la elipsis. Y
para separar el sujeto del predicado aparece la coma. Algunas gramáticas hablan de que la
coma remplaza al verbo. Dice la RAE (real Academia Española): "En los casos en que se omite
un verbo, porque ha sido anteriormente mencionado o porque se sobreentiende, se escribe en
su lugar una coma. Ejemplos: El árbol perdió sus hojas; el viejo, su sonrisa."

El predicado no verbal puede ser nominal (adjetivo o sustantivo o construcción adjetiva o

sustantiva) y adverbial (adverbio o construcción adverbial). Veamos ejemplos que pueden
formar parte de una descripción.
[Las máquinas, arrumbadas y destruidas.]
PNV Nominal

(Se observa que los núcleos del predicado son adjetivos. Está omitido el verbo "estar" o
"encontrarse" y en su lugar está la coma.)

[Los rostros de los empleados, fieles reflejos de una situación desesperada.]

PNVNominal

(El núcleo del predicado es un sustantivo. ¿Cuál es? ¿Qué verbo se omite?)

[Los jefes, en sus escondites.]

PNVAdverbial

(La construcción es adverbial, equivale a un adverbio (allí, por ejemplo); si estuviera el verbo
esta construcción cumpliría la función de circunstancial de lugar; el verbo omitido, ¿cuál es?)

MODIFICADORES DEL VERBO

Siempre que hay un verbo en la oración, este puede recibir uno o más de los siguientes
modificadores.

 Objeto directo
 Objeto indirecto
 Circunstancial
 Complemento agente
 Predicativo

▪ OBJETO DIRECTO (OD)

 Su núcleo es siempre un sustantivo o un pronombre en función sustantiva. Ejemplo:

[Me llevó corriendo.]

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  El núcleo puede estar acompañado por cualquiera de los modificadores propios del
sustantivo (md, mi, apos o const comp). es decir: el OD puede estar constituido por una
construcción sustantiva.

 En casi todos los casos, el OD se une al verbo en forma directa, es decir, no está
encabezado por una preposición.

 En algunos pocos casos, el OD puede estar encabezado por la preposición A. Se usa la

preposición A en los siguientes casos:
- cuando su núcleo es un sustantivo propio de personas o animales (Llamé a María;
Tomás adora a Stitch);
- cuando el núcleo es un sustantivo común de personas o animales acompañado por un
modificador que lo individualiza, por ejemplo: Encontré a mi perro. Buscan al secretario
de Mario. En cambio, si es cualquiera, sin individualizar, no lleva la preposición A, por
ejemplo: Entró un perro. Piden un secretario;
- cuando el núcleo es un sustantivo común que menciona cosas personificadas. Ej.:
Temo a la muerte. Venceremos a la soberbia;
- cuando tiene como núcleo los pronombres personales como él, ella, ellos, este, ese,
aquel, alguien, nadie, quien, uno, otro, todo, ninguno, referidos a personas. Ejemplo: No
encontré a nadie. ¿Visitaste a todos?

 El OD se construye con verbos transitivos.

 Puede reconocerse remplazándolo por los pronombres de tercera persona singular o

plural, según sea el caso: lo, la, los, las o transformándolo en sujeto de la voz pasiva.

- Remplazo por lo, la, los, las. Ejemplo:

[Los barcos cruzan el peligroso canal.] Los barcos lo cruzan.

El "lo" remplaza a "canal". Si cambiara el número o el género del núcleo del objeto
directo, deberíamos remplazar por el pronombre correspondiente. Si en lugar de un
canal fueran varios diríamos los cruzan.

- Transformación de la oración a voz pasiva.

[Los barcos cruzan el peligroso canal.] Oración en voz activa.

OD
Estamos frente a una oración activa, es decir, el sujeto es activo, es el actor o agente de
la acción (son los barcos los que cruzan). El objeto directo es paciente, es decir, recibe la
acción verbal (el canal es el cruzado).

[El peligroso canal es cruzado por los barcos.] Oración transformada a la voz pasiva.
VN ____________
c. ag.

En la transformación:
- El objeto directo ha pasado a ser sujeto paciente, es decir, recibe la acción.

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 - El verbo se ha transformado en una perífrasis compuesta por el verbo "ser" conjugado
en el mismo tiempo que el verbo cruzar (es, tiempo presente del modo indicativo) más
participio del verbo cruzar (cruzado). Ejemplos:
En voz activa: encuentra, encontró, ha encontrado, había encontrado, encontrará, etc.
En voz pasiva: es encontrado, ha sido encontrado, había sido encontrado, será
encontrado, habremos sido encontrados, fui encontrada, etc.

- El sujeto de la oración en voz activa continúa siendo activo, pero se ha pasado a la

oración en voz pasiva transformado en el complemento agente, y se encuentra en el
predicado.

▪ COMPLEMENTO AGENTE (compl. ag. o c. ag.)

Como observamos, el complemento agente se encuentra SOLAMENTE en oraciones en voz

pasiva y menciona a quien es responsable de la acción. Se construye SIEMPRE encabezado por
la preposición POR.

▪ OBJETO INDIRECTO (OD)

 Tiene como núcleo un sustantivo.

 Se construye encabezado por las preposiciones A o PARA.
 Puede ser ejercido por un pronombre: me, se, te, le, les.
 Para su reconocimiento, podemos remplazarlo por los pronombres personales LE o LES,
según el número del o los núcleos.

Ejemplo:

[Echó el lazo al potro.] Le echó el lazo.

OI OI

 Tanto el objeto directo como el objeto indirecto sólo aparecen una vez para cada verbo.
Pero puede suceder que aparezca duplicado por el pronombre. Por ejemplo:
[Los vi a mis primos.]
Tanto los como mis primos son objetos directos. El pronombre los repite a primos.

[Le entregué el trabajo a María.]

Le y a María son objetos indirectos. Le repite a María.

 Si el objeto directo o indirecto es un pronombre, debe duplicarse forzosamente.

Ejemplo: [Me castigaron a mí.]
Me duplica a a mí. No decimos "Castigaron a mí".
[A nosotros nos dieron el premio.]

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▪ CIRCUNSTANCIAL (circ.)

 Puede articularse con el verbo en forma directa o a través de una preposición.

 Admite estar encabezado por cualquier preposición.
 El núcleo puede ser un sustantivo o un adverbio.
 A los circunstanciales se los puede clasificar según un criterio semántico, es decir, por
su significación. Las siguientes son sus clases:

- lugar (¿dónde?) - tiempo (¿cuándo?)

- modo (¿cómo?) - causa (¿por qué?)
- fin (¿para qué?) - tema o argumento (¿sobre qué? ¿acerca de qué?)
- cantidad (¿cuánto?) - afirmación (sí, también, etc.)
- negación (no) - duda (tal vez, quizás, etc.)
- compañía (¿con quién?) - instrumento (¿con quiénes?)

▪ PREDICATIVO

Existen dos clases de predicativo: SUBJETIVO y OBJETIVO.

PREDICATIVO SUBJETIVO (PS)

 El núcleo puede ser un sustantivo o un adjetivo.

 Si bien se encuentra en el predicado, modifica tanto al núcleo del sujeto como al verbo.
Por lo tanto, se dice que es bivalente.
 Puede ser: OBLIGATORIO y NO OBLIGATORIO.

Predicativo subjetivo NO obligatorio (PSnoO)

Ejemplo: [El agua se desliza tranquila.]

Tranquila es un adjetivo. Se encuentra en el predicado, modifica la significación del verbo ya

que señala una manera de deslizarse. Pero también se refiere el núcleo del sujeto, con el
cual concuerda en género y número.
Si pasamos el núcleo del sujeto al plural, también tenemos que pasar el núcleo del
predicativo subjetivo, así: [Las aguas se deslizan tranquilas.]

El núcleo del predicativo subjetivo NO obligatorio SIEMPRE es un ADJETIVO.

Algunas advertencias:
El predicativo no obligatorio puede responder a la pregunta "¿cómo?", por lo cual podría
confundirse con un circunstancial de modo. En el ejemplo dado: ¿cómo se desliza el agua?
Pero NO ES CIRCUNSTANCIAL de modo, ya que el núcleo del circunstancial no puede ser un
adjetivo. Además, el circunstancial solo modifica al verbo y no concuerda con el núcleo del
sujeto.

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 Predicativo subjetivo obligatorio (PSO)

Ejemplos:

[La muchacha es encantadora.] [El mar es de un azul claro.]

PSO PSO

 El PSO modifica al mismo tiempo al núcleo del sujeto y a un verbo copulativo.

 Solo hay PSO con verbos copulativos: ser, estar, parecer, semejar, llamarse,
hacerse, yacer, tornarse, volverse, etc. Cuando la significación de estos verbos necesita ser
completada por un modificador, decimos que son copulativos; por eso, al predicativo se lo
llama obligatorio. Es el caso de [Juan está enojado]; pero no el de [Juan está en el jardín]. El
verbo estar en el primer caso señala estado; en el segundo caso, significa encontrarse en algún
sitio y es modificado por un circunstancial de lugar.
 Lo verbos copulativos son intransitivos, por lo tanto, NO pueden llevar OD.
 Siempre que su núcleo es un adjetivo, concuerda en género y número con el núcleo
del sujeto. En el ejemplo que sigue podemos hablar de las muchachas o los muchachos, y
variarán su forma el verbo y el predicativo.
 El adjetivo empleado con función de predicativo subjetivo, en algunos casos, está
encabezado por una preposición. Este análisis es discutible, algunos gramáticos consideran que
en estos casos, el adjetivo está sustantivado.
Ejemplos: [Se jactan de inteligentes.] [Presumen de valientes.]

Algunas advertencias:

 El predicativo subjetivo construido con los verbos ser, estar y parecer puede ser
sustituido por LO. Sin embargo, no puede confundirse con el OD porque este admite la
sustitución con todas las formas pronominales: lo, la, los, las; en cambio, el predicativo solo
puede ser remplazado por lo. Decimos la muchacha "lo" es, el pronombre no concuerda con el
adjetivo.
 Cuando el lo aparece con verbos copulativos, es predicativo subjetivo obligatorio:
[Estas frutas están maduras, aquéllas no lo están.]

PREDICATIVO OBJETIVO (PO)

 Es un adjetivo o sustantivo que modifica al OD y al verbo.

[Encontré muy desmejorada a mi tía.]

PO OD
[Nombraron a mi hermano director general.]
OD PO
[Consideraron aprobadas a las candidatas.]
PO OD

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  Se encuentra fuera del OD, pero concuerda en número y género con su núcleo,
sobre todo si es un adjetivo. Por lo tanto, si varían el género y el número del objeto directo
variará el predicativo.

[Encontré muy desmejoradas a mis tías.]

[Nombraron a mis hermanos directores generales.]

[Consideraron aprobada a la candidata.]

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Son palabras que conservan restos de los casos latinos, lo que se denomina la declinación.
En latín, lengua de la que deriva el castellano, las palabras tenían terminaciones diferentes de
acuerdo con la función sintáctica que cumplían en la oración. El caso es una flexión, un cambio
formal de una palabra, determinado por el cambio de función sintáctica.

Esta propiedad se fue perdiendo a lo largo del tiempo y hoy solo se conserva en los
pronombres personales, por eso, adoptan distintas formas según la función que cumplen en la
oración.

Persona sujeto O.D. O.I. + preposición Circ.

compañía
1ª. sing yo me me mí conmigo
2ª. sing tú / vos / usted te te ti contigo
3ª.sing él / ella lo / la / se le / se sí consigo
1ª. pl nosotros nos nos nosotros -----
2ª. pl vosotros / ustedes os / les os / les vosotros / ustedes -----
3ª. pl Ellos/ellas los / las / se les / se ellos ----

Es importante tener en cuenta esto ya que el reemplazo de construcciones de la oración por

sus correspondientes pronombres personales permite identificar la función sintáctica de la
misma.

BIBLIOGRAFÍA

Di Tullio, Ángela. Manual de gramática del español. Bs. As., Edicial, 1997.
García, T. y Sperber, E. Redacción, Ortografía y Sintaxis. Bs. As., Estrada, 1985.
Gili Gaya, Samuel. Curso superior de sintaxis española. Barcelona, Voz, 1980.
Kovacci, Ofelia. Estudios de gramática española. Bs. As., Hachette, 1986.
Ministerio de Educación. Fuentes, Área Lengua. Bs. As., 1995.
Real Academia Española. Esbozo para una gramática. Madrid, Espasa, 1980.
Real Academia Española. Ortografía de la Lengua Española, Madrid, Espasa, 1999.

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