BITÁCORA DE EXPLORACIÓN VOCACIONAL

“ACOMPAÑÁNDOTE A ELEGIR”

ESCRIBE AQUÍ TUS DATOS PERSONALES

NOMBRE: ________________________________________________________________

ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL: _______________________________________

CURSO: _________________________________________________________________

ESPECIALIDAD: __________________________________________________________

MI TELÉFONO: ___________________________________________________________

E-MAIL: _________________________________________________________________

EN CASO DE EMERGENCIA LLAMAR A: ____________________________________

CALENDARIO
 Este cuadernillo fue creado con el fin de acompañar tu proceso de exploración vocacional, para
que a partir de los procesos que realices en él, comiences a buscar y quizás a encontrar tus propias
respuestas.

¡DESCUBRE TUS VOCACIÓN!

1. Explora tus intereses e infórmate para contar con más elementos antes de decidir.

2. Investiga las distintas alternativas que ofrece el sistema de Educación Superior. Además
de las universidades, puedes estudiar en un instituto profesional o en un centro de
formación técnica.

3. Infórmate sobre las carreras que te interesan. En qué consisten, compara mallas
curriculares y conoce su campo ocupacional. Es recomendable socializar con personas
que estudiaron esa carrera y ya están trabajando.

4. Definir el objeto de estudio de las profesiones que te interesan, pensando en la

actividad concreta que realizarías en el futuro. Por ejemplo, trabajar con el cuerpo
humano (ciencias médicas), con vehículos (maquinaria pesada), etc.

5. Hay que preguntarse con qué profesiones se relacionan las actividades que te gustan.
Tus intereses pueden ser incluidos en más de una profesión, por lo que será necesario
priorizar y ver qué intereses han predominado a lo largo de tu desarrollo personal.

6. Considera la variable económica, tanto en relación al financiamiento de la carrera como

en los ingresos esperados y la probabilidad de encontrar empleo una vez titulado.

Aprende a elegir…
Todos sabemos que elegir no siempre resulta fácil. Depende de lo que tengamos que elegir, cuanto más importante
es, más difícil se hace.
Cuando se trata de una elección importante, como la que tú tienes que tomar en este tiempo, se siente un total
compromiso; ponemos en juego el “uno mismo”, todo NUESTRO SER, porque en la elección es la propia historia la
comprometida, las relaciones y los vínculos que fuimos construyendo, las circunstancias sociales, políticas,
económicas que nos tocan vivir y las posibilidades del adentro y del afuera que tenemos.
Entonces… para seguir orientándonos

La vocación se construye con la historia personal, con los intereses, con las circunstancias
de vida de cada individuo, con la forma de ser, y se consolida con el trabajo y la
experiencia. Es así que la vocación se va conformando mientras se la va ejercitando, por lo
tanto, sólo se llega a ser lo que se quiere, haciéndolo. En todo caso, lo que se «descubre»
es a uno mismo, emprendiendo un camino de búsqueda en el que se debe participar
activamente, interrogándose y observando la realidad de la que se forma parte.

Actividad:

 ¿Cuál es tu opinión? ¿Qué dichos o expresiones consideras como ciertas y cuáles

no? (Lo puedes conversar con tus papás, amigos, con quien quieras)

 Elabora la argumentación de tus SÍ y tus NO.

1- LA VOCACIÓN NO SE HACE, CON ELLA SE NACE.

2- LA PERSONA NO ES TOTALMENTE LIBRE PARA ELEGIR.

3- UNA COSA ES HACER LO QUE UNO QUIERE Y OTRA LO QUE CONVIENE.

4- EL MIEDO A LA ELECCIÓN, ES EL MIEDO A LA EQUIVOCACIÓN.

«Decidirse es arriesgarse a tomar un camino. No se sabe dónde se va a llegar exactamente,

pero se sabe que se ha partido...»

Vocación es aquello por lo que sientes una fuerte atracción, que te gusta, que disfrutas.

Es un proceso abierto, indefinido, contingente. Entendida como algo que se va

construyendo-deconstruyendo-reconstruyendo a lo largo de la vida, como algo que se
mantiene pero que también cambia, la vocación sí existe, y podemos desarrollarla,
enriquecerla, reorganizarla.
 Actividad

Lee la historieta de Mafalda y luego piensa sobre cómo realizas tus elecciones
respondiendo las preguntas que están debajo…

a) Buscar las propias respuestas y tomar las decisiones por uno mismo… ¿conlleva ventajas
y desventajas? ¿cuáles son para ti?

b) ¿Qué personas implican para ti un soporte, una guía en las que puedes apoyarte para
tomar una decisión sobre lo que puedes hacer al terminar el ciclo en que te encuentras?
¿Por qué?

c) ¿Qué actitud predomina en tu modo de tomar decisiones? (Pides consejos, decides sin
pensar demasiado, demoras para que otro elija y decida por ti, analizas las consecuencias y
solo después decides, etc.) Y ahora… ¿de qué manera estás enfrentando esta decisión?

“...Al elegir una carrera hay que tener en cuenta muchas cosas: que me guste, que no sea
difícil, que tenga salida laboral, que la Universidad no esté lejos, etc.” Además, decidirse
rápida y correctamente.
Dar respuesta a todas estas cuestiones a la vez, origina mucha confusión y ansiedad. Por
eso es importante que puedas reflexionar, discriminar y aclarar los factores que para vos
están influyendo en tu elección.
 Tipos de Instituciones

Tal como lo mencionamos existen distintos tipos de instituciones de Educación Superior

facultadas para impartir carreras profesionales y/o técnicas, siendo las principales:
Universidades, Institutos Profesionales (IP) y Centros de Formación Técnica (CFT). La
diferencia entre ellas está dada por el tipo de carrera que imparten y los grados académicos
que pueden entregar.

La UNIVERSIDAD
ofrece carreras Los IP imparten carreras
profesionales y técnicas profesionales y técnicas
de nivel superior, y de nivel superior como las
puede otorgar toda clase universidades, pero a
Los CFT ofrecen
de grados académicos: diferencia de ellas no
solamente carreras de
grado de licenciado, pueden entregar grados
nivel técnico superior.
grado de magister y académicos, por lo que no
grado de doctor. ofrecen títulos que
requieran el grado de
licenciado.

¿Por qué toma tantos años la universidad?

En las carreras se manejan dos términos: la duración formal y la duración real. La duración
formal es el plazo que la universidad sugiere para terminar la carrera; mientras que la
duración real es el plazo que realmente las y los estudiantes se toman para terminar la
carrera. Las y los estudiantes se toman más tiempo debido a motivos personales como la
maternidad/paternidad o por tener que trabajar y estudiar; también existen otros motivos
como retrasar alguna asignatura o el proceso de práctica, que hacen que el tiempo de
permanencia en la carrera sea más larga.

*Para conocer sobre las diversas carreras navega en el siguiente enlace: www.mifuturo.cl
 SIN EMBARGO, ¿QUÉ HACER SI NO ME LLAMA LA ATENCIÓN NINGUNA
CARRERA UNIVERSITARIA?

La universidad no es el único camino. Hoy existen muchas otras opciones de formación y

también de experiencias que puedes vivir al egresar de la enseñanza media.
 Por ejemplo, puedes visitar diversas ofertas académicas de los centros de formación técnica
e institutos profesionales; también puedes tener en cuenta las diferentes carreras de las
escuelas de especialidades de las Fuerzas Armadas, tales como la Armada de Chile, Policía
de Investigaciones, Carabineros, Escuela Naval, entre otras.

 Si piensas que lo tuyo es el Emprendimiento de Negocios

Hoy existen muchos programas de apoyo al emprendimiento joven. Por esto, si tienes una
gran idea y necesitas contar con herramientas técnicas y financiamiento, desde ya puedes
consultar en diferentes entidades que te pueden orientar a la postulación de diversos fondos,
como son: sence, corfo, etc.

¿Qué diferencia hay entre Profesión y Oficio?

Oficio Profesión
Definición Actividad laboral vinculada Actividad laboral vinculada
con procesos artesanales o con procesos técnicos,
manuales administrativos, industriales
o de alta especialización
Tipo de formación Informal Formal
Ejemplos  Joyero.  Médico.
 Zapatero.  Contador.
 Mecánico.  Abogado.
 Carpintero
 Químico.

 Factores a considerar para la elección de mi profesión u oficio:

 Conoce tus habilidades y aptitudes, teniendo claro cuáles son tus fortalezas, así
podrás elegir informadamente las carreras para las que estas mejor capacitado.

 Conoce tus gustos e intereses, para estudiar con una motivación interna, que te
movilice a avanzar, vale la pena tener en cuenta cuáles son tus gustos, y qué campo
laboral es el que te apasiona.

 Infórmate sobre el mundo laboral y empleabilidad por las posibilidades de obtener

un empleo al terminar tu carrera, por los rangos salariales y no te dejes llevar por las
carreras de moda, sin antes saber cuál será su proyección en los años que vienen.
¿Qué quieres estudiar?

Parece una pregunta sencilla, pero lo cierto es que la elección de una carrera es una de las
decisiones más importantes que deben enfrentar los jóvenes al egresar del establecimiento
educacional.

PODEMOS COMENZAR RESPONDER ESTAS SENCILLAS PREGUNTAS QUE

NOS AYUDARÁN A REFLEXIONAR SOBRE MI FUTURO…

¿Qué área me gusta más?

¿Por qué creo que aún no me he decidido?, ¿Qué me serviría para tomar una
decisión? / En caso de haber tomado una decisión, ¿qué influyó en esta decisión?

¿Qué quiero hacer cuando salga del establecimiento educacional?

¿Voy a dar la PSU? ¿Por qué?

En síntesis, para ir armando tu proyecto, necesitas tener claro con qué cuentas y qué te
falta. Y esto puede ser algo interno, por ejemplo: sentirte más seguro, superar el temor a
enfrentar lo nuevo, ponerte las pilas para aprobar algunas materias, etc. O puede ser algo
externo: una situación económica familiar complicada, una enfermedad de algún ser
querido que demore la toma de decisión, etc.

En lo que se refiere a ti mismo, es probable que tengas mayor posibilidad de resolverlo por
tu cuenta, pero en lo que no dependa sólo de ti, quizás necesites hablar con alguien, pedir
ayuda, o esperar a que se den ciertas condiciones.

Sin embargo, en cualquier caso, se puede construir un proyecto. Si esperamos tener el

proyecto ideal para lograr aquello que deseamos, con todas las condiciones a favor,
difícilmente logremos ponerlo en práctica alguna vez.
Y si bien es fundamental tener un proyecto, éste debe ser flexible y puede ser modificado
sobre la marcha, en función de lo que vayas encontrando en el camino.

Es por esto que, como Programa PACE queremos desearte el mayor éxito en el camino que
emprendas.
 FECHA _______________

REPORTE DEL DIA

NOMBRE DE LA SESIÓN: _________________________________________________

6 COSAS QUE APRENDÍ

1.

2.

3.

4.

5.

6.

6 PALABRAS QUE APRENDI LO MÁS IMPORTANTE FUE

 FECHA _______________
NOTAS

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IMPORTANTE