Cristian Camilo Garcia Avila CC1015421537

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1.
Observar: realizar informe de

lectura
Presentado por:
Cristian Camilo García Ávila
Presentado a:
Juan Sebastian Ballen
Curso: Epistemología
Código: 100101_142
Universidad Nacional abierta y a distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Programa de administración de empresas
Curso: Epistemología
17 de Febrero de 2022
Bogotá
Introducción
El desarrollo del trabajo permite tener una noción y fundamentar el concepto de la

epistemología y como entender el concepto en el funcionamiento de las diferentes ciencias,
así mismo como entender el funcionamiento del conocimiento y de cómo este puede
aportar al desarrollo de nuestra carrera profesional.
Desarrollo de la actividad
¿Qué es la Epistemología?
Es la disciplina que tiene por objeto de investigación la producción científica ,es decir
entender cómo se genera el conocimiento en el ser y analizar como el ser humano adquiere
el conocimiento y se plantea preguntas de cómo puede desarrollar ciertas actividades que
muchas veces no sabemos que podemos realizar pero que tenemos el conocimiento de
cómo poderlas desarrollar de manera efectiva y eficaz , desde los griegos se ha venido
presentando la inquietud de que es el conocimiento tomándolo desde diferentes escuelas
con platón como principal exponente de la escuela idealista que citaba “el conocimiento se
puede alcanzar es lo que es en verdad real el punto más alto del saber porque concierne a la
razón y no a la experiencia”(UCundinamarca virtual. (2016, 19 agosto). BREVE HISTORIA
DEL CONOCIMIENTO [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=8HXHu6ZD_VA&t=1048s), sin embargo existe otra corriente filosófica que expone que
el conocimiento se vasa en la experiencias, enfocando este argumento en los sentido y lo
que estos captan mediante imágenes en el ser con el fin de desarrollar un conocimiento
dicha afirmación es planteada por Aristóteles también propone q existen tres tipos de
conocimientos la experiencia la ciencia y la inteligencia.
Dependiendo de las corrientes o escuelas se van a dar modos diferentes de cómo se ve la

ciencia sino que como se puede hacer la ciencia, podemos decir entonces que la
epistemología según klimowsky (klimovsky, gregorio, las desventuras del conocimiento
científico. una introducción a la epistemología, ed. a-z, buenos aires, 2001 (1994), pp.
27/28.),formula la pregunta crucial para comprender y analizar la significación cultural de
la ciencia en la actualidad ,en pocas palabras tener una visión crítica de lo que se expone en
todos los ámbitos sociales o de lo que ya se encuentra expuesto por los científicos y de esta
manera mirarlo desde un punto de vista objetivo.
También en el siglo XX Tomas de Aquino quien coincidió con Aristóteles en que el punto
de partida del conocimiento era la percepción y la lógica como el procedimiento intelectual
para llegar a un conocimiento fiable (UCundinamarca virtual. (2016, 19 agosto). BREVE
HISTORIA DEL CONOCIMIENTO [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=8HXHu6ZD_VA&t=1048s) sin embargo, hasta la actualidad se mantiene dos corrientes
filosóficas el idealismo y el materialismo, dentro de los filósofos idealistas del siglo XX.
Descarte planteaba que lo único que hay inmediato es el pensamiento por tal motivo que no
se puede poner en duda, y crea el método cartesiano propone 4 reglas que son: la regla de la
evidencia, regla del análisis, regla de la síntesis, y la regla de la enumeración el cual dio
origen a la ciencia moderna.
Actualmente las frases como la gestión de conocimiento tiene su base en autores japoneses
como Ikuro Nonaka creó el modelo de los ciclos de gestión de conocimiento en donde
plantea que el conocimiento tácito es un conocimiento subjetivo y basado en la experiencia
mientras que el conocimiento explicito es mas analítico necesitando de ambos la clave es
convertir el tácito en explicito, junto a Hirotara Takeuchi plantearon lo que es llamado
como la espiral del conocimiento, que genera nuevos conocimientos para generar el éxito
mediante la gestión efectiva de el conocimiento.
En la administración de empresas peter ferdinand druker considerado como el mayor

filosofo de la administración del siglo XX, en donde plantea “que los individuos mediante
nuestro propio conocimiento el cual adquiere previamente al desarrollo de su
trabajo”(UCundinamarca virtual. (2016, 19 agosto). BREVE HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=8HXHu6ZD_VA&t=1048s), esto permite crear nuevos conocimientos que desarrollen
nuevas maneras de abordar los retos establecidos en cada empresa es por eso que el recurso
más valioso actualmente en las empresas son sus empleados pues cada individuo al tener un
conocimiento adquirido previamente permite que estos desarrollen y sigan aprendiendo en
su trabajo nuevas manera de ejecutar sus funciones de maneras más optimas , por lo cual es
una constante fuente de aprendizaje y conocimiento tanto des individuo como el de la
organización para ir evolucionando con forme la sociedad va requiriendo modificaciones en
los procesos administrativos.
¿Cómo aplicar la epistemología en la investigación y qué problema le gustaría
investigar según el programa que está cursando?
Podemos aplicar la epistemología en una investigación ya que cada individuo puede tener
un conocimiento previo ya sea por experiencia en el desarrollo de sus actividades laborales
o simplemente por conocimientos adquiridos académicamente.
Así mismo desde la rama de la administración de empresas me gustaría investigar sobre el

crecimiento de las organizaciones a través de programas que promuevan ese desarrollo del
conocimiento, es decir si permiten que los colaboradores desde cada uno de sus puestos de
trabajo pueden aportar mejoras continuas en los procesos de la organización debido a que
son ellos en el desarrollo de sus actividades diarias quienes adquieren un conocimiento
práctico y muchas veces empírico, que les permite evidenciar debilidades en los procesos y
de esta manera poder mejora ya sea en el desarrollo de su labores o en la implementación
de un proyecto a nivel macro dentro de la compañía ,debido a que muchos de los
trabajadores cuentan con diferentes conocimientos.
Esto ayudaría a que diferentes áreas de la organización puedan implementar esas

propuestas.es importante determinar si las organizaciones hoy en día promueven este tipo
de actividades pues muchos de los colaboradores pueden tener cierta experticia en
diferentes procesos y de no promoverse o de no propiciar un entorno optimo para la
presentación de estas ideas las empresas puedes estancarse y no desarrollar nuevos
estrategias que le ayuden a una mejora continua y a obtener una ventaja competitiva frente
a las otras organizaciones. También me parecía interesante investigar sobre como las
empresas o que empresas tienen programas que le permitan una capacitación constante si se
tiene esos programas en cuanto al desarrollo y mejora continua de cada uno de los
funcionarios en el desarrollo de su actividad esto con el fin de que puedan identificar con
mayor facilitar las problemáticas y así mismo con el aprendizaje ya previo mas el que se
adquiere con esos programas desarrollar proyectos nuevo.
Conclusiones
Es importante entender el concepto de la epistemología con el fin de poder desarrollar las

guías propuestas en el programa, así mismo de ver la funcionalidad en el proceso
académico de la carrera de administración de empresas.
Referencias
 ”(UCundinamarca virtual. (2016, 19 agosto). BREVE HISTORIA DEL

CONOCIMIENTO [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=8HXHu6ZD_VA&t=1048s)
 (klimovsky, gregorio, las desventuras del conocimiento científico. una introducción
a la epistemología, ed. a-z, buenos aires, 2001 (1994), pp. 27/28.)

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