Tarea 1 Lista.

Asignatura
Neurociencia y aprendizaje
Participante
Amalfi Nicoll Paulino Rosario
Matrícula
100021817
Profesora
Rosario Cáceres
Fecha de entrega
27-04-22
Introducción
En esta tarea estaremos viendo el cerebro y sus funciones. Las neuronas espejos,
lóbulos cerebrales y las diferencias en el desarrollo del cerebro y las habilidades
entre infantes y adolescentes.
1. Dibuja un cerebro y señala las estructuras de este, explicando las
funciones de cada una en el aprendizaje. Toma una foto de tu dibujo y
anéxalo a tu tarea.
Lóbulo occipital
En los seres humanos, es el menor de los cuatro principales lóbulos del cerebro y
se encuentra en la zona posterior del cráneo, cerca de la nuca.
Lóbulo parietal
Se encuentra entre los lóbulos frontal y occipital, y se encarga principalmente de

procesar información sensorial que llega de todas las partes del cuerpo, como el
tacto, la sensación de temperatura, el dolor y la presión, y es capaz de relacionar
esta información con el reconocimiento de números.
Cuerpo calloso
Se encuentra en profundo del cerebro y que conecta con los hemisferios,

coordinado las funciones de ambos.
Lóbulo frontal
En los humanos, es el más grande de los lóbulos del cerebro. Se caracteriza por
su papel en el procesamiento de funciones cognitivas de alto nivel tales como la
planificación coordinación, ejecución y control de la conducta.
Fornix
Haz de fibra altamente mielinizado del telencéfalo que se proyecta desde la

formación del hipocampo hacia el hipotálamo.
Quiasma óptico
Lugar del cerebro donde se cruzan algunas fibras del nervio óptico que vienen de
un ojo con las fibras del nervio óptico que vienen del otro ojo.
Hipófisis
Glándula de secreción interna del organismo que está en la base del cráneo y se
encarga de controlar la actividad de otras glándulas y de regular determinadas
funciones del cuerpo como el desarrollo de actividad sexual.
Mesencéfalo
Porción del sistema nervioso central situada entre el cerebro y protuberancia.

Comprende a los tubérculos cuadrigéminos, los pedúnculos cerebrales y el
acueducto de Silvio. Contiene la sustancia negra y el núcleo rojo.
Cerebelo es una de las partes del cerebro con una mayor concentración de
neuronas y entre sus muchas funciones la más estudiada es la regulación y
monitorización de movimientos complejos que requieren una cierta coordinación.
También tiene un papel en el mantenimiento del equilibrio al estar de pie y
caminar.
Amígdala cerebral
La amígdala cerebral es un conjunto de neuronas que se agrupan en la cara

interna del lóbulo temporal de cada uno de los hemisferios. Es decir, que al igual
de lo que ocurre con el hipocampo, es una de esas partes del cerebro que se
encuentran por duplicado en cada cerebro humano, habiendo una en cada mitad
(izquierda y derecha) del encéfalo.
Tálamo
Es la parte más grande del di encéfalo, y es el núcleo en el que se integra por

primera vez toda la información que nos llega a través de los sentidos (a
excepción del olfato, que llega al cerebro directamente a través del bulbo olfatorio
de cada hemisferio cerebral).
Hipotálamo
El hipotálamo está situado justo debajo del tálamo, y se encarga principalmente de

hacer que todo el organismo se encuentre constantemente en un estado de
homeostasis, es decir, en equilibrio en todos los sentidos: temperatura corporal,
niveles de hormonas en sangre, ritmo de la respiración, etc.
2. Responde a la siguiente guía de preguntas:
¿Cómo se divide la corteza cerebral?
La corteza cerebral se divide en dos hemisferios, el derecho y el izquierdo

conectados por el cuerpo calloso, una gruesa banda de fibras nerviosas. El cuerpo
calloso permite que ambos hemisferios se comuniquen entre sí, transfiriendo
información sensorial, motora y cognitiva entre estos.
Explica las funciones de cada uno de los lóbulos.
Lóbulo frontal
En los humanos, es el más grande de los lóbulos del cerebro. Se caracteriza por
su papel en el procesamiento de funciones cognitivas de alto nivel tales como la
planificación coordinación, ejecución y control de la conducta. Por extensión,
también hace posible el establecimiento de metas, la previsión, la articulación del
lenguaje y la regulación de las emociones.
Lóbulo parietal
Se encuentra entre los lóbulos frontal y occipital, y se encarga principalmente de

procesar información sensorial que llega de todas las partes del cuerpo, como el
tacto, la sensación de temperatura, el dolor y la presión, y es capaz de relacionar
esta información con el reconocimiento de números. También hace posible el
control de los movimientos gracias a su cercanía a los centros de planificación del
lóbulo frontal.
Además, recibe información visual proveniente del lóbulo occipital y trabaja

creando asociaciones entre este tipo de datos y otros inputs provenientes de otras
áreas.
Lóbulo occipital
En los seres humanos, es el menor de los cuatro principales lóbulos del cerebro y
se encuentra en la zona posterior del cráneo, cerca de la nuca.
Es la primera zona del neo-corteza a la que llega la información visual. Por lo

tanto, tiene un papel crucial en el reconocimiento de objetos cuya luz es
proyectada sobre la retina, aunque por sí misma no tiene la capacidad para crear
imágenes coherentes. Estas imágenes son creadas a partir del procesamiento de
estos datos en unas zonas del cerebro llamadas áreas de asociación visual.
El lóbulo occipital manda información sobre la visión hacia otros lóbulos cerebrales
a través de dos canales de comunicación diferentes.
Lóbulo temporal
Los lóbulos temporales de cada hemisferio se encuentran a los laterales del

cerebro, dispuestos horizontalmente y pegados a las sienes.
Reciben información de muchas otras áreas y lóbulos del cerebro y sus funciones
tienen que ver con la memoria y el reconocimiento de patrones en los datos
provenientes de los sentidos. Por lo tanto, juega un papel en el reconocimiento de
rostros y voces, pero también en el recuerdo de palabras.
¿Qué es la plasticidad cerebral?
La plasticidad cerebral es una propiedad general del sistema nervioso central. Con
ella, el sistema tiene la habilidad de cambiar la funcionalidad y estructura, en
respuesta a cambios o factores externos e internos.
¿Qué implicaciones tiene en el aprendizaje?
Es una de las herramientas que ayuda en la adquisición de capacidades

cognitivas. Por lo tanto, esta tiene la facultad de moldear nuestro cerebro para que
logre adquirir y mantener los nuevos aprendizajes. Pudiendo asemejarse, a los
efectos del ejercicio físico.
¿Qué son los periodos sensibles? ¿Qué implicaciones tiene esto para el
aprendizaje?
Los periodos sensibles son periodos en los que el niño muestra un interés especial
por aprender determinadas áreas.
¿Qué implicaciones tiene esto para el aprendizaje?
Estas etapas se podrían describir como ventanas de aprendizaje, a través de las

cuales el niño aprende de manera natural, con entusiasmo, alegría y sin cansarse.
¿Qué son las neuronas espejos?
Las neuronas espejos son células nerviosas en el sistema límbico (regulador de

las emociones, memoria, instintos sexuales) que nos permiten no solo imitar
conductas, sino también emociones. En los primeros meses de vida se
manifiestan por medio de expresiones/gestos faciales, por ejemplo sacar la
lengua. Dicha característica explica el aprendizaje que toma sentido en bebes
reforzado por los padres.
Tarea 2
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para el temático objeto de estudio, se aconseja que realices la
siguiente actividad:
1. Realiza un cuadro comparativo sobre las diferencias en el desarrollo del

cerebro y las habilidades entre infantes y adolescentes.
Desarrollo del cerebro y las Desarrollo del cerebro y las

habilidades del infante. habilidades del adolescente.
No existe una línea de tiempo de El cerebro alcanza su mayor tamaño

desarrollo cerebral exacta, sin en la adolescencia temprana.
embargo la mayoría de niños En el caso de las niñas, el cerebro
desarrollan su cerebro de manera alcanza su mayor tamaño alrededor
similar, pudiendo distinguirse de los 11 años, mientras que en los
diferentes etapas. niños ocurre alrededor de los 14
Cuando un niño nace próximo a las años. Pero esta diferencia entre
40 semanas de embarazo, su niños y las niñas no significa que
cerebro se ha formado y crecido de unos sean más inteligentes que
forma importante. Sin embargo aún otros.
hay mucho más por hacer, al nacer El cerebro continuo madurando
el bebé ya tiene casi todas las incluso después de que deja de
neuronas que necesitara para el crecer, no termina de desarrollarse y
resto de su vida, a pesar de que su madurar hasta que se tiene unos 25
cerebro es solo 25 por ciento del a 30 años de edad. La parte frontal
tamaño de un cerebro de adulto. del cerebro, llamada corteza pre
La cabeza de los bebes presenta frontal, es una de las últimas
unos puntos débiles, llamados regiones del cerebro en madurar.
fontanelas. Estos puntos existen Esta es el área responsable de
porque el cráneo del bebe no está ciertas habilidades como planificar,
completamente fusionado al nacer. establecer prioridades y controlar
Esto tiene el doble propósito de impulsos.
ayudar a que la cabeza se ajuste a El cerebro adolescente está listo
través del canal de parto y para para aprender y adaptarse.
favorecer que el cerebro crezca El cerebro de los adolescentes tiene
rápidamente durante la primera mucha plasticidad, lo que significa
infancia. Con tan solo tres años, el que puede cambiar, adaptarse y
cerebro del bebe tiene responder a su entorno. Las
aproximadamente el 80 por ciento actividades académicas o mentales
del tamaño de un cerebro de adulto. desafiantes, el ejercicio y las
actividades creativas, como el arte,
pueden ayudar al cerebro.
2. Realice un informe de lo aprendido en la unidad.

En esta unidad aprendimos a estudiar el cerebro y sus funciones, los lóbulos
cerebrales que el lóbulo parietal procesan información relacionada con la
temperatura, el gusto, el tacto y el movimiento; mientras que el lóbulo occipital es
el responsable de la visión. El lóbulo temporal procesa los recuerdos y los integra
con las sensaciones del gusto, el oído, la vista y el tacto.
Las neuronas espejos, son células nerviosas en el sistema límbico (regulador de

las emociones, memoria, instintos sexuales) que nos permiten no solo imitar
conductas, sino también emociones.
Y las diferencias en el desarrollo del cerebro y las habilidades entre infantes y

adolescentes.
Niños
No existe una línea de tiempo de desarrollo cerebral exacta, sin embargo la

mayoría de niños desarrollan su cerebro de manera similar, pudiendo distinguirse
diferentes etapas.
Adolescente
El cerebro alcanza su mayor tamaño en la adolescencia temprana.
En el caso de las niñas, el cerebro alcanza su mayor tamaño alrededor de los 11
años, mientras que en los niños ocurre alrededor de los 14 años. Pero esta
diferencia entre niños y las niñas no significa que unos sean más inteligentes que
otros.
Bibliografía
https://neuro-class.com/
https://psicologiaymente.com/neurociencias/lobulos-del-cerebro

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Amalfi Nicoll Paulino Rosario

Se encuentra entre los lóbulos frontal y occipital, y se encarga principalmente de

Se encuentra en profundo del cerebro y que conecta con los hemisferios,

Haz de fibra altamente mielinizado del telencéfalo que se proyecta desde la

Porción del sistema nervioso central situada entre el cerebro y protuberancia.

La amígdala cerebral es un conjunto de neuronas que se agrupan en la cara

Es la parte más grande del di encéfalo, y es el núcleo en el que se integra por

El hipotálamo está situado justo debajo del tálamo, y se encarga principalmente de

¿Cómo se divide la corteza cerebral?

La corteza cerebral se divide en dos hemisferios, el derecho y el izquierdo

Explica las funciones de cada uno de los lóbulos.

Se encuentra entre los lóbulos frontal y occipital, y se encarga principalmente de

Además, recibe información visual proveniente del lóbulo occipital y trabaja

Es la primera zona del neo-corteza a la que llega la información visual. Por lo

Los lóbulos temporales de cada hemisferio se encuentran a los laterales del

¿Qué es la plasticidad cerebral?

¿Qué implicaciones tiene en el aprendizaje?

Es una de las herramientas que ayuda en la adquisición de capacidades

¿Qué implicaciones tiene esto para el aprendizaje?

Estas etapas se podrían describir como ventanas de aprendizaje, a través de las

¿Qué son las neuronas espejos?

Las neuronas espejos son células nerviosas en el sistema límbico (regulador de

1. Realiza un cuadro comparativo sobre las diferencias en el desarrollo del

Desarrollo del cerebro y las Desarrollo del cerebro y las

No existe una línea de tiempo de El cerebro alcanza su mayor tamaño

2. Realice un informe de lo aprendido en la unidad.

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No existe una línea de tiempo de desarrollo cerebral exacta, sin embargo la

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