FUNDACIÓN MANUEL TRUJILLO DURÁN

TREINTA Y CINCO PREGUNTAS PARA

AUTOR: Lic. Jaime Ortiz Bustamante. (Departamento de Arte y Tecnología. Facultad

RECOMENDACIONES:
1.- Antes de mirar una película lea con calma estas treinta y cinco preguntas.
2.- Pero durante la proyección, olvídese de ellas, porque es imposible responderlas
todas de una vez, porque la historia narrada lo atrapará inmediatamente con sus
personajes y acciones. Sin embargo, trate usted de estar pendiente de unas tres o
cuatro que haya seleccionado previamente.
3.- Terminada la función, intente responder la mayor cantidad posible de preguntas.
Mejor aun sí lo hace en compañía de amigos y familiares. No se desanime si al
Comienzo no contesta(n) demasiado. Mientras más películas vea (n), mientras más
sea utilizado este cuestionario verá con agrado como surgen criterios, opiniones o
valiosos descubrimientos que Ud. No esperaba.
4.- Si Usted lo desea, puede agregar más temas o preguntas a este cuestionario para
darle mayor rigor a su análisis.
5.- Cada pregunta equivale a un signo o recurso del lenguaje cinematográfico, con un
vocabulario técnico preciso. Pero lo más importante es que usted intente distinguir
siempre EN QUE MOMENTO aparecen y PARA QUE son utilizados dentro del
relato cinematográfico (no siempre hay usos correctos o felices de estos recursos).
6.- ¡Téngase confianza! ¡Pruebe!, Recuerde que el cine es un medio de comunicación
masivo, destinado al mayor número de espectadores posibles, y usted es uno de
ellos. Ejerza su derecho de verlo, disfrutarlo y analizarlo. ¡Buena suerte!.

CUESTIONARIO:
1.- La historia o acontecimientos narrados empiezan por la mitad, por el final o por el
principio de las acciones?.
2.- Cuál sería, a su juicio, el personaje principal de la historia, la acción fundamental en
que se ve envuelto, el lugar donde ocurren los principales hechos y el desenlace
final?. Dicho de otro modo: “de qué trata” la película?.
3.- A lo largo de la historia que se narra, los personajes siempre piensan, sienten y
actúan de una misma manera, o por el contrario, experimenta cambios en su modo
de pensar, sentir y actuar?. (Decida Ud. Cuáles sí y cuáles no).
4.- Hay también personajes cuyo pensar, sentir y actuar no pertenece solo a ellos, si no
que representan un modo de obrar colectivo o típico de la vida real?.
5.- Existe un tema o idea central (la muerte, el amor, el dinero, la incomunicación etc.)
en la película?: Está claro o confusamente planteado, es fácil de detectar o requiere
un esfuerzo más profundo?:
6.- Es posible detectar también temas o ideas secundarias que acompañen y
complementen a los temas o ideas centrales?.
7.- Las situaciones o acontecimientos desarrollados, por muy extraños o fantásticos que
parezcan, poseen cierta lógica, justificación o coherencia o más bien resultan poco
convincentes, inverosímiles o forzados?.
8.- La película muestra alguna preferencia por tomar con la cámara escenas desde muy
lejana, mediana, o corta distancia?:
9.- Es posible apreciar en el film alguna situación en que las figuras u objetos no
aparecen en la pantalla (están en “off”), pero sin embargo percibimos su presencia?.
10.- Es posible encontrar en el cuadro cinematográfico objetos o figuras que están muy
nítidos y cerca de la cámara, pero cuyo fondo posterior está borroso o desenfocado
(pareja de enamorados mirándose y detrás borroso follaje de árboles, por ejemplo),
o al revés : fondo nítido y los objetos o figuras cercanos desenfocados ( el follaje
nítido, la pareja nó)?. Vea Ud. Una tercera posibilidad: todo está nítido, desde lo
más lejos a lo más cercano.
11.- Las tomas vistas en la pantalla indican en algún momento cierta preferencia de la
cámara por ubicarse de frente, de costado, en diagonal, desde atrás, desde arriba o de
abajo, con respecto a las figuras filmadas?.
12.- La cámara, mientras se presentan los acontecimientos, permanece a veces quieta o a
veces me desplaza?:
13.- Dentro del cuadro cinematográfico, se observa la intención de agrupar o de
distribuir a los personajes u objeto en forma triangular, en diagonal, en círculo, al
centro a los costados del cuadro?.
14.- La luz da sobre objetos o figuras es pareja o con sombras, suaves o brillantes,
cálida o fría, excesiva o escasa?. Podría Ud. Determinar si se producen
combinaciones de diversos tipos? Tendría esta película un estilo, una manera
característica de utilizar la luz?.
15.- Los colores que aparecen en el cuadro son vivos (cálidos), suaves (fríos),
combinados, contrastados, atenuados?.
16.- La película utiliza adecuada o exageradamente algunos “efectos especiales” o
trucos de cámaras (cambio de formas de objetos o figuras, explosiones, violentas
muertes, vuelos y aeronaves espaciales, monstruos, robots, dibujos animados,
etc.)?.
17- En muchos aspectos, una película se parece bastante a una obra de teatro o una
novela. Cuántos actos o capítulos tendría ésta y qué nombres o títulos les
pondría?:
18.- Para pasar de una toma a otra, o de una situación a otra, emplea el film algún
elemento visual o sonoro que sirva como forma de paso o signo de puntuación
equivalente a un unto, una coma, etc.?.(Por ejemplo, el cuadro cinematográfico se
ilumina o apaga gradualmente, una imagen se extingue pero se mezcla con otra
que empieza a ponerse nítida hasta quedar sola, etc.).
19.- Durante la narración, surgen vueltas hacia un tiempo pasado, hay saltos hacia un
posible futuro o se sigue un orden cronológico normal de las acciones?
20.- Personajes y objetos en el cuadro cinematográfico, se mueven de manera normal,
lenta, rápida, rapidísima o lentísimamente (“cámara lenta”)?. (Aproveche la
oportunidad para constatar si también las situaciones y sus repercusiones en los
personajes se exponen de un modo lento o pausado, a un ritmo normal, de manera
rápida o precipitada.
21.- Presenta a veces al film la intención de combinar dos tomas seguidas para expresar
contrastes oposiciones, similitudes o parecidos, síntesis de ideas, etc. Entre
personajes, acontecimientos o acciones?.
22.- Siente Ud. Que la película posee atmósfera emocional triste, melancólica, trágica,
alegre, heroica, satírica, misteriosa, terrorífica, etc, o que contiene mezclados
algunas de estos elementos?.
23.- Dentro del film aparece figura u objeto, o también algún hecho o acontecimiento,
que no vale por sí mismo, sino que representa o simboliza algo más de lo que
normalmente significa?
24.- La llamada banda sonora de un film contiene cuatro elementos: ruidos, diálogos o
relatos hablados, música y silencios. ¿ Hay alguna preferencia por la utilización de
algunos de estos, o se busca un deliberado equilibrio entre ellos?.
25.- Los sonidos, en especial la música, me originan en algún hecho o acontecimiento
que presenciamos en la pantalla, o sentimos que se producen sin razón aparente?.
(Ejemplo primer caso: Juan se sienta en el piano y ejecuta una melodía. Ejemplo
segundo caso: un personaje extraviado y desfalleciente en un desierto, pero en la
banda sonora aparece un tema musical que refuerza la acción, y sin embargo, los
músicos o intérpretes no se les ve por ningún lado).
26.- Ruidos, diálogos o temas musicales coinciden con la situación o acontecimiento
que está sucediendo, o deliberante se atrasan, adelantan o retornan?.(Ejemplo: el
tema que Juan ejecutaba al piano lo vuelve a oír en su vejez, a pesar de que el
piano ya no está en casa).
27.- Los diálogos de los personajes son claros o sencillos, demasiado largos o muy
complicados e incomprensible?.¿Son apropiados al carácter del personaje que los
dice?.
28.- ¿Hay algún tema musical ( “leif motif”), ruido o dialogo o relato que se repita cada
cierto tiempo en el film?.
29.- La ambientación material del relato (trajes, vehículos, muebles, edificios, casas,
paisajes, etc.) es apropiada a la historia y personajes del film, excesiva o
insuficiente?
30.- Los actores que encarnan a sus respectivos personajes, de acuerdo a las ideas e
historias que se narran, lo hacen de modo natural o forzado, les sobra fuerza o se
ven disminuidos, calzan o cuadran con el personajes asignado o se les aprecia
fuera o distante de él?.
31.- Participan en esta película actores o actrices ya consagrados por la crítica, muy
famosos o poseedores de hermosos atributos físicos? Y si los hay. ¿Justifica
realmente su presencia?.
32.- Una película puede tener dos niveles de comunicación: uno de contenido, ideas y
conceptos (”fondos”) y otro correspondiente al uso de imágenes visuales y
auditivas para expresarlo (“forma”).¿presenta el film un perfecto equilibrio entre
ellos o hay excesiva preponderancia de uno sobre otro?.
33.- Ha encontrado Ud. En esta u otra película gran y simultáneas riquezas de fondo y
forma y al mismo tiempo la presentación de ideas acontecimientos y personajes de
trascendencia universal, siempre vigentes en el tiempo’.
34.- todo film, en cuanto a las ideas que expresa o calla deliberadamente su autor,
guionista, director o compañía productora, muestra una específica visión del
mundo y del hombre: puntos de vista sociales, económicos, políticos, religiosos,
morales, artísticos, culturales, etc. ¡Es original o propia de esta visión? ¿Forma
parte de un planteamiento compartido o aceptado por muchas personas?, ¿Ha sido
ya expuesto en otra película u obra de arte?, ¿Está Ud. De acuerdo con ella?.
35.- Ud. Vio esta película: ¿Por pasar el rato y entretenerse?, ¿Por quedar bien con sus
amistades o círculo social que frecuenta ¿,¿Por qué venía precedida de mucha
publicidad información por radio, prensa o televisión?, ¿Por qué leyó la
recomendaciones de un crítico cinematográfico o escuchó el consejo de un amigo
experto?, ¿Por qué confía en la programación de la sala o institución que la
exhibió?, ¿Porque Ud. Sigue su propio saber o experiencia?, o por combinación de
algunos factores ya citados?. ¿Cuáles?.