1.

2. ¿En qué año se establece la obligatoriedad del estado para brindar Educación
Media Superior en México?
2012

3. Características que deberás de cumplir como egresado del Bachillerato

Analítico. Es la capacidad de crear hipótesis, partiendo de la observación, o resuelve problemas
que impliquen la conjunción de diversos conocimientos.

Autónomo: Es la capacidad que se tiene por participar en actividades que buscan el bien de la
comunidad, local o global, partiendo de la sustentabilidad.

Crítico. Es el compromiso que se tiene para defender la diversidad, relacionándose con respeto
con otros y dándole un lugar primario al diálogo.

Sistemático. Es la habilidad que le permite ser práctico y organizado, tanto en su tiempo de

estudio, como en la realización de sus trabajos escolares.

4. Completa el enunciado: "Al encender la computadora, lo principal en activarse es un software

básico que se llama ________________".

sistema operativo

5. Completa correctamente la siguiente frase:

Los diferentes tipos de texto están clasificados dependiendo del público a quien va dirigido y la
intencionalidad del autor en textos
__________________________.

científicos, de divulgación, tecnológicos y didácticos

6. En la siguiente oración se han suprimido los acentos ortograficos

En bien del pais y de la vitalidad democratica, funcionara mejor el gobierno si tiene

enfrente una oposicion "vitola oro", engrasada, agil, interpelante, exigente,
tomandole a diario la leccion, siguiendo de cerca sus gestos y controlando sus
gastos.
Las palabras que deben llevar el acento son:
país, democrática, funcionara, oposición, ágil, tomándole, lección
7. ¿Cómo se le llama al resumen de los principales hechos que se desarrollan en una obra?

argumento

8. Función de la lengua que trata de crear interés o de convencer a actuar.

Apelativa

9. El comentario está basado en la lectura de un texto para su posterior

sintetización y valoración, dividida en varias partes que son:
Coherencia textual, caracterización textual, cohesión y________________.
valoración personal

10. Juanita plantea este conjunto de metas para su aprendizaje del

"Módulo de la información al conocimiento":

1. Estudiar cada Unidad y ver si puede asistir algún fin de semana a la

biblioteca para consultar las referencias citadas en el libro y solicitar
apoyo al asesor.
2. Asistir a inscribirse para ingresar a la Universidad Autónoma del
Estado para iniciar estudios en la Escuela de Economía, porque su novio
estudia esa carrera y dice que tiene mucho futuro de trabajo.
3. Iniciar los estudios de Medicina porque sus padres han soñado que
ella estudie porque es una buena carrera con mucho futuro.
Clasifica las metas de acuerdo con sus alcances y ámbitos.

B) [1-no sustancial, no personal, escolar] [2-no sustancial, personal, laboral]

1- No sustancial, no personal, escolar

2- no sustancial, personal, laboral
3- sustancial, personal, familiar

11.

12. 12) clasifica los elementos de la columna derecha en funcion del tipo de
recursos que brinda condiciones para el estudio del primer modulo.
D) [1-b,c,d,] [2-a,e,g]
13. ¿ qué nombre resibe la tabla que preparó Rubén para su estudio de los
módulos del bachillerato, sabiendo que puede estudiar 20 horas por semana ?

C) cronograma

14. ¿ cual es la tecnica de representacion que permite organizar y estructurar

informacion en forma jerarquica
D) mapa conceptual

15.
16. ¿ cual es la funcion principal de una USB ?
B) guardar datos y almacenarlos en archivos y carpetas

17.
18. identifica las similitudes entre un reportaje, una pagina WEB y un articulo de
divulgacion como fuentes para allegarse de informacion acerca del avance del
ejercicio de los derechos humanos en la sociedad mexicana en los ultimos 50
años.
1. brinda datos susceptibles de verificarse
2. dispone la informacion de manera jerarquica y ordenada
6. se enfoca a dar informacion sobre un tema o asunto

C)1,2,6

19. Josefina lee articulo en una revista juvenil:

¿Qué tipo de lectura hizo Josefina?
Superficial

20. 20) ¿ que tipo de ficha es la siguiente ?

De la informacion al conocimiento
------------------------------
Merino, N.I.L.
Secretaria de educacion publica
Mexico, D.F.
2011
B) bibliográficas

21. lee el siguiente contexto e indica cual es la conclucion del mismo.

El coneval informo que los resultados del Censo de poblacion y vivienda 2010 se
obtiene que los componentes del indicador de pobreza multidimencional rezago
educativo, cobertura desalud, acceso a la alimentacion empeoraron y para la
seguridad social no se obtuvieron datos. En contraste el poder adquisitivo del
ingreso se vio aceptado por la crisis economica de 2008 y con lo precios
internacionales de los productos de la canasta basica.
D) cuatro de los siete componentes del indicador de pobreza mejoraron,
pero el poder adquisitivo se vio afectado por el precio de los alimentos

22. lee el siguiente texto e identifica cúal es la idea principal.

de los tipos de sociedad más antigua y del que forman parte grupos sociales en el
mundo aún hoy en día son las denominadas sociedades de cazadores y
recolectores. Este tipo de sociedad está conformado por tribus o pequeños grupos
que subsisten mediantes prácticas como la cacería, la pesca y la recolección de
plantas silvestres. Su organización social está dividida, de manera común, en las
labores que llevan a cabo los varones, quienes se encarga de la cacería, y las
mujeres que usualmente se dedican a la recolección de semillas y plantas, a
cocinar y a la crianza de sus hijos.

C) describir caracteristicas principales de la sociedades cazadoras y

recolectoras.

23. ¿cual es el elemento de la coherencia de un texto que permite identificar que las ideas no
chocan entre si o que una no niega a la otra ?
B) relacion

24. a continuacion se tiene un texto que debes comparar:

como resultado de la comparacion se establece este enunciado : ambos textos
comparten una palabra en comun, en este caso " federales", pero difieren en el
que el texto 1 es narrativo de una novela, en tanto que el texto 2 tiene un proposito
explicativo o de aclaracion, con un enfoque didactico. ? en que face de la
estrategia de comparacion se hubica el enunciado?

A) identificacion de las variables que se van a emplear para la comparacion .

25.
26. se te pide hacer un comentario sobre el siguiente fragmento basado en
un artículo sobre desarrollo humano.

En resiente estudio se afirma que los trabajadores adultos que estan llegando a la
plenitud de su capacidad laboral y profesional muestran menor grado de
satisfaccion que los adultos mayores. Todo parece que no decean comprometerse
en el trabajo ni con sus jefes o empleadores. lo que favorece la rotacion del
personal y el cambio constante de trabajo, en busqueda de una mejor satisfaccion
individual.
Posiblemente se debe esta insatisfaccion al monto de las remuneraciones por que
las personas decean ganar mas dinero a menor plazo, tambien puede ser que
necesiten mayor nivel jerarquico para tener otras responsabilidades y opciones de
decision y control de personas a su cargo, a diferencia de los trabajadores, de
mayor edad que se interesan por mantener relaciones amistosas con sus
supervisores y compañeros, asi como de resibir ayuda oportunamente.

El texto hace una descripción sobre la forma de actuar y sentimiento de los

adultos jóvenes en el trabjo, con algunas comparaciones respecto de
adultos mayores t condiciones laborales
27.
28.
29. ¿ cuales son los elementos estructurales de una reseña?
B) identificacion + resumen + critica

30, Ubaldo preparo el ejercicio de reseña sobre el texto " amores perros " de
soledad castro, sugerido en el libro de texto del modulo 1. Ubaldo mezclo sus
opiniones personales con transcripciones textuales y parafrasis de lo leido.
¿ cual de las siguientes opciones puede identificarse como una critica hecha por
Ubaldo ?
30,20- A)

A) es una de las peliculas latinoamericanas que no me canso de ver y es a mi

juicio el mejor producto que ha dado hasta hoy el cine latinoamericano que
realmente nos representa como region.
Temario:

1. Relaciona cada serie de preguntas (columna de la derecha) con el paso del proceso de
desarrollo y crecimiento personal al que corresponde. (1- b, d) (2-a,) (1- a, d) (2-a,) (1- a, b) (2-d,).

2. ¿En qué año se establece la obligatoriedad del estado para brindar Educación Media Superior en
México? 2012 2006 2000.

3. Relaciona los tipos de características que deberas de cumplir como egresado del Bachillerato de
la columna izquierda, con sus definiciones de la columna derecha, según lo establece la SEP. (1-d)
(2-c) (3-f) (4-a) (1-c) (2-d) (3-a) (4-f) (1-d) (2-f) (3-c) (4-a).

4. Completa el enunciado: Al encender la computadora, lo primero en activarse es un software

básico que se llama ____. Sistema operativo Sistema Informatico Sistema Integral.

5. Selecciona la opción que completa la siguiente frase. Los diferentes tipos de textos están
clasificados dependiendo del público a quien va dirigido y la intencionalidad del autor en
textos____. Científicos de Divulgación y didácticos. Terminó su trabajo, mas no puede irse a casa
aun. Cotejas contra un diccionario las palabras en las que tienes alguna duda.

6. En la siguiente oración se han suprimido los acentos ortográficos. ¿Cuáles de las siguientes
palabras deben llevar algún acento? País, Democrática, Funcionará, Oposición, Ágil, Tomándole,
Lección. Democrática, Emprénderora, Honésta, Dictádora, Efícaz Selección, contéxto,
generalización, bloqués .

7. ¿Cómo se le llama al resumen de los principales hechos que se desarrollan en una obra?
Argumento Apelativa Explorativa .

8. Función de la lengua que trata de crear interés o de convencer a actuar. Apelativa Explorativa
Argumentativa.

9. Elige la opción que completa la oración: el comentario está basado en la lectura de un texto
para su posterior sintonización y valoración, dividida en varias partes que son coherencia textual,
caracterización textual, cohesión y ___. Valoración Personal identidad conclusion personal.

10. Juanita plantea este conjunto de metas para su aprendizaje del “mundo de la información al
conocimiento…Clasifica las metas de acuerdo con sus alcances y ámbitos. (1-sustancial, personal,
escolar) (2-sustancial, no personal, laboral) (3-no sustancial, no personal, familiar) (1-sustancial, no
personal, laboral) (2-no sustancial, no personal, familiar) (3- sustancial, personal, escolar) (1-no
sustancial , no personal, familiar) (2-sustancial, no personal, laboral) (3-sustancial, personal,
escolar).

12. Clasifica los elementos de la columna derecha en función del tipo de recursos que brinda
condiciones para el estudio del primer modulo. (1, b, c, f) (2, a, e) (1, a, c, e) (2, b, f) (1, b, e, f) (2, a,
c).
13. ¿Qué nombre recibe la tabla que preparo Rubén para sus estudios de los modulos de
bachillerato, sabiendo que puede estudiar 20 horas por semana? Cronograma Implantacion
Presupuesto.

14. ¿Cuál es la técnica de representación que permite organizar y estructurar información en

forma jerarquica? Mapa Conceptual Tabla Teorica Mapa teorico.

15. ¿Cuáles preguntas son apropiadas para elaborar un análisis contextual? Las que describen y
ubican los hechos y eventos ¿Cuándo? ¿Qué fecha? Asignar la función que corresponde a cada
palabra (por ejemplo sustantivo, verbo, adverbio) Construcción de la estructura correspondiente
(por ejemplo sustantivo - verbo - objeto) .

16. ¿Cuál es la funcion principal de una USB? Guardar datos y almacenarlos en archivos y carpetas
Transportar datos Copias de seguridad.

17. ¿Cómo se clasifica el siguiente texto? Texto Didactico Texto Conceptual Texto Argumentativo .

18. Identifica las similitudes entre un reportaje, una pagina web y un articulo de divulgación como
fuentes para allegarse de información acerca del avance del ejercicio de los derechos humanos en
la sociedad mexicana en los últimos 50 años. 2, 3, 7 1, 5 ,6 2, 4, 5.

19. Josefina lee articulo en una revista juvenil: ¿Qué tipo de lectura hizo Josefina? Superficial
Inofensiva Durocrativa.

20. ¿Qué tipo de ficha es la siguiente? Bibliografica Paráfrasis Personal.

21. Lee el siguiente texto e indica cual es la conclusión del mismo. Se aprecia que el Censo
realizado en 2010 fue defectuoso y limitado, porque se siguen obteniendo cifras de no crecimiento
y hasta faltantes. Fue defectuoso y limitado, porque se siguen obteniendo cifras de no crecimiento
y hasta faltantes. porque se siguen obteniendo cifras de no crecimiento.

22. Lee el siguiente texto e identifica cual es la idea principal. Describir características principales
de las sociedades cazadoras y recolectoras Características principales de las sociedades Ideas
Planificadas.

23. ¿Cuál es el elemento de la coherencia de un texto que permite identificar que las ideas no
chocan entre si o que una no niega a la otra? No contradicción Contradicción No constructiva .

24. A continuación se tienen dos textos que debes comparar. ¿en que fase de la estrategia de
comparación se ubica el enunciado? Especificacion de las características semejantes y diferentes
Especificacion Semejante Especificacion de diferencias.

25. En el libro de texto describe el PGH, dividido en estas secciones: independientemente que
hayas leído el documento cuando te preparaste para este modulo y en funcion de la información
disponible, ¿de que tipo de texto se trata? Descriptivo Expositivo Sintesis Ensayo.

26. Lee el siguiente fragmento basado en un articulo sobre desarrollo humano ¿Cuál es el titulo
que tiene coherencia textual con el fragmento presentado? Relaciones entre trabajo y edad de los
adultos relaciones existentes entre componentes Tomar notas sobre las ideas principales.
27. La siguiente tabla presente en forma parcial una tabla de análisis de un texto sobre las redes
sociales en internet, donde se incluyen cuatro características del texto. (1- confiabilidad de las
fuentes) (2- actualidad de texto) (3- intención del autor) (1- intención del autor) (2- confiabilidad
de las fuentes) (3- actualidad de texto) (1- confiabilidad de las fuentes) (2- intención del autor) (3-
actualidad de texto).

28. ¿Cuál opción contiene la valoración del texto mostrado? En el texto hace una descripción sobre
la forma de actuar y sentimiento de los adultos jóvenes en el trabajo, con algunas comparaciones
respecto de adultos mayores y condiciones laborales Algunas comparaciones respecto de adultos
mayores y condiciones laborales Respecto de adultos mayores y condiciones laborales.

29. ¿Cuáles son los elementos estructurales de una reseña? Identificaciones – resumen – critica
decisión concreta - Texto - Titulo Resumen – critica - Texto.

30. Ubaldo preparo el ejercicio de reseña sobre el texto “Amores perros” de Soledad Castro,
sugerido en el libro de texto del Modulo 1. Ubaldo mezclo sus opiniones personales con
transcriptores textuales y paráfrasis de lo leído. ¿Cuál de las siguientes opciones puede
identificarse como critica hecha por Ubaldo? La película presenta tres historias que se combinan
poco a poco en ambientes de la Ciudad de México. Incluye amor y mucha violencia, con escenas
que se van explicando poco a poco conforme avanza la película. Incluye amor y mucha violencia,
con escenas que se van explicando poco. La película presenta tres historias que se combinan poco
a poco en ambientes. .