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    Ficha de Autoevaluación para El Alumno

    Cargado por

    Cuauhtemoc Cruz
    El documento presenta una ficha de autoevaluación para un alumno. La ficha incluye nueve preguntas sobre conceptos y actitudes en clase, y pide al alumno evaluar cada pregunta como "mucho", "poco" o "nada". Las preguntas cubren temas como poner atención, respetar materiales, esforzarse en actividades, considerar la clase importante y reconocer la ayuda de compañeros.

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    Ficha de Autoevaluación para El Alumno

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    Cuauhtemoc Cruz
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    El documento presenta una ficha de autoevaluación para un alumno. La ficha incluye nueve preguntas sobre conceptos y actitudes en clase, y pide al alumno evaluar cada pregunta como "mucho", "poco" o "nada". Las preguntas cubren temas como poner atención, respetar materiales, esforzarse en actividades, considerar la clase importante y reconocer la ayuda de compañeros.

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    FICHA DE AUTOEVALUACIÓN PARA EL ALUMNO

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    El documento presenta una ficha de autoevaluación para un alumno. La ficha incluye nueve preguntas sobre conceptos y actitudes en clase, y pide al alumno evaluar cada pregunta como "mucho", "poco" o "nada". Las preguntas cubren temas como poner atención, respetar materiales, esforzarse en actividades, considerar la clase importante y reconocer la ayuda de compañeros.

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    Cuauhtemoc Cruz
    El documento presenta una ficha de autoevaluación para un alumno. La ficha incluye nueve preguntas sobre conceptos y actitudes en clase, y pide al alumno evaluar cada pregunta como "mucho", "poco" o "nada". Las preguntas cubren temas como poner atención, respetar materiales, esforzarse en actividades, considerar la clase importante y reconocer la ayuda de compañeros.

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    FICHA DE AUTOEVALUACIÓN PARA EL ALUMNO

    CONCEPTOS Y ACTITUDES MUCHO POCO NADA

    Pongo atención cuando el profesor da los conceptos o instrucciones de cómo


    realizar la tarea.
    Respeto el material que me proporcionan en la clase.
    Me esforcé por realizar las actividades.
    Considero esta clase importante.
    Me he salido de la clase.
    Reconozco que mis compañeros pueden ayudarme en las explicaciones.
    Analizo la situación antes de realizarla.
    Me gustan otras actividades que no se apliquen en el patio.
    Me aburro en clase.

    CONCEPTOS Y ACTITUDES MUCHO POCO NADA

    Pongo atención cuando el profesor da los conceptos o instrucciones de cómo


    realizar la tarea.
    Respeto el material que me proporcionan en la clase.
    Me esforcé por realizar las actividades.
    Considero esta clase importante.
    Me he salido de la clase.
    Reconozco que mis compañeros pueden ayudarme en las explicaciones.
    Analizo la situación antes de realizarla.
    Me gustan otras actividades que no se apliquen en el patio.
    Me aburro en clase.
    FICHA DE AUTOEVALUACIÓN PARA EL ALUMNO

    FICHA DE AUTOEVALUACIÓN PARA EL ALUMNO


    CONCEPTOS Y ACTITUDES MUCHO POCO NADA

    Pongo atención cuando el profesor da los conceptos o instrucciones de cómo


    realizar la tarea.
    Respeto el material que me proporcionan en la clase.
    Me esforcé por realizar las actividades.
    Considero esta clase importante.
    Me he salido de la clase.
    Reconozco que mis compañeros pueden ayudarme en las explicaciones.
    Analizo la situación antes de realizarla.
    Me gustan otras actividades que no se apliquen en el patio.
    Me aburro en clase.

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