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PROBLEMAS PROPUESTOS TEMA 4: SENSORES GENERADORES
Problema P.4.5 (Ejercicio de examen, julio 2014)

Disponemos un termopar tipo J. Si medimos la temperatura de la unión de referencia, ésta
resulta ser de 21 ºC. Si se obtiene, en circuito abierto, una tensión de 3.5mV en la otra
unión ¿Cuál es la temperatura que con ella se mide?
Temperaturas en Celsius (Margen: 0º - 109 º) para un termopar tipo J.

Tensiones en milivoltios.
Problema P.4.6 (Ejercicio de examen, junio 18)

El circuito de la figura lo proporciona el fabricante Burr-
Brown en la hoja de características del amplificador de
instrumentación INA114. REF102 es una referencia de
tensión, y 1N4148 es un diodo de señal que si se polariza
con una corriente pequeña presenta una tensión directa
proporcional a la temperatura. Se pide:
1. El cometido de estas partes del circuito:
a. Los elementos dentro del rectángulo.
b. Los resistores R4 a R6.
c. Los resistores R2 y R3.
d. El triángulo.
2. Hallar los valores CLASES PARTICULARES,

de los resistores R2 y R4. para que laTUTORÍAS TÉCNICAS
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influya en la medida.
- -que
3. Hallar la resistencia RG del INA114 para - Vo sea la temperatura absoluta Tm
expresada en mV.
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4. Repetir los apartados 2 y 3 si sustituimos K por E.
Datos: SK = 39´4 V/K; SE = 58´5 V/K; Diodo 1N4148: VD(t) = 660 – 2´1 * t [mV] con
una IF de 200µA y “t” la temperatura en Celsius. El potenciómetro R6 se ajusta para que el
valor total de R5 y R6 sea igual a R3. El amplificador INA114 tiene como esquema:
Problema P.4.7
Un sensor piezoeléctrico presenta una sensibilidad de carga de 4 µC/cm y una capacidad de
100 pF (suponemos que su resistencia no influye en el estudio).
Para medir la salida que produce, lo conectamos a un osciloscopio, que tiene una
impedancia de entrada de 1 MΩ||50 pF. El cable coaxial de conexión entre en sensor y el
osciloscopio tiene una capacidad de 300 pF.
Calcular:
a) La sensibilidad en tensión, expresada en [V/cm] del sensor en circuito abierto.
b) La sensibilidad en tensión, expresada en [V/cm] del sistema sensor-osciloscopio, a
frecuencias medias. Evalúe la respuesta en frecuencia del conjunto.
c) La frecuencia mínima de la magnitud de entrada para la que la respuesta no cae más
de un 5% respecto a la respuesta a frecuencias medias.
d) La capacidad que habría que conectar en paralelo con el sensor para que la
frecuencia calculada en c) pueda ser tan baja como 10 Hz.
e) La sensibilidad del sistema completo para las condiciones de d)
f) A la vista de los resultados de los apartados anteriores, extraiga conclusiones
respecto a la sensibilidad y la respuesta en frecuencia.
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Problema P.4.8 (Ejercicio de examen, febrero 08)
Se desea medir la radiación instantánea que incide en un invernadero. Para ello, se instala
un sensor fotovoltaico, que podemos modelar de forma simplificada como un generador de
intensidad lineal en función de la radiación para un margen determinado de tensiones en sus
extremos (zona lineal del dispositivo). Fuera de este margen, la intensidad generada se
comporta de forma no lineal con la radiación y el modelo no es válido. Las figuras ilustran
lo indicado. En ellas, la radiación solar viene expresada en [W/m2], la intensidad en [A] y el
margen de tensiones en [V]. I
1000 W/m2
I 800 W/m2
+
600 W/m2
R Vs 400 W/m2
200 W/m2
Sensor
Carga Vs
Curvas de intensidad en función de la radiación
incidente
El sensor se conecta a una resistencia para obtener una salida en tensión, Vs.
Se pide:
1. ¿Entre que valores de tensión se extiende la zona lineal del dispositivo (magnitud de
entrada: radiación, magnitud de salida: intensidad) para el margen de radiación indicado
en la gráfica?
2. Hallar la sensibilidad del sensor en la zona lineal.
3. Calcular la resistencia nominal máxima de R para que el sensor trabaje en la zona lineal
en todo el margen de radiación indicado en la gráfica. Hallar la potencia nominal de
dicho resistor.
4. Hallar la sensibilidad de salida del conjunto sensor/resistor en la zona lineal.
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Problema P.4.5 (Ejercicio de examen, julio 2014)

Temperaturas en Celsius (Margen: 0º - 109 º) para un termopar tipo J.

Problema P.4.6 (Ejercicio de examen, junio 18)

1. El cometido de estas partes del circuito:

a. Los elementos dentro del rectángulo.

b. Los resistores R4 a R6.

c. Los resistores R2 y R3.

2. Hallar los valores CLASES PARTICULARES,

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