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HABILIDADES
Habilidad Verbal
Texto N.º 1
Uno de los mayores problemas que puede tener un país es el de la corrupción. Distrae una enorme cantidad
de recursos públicos, empeora notablemente los servicios del país y detoriora la legitimidad democrática –en el
caso de que exista– Así, el impacto de la corrupción en América Latina (AL) y el Caribe es enorme. Según los
datos que recoge el Índice de Percepciones de la Corrupción, la situación en AL y el Caribe es poco optimista.
Salvo un grupo reducido, corno es el caso de Uruguay, Chile o Costa Rica, la situación en el resto de países
no invita a pensar que sus sistemas y quienes participan en ellos lo hagan de una forma limpia y responsable.
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A) las razones pediátricas con las creencias A) estas pueden inmunizar a los niños de todas las
infundadas de un padre. enfermedades conocidas.
B) el conocimiento pediátrico con la historia de una B) un niño puede disfrutar de una infancia feliz
pérdida. gracias a las vacunas.
C) beneficios de las vacunas con la lógica equivocada C) la mortandad infantil alcanzó cifras incontrolables
de un padre. en el pasado.
D) algunas explicaciones médicas con el testimonio D) la esperanza de vida se ha incrementado gracias
de un padre. a la acción de estas.
Texto N.º 3
PREGUNTA N.º 7 The venom glands of snakes are among nature’s
En el texto B, la frase ATANDO CABOS se emplea most potent weapons. Hans Clevers can now grow a
en el sentido de miniature version of the full organs (organoids) that
secrete the same toxins as their natural counterparts.
A) generar una articulación clara e idónea. Organoids can be grown in the billions and
B) organizar de forma metódica los hechos. they are preserved longer than cloned organs.
C) establecer nexos entre diversos sucesos. Additionally, venom can be easily harvested by
D) articular una serie de sucesos dolorosos. Clever’s team compared to the usual process,
which involves “milking” it from living snakes. Their
PREGUNTA N.º 8 research is beneficial for snakebite treatment, since the
A partir de las razones presentadas por los pediatras, accessibility to venom glands could bring about great
se concluye que process to antivenom development, which needs to
venom to begin with.
A) es imperativo vacunar a todos los niños; de otro Every year between 81 000 and 130 000 people
modo, morirán. die from snakebites. The immense variety of snakes
B) las vacunas no protegen a los niños de todas las and the difficulty of getting venom mean (that) current
enfermedades. research is insufficient. New cloning techniques, like
C) los avances tecnológicos garantizan que cada vez organoid development, could be a modern solution
mueran menos niños. to “the world’s biggest hidden health crisis”.
D) la postura del señor Federico Sánchez está total- Adapted from https://www.theatlantic.com/sciencie/
mente equivocada. archive/2020/01/how-make-snake-venom-without-any-
snakes/605347/
PREGUNTA N.º 9
PREGUNTA N.º 11
De la historia contada por Federico Sánchez, se
desprende que How would you summarize this text?
A) los médicos que atendieron a su hijo mostraron, A) Snakebites kill between 81 000 and 138 000
inicialmente, una actitud poco diligente. people every year.
B) algunos padres toman una postura radical frente B) Organoids of the snake’s venom glands were
a los errores que cometen las enfermeras. created in Hans Clevers’ lab.
C) su nueva niña crecerá con muchos problemas C) Organoids are new technology that can be used
debido a la falta de vacunas en su cuerpo. for medicine and research.
D) ya no confía en el trabajo de los médicos, pues D) Snakebites are a health problem that most people
recela del conglomerado farmacéutico. are not aware exists.
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PREGUNTA N.º 13 A) 45 B) 21
What is the name of the organs grown on Hans C) 22 D) 43
Clevers’lab?
PREGUNTA N.º 18
A) Cloned organs El siguiente diagrama de flujo simula una máquina
B) Mini organs que aumenta el dinero que se ingresa a través de la
C) Organoids entrada E. Si Valeria ingresara S/7 por la entrada
D) Clevers E, ¿cuántos soles obtendría a través de la salida S?
PREGUNTA N.º 14 +5
No +4
What are one of the health benefits of researching No
snake venom? No ×2
E ≥6 2° ≤ 20
Sí
A) It could make the snake’s venom more effective. Sí Sí
–2 +2
B) It would facilitate snakebite treatment. +6
A) Miércoles B) Martes
C) Viernes D) Sábado
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A) 150 000 m2
B) 125 000 m2
C) 117 500 m2
X D) 11 500 m2
A) III B) IV
C) II D) I
PREGUNTA N.º 21
Carlos arma un equipo electrónico y se da cuenta
de que falta una pieza metálica pequeña. Siguiendo
el manual que ofrece las vistas horizontal, frontal y
de perfil derecho de esta pieza, tal como muestra la A) 3 B) 4
figura adjunta, decide diseñarla. Si dicha pieza es de C) 2 D) 5
volumen máximo, determine el número de sus caras.
PREGUNTA N.º 24
Un reloj marca exactamente las 8:00 a. m. ¿A
qué hora, entre las 8 y las 9 de la mañana, se
superpondrán las agujas del reloj?
Horizontal Frontal Perfil derecho 7
A) 8 h 33 11 min
7
A) 12 B) 13 B) 8 h 43 11 min
C) 15 D) 14 7
C) 8 h 44 11 min
9
D) 8 h 43 11 min
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A) 29 años
B) 31 años
C) 30 años
D) 26 años
A) 1815 B) 1835
C) 1725 D) 1825
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PREGUNTA N.º 30
La figura muestra un cuadrado dividido en 16
cuadraditos congruentes. Los vértices de los
cuadraditos representan las posiciones que va
tomando una célula según la siguiente secuencia:
ubicada originalmente en el centro del cuadrado
mayor, la célula se mueve un vértice en la dirección
N 45 °E; luego, se mueve dos vértices en dirección
sur; después, se mueve un vértice al S 45 °O; continúa
moviéndose dos vértices al N 45 °O y, desde allí, dos
vértices en la dirección N 45 °E. Finalmente, termina
su recorrido con un movimiento en línea recta que
la lleva al punto M.
O E M
A) Un vértice al N 45 °E
B) Dos vértices al S 45 °E
C) Dos vértices al S 45 °O
D) Dos vértices al N 45 °O
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CONOCIMIENTOS
Aritmética Geometría
PREGUNTA N.º 31 PREGUNTA N.º 34
Cierto día, Miguel le comenta a Julio: “Para llegar a La figura adjunta muestra un terreno de forma
tu pueblo me tomaría el 44, 4% de un día, mientras rectangular ABCD, el cual ha sido dividido en
que, para llegar al mío, me tomaría el 35 % de un terrenos más pequeños. Si AB = 30 m, EF = 20 cm
día”. ¿Cuánto tiempo más toma llegar al pueblo de y EC + FG = 70 m, determine el costo en dólares
Julio que al de Miguel? del terreno representado por la región sombreada,
sabiendo que 1 metro cuadrado cuesta $1000.
A) 3 h 12 min
B) 2 h 48 min E
B C
C) 1 h 50 min
D) 2 h 16 min
G
F
PREGUNTA N.º 32
Un comerciante minorista de frutas compra cierta α
3 α
cantidad de peras. De ellas, el primer día vende , A D
5
1
más 3 a S/1,20 cada una; el segundo día vende de
3 A) $270 000
lo que le quedó a S/1,00 cada una; el tercer día vende B) $350 000
5 C) $360 000
de lo que le quedó el día anterior, más 5 a S/0,80 D) $300 000
6
cada una, con lo cual acabó de vender todas las peras.
¿Cuánto recaudó el tercer día de venta de peras?
A) S/30 B) S/15
C) S/24 D) S/48
PREGUNTA N.º 33
El mayor número entero que divide las longitudes del
largo y el ancho de un terreno de forma rectangular es
28. Si el área del terreno es 28 224 m2 y la longitud
de cada una de las dimensiones del terreno es menor
que 260 m, halle el perímetro de dicho terreno.
A) 728 m B) 672 m
C) 756 m D) 698 m
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A) 185 B) 123
C) 147 D) 111
PREGUNTA N.º 38
Lucía pagó con un billete de S/100 los cinco
A) S/540 200 cuadernos y siete lápices que compró. Los precios
B) S/640 200 unitarios, en soles, de cada cuaderno y cada lápiz
C) S/700 400 son (3a–b) y (a + b), respectivamente, donde a, b y
D) S/520 400 3 son raíces del polinomio p(x) = x3 – 5x2 – 2kx + 24.
¿Cuánto recibió de vuelto Lucía?
PREGUNTA N.º 36
Una ficha en forma de octógono regular y otra ficha A) S/11 B) S/24
( )
circular de radio 4 3 − 2 2 cm, ambas de cartón C) S/18 D) S/16
y de color gris, deben ser colocadas y unidas a una
cartulina blanca de forma cuadrangular, tal como Trigonometría
muestra la figura. Calcule la medida del lado de la
cartulina blanca. PREGUNTA N.º 39
Desde el techo de la casa de Julián se observa la parte
alta de un edificio en construcción con un ángulo
de elevación de 30°, y desde ese mismo punto se
observa la base del mismo edificio con un ángulo de
depresión de 45°. La distancia de la casa de Julián al
edificio en construcción es 3 3 m. Si falta construir
3 ( 4 − 3 ) m de altura para terminar el edificio, ¿cuál
será la altura del edificio terminado?
A) 8 cm B) 6 cm A) (12 + 3 3 ) m B) 12 m
C) 14 cm D) 12 cm C) 15 m D) 18 m
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Filosofía A) imaginación.
B) lógica.
PREGUNTA N.º 75 C) inducción.
“Del siglo xviii hasta principios del xx se dio por D) falibilidad.
sentado que el arte debía poseer belleza. Tanto es así
que la belleza habría figurado entre las primeras cosas PREGUNTA N.º 78
que cualquiera nombraría en relación con –cómo Relacione cada enunciado filosófico-político siguiente
no– les beaux-arts. Cuando Roger Fry organizó sus con el filósofo que lo propone.
grandes exposiciones de arte postimpresionista en I. Aristóteles
la Grafton Gallery de Londres en 1910 y 1912, el II. Rousseau
público se escandalizó no sólo por el desprecio a III. Hobbes
la verosimilitud, característico de buena parte del a. Los sujetos son súbditos de una monarquía
movimiento moderno, sino por la patente ausencia de absolutista.
belleza. Para defender el nuevo arte, Fry argumentó b. Solo los hombres libres son iguales en una
que sería considerado feo hasta que se lo viera como democracia.
bello. Ver su belleza, insinuó, requería educación c. La ciudadanía es un derecho atribuible a todos
estética, con el paso del tiempo su belleza saldría a los individuos.
la luz. Es indudable que a veces llegamos a percibir
una belleza que al principio nos era esquiva”. A) Ia, IIc, IIIb
De acuerdo con el pasaje perteneciente a El abuso B) Ib, IIa, IIIc
de la belleza, de Arthur Danto, se puede afirmar que C) Ib, IIc, IIIa
el concepto de arte es factible de ser analizado, de D) Ia, IIb, IIIc
manera razonable,
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Q
N S N S
3 0 2 4 6 t(s)
Figura c
A) VVF B) VFV
A) FFF B) FVF C) FVV D) FVF
C) VFF D) FVV
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A) VFFF B) VVFF
CO2 O2 C) FVFF D) FFVV
corazón con
2 cámaras
capilares
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A) I y III B) I y II
C) III y IV D) II y IV
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