Prueba Diagnostica

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
Maestría en recursos digitales aplicados a la educación

Proyecto de grado II
Institución Educativa Pio XII de Corozal
PRUEBA DIAGNOSTICA GRADO 5°
Nombres y Apellidos: _______________________________________________________________
1. Pipe está recolectando información para preparar una exposición sobre las costumbres de su departamento. Él ha
encontrado un texto llamado “Todo sobre nuestro departamento”. Sin embargo, su profesora le ha dicho que una de las
secciones del libro no es adecuada para el tema que va a trabajar. ¿Cuál de las siguientes secciones no es adecuada?
A. Capítulo I. ¿Quiénes somos?
B. Capítulo II. Los orígenes de nuestras comidas.
C. Capítulo III. Los principales ríos y el relieve (mapas).
D. Capítulo IV. Nuestros bailes y fiestas.
2. Responde la pregunta 8 de acuerdo con el texto I.
Texto I
Cuento
Érase una vez

un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.
Había, también,
un príncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado.
Todas estas cosas
había una vez,
cuando yo soñaba
un mundo al revés.
José Agustín Goytisolo (España, 1928- 1999)
¿Cuál podría ser un título adecuado para el texto anterior?
A. Los personajes de los cuentos.
B. Los buenos y los malos.
C. Los cuentos al revés.
D. La bruja buena.
3. A sus 10 años de edad, Laura es la reportera estrella del periódico escolar. Ella no publica ninguna noticia sin haber
confirmado toda la información. A continuación, se presentan los datos que tiene para redactar una noticia que va a publicar
en el siguiente número.
¿Cuál dato importante hace falta?
A. La localización del hallazgo de estos objetos.
B. La opinión de los obreros que hicieron el hallazgo.
C. Los nombres de los investigadores de este hallazgo.
D. La opinión del alcalde sobre tan importante descubrimiento.
4. Laura recibe una nota de una de sus amigas del barrio. Ella decide responderla de la siguiente manera:
¿Cuál crees que sea la nota que recibió Laura?
A. ¡Laurita! Creo que tienes problemas con una de tus amigas. No respondes a los mensajes que te envían. Cuéntame qué te
preocupa. ¿Tienes dificultades?
B. ¡Hola Laura! ¿Por qué no has regresado a clases de danzas? Mira que hemos aprendido ritmos nuevos y estamos
preparando una presentación para junio.
C. ¡Hola Laura! Estoy muy preocupada, no te he visto en clase de dibujo. ¿Qué te has hecho? ¿Tienes dificultades?
Recuerda que somos amigas.
D. ¡Laurita! Estoy muy contenta de que estés aprendiendo sobre arte. Te visitaré muy pronto y elegiré un cuadro para
comprártelo.
Observa y lee el siguiente afiche y responde la pregunta 5
5. Laura, después de leer este afiche en su colegio, se da cuenta de que la información está incompleta. ¿Qué dato hace falta
para completar la información sobre el evento al que invita?
A. La edad de los asistentes al evento.
B. Los precios de los libros que se venderán.
C. La ubicación de los principales eventos que se realizarán.
D. Las fechas de inicio y finalización del evento promocionado.
Responde la pregunta 6 de acuerdo con el siguiente texto:
Laura, en su interés por llegar a ser periodista cuando sea grande, decidió participar en el Periódico Escolar San José y ya
hizo una consulta para su primera noticia. Sin embargo, al organizar la información y construir un primer texto siente que le
hace falta un dato para que la noticia sea completa. Leamos su primer borrador.
6. . ¿Qué dato importante le hace falta a Laura para hacer su noticia?
A. El nombre de la persona que fue su inspiración.
B. La ciudad donde se realizará la final nacional.
C. El nombre del campeón zonal de ajedrez 2012 de San José.
D. Los nombres de los profesores que lo apoyaron en su formación como deportista.
7. Si quisieras participar en las Olimpiadas Académicas referidas en la invitación de la carta anterior, ¿qué información
incluirías en el texto escrito, que es condición para participar en esta primera etapa?
A. Tus triunfos como deportista, las felicitaciones que has recibido por ser colaborador y buen estudiante en música.
B. Una descripción de las condiciones económicas de tu colegio, en la que resaltas algunas necesidades que se pueden
atender si triunfas en estas olimpiadas.
C. Tus logros como uno de los mejores estudiantes en todas las áreas, tu participación en las Olimpiadas de Matemáticas y
tu llegada hasta la semifinal.
D. Tu interés por indagar sobre las costumbres de tu región, el pasado del lugar donde habitas, y tu intención de escribir
acerca de esto para que todos sepan de qué lugar vienes.
8. El titulo más adecuado para el texto anterior, podría ser:
A. “MARIA Y CARLOS”
B. “LOS PELAOS EN EL PARQUE”
C. “UNA SOLUCIÓN PARA DIVERTIRSE EN EL PARQUE”
D. “LOS RESBALADEROS”
9. Tú estás lejos de casa y tu mamá te ha pedido que por medio de un escrito le cuentes detalladamente las características
del pueblo al que fuiste de paseo con tus amigos del colegio. Para hacerlo necesitas redactar un texto.
A. expositivo.
B. argumentativo.
B. argumentativo.
C. instructivo.
10. Un extraterrestre vino a visitar el planeta Tierra y se asombró al ver que los humanos nos bañábamos. Él también quería
bañarse y le pidió a Fredy, un estudiante de quinto, que le dijera por escrito los pasos para uno bañarse. Fredy señaló los
siguientes pasos:
1. abrir la ducha;
2. quitarse la ropa;
3. secarse con una toalla;
4. enjabonarse y enjuagarse;
5. mojarse;
Para que el extraterrestre pueda bañarse correctamente, el orden adecuado de los pasos sería:
A. 1,5,2,3,4.
B. 2,3,4,1,5.
C. 2,1,5,4,3.
D. 4,3,2,1,5.
11. Tu profesor quiere que escribas un texto en el que señales cuál es tu programa de televisión favorito y por qué. En el
texto que vas a escribir debes presentar
A. una descripción de los programas de televisión.
B. un argumento que explique tu gusto por un programa.
C. una enumeración de las películas de los sábados.
D. una narración del último capítulo de un programa.

12. Mario Díaz, estudiante de 5º, quiere vender sus textos escolares de grado cuarto para poder comprar los de quinto. Como
primero debe ofrecer sus textos, puso el siguiente aviso clasificado en la cartelera del colegio:
Vendo textos de ciencias y lenguaje de 4º.
Interesados, buscarme en el salón de 5º .
Mario Díaz.
Frente al texto de Mario tú dirías que
A. no es adecuado porque no se dirige a nadie.
B. cumple con el tema y el propósito propuesto.
C. se le debe quitar la segunda línea porque no es importante.
D. no cumple con el propósito y no es clara la información.
13. Debes escribir una propuesta de campaña porque tus compañeros de salón te eligieron como postulante, para ser el
posible presidente de tu curso ante el consejo estudiantil. La propuesta que debes elaborar debe tener como propósito
principal
A. convencer a tus compañeros para que te elijan presidente.
B. invitar a tus compañeros a participar en la campaña.
C. informar a tus compañeros sobre los días de elección.
D. promover en el colegio la necesidad de participación.
14. En un colegio se está promoviendo la campaña “¡Epa! ¡Epa! ¡Cada basura en su caneca!”, con el fin de enseñar cómo
realizar el reciclaje en los colegios. Para lograr tal propósito, se debería elaborar
A. una carta de felicitación a quienes boten papeles en las canecas.
B. una cartelera con los tipos de canecas que se fabrican en la industria.
C. un folleto instructivo sobre las maneras de clasificar y recolectar la basura.
D. un reportaje sobre las condiciones de vida de quienes reciclan la basura.
15. En un colegio se acaba de celebrar el “Día Cultural”. Allí se realizaron presentaciones de danza, teatro, música y títeres.
Ahora, debes escribir un comentario sobre cómo te pareció el evento para la página web del colegio. Este comentario debe
contener, básicamente,
A. una lista de las principales presentaciones y de los actores de las obras.
B. una opinión personal sobre el evento y algunas razones que la apoyen.
C. la crítica hecha por uno de los asistentes al evento.
D. la descripción de los actores y su papel en las obras representadas.

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HOJA DE RESPUESTAS GRADO 5°
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A. Capítulo I. ¿Quiénes somos?

B. Capítulo II. Los orígenes de nuestras comidas.

C. Capítulo III. Los principales ríos y el relieve (mapas).

D. Capítulo IV. Nuestros bailes y fiestas.

2. Responde la pregunta 8 de acuerdo con el texto I.

Érase una vez

A. Los personajes de los cuentos.

B. Los buenos y los malos.

C. Los cuentos al revés.

¿Cuál dato importante hace falta?

A. La localización del hallazgo de estos objetos.

B. La opinión de los obreros que hicieron el hallazgo.

C. Los nombres de los investigadores de este hallazgo.

D. La opinión del alcalde sobre tan importante descubrimiento.

¿Cuál crees que sea la nota que recibió Laura?

A. La edad de los asistentes al evento.

B. Los precios de los libros que se venderán.

C. La ubicación de los principales eventos que se realizarán.

D. Las fechas de inicio y finalización del evento promocionado.

Responde la pregunta 6 de acuerdo con el siguiente texto:

A. El nombre de la persona que fue su inspiración.

B. La ciudad donde se realizará la final nacional.

C. El nombre del campeón zonal de ajedrez 2012 de San José.

D. Los nombres de los profesores que lo apoyaron en su formación como deportista.

B. “LOS PELAOS EN EL PARQUE”

C. “UNA SOLUCIÓN PARA DIVERTIRSE EN EL PARQUE”

A. una descripción de los programas de televisión.

B. un argumento que explique tu gusto por un programa.

C. una enumeración de las películas de los sábados.

D. una narración del último capítulo de un programa.

Vendo textos de ciencias y lenguaje de 4º.

Interesados, buscarme en el salón de 5º .

Frente al texto de Mario tú dirías que

A. no es adecuado porque no se dirige a nadie.

B. cumple con el tema y el propósito propuesto.

C. se le debe quitar la segunda línea porque no es importante.

D. no cumple con el propósito y no es clara la información.

A. convencer a tus compañeros para que te elijan presidente.

B. invitar a tus compañeros a participar en la campaña.

C. informar a tus compañeros sobre los días de elección.

D. promover en el colegio la necesidad de participación.

A. una carta de felicitación a quienes boten papeles en las canecas.

B. una cartelera con los tipos de canecas que se fabrican en la industria.

C. un folleto instructivo sobre las maneras de clasificar y recolectar la basura.

D. un reportaje sobre las condiciones de vida de quienes reciclan la basura.

A. una lista de las principales presentaciones y de los actores de las obras.

B. una opinión personal sobre el evento y algunas razones que la apoyen.

C. la crítica hecha por uno de los asistentes al evento.

D. la descripción de los actores y su papel en las obras representadas.

HOJA DE RESPUESTAS GRADO 5°

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