CONTROL DE CAMBIOS:

Versión Fecha
MODULO
001 NOVIEMBRE IV
2020

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE ASIGNATURA

I. DATOS GENERALES DEL MÓDULO/IDENTIFICACIÓN

Asignatura: Derecho Nodo Problematizador:
Agroambiental I Las empresas de orden público o privado y la sociedad en su conjunto
Semestre: Cuarto no realizan una gestión adecuada de los recursos naturales,
Modalidad: Presencial ecosistemas y especialmente de los residuos que generan,
Ciclo: Segundo incumpliendo de forma reiterada con la normativa y regulación
Facultad: Ciencias Jurídicas ambiental según exigencias de organismos Nacionales e

ASIGNATURA
Carrera o Programa de Internacionales.
Formación: Derecho Código: DER-0230
Créditos: 5
Horas HT HP Total
80 20 100
Pre – requisitos Derecho Constitucional II
Co-requisito Derecho Constitucional II, Derecho
agroambiental II, Derecho administrativo y
regulatorio.

II. COMPETENCIAS:
Competencias genéricas: Investigación, Ética y Prosocialidad, Medioambiente, Emprendedurismo y NTICs.

Micro Competencias Específicas:

Aplica las políticas culturales, sociales y económicas y del "impacto medioambiental" para evitar
determinadas prácticas negativas de explotación de los recursos naturales, de utilización de sustancias,
industrias y tecnologías dañinas a la madre tierra en base a la normativa jurídica vigente.

Criterios de verificación:
1. Define aspectos básicos y fundamentales del Derecho Ambiental en base a su naturaleza
preventiva
2. Identifica el sistema jurídico interno e internacional que regulan la actividad humana en su
interacción con los ecosistemas y el medio ambiente en base las principales leyes y tratados
internacionales en vigencia.
3. Identifica los procedimientos de aplicación de las medidas apropiadas de conservación,
protección y gestión de la Madre tierra en concordancia a los preceptos de la gestión ambiental.
Evidencia de Producto
 Prueba escrita parcial
 Prueba escrita final
 Seminarios expositivos orales.
 Portafolio de la asignatura.
 III. SABERES ESENCIALES:
SABERES SABERES ESENCIALES
ESENCIALES BLOQUES DE CONTENIDOS
Comunes a todos los bloques
1. INTRODUCCION AL
SER CONVIVIR
DERECHO
CONOCER 1.1. Nociones generales  Capacidad y  Capacidad para
1.2. Etimología, origen del predisposición trabajar en
derecho, conceptos del para resolver equipo de
derecho. controversias forma
1.3. El derecho en sus diversas sociales. cooperativa
acepciones. para lograr
1.4. Importancia del Derecho en  Posee una sinergia.
la vida social del hombre. actitud positiva  Responsabilidad
1.5. Derecho Público y Derecho hacia la social y
Privado normativa legal. compromiso
1.6. Norma Jurídica, conceptos, ciudadano para
estructura, características,  Se expresa describir
Jerarquía de las normas adecuadamente problemas del
1.7. La jerarquía de las leyes de forma escrita contexto y
y oral. necesidades
HACER  Define al Derecho y sociales y
comprende la amplitud de su ambientales.
definición.  Ética ambiental
 Explica la naturaleza e idoneidad en
tridimensional de Derecho y el análisis y
su relación con los valores de reflexión del
una sociedad. contexto de uso
 Distingue a las normas de los recursos
jurídicas del resto de los naturales.
sistemas normativos  Desarrolla
 Comprende la jerarquía aptitudes
normativa de la legislación positivas
boliviana otorgando
CONOCER 2. MEDIOAMBIENTE Y confianza y
DERECHO seguridad.
2.1. Introducción
2.2. Orígenes históricos del
Derecho Ambiental
2.3. La tutela del derecho
ambiental.
2.4. Definiciones de derecho
ambiental.
HACER  Distingue los diferentes
momentos históricos de
formación del Derecho
Ambiental.
 Explica el objeto de la tutela
jurídica del Derecho
Ambiental.
  Comprende
conceptualmente el Derecho
Ambiental
CONOCER 3. ESTRUCTURA DEL DERECHO
AMBIENTAL
3.1. Objeto y método del derecho
ambiental: ecosistemas naturales
y culturales
3.2. Caracteres del derecho ambiental
3.3. Fuentes del derecho ambiental
3.4. Elementos del derecho ambiental
3.5. Relaciones del derecho ambiental
con otras ramas del derecho
HACER  Comprende la integralidad de
los factores eco sistémicos
que tutela el Derecho
Ambiental
 Distingue los diferentes
caracteres del Derecho
Ambiental incidiendo en el
carácter preventivo del
mismo.
 Diferencia y comprende el
relacionamiento del Derecho
Ambiental con otras áreas del
Derecho.
4. PRINCIPIOS DEL DERECHO
AMBIENTAL
CONOCER 4.1. Introducción.
4.2. Definición y características de los
Principios.
4.3. Diferentes principios en la
legislación internacional y
nacional
HACER  Define los principios y
comprende su aplicación en
ámbito del Derecho
Ambiental.
 Explica la naturaleza
orientadora de los principios
y su relación con la legislación
ambiental.

5. DERECHO AMBIENTAL
INTERNACIONAL
CONOCER 5.1. Orígenes de la problemática
ambiental mundial
5.2. Principios del Derecho Ambiental
Internacional
 5.3. Tratados y declaraciones como
respuestas de la comunidad
internacional.
5.4. Conferencia de las naciones
unidas sobre el medio humano
(cnumah – Estocolmo - suecia
1972)Carta mundial de la
naturaleza
5.5. Informe brundtland nuestro
futuro común
5.6. Conferencia de las naciones
unidas sobre el medio ambiente y
el desarrollo Rio de janeiro /
Brasil / 1992.
5.7. Otros acuerdos y tratados
relevantes
HACER  Comprende y describe el
origen extranjero del
Derecho Ambiental.
 Aplica el Derecho
Internacional Ambiental a
casos y problemas de actual
contexto.
6. MEDIOAMBIENTE EN LA
CONSTITUCION POLITICA DE
BOLIVIA
CONOCER 6.1. Constitucionalismo Ambiental
6.2. Estructura de la Constitución de
Bolivia
6.3. El derecho a vivir a vivir en un
medioambiente sano
6.4. Modelo Económico y Recursos
Naturales.
6.5. La gestión ambiental en la
Constitución de Bolivia
HACER  Explica la naturaleza y
esencia del
constitucionalismo ambiental
 Distingue las normas,
principios y valores
ambientales que surgen de la
Constitución boliviana.
 Comprende la jerarquía
constitucional y como esta
guía la gestión ambiental de
la sociedad y el Estado asi
como la normativa de la
legislación ambiental
boliviana.
7. LEGISLACIÓN SOBRE LA MADRE
TIERRA
7.1. La Carta mundial de la Tierra y los
derechos de la naturaleza
7.2. Fundamentos y diferentes
visiones sobre los derechos de la
Madre Tierra
7.3. Diferentes principios en la
legislación internacional y
nacional
7.4. Estructura y contenido de la Ley
071.
7.5. Estructura y contenido de la Ley
300
 Conceptualiza y describe el
alcance de los derechos de la
naturaleza.
 Comprende y aplica la
normativa específica que rige
en Bolivia sobre la
preservación de los derechos
de la Madre Tierra
8. GESTION AMBIENTAL EN LA LEY
1333
8.1. La Ley 1333 y su enfoque en la
gestión ambiental
8.2. Instrumentos y procedimientos
de la gestión ambiental
8.3. Instrumentos de prevención
ambiental
Instrumentos de control ambiental
 Describe el contenido de la
gestión ambiental desde una
perspectiva legal.
 Aplica los procedimientos de
evaluación de impacto
ambiental.
 Aplica el carácter preventivo
de la legislación ambiental.
9. GESTION AMBIENTAL DE
RECURSOS NATURALES
9.1. Gestión sustentable de suelos
9.2. Gestión sustentable de bosques
9.3. . Gestión sustentable de
hidrocarburos
9.4. . Gestión sustentable de recursos
hídricos
9.5. . Gestión sustentable de áreas
protegidas
. Gestión sustentable de
hidrocarburos y minería
 Comprende la visión
panorámica de la normativa
 sectorializada de recursos
naturales
9.6. Interpreta y aplica los principios e
instrumentos técnico-legales que
persiguen la utilización

IV. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

 Clases Prácticas.
 Método Basado en problemas del contexto.
 Técnicas de presentación, trabajo en equipo, retroalimentación etc.
 Motivación al autoaprendizaje.
 Investigación sobre hitos históricos sobre la situación ambiental en Bolivia.
 Exhibición y debate sobre documentales.
 Revisión de internet.

V. RECURSOS DIDÁCTICOS:
Los recursos didácticos que se estarían utilizando para impartir adecuadamente la materia
serían los siguientes:
 Multimedia
 Fotocopias de libros e Impresos,
 Pizarra, marcadores
 Multimedia, Imágenes fijas proyectadas en diapositivas, fotografías, videos

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

El sistema de evaluación a implementar estará basado en los siguientes aspectos:
¿Qué evaluar? Las competencias, criterios de verificación y evidencias.
¿Cómo evaluar? Según las Evidencias: De conocimiento (pruebas escritas, orales); de hacer
(Mapas Mentales, mapas conceptuales, simulaciones,); de ser y convivir (Actitud proactiva,
responsabilidad, puntualidad, sociodramas, autovaloración y covaloración); de producto
(Informes finales, portafolios, investigaciones, Matrices de evaluación.etc.)
¿Cuándo evaluar? Según el Momento:
- Evaluación Diagnóstica: Con el propósito de evaluar los conocimientos previos, se
realizará una evaluación antes de empezar cada clase para determinar si los estudiantes
comprendieron el avance de la materia.
- Evaluación Formativa: Para evaluar las evidencias y generar la retroalimentación
(metacognición).
- Evaluación de Promoción: Con el fin de determinar el nivel de aprendizajes, en base al
logro de las competencias y su comunicación.
¿Quién debe evaluar en el proceso?
- Auto-valoración: Realizado por los mismos estudiantes, tiene un carácter
metacognitivo.
- Co-valoración: Realizado por los demás estudiantes, o equipo de trabajo.
- Hetero-valoración: Realizado por el docente, con el propósito de determinar el nivel
de dominio de los aprendizajes, según criterios de verificación, y demostración de
evidencias.
  Escala Valorativa Cuantitativa
ESCALA
ESCALA NUMÉRICA SOBRE 100
CONCEPTUAL
A (Aprobado) Entre 85 y 100 Puntos: Estratégico
Entre 70 y 84 Puntos: Autónomo
Entre 69 y 51 Puntos: Resolutivo
R Entre 25 y 50 Puntos: Receptivo
(Reprobado) Entre 1 y 24 puntos: Preformal

 Matrices de Evaluación de Competencias:

- Matriz 1
MICROCOMPETENCIA: VALORACIÓN
Aplica las políticas culturales, sociales y económicas y del "impacto medioambiental" para 30
evitar determinadas prácticas negativas de explotación de los recursos naturales, de
utilización de sustancias, industrias y tecnologías dañinas a la madre tierra en base a la
normativa jurídica vigente.
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE VERIFICACIÓN:
Define aspectos básicos y fundamentales del Derecho
Ambiental en base a su naturaleza preventiva.

Pre-formal Aprende los conceptos básicos del derecho.

(1-9)
Receptivo Diferencia las normas jurídicas de las normas morales
(10-14)
Resolutivo (o básico) Ubica al Derecho Ambiental dentro del área del Derecho
(15-20) Publico
Autónomo Lee y analiza textos de la materia
(21-25)
Estratégico Resuelve casos prácticos aplicando los elementos y bases del
(26-30) Derecho ambiental
Total
Logros Alcanzados:
Dificultadas encontradas:
Acciones para mejorar:
- Matriz 2
Micro Competencia: Valoración
Aplica las políticas culturales, sociales y económicas y del "impacto medioambiental" para 30
evitar determinadas prácticas negativas de explotación de los recursos naturales, de
utilización de sustancias, industrias y tecnologías dañinas a la madre tierra en base a la
normativa jurídica vigente.

NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE VERIFICACIÓN:

Identifica el sistema jurídico interno e internacional que regulan
la actividad humana en su interacción con los ecosistemas y el
medio ambiente en base las principales leyes y tratados
internacionales en vigencia.

Pre-formal Define los principios del Derecho Ambiental

(1-09)
Receptivo Esquematiza los Tratados internacionales del Derecho
(10-14) ambiental
Resolutivo (o básico) Comprende el origen extranjero del Derecho Ambiental
(15-20)
Autónomo Lee interpreta y aplica los principios del Derecho Ambiental
(21-25) Internacional y los relaciona a la legislación ambiental boliviana
Estratégico Resuelve casos prácticos aplicando los elementos y bases del
(26-30) Derecho ambiental

Logros Alcanzados:
Dificultadas encontradas:
Acciones para mejorar:
- Matriz 3
Micro Competencia: Valoración
Identifica la aplicación de políticas culturales, sociales y económicas y del "impacto 40
medioambiental" para evitar determinadas prácticas negativas de explotación de los
recursos naturales, de utilización de sustancias, industrias y tecnologías dañinas a la
madre tierra en base a la normativa jurídica vigente.

NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE VERIFICACIÓN:

Identifica los procedimientos de aplicación de las medidas
apropiadas de conservación, protección y gestión de la Madre
tierra en concordancia a los preceptos de la gestión ambiental.
Pre-formal Entiende la jerarquía constitucional
(1-10)
Receptivo Esquematiza las bases del constitucionalismo ambiental
(11-19)
Resolutivo (o básico) Comprende el acápite Ambiental de la Constitución de Bolivia
(20-25)
Autónomo Lee interpreta y aplica los principios de la legislación de la
(26-32) madre tierra, recursos naturales y la gestión ambiental
Estratégico Resuelve casos prácticos aplicando los elementos y bases del
(33-40) legislación ambiental bolivia

Logros Alcanzados:
Dificultadas encontradas:
Acciones para mejorar:

VII. BIBLIOGRAFÍA:
 ANDALUZ, Antonio. Derecho Ambiental, propuestas y ensayos. Universidad
Privada de Santa Cruz de la Sierra, 2001.
 AYALA SORIA, Marco Daniel. Derecho Ambiental Boliviano. Ed. Codevalle,
Cochabamba.
 BUSTAMANTE ALSINA, Jorge. Derecho Ambiental – Fundamentación y normativa.
Ed. Abeledo-Perrot. Buenos Aires, 1995.
 BRAÑES, Raúl. Manual de Derecho Ambiental Mexicano. México d.f.: fondo de
cultura económica. Sección de obras política y derecho, 2000.
 CAFFERATA, NESTOR “Introducción al derecho ambiental” – Disponible en internet
 PÉREZ, Efraín: “Derecho ambiental” Editorial Mac Graw Hill, Año 2000
 Constitución Política del Estado – Disponible en el sitio web de la Gaceta Oficial de
Bolivia
 Ley 1333 - Disponible en el sitio web de la Gaceta Oficial de Bolivia
 Ley 071 - Disponible en el sitio web de la Gaceta Oficial de Bolivia
 Ley 300 - Disponible en el sitio web de la Gaceta Oficial de Bolivia