H2 Contenido Asignatura 22976 - Ingeniería Económica

Propuesta de Modificación Plan de Estudios
Programa de Ingeniería Industrial.
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

ESCUELA DE ESTUDIOS INDUSTRIALES Y EMPRESARIALES
INGENIERÍA INDUSTRIAL
Nombre de la Asignatura
INGENIERÍA ECONÓMICA
Código Número de Créditos
22976 3
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL
Requisitos:
TAD: 4
TI: 5 Cálculo III (20254)
Teóricas: 4 Prácticas: 0
Profesora: Grupo: H2 Salón:
Laura Daniela Garcés Carreño Ingeniería Industrial 304
Correo electrónico: Horario de clase: Horario de atención:

Lunes y miércoles de Semestre:
Presencial --Jueves 1p.m. - 2 p.m. 2021-2
[email protected] 2-4 p.m. Remota --Viernes 3 p.m. - 4 p.m.
JUSTIFICACIÓN
Esta asignatura permite a los estudiantes el manejo y comprensión de los principales indicadores económicos internos y
externos de la empresa, que permiten proyectar y evaluar financieramente el comportamiento de la empresa a través de
proyectos inversión que conlleven a su permanente crecimiento.
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA
Introducir conceptos básicos y herramientas cuantitativas para que los estudiantes estén en capacidad de analizar, aplicar e
interpretar los conceptos, técnicas y criterios requeridos para la evaluación económico-financiera de alternativas
operacionales, proyectos de inversión y opciones de financiamiento.
COMPETENCIAS
• Tener una visión clara de los elementos básicos de los proyectos de inversión y endeudamiento.
• Conocer el uso correcto de los principales conceptos y técnicas modernas aplicables al análisis económico-financiero de
alternativas operacionales y proyectos de inversión.
• Analizar, aplicar e interpretar los conceptos y técnicas modernas básicas para la correcta evaluación económica de
proyectos de inversión en ambientes determinísticos.
• Visualizar el impacto que variables relevantes del proyecto podrían generar sobre los criterios de decisión.
CONTENIDOS
1. Introducción Conceptos Básicos.

1.1 Concepto de Dinero, Interés, Inflación y Política monetaria.
1.2 Aspectos básicos del proyecto. Proceso de toma de decisiones. Desarrollo de alternativas.
1.3 Consideraciones sobre las inversiones de capital.
1.4 Método general para estudios de proyectos de inversión.
1.5 Visión contable y visión económico-financiera.
2. Concepto de interés - Equivalencias.
2.1 Convenciones e interés como concepto del valor del dinero en el tiempo.
2.2 Ecuaciones de interés compuesto discreto.
2.3 Nomenclatura moderna, y aplicaciones.
2.4 Equivalencias entre intereses compuestos.
2.5 Planes de amortización.
2.6 Efectos Inflacionarios.
3. Criterios Decisorios.
3.1 Conceptos básicos.
3.2 Ecuación fundamental.
3.3 Criterios decisorios.
3.4 Diagrama de tiempo de los flujos de caja acumulados.
3.5 Introducción a la estimación de Flujos de caja.
4. Evaluación económica y comparación de alternativas de inversión que producen igual servicio.
4.1 Clasificación de alternativas de inversión.
4.2 Métodos criterios y modelos de evaluación y comparación cuando el servicio es igual y la vida económica es igual o
diferente.
4.3 Concepto de análisis incremental o marginal.
4.4 Efecto de la tasa mínima.
4.5 Aplicación de hojas electrónicas.
5 Evaluación económica y comparación de alternativas que producen diferente servicio.
5.1 Métodos, criterios y modelos de evaluación y comparación cuando el servicio es diferente.
5.2 Criterios de reinversión.
5.3 Análisis marginal de rentabilidad.
5.4 Dificultades de cálculo e interpretación de la tasa de retomo.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
• Aprendizaje basado en problemas.

• Aprendizaje basado en retos.
• Aprendizaje cooperativo.
• Aprendizaje orientado a proyectos.
• Estudio y Resolución de Casos.
• Exposición Magistral.
• Exposiciones Grupales e Individuales.
• Lectura de textos y artículos.
• Talleres.
• Uso de paquetes computacionales y TIC’s
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Indicadores de Aprendizaje. Al finalizar la asignatura el estudiante:
• Utiliza consistentemente el concepto del valor del dinero en el tiempo dentro los cálculos de equivalencia de flujos en
diversas modalidades y horizontes.
• Utiliza correctamente los principales criterios y técnicas cuantitativas aplicables al análisis económico-financiero de
alternativas operacionales, proyectos de inversión y opciones de financiamiento.
Estrategias de Evaluación: Esta asignatura se evaluará utilizando algunas de las siguientes herramientas de calificación:
• Exámenes parciales.
• Quiz.
• Trabajos.
• Examen final.
• Talleres.
• Proyecto de clase.
Equivalencia cuantitativa: La calificación final de cada estudiante será el resultado de la suma ponderada de las siguientes
componentes evaluativas:
•Tres (3) exámenes escritos (27% c/u) que representarán el 81% de la calificación final.
•9% = infografía (3%) + 1 quiz (6%).
•10% trabajo aplicativo en grupos que serán conformados por el docente.
POLÍTICAS DEL CURSO
• El estudiante matriculado deberá asumir las responsabilidades que su carga académica le represente, dedicando tiempo
para la asistencia a clase, preparación de trabajos y reafirmación y profundización de conocimientos.
• Las clases iniciarán exactamente a la hora establecida y no sobrepasarán el tiempo máximo dispuesto para ella.
• No existe supletorio para los quices y trabajos en clase. Los supletorios de previos se realizarán dentro de los 8 días
después de realizado, y debe presentarse autorización por parte del director de escuela.
• “La asistencia a clases es obligatoria y su control lo hará el profesor. El estudiante que deje de asistir al 20% de las clases
dictadas de una asignatura, perderá ésta por fallas. El profesor en el registro de calificaciones reportará: 0.0 (perdida por
fallas)”. (Art. 88 Reglamento estudiantil)
• Las clases mediante presencialidad remota se harán a través de zoom en la sala que asigne la universidad.
• El material de la asignatura junto con los talleres y el link de inicio de cada una de las evaluaciones se encontrarán en
Moodle.
• Las evaluaciones y la solución de los talleres se harán de manera escrita o por medio de la aplicación de hojas de cálculo
de Google.
• Las tareas se entregarán por la plataforma de Moodle o por correo electrónico.
• Las dudas o inquietudes se responderán en la hora de consulta mencionada en este programa de manera presencial o a
través de las plataformas: Zoom o MsTeams.
• Para quien lo requiera, cualquier comunicación fuera del horario de consulta se responderá por medio del correo
electrónico de la asignatura: [email protected]
BIBLIOGRAFÍA
• ALVARADO VERDÍN, Victor Manuel. Ingeniería Económica: Nuevo Enfoque. Grupo Editorial Patria, 2014.
• ARANGO ÁLVAREZ, Alberto. Matemáticas financieras. Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill, 2005.
• BLANK, Leland; TARQUIN, Anthony J. Ingeniería económica. Séptima Edición. Editorial McGraw Hill, 2006.
• GARCÍA, Jaime A. Matemáticas financieras con ecuaciones de diferencia finita. Quinta Edición. Editorial Pearson, 2008.
• GRANT, Eugene L. Principios de ingeniería económica. México: Editorial Continental, 1982.
• IRESON, William Grant. Manual de ingeniería económica y organización industrial. México: Editorial Contiental, 1962.
• RODRÍGUEZ FRANCO, Jesús; PIERDANT RODRÍGUEZ, Alberto Isaac. Matemáticas Financieras: Con aplicaciones en
Excel. Segunda Edición, Editorial Patria, 2015.
• TAYLOR, George A. Ingeniería económica: Toma De Decisiones Económicas. Segunda Edición. México: Editorial Limusa,
1996.
• VARELA V, Rodrigo. Evaluación económica de proyectos de inversión. Séptima Edición. Editorial McGraw Hill, 2010.
• VECINO A, Carlos Enrique. Fundamentos de ingeniería económica. Quinta Edición, 2010.

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

• Aprendizaje basado en problemas.

Indicadores de Aprendizaje. Al finalizar la asignatura el estudiante:

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