Propuesta de Modificación Plan de Estudios

Programa de Ingeniería Industrial.

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

ESCUELA DE ESTUDIOS INDUSTRIALES Y EMPRESARIALES
INGENIERÍA INDUSTRIAL
Nombre de la Asignatura
INGENIERÍA ECONÓMICA
Código Número de Créditos
22976 3
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL
Requisitos:
TAD: 4
TI: 5 Cálculo III (20254)
Teóricas: 4 Prácticas: 0

Profesora: Grupo: H1 Salón:

Laura Daniela Garcés Carreño Ingeniería Industrial 103

Horario de atención:
Correo electrónico: Horario de clase: Semestre:
Martes y jueves de Virtual—miércoles y viernes de 2020-1
[email protected] 2-4 p.m. 4 a 5 p.m.

JUSTIFICACIÓN

Esta asignatura permite a los estudiantes el manejo y comprensión de los principales indicadores
económicos internos y externos de la empresa, que permiten proyectar y evaluar financieramente el
comportamiento de la empresa a través de proyectos inversión que conlleven a su permanente
crecimiento.
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA

Introducir conceptos básicos y herramientas cuantitativas para que los estudiantes estén en capacidad
de analizar, aplicar e interpretar los conceptos, técnicas y criterios requeridos para la evaluación
económico-financiera de alternativas operacionales, proyectos de inversión y opciones de
financiamiento.

COMPETENCIAS

• Tener una visión clara de los elementos básicos de los proyectos de inversión y endeudamiento.
• Conocer el uso correcto de los principales conceptos y técnicas modernas aplicables al análisis
económico-financiero de alternativas operacionales y proyectos de inversión.
• Analizar, aplicar e interpretar los conceptos y técnicas modernas básicas para la correcta evaluación
económica de proyectos de inversión en ambientes determinísticos.
• Visualizar el impacto que variables relevantes del proyecto podrían generar sobre los criterios de
decisión.
CONTENIDOS

1. Introducción Conceptos Básicos.

1.1 Concepto de Dinero, Interés, Inflación y Política monetaria.
1.2 Aspectos básicos del proyecto. Proceso de toma de decisiones. Desarrollo de alternativas.
1.3 Consideraciones sobre las inversiones de capital.
1.4 Método general para estudios de proyectos de inversión.
1.5 Visión contable y visión económico-financiera.
2. Concepto de interés - Equivalencias.
2.1 Convenciones e interés como concepto del valor del dinero en el tiempo.
2.2 Ecuaciones de interés compuesto discreto.
2.3 Nomenclatura moderna, y aplicaciones.
2.4 Equivalencias entre intereses compuestos.
2.5 Planes de amortización.
2.6 Efectos Inflacionarios.
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3. Criterios Decisorios.
3.1 Conceptos básicos.
3.2 Ecuación fundamental.
3.3 Criterios decisorios.
3.4 Diagrama de tiempo de los flujos de caja acumulados.
3.5 Introducción a la estimación de Flujos de caja.
4. Evaluación económica y comparación de alternativas de inversión que producen igual servicio .
4.1 Clasificación de alternativas de inversión.
4.2 Métodos criterios y modelos de evaluación y comparación cuando el servicio es igual y la vida
económica es igual o diferente.
4.3 Concepto de análisis incremental o marginal.
4.4 Efecto de la tasa mínima.
4.5 Aplicación de hojas electrónicas.
5 Evaluación económica y comparación de alternativas que producen diferente servicio.
5.1 Métodos, criterios y modelos de evaluación y comparación cuando el servicio es diferente.
5.2 Criterios de reinversión.
5.3 Análisis marginal de rentabilidad.
5.4 Dificultades de cálculo e interpretación de la tasa de retomo.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

• Aprendizaje basado en problemas.

• Aprendizaje basado en retos.
• Aprendizaje cooperativo.
• Aprendizaje orientado a proyectos.
• Estudio y Resolución de Casos.
• Exposición Magistral.
• Exposiciones Grupales e Individuales.
• Juego de Roles.
• Lectura de textos y artículos.
• Talleres y prácticas de laboratorio.
• Uso de paquetes computacionales y TIC’s
SISTEMA DE EVALUACIÓN

Indicadores de Aprendizaje. Al finalizar la asignatura el estudiante:

• Utiliza consistentemente el concepto del valor del dinero en el tiempo dentro los cálculos de
equivalencia de flujos en diversas modalidades y horizontes.
• Utiliza correctamente los principales criterios y técnicas cuantitativas aplicables al análisis
económico-financiero de alternativas operacionales, proyectos de inversión y opciones de
financiamiento.

Estrategias de Evaluación: Esta asignatura se evaluará utilizando algunas de las siguientes

herramientas de calificación:

• Exámenes parciales.
• Quiz.
• Trabajos.
• Examen final.
• Talleres.
• Proyecto de clase.
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Equivalencia cuantitativa: La calificación final de cada estudiante será el resultado de la suma

ponderada de las siguientes componentes evaluativas:
•Tres (3) exámenes escritos que representarán el 75% de la calificación final.
•15% = infografía (3%) + 4 quices (3% c/u)
•10% trabajo aplicativo en grupos que serán conformados por el docente. (Sustentaciones: 15 y 17 de
septiembre)
POLÍTICAS DEL CURSO

• En las evaluaciones no se permite el porte de aparatos electrónicos tales como celulares, portátiles,
iPad, etc. Encontrar al estudiante con algunos de los aparatos mencionados anteriormente es motivo
de anulación de la evaluación.
• “La asistencia a clases es obligatoria y su control lo hará el profesor. El estudiante que deje de asistir
al 20% de las clases dictadas de una asignatura, perderá ésta por fallas. El profesor en el registro de
calificaciones reportará: 0.0 (perdida por fallas)”. (Art. 88 Reglamento estudiantil)
• El estudiante matriculado deberá asumir las responsabilidades que su carga académica le
represente, dedicando tiempo para la asistencia a clase, preparación de trabajos, talleres y
profundización de conocimientos.
• Las clases iniciarán exactamente a la hora establecida y no sobrepasarán el tiempo máximo
dispuesto para ella.
• Las tareas y trabajos que se asignen se recibirán únicamente el día y hora señalados. No tienen
excusas ni supletorios.
• No existe supletorio para los quices y trabajos en clase.
• Cuando el estudiante por enfermedad o calamidad doméstica debidamente comprobada deje de
presentar una prueba de evaluación ordinaria, podrá presentarla posteriormente, si cumple con lo
estipulado en el artículo 94º del Reglamento (Art. 89).
• La enfermedad sólo podrá justificarse con certificado del Servicio Médico estudiantil de la
Universidad y la calamidad doméstica comprobarse por el grupo de asistencia y desarrollo social de
Bienestar Universitario (Parágrafo Art. 89).
• Los supletorios de previos se realizarán dentro de los 15 días después de realizado, y debe
presentarse autorización por parte del director de escuela.
• El profesor dispone de 8 días hábiles para la publicación de las notas obtenidas, y el estudiante de
3 días hábiles para pedir revisión (Art. 98 y Art. 100 Reglamento Estudiantil).
• Es responsabilidad del estudiante llevar control de la nota ponderada de la materia (Adicional a la
mostrada por el sistema) y pedir revisión oportuna cuando las notas parciales no coincidan con las
dadas por el profesor.
• No se debe comer o fumar en clase.
• No se debe utilizar el celular durante la clase.
BIBLIOGRAFÍA
• ALVARADO VERDÍN, Victor Manuel. Ingeniería Económica: Nuevo Enfoque. Grupo Editorial Patria,
2014.
• ARANGO ÁLVAREZ, Alberto. Matemáticas financieras. Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill, 2005.
• BLANK, Leland; TARQUIN, Anthony J. Ingeniería económica. Séptima Edición. Editorial McGraw Hill,
2006.
• GARCÍA, Jaime A. Matemáticas financieras con ecuaciones de diferencia finita. Quinta Edición.
Editorial Pearson, 2008.
• GRANT, Eugene L. Principios de ingeniería económica. México: Editorial Continental, 1982.
• IRESON, William Grant. Manual de ingeniería económica y organización industrial. México: Editorial
Contiental, 1962.
• RODRÍGUEZ FRANCO, Jesús; PIERDANT RODRÍGUEZ, Alberto Isaac. Matemáticas Financieras: Con
aplicaciones en Excel. Segunda Edición, Editorial Patria, 2015.
• TAYLOR, George A. Ingeniería económica: Toma De Decisiones Económicas. Segunda Edición.
México: Editorial Limusa, 1996.
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• VARELA V, Rodrigo. Evaluación económica de proyectos de inversión. Séptima Edición. Editorial

McGraw Hill, 2010.
• VECINO A, Carlos Enrique. Fundamentos de ingeniería económica. Quinta Edición, 2010.