Trabajo de Química

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UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE UDO
SEDE-ESTELI
Tema:
 Método científico en la Química
Orientado por:
Lic. Leidy de los Ángeles Gutiérrez Valle
Elaborado por:
 Britny Táchira Ortega
 Angie Xiomara Pérez
 Nathalie Tamara Duarte Pérez
 Jondra Vanesa Martínez Castillo
 Alba Marina Mendoza Centeno
Materia :
 Química General
Carrera:
 Química y Farmacia
Fecha:
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 17 de Noviembre del 2021

Método Científico
El método científico es un proceso que tiene como finalidad
establecer relaciones entre hechos para anunciar leyes y teorías
que consisten en la observación sistemática, medición,
experimentación, la formulación, análisis y modificación de
hipótesis.
Características de un método científico
 Libre de perjuicios
 Hipótesis repetible y comprobable
 Teorías no dogmáticas
Algunos tipos de técnicas o metodologías utilizadas son:
 Deducción
 Inducción
 Abducción
 Prediccion
Historia del Método científico
La historia del Método Científico se inicia en la antigüedad. El
hombre dejó de ser un recolector de frutos y un cazador de
animales para convertirse en pastor y agricultor; mediante la
observación dejó de ser nómada para convertirse en sedentario.
Además por la observación pudieron asociar los movimientos de
los cuerpos celestes con el tiempo y las estaciones. De esta forma
el conocimiento partió de la observación de los fenómenos
naturales.
Personajes que intentan dar explicaciones naturales a los
fenómenos del universo:
Tales de Mileto, considerado el padre de la filosofía, a
Anaximandro quien trazo mapas astronómicos y geográficos.
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También podemos mencionar a Heráclito y a Empédocles, quien

de forma rudimentaria dio a conocer la Teoría Atómica del
Mundo. Más tarde aparece Demócrito quien admite las causas
naturales de las enfermedades.
Luego apareció uno de los más grandes científicos y benefactores
de la humanidad: Hipócrates, considerado el padre de la
medicina y que fundó el Método Clínico.
Aristóteles, creador de la Biología Zoología, Botánica, Anatomía
y otras muchas ciencias, fue el primer hombre que intento un
método para lograr conocimientos seguros. Para los años de
1550 aparece Galileo Galilei quien destruyó los argumentos de
Aristóteles utilizado el Método Experimental, ratificando la
conclusión con la experiencia.
Fue Isaac Newton, quién expuso sobre el Método Científico que:
“Primero se debe inquirir las propiedades de las cosas y
establecer esas propiedades mediante experimento
inmediatamente se debe buscar hipótesis que expliquen estas
propiedades.
Finalmente, fue Albert Einstein quien añadió al Método
Científico la ultra precisión y la ultra exactitud utilizando medidas
tan precisas como la velocidad de la luz , Karl Popper propuso el
criterio de falsabilidad en reemplazo del criterio de verificación.
Otros personajes
John Locke, David Hume , Immanuel Kant y Karl Hegel.
Pasos del Método Científico:
 Observación: investigación o recolección previa de datos
relacionados al tema a investigar, los cuales se analizan y
organizan, de forma de ofrecer información confiable que
lleve al siguiente paso
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 Proposición: establecer la duda que se quiere resolver o

aquello que se desea estudiar
 Hipótesis: la posible solución o respuesta que queremos
comprobar y que basa en una suposición en base a
investigación. Puede ser o no verdadera y, mediante los
siguientes pasos, se trata de demostrar su posible validez.
 Verificación y experimentación: se trata de probar o
desechar la hipótesis mediante la experimentación o
aplicación de investigaciones válidas y objetivas.
 Demostración o refutación de la hipótesis: se analiza si
ésta es correcta o incorrecta, basándose en los datos
obtenidos durante la verificación.
 Conclusiones: se indican el porqué de los resultados,
enunciando las teorías que pueden surgir de ellos y el
conocimiento científico que se generó mediante la
aplicación correcta del método.
Ejemplo del Método científico
Robert Koch fue un médico alemán que vivió en la segunda
mitad del siglo XIX y principios del XX . Cuando hablamos de
un científico, sus observaciones no son sólo del mundo que
lo rodea sino también de los descubrimientos de otros
científicos. Así, Koch parte en primer lugar de la
demostración de Casimir Davaine de que el bacilo del
carbunco (ántrax) se transmitía directamente entre las
vacas.
 Pregunta o problema: ¿Por qué hay contagio de ántrax
cuando no hay un individuo que inicie el contagio?
Hipótesis: El bacilo o una parte de él sobrevive fuera de un
huésped (ser vivo infectado).
 Experimento: Muchas veces los científicos deben inventar
sus propios métodos experimentales, en especial cuando se
acercan a un área del conocimiento que aún no ha sido
explorada. Koch desarrolló sus propios métodos para
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purificar el bacilo de las muestras de sangre y hacer cultivos

del mismo.
 Resultado de los descubrimientos: Los bacilos no pueden
sobrevivir fuera de un huésped (hipótesis parcialmente
refutada). Sin embargo, los bacilos crean endosporas que sí
sobreviven fuera de un huésped y son capaces de provocar
la enfermedad.
Pero además sus métodos utilizados en la investigación del

ántrax fueron posteriormente perfeccionados para el
estudio de la tuberculosis y del cólera. Desarrolló para ello
técnicas de tinción y purificación, y medios de crecimiento
bacteriano como placas de agar y placa de Petri. Todos
estos métodos aún hoy se continúan utilizando.
 Conclusiones: A través de su trabajo basado en el método

científico, llegó a las siguientes conclusiones, que hoy
siguen vigentes y rigen toda investigación bacteriológica:
La enfermedad puede producirse introduciendo un cultivo
puro del microbio en un huésped experimental saludable.
Se podrá identificar el mismo microbio en el huésped
infectado.

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También podemos mencionar a Heráclito y a Empédocles, quien

 Proposición: establecer la duda que se quiere resolver o

purificar el bacilo de las muestras de sangre y hacer cultivos

Pero además sus métodos utilizados en la investigación del

 Conclusiones: A través de su trabajo basado en el método

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