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DOCENCIA DE 23

INFORME DE TRABAJO DE CLASE

Nombre completo del trabajo de grado

Modalidad:

Nombre completo Autor 1.

CC
Nombre completo autor 2
CC

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

Facultad a la que pertenece el programa académico
Programa académico
Ciudad y fecha (día, mes y año)
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INFORME DE TRABAJO DE CLASE

Título del trabajo de grado

Modalidad

Nombre completo autor 1

CC
Nombre completo autor 2
CC

Trabajo de Grado para optar al título de

Título al que optan los autores

DIRECTOR
Nombre completo del director

Grupo de investigación – SIGLA

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

Facultad a la que pertenece el programa académico
Programa de académico
Ciudad y fecha de presentación: día-mes-año
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INFORME DE TRABAJO DE CLASE

TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN EJECUTIVO..................................................................................................... 6

INTRODUCCIÓN................................................................................................................ 7

1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO.............................................................................. 8

1.1. PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO..........................................................................8

1.2. OBJETIVOS...............................................................................................................9
1.2.1. OBJETIVO GENERAL............................................................................................9
1.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS..................................................................................9

2. MARCO REFERENCIAL........................................................................................ 10

3. DISEÑO DE TRABAJO.......................................................................................... 11

4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO........................................................ 12

5. RESULTADOS....................................................................................................... 13

6. CONCLUSIONES................................................................................................... 14

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................... 15

8. APENDICES........................................................................................................... 16

9. ANEXOS................................................................................................................ 17
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LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Tipos de Investigación..............................................................................19

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LISTA DE TABLAS

Tabla 1. Fase 1.......................................................................................................20

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RESUMEN EJECUTIVO

Se describe en máximo 300 palabras y debe contener una descripción de los

objetivos, la metodología, los resultados y las conclusiones del trabajo
desarrollado.

PALABRAS CLAVE. Se deben presentar máximo 5 palabras clave.

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INTRODUCCIÓN

En la sección de introducción, los autores deben proporcionar al lector(a) los

antecedentes suficientes que le permitan ubicar el tema y el informe en el contexto
de la literatura pasada y presente, empleando correctamente las normas APA
(American Psychological Association) para la citación de referencias. Es
importante seleccionar adecuadamente la literatura a citar en esta sección y se
deberá dejar en claro porqué, existiendo toda esa información disponible, el
trabajo presentado representa un aporte importante a la comunidad.

En la Introducción también se debe dejar en claro el método empleado para la

solución del problema, sea este de tipo experimental, teórico, o computacional, la
cual debe ser explicada con mayor detalle en la sección 3 de desarrollo del trabajo
de grado.
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1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

1.1. PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO

Los autores deben describir claramente cuál es la problemática a resolver. Esta

problemática debe estar articulada con el banco de ideas y proyectos de
investigaciones, planteada por el docente director, una empresa, organización o
entidad (para el caso de la modalidad de práctica).

La problemática debe describir de manera general el análisis de involucrados,

cuáles son las causas primarias y secundarias que lo ocasionan, los efectos que
se generan al no resolverla. Esto facilitará al evaluador entenderla e identificar el
aporte que se genera con la solución.

Finalmente, para todas las modalidades se debe formular claramente la pregunta

que soporta la problemática. Un buen planteamiento de pregunta debe: expresar
la relación entre dos o más variables, ser claro y sin ambigüedades en la pregunta.
Por ejemplo: ¿Qué efecto? ¿En qué condiciones? ¿Cuál es la probabilidad de…?
¿Cómo se relaciona una variable con otra? entre otras.
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1.2. OBJETIVOS

Transcribir los objetivos, general y específicos planteados en la propuesta. Debe

tener presente que, si su investigación es de enfoque cuantitativo, no los puede
cambiar. Si es de enfoque cualitativo, los puede ajustar dependiendo del proceso y
análisis desarrollado durante el proceso (Hernández, 2014). Como esta es una
instrucción, léala, escriba los objetivos, general y específicos en lo0s numerales
1.3.1 y 1.3.2 respectivamente. Luego elimine esta instrucción.

1.2.1. OBJETIVO GENERAL

Escriba el objetivo, de acuerdo con la instrucción anterior.

1.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Escriba los objetivos específicos, de acuerdo con la instrucción anterior.

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2. MARCO REFERENCIAL

En el marco referencial aplican todos los marcos que puedan existir en la

realización del trabajo como el marco teórico Y marco conceptual. El marco teórico
hace referencia a la descripción de las doctrinas, postulados o teorías que ya son
de conocimiento universal, y que fundamentan la solución de la problemática
planteada. El marco conceptual hace referencia a la identificación de conceptos
relevantes del tema de trabajo, sin confundirlo con un glosario.
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3. DISEÑO DE TRABAJO

La metodología debe describir el tipo de investigación (exploratoria, descriptiva,

correlacional o explicativa), el enfoque (cuantitativa o cualitativa), el método
(observación, inductivo, deductivo o análisis), las técnicas (experimentos,
encuestas, entre otros) y el procedimiento o fases que se van a emplear para
desarrollar adecuadamente los objetivos planteados.

Dependiendo del área disciplinar, esta metodología puede plantearse de

diferentes formas. Por ejemplo, para las Ingenierías puede incluir el diseño
experimental en el que se define el entorno, las condiciones, los materiales,
muestreo, cartografía, los tipos de observación y demás actividades necesarias
para validar los resultados del proyecto. Para las Ciencias Socioeconómicas, la
metodología puede describir el método de investigación, la técnica (aplicación de
instrumentos de recolección de información), las tecnologías y la definición de la
muestra poblacional para aplicar la técnica basada en formulación estadística.

Para la modalidad de emprendimiento, no aplica el diseño por cuanto se trata

específicamente del plan de negocio de la empresa que se pretende crear. Se
pasa directamente al desarrollo del trabajo.
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4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO

En esta sección, los estudiantes deben detallar cada una de las etapas realizadas
para cumplir con los objetivos del trabajo. Una de las formas posibles es separar el
desarrollo por secciones de diseño, como diseño de hardware, diseño de
mecanismos, diseño de entornos, diseño de software y otra sección de
implementación de las técnicas empleadas para la solución de la problemática.
Otra forma es la de basarse en el diseño del experimento que se planteó para
resolver el problema, describiendo cada una de las etapas de ese diseño.
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5. RESULTADOS

En esta sección se detallan específicamente cuales fueron los resultados

obtenidos en la ejecución del trabajo de grado, documentando cada una de las
pruebas y tabulando o graficando si es necesario, los datos obtenidos como
respuesta a la solución de la problemática. Además de documentar los resultados,
se debe realizar un análisis de los mismos planteando cualitativa o
cuantitativamente el éxito del trabajo realizado.
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6. CONCLUSIONES

Las conclusiones deben indicar claramente cuáles fueron los resultados obtenidos
durante el desarrollo del trabajo de grado, sin especificar valores numéricos, pero
argumentando la razón de los resultados. Deben documentar con el rigor
adecuado cuales fueron los problemas que se obtuvieron y cuál fue la solución
empleada para superarlo. En las conclusiones no se debe recapitular el trabajo en
forma condensada (eso va en la sección Resumen), ni se deben presentar
resultados (eso va en la sección Resultados).

Es importante no confundir las conclusiones con el cumplimiento de los objetivos,

de manera que una conclusión que diga que “se cumplieron los objetivos” no es
adecuada. Tampoco es adecuado expresar ideas de conocimiento general como
una conclusión, por ejemplo, “se comprobó que el software X es ideal para
resolver problemas como el planteado en este proyecto”.
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7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Es la relación de libros de texto, artículos indexados, revistas académicas y/o

científicas, páginas Web y demás medios consultados para la elaboración de la
propuesta. Todas las referencias presentadas se deben mencionar en el texto, y
se deben documentar cumpliendo la Norma APA (American Psychological
Association) de edición vigente, para la presentación de referencias.

Se recomienda utilizar un gestor de referencias bibliográficas del procesador de

texto en el que se desarrolla el documento, para realizar correctamente la citación
cumpliendo la norma APA.
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8. APENDICES

Si aplica, se anexan: formato de encuestas entrevistas, chek list, en general las

herramientas o instrumentos utilizados en la investigación. Se enumeran con letras
mayúsculas de la A - Z, si la cantidad es mayor se enumeran con números
arábigos. Fuente y títulos en Normas APA.
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9. ANEXOS

La sección de anexos será usada para presentar información que los autores y el
director consideren importante, como el caso de: manuales de usuario, hojas de
datos, guías de laboratorio, demostraciones matemáticas, diseños esquemáticos,
cartografía, entre otros.

Cada Anexo debe estar identificado por una letra(A –Z), la cual será usada para
diferenciar las figuras, tablas y ecuaciones que se encuentren en estas secciones.
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Instructivo General1

Apreciado Estudiante: Lea cuidadosamente este instructivo general y elimínelo

una vez termine de elaborar el informe final.

Estilo: APA, 6ta edición, como se describe a continuación

Tamaño del papel: Carta (letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).
Márgenes: 2.54 en cada borde. El formato ya está configurado con
estos márgenes. Por favor no los modifique.
Sangría: Cinco (5) o 0,5cm desde la pestaña diseño de Word,
solo al inicio de cada párrafo y al inicio de las notas al
pie de página.
Importante que en todas las páginas quede igual la san-
gría, para ello se sugiere usar tabulador. No lleva sang-
ría:
• El texto correspondiente al resumen,
• El texto del Abstract
• Las citas en bloque
• Los títulos y encabezados
• Los títulos y notas de tablas
• Los pies de figuras o gráficas, ilustraciones, mapas

Fuente: Arial, tamaño: 12, en todo el documento, desde la porta-

da hasta las referencias bibliográficas y los anexos.
Numeración de páginas
(Paginación): La paginación se inicia desde la portada, en forma con-
secutiva hasta el final. Se incluye en la esquina superior
derecha de la hoja. La plantilla ya está numerada, no la
modifique.
Texto: Justificado (APA sugiere alineado a la izquierda, pero
se adopta justificado).
Interlineado: 1.5 en párrafos (APA sugiere 2.0, pero se adopta 1.5).

1
Información tomada del Manual APA 6ª (sexta) Edición. Para complementar información se recomienda
consultar en la página de la organización http://www.apastyle.org/
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INFORME DE TRABAJO DE CLASE

Listas especiales: Tablas: La American Psychological Association (p.

130), sugiere cuando sea conveniente diseñar tablas
para incluir en el documento, es importante definir y es-
tructurar los datos que los interesados en el tema, re-
querirán para comprender la explicación.

Figuras: “se pueden utilizar muchos tipos de figuras”

(Manual de la APA, 2010, p. 153). Los más comunes
son: gráficas, diagramas, Mapas. Dibujos y fotografías.
Se incluyen, cada figura, en una página separada, al fi-
nal del documento, después de las tablas o después de
las referencias ( https://apastyle.apa.org/manual/new-
7th-edition)).

Las tablas, imágenes y figuras: Todas elaboradas, bajo

APA

Apéndice: Los apéndices son una sección opcional del trabajo en

donde se incluye información o documentación que per-
mite complementar y que no se puede incorporar en el
cuerpo del trabajo. Esta sección se ubica al final de del
manuscrito antes de los anexos.

Anexos: Los anexos serán usados para presentar información

que los autores y el director consideren importante,
como el caso de: manuales de usuario, hojas de datos,
guías de laboratorio, demostraciones matemáticas,
diseños esquemáticos, cartografía, entre otros. Esta
sección se ubica al final de todo el manuscrito y es allí
donde se pueden incorporar materiales de estímulo,
tablas y/o figuras (Manual APA 6ª (sexta) edición.
Disponible en http://www.apastyle.org/ y
https://normasapa.net/tablas-figuras-y-apendices/
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DOCENCIA DE 23

INFORME DE TRABAJO DE CLASE

Textos escritos en gris: Se sobre escribe sobre éste en color negro la informa-
ción solicitada, cuando se refirieren al título o datos de
la portada o contraportada. Si se trata de una instruc-
ción se elimina y se escribe el contenido que correspon-
da.
Texto escrito en negro
(en la plantilla): No se modifica. Se dejan como están.

Páginas de Dedicatoria y
Agradecimientos: Son opcionales.

Hoja de Aceptación: Se debe diligenciar completamente por los jurados (eva-

luadores, directores).
Recomendación: Por favor no modificar el formato de la plantilla y aplicar
correctamente la norma APA.

LAS REFERNCIAS TOMADAS OBLIGAROTIAMENTE DEBEN SER CON EL

REFERENCIADOR MENDELEY

Citaciones y bibliografía:
https://www.youtube.com/watch?v=Lv1Omsz9EJ0
https://www.youtube.com/watch?v=Ga-N9D0o804

Referencias

American Psychological Association. APA Style. Recuperado de

http://www.apastyle.org/.
American Psychological Association (2010). Manual de Publicaciones (3a. ed.).
México:
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Nota: No olvide eliminar este instructivo y entregar solo el informe en la plantilla

inicial de este documento
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AYUDAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO

Esta sección del documento es de orientación para la elaboración del documento,

debe eliminarla cuando genere la versión final. De igual manera, debe eliminar
todas las instrucciones que contiene esta plantilla, que por lo general las
encontrará como texto en color gris.

Recuerde que se debe tener especial cuidado en la redacción del texto del
documento, este se debe redactar de manera formal en tercera persona y no en
primera persona o de manera informal, no se permiten textos como: "nosotros
esperamos que", en su lugar se debe usar: “se espera por parte de los autores
que…”, igualmente sebe evitar el uso de gerundios, por ejemplo: estudiando el
tema, en su lugar: estudiado el tema.

Las tablas, figuras, gráficas, esquemas, entre otros, deben tener nombre y fuente,
a continuación, se presenta el ejemplo:
Ejemplo de imagen

Figura 1. Tipos de Investigación

Fuente: Autor
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Ejemplo de tabla

Para el texto en el interior de la tabla deberá utilizarse fuente tipo Arial a 10 puntos
con interlineado sencillo. Utilice el mismo formato para todas las tablas para dar
uniformidad al documento.

Tabla 1.
Descripción de la primera fase del estudio metodológico para construir un software en lenguaje
Java

Tipo Elementos
 Actividad 1
 Actividad 2
Actividades
 Actividad 3
 Actividad 4
 Sitio de trabajo
Conexión a internet
 Computador
Recursos  Programas del computador
 Navegador Web
 Word
 Excel
Conocimiento y fortalecimiento del paradigma de la programación orientada a
Resultados objetos, sus características, alcance, técnicas de desarrollo, métodos y funciones
entre otros campos vinculados con esta misma.
Nota: Tabla elaborada por el autor a partir de análisis sobre diseño de software.