UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

MATRIZ DE CONSISTENCIA

ASIGNATURA : TALLER DE TESIS II

DOCENTE : ING. JORGE ÁLVAREZ E.

ALUMNOS :
 VILLANUEVA VÁSQUEZ BJORNSON AIRTON

 ANTONY BELTRÁN ECHEGARAY

CUSCO – PERÚ

2021
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C TALLER DE SEMINARIO DE TESIS II-“MATRIZ DE CONSISTENCIA”

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.........................................................................................2

1 OBJETIVOS.......................................................................3

2 DESARROLLO...................................................................3

2.1 CONCEPTO.......................................................................3

2.2 INPORTANCIA...................................................................4

2.3 UTILIDAD...........................................................................5

2.4 ELEMENTOS DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA.........5

2.5 TITULO .............................................................................6

2.6 PROBLEMA GENERAL Y ESPECÍFICOS........................7

2.7 OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS...........................7

2.8 HIPÓTESIS GENERAL Y ESPECIFICAS..........................8

2.9 VARIABLES, DIMENSIONES E INDICADORES..............8

2.10 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN..........................................8

2.11 MÉTODO Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN.................8

2.12 POBLACIÓN Y MUESTRA................................................9

2.13 CARACTERISTICAS DE LA MATRIZ DE

CONSISTENCIA...................................................................
9

2.14 RECOMENDACIONES PARA ELABORAR UNA MATRIZ

DE CONSITENCIA...........................................................11

3 CONCLUSIONES.............................................................14

4 BIBLIOGRAFÍA.................................................................14

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INTRODUCCIÓN
La Matriz de consistencia de un trabajo de investigación se trata de un
instrumento sumamente útil para estudiar la relación causa-efecto que
debe existir entre el propósito buscado por un proyecto, los resultados
específicos que harán posible el cumplimiento del propósito y las
actividades que subyacen y anteceden al cumplimiento de los objetivos
anteriores.

Asimismo, la matriz permite ubicar todas las actividades que se plantean

como necesarias para dar cumplimiento a los resultados. Es posible que
varias actividades guarden relación causa-efecto con más de un resultado
a la vez, pero esto es un valor agregado. Lo primero que debe hacerse es
determinar, según cada resultado especificado en la matriz, cuáles son
las actividades necesarias y que directamente le van a afectar en una
relación causa-efecto y conexión lógica de sus diferentes elementos: el
título, el problema, los objetivos, las hipótesis, las variables, el tipo,
método, diseño de investigación, etc.

De esta manera la matriz de consistencia se convierte en una herramienta

de mucha importancia e utilidad en el proceso y construcción de un
trabajo de Investigación.

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1 OBJETIVOS
 Conocer cuál es la importancia y la utilidad de la Matriz de
consistencia en un trabajo de Investigación.

 Conocer cuáles son los elementos de una matriz de consistencia y

como debe ser la relación entre estos.

 Conocer cuáles son las características de una matriz de

consistencia

 Conocer cuáles son las pautas y recomendaciones para elaborar

un buen trabajo de Investigación.

2 DESARROLLO
2.1 CONCEPTO

 Es un instrumento de varios cuadros formado por columnas y filas

y permite evaluar el grado de coherencia y conexión lógica entre el
título, el problema, los objetivos, las hipótesis, las variables, el tipo,
método, diseño de investigación la población y la muestra de
estudio. (Programa de Titulación de la Universidad Nacional De
Educación Enrique Guzmán Y Valle,2012)
 Es la herramienta que posibilita el análisis e interpretación de la
operatividad teórica del proyecto de investigación, que sistematiza
al conjunto: problema, objetivos, variables y operacionalización de
las variables. (Tafur,1995)
 Es un instrumento valioso que consta de un cuadro formado por
columnas (en las que en su espacio superior se escribe el nombre
de los elementos más significativos del proceso de investigación), y
filas (empleadas para diferenciar los encabezados de las
especificaciones y detalles de cada rubro). El número de filas y

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columnas que debe tener la matriz de consistencia varía según la

propuesta de cada autor. (Carrasco ,2006)

 Es la representación de los diferentes procesos por medio de una

tabla, el cual contiene: el problema, los objetivos, la hipótesis y las
variables, con sus indicadores y sus fuentes.(Universidad
Tecnológica del Perú, 2010)

2.2 INPORTANCIA

La matriz de consistencia es de suma importancia en un trabajo de

investigación, porque permite consolidar los elementos claves de todo el
proceso de investigación, además posibilita evaluar el grado de
coherencia y conexión lógica entre el título, el problema, la hipótesis, los
objetivos, las variables, el diseño de investigación seleccionado, los
instrumentos de investigación, así como la población y la muestra del
estudio.

La matriz permite identificar varios resultados a la vez, los cuales deben

guardar una relación de causalidad con el propósito. Si no se puede
demostrar fehacientemente esa relación en forma directa, es posible que
el resultado que se está planteando obtener con el proyecto no va a incidir
con fuerza en el propósito y por lo tanto tampoco hay garantía de que
llegue a cumplirse. En este caso, de llegarse a esa conclusión y estando
ya definido el propósito, lo mejor es replantear el tipo de resultado que se
está buscando. (Carrasco ,2006)

Adicionalmente, la matriz permite sumar en forma vertical, el total de

actividades que requiere un resultado para hacerse realidad. Y por otro
lado, permite la suma horizontal de los resultados que son impactados en
una relación causa-efecto por una misma actividad, identificándose así la
importancia de una actividad por la cantidad de resultados a los que va a

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beneficiar. Hay que tener en cuenta que difícilmente un resultado

esperado es originado por un solo elemento activo, requiriéndose uno o
más factores complementarios. Es decir, varias variables son
generalmente las causantes de lograr un buen resultado, o de generar un
problema.

2.3 UTILIDAD

Es útil para verificar la eficiencia, eficacia y precisión con que se ha

elaborado el proyecto de investigación, es decir, a través de este
instrumento sabemos si el proyecto está bien hecho, o que requiere
revisión o reajuste antes de ejecutarlo.

La matriz de consistencia es útil para construir no solo los problemas,

objetivos, e hipótesis generales y específicas, sino también para
desarrollar el constructo del marco teórico o las bases teóricas de un
proyecto de investigación y la tesis, en concatenación a las variables,
dimensiones e indicadores y la construcción de los instrumentos de
investigación. (Universidad Nacional De Educación Enrique Guzmán Y
Valle,2012)

2.4 ELEMENTOS DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA

Los elementos en los rubros o recuadros superiores de las columnas que

conforman el cuadro, varían según el criterio y experiencia de cada autor,
sin embargo, hay aspectos esenciales e insustituibles que no pueden
obviarse.

Los elementos principales en la matriz de consistencia son:

 Titulo
 Problema general y específicos
 Objetivo general y específicos
 Hipótesis general y específicas

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 Variables –dimensiones e indicadores Tipo, método, diseño de

investigación, población y muestra.

Tabla 1: ejemplo de elementos de una matriz

2.5 TITULO

Representa el punto de referencia para evaluar los demás

elementos constitutivos del proyecto de investigación. Lo que
significa, que si el titulo representa una investigación descriptiva,
los demás rubros deben haberse trabajado con la misma
orientación, o sí el titulo contiene variables correlaciónales, el
problema, el objetivo y la hipótesis, también deben poseer las
mismas variables en igual número y tipo. (Carrasco ,2006)

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2.6 PROBLEMA GENERAL Y ESPECÍFICOS

En este espacio se consignan tanto el problema general como los

problemas específicos (codificaciones con números o letras) con el objeto
de verificar si el primero posee las mismas variables que el titulo y a la vez
constatar si los segundos, contienen cada uno de los indicadores de la
variable independiente. En otras palabras, si su formulación se deduce de
relacionar los indicadores (ordenadamente) de la variable independiente
con la variable dependiente.
Además, este rubro sirve de base para evaluar la coherencia de los
problemas específicos con los objetivos específicos y las hipótesis
específicas, en forma ordenada y lógica. (Carrasco ,2006)

2.7 OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS

Aquí se escribe el objetivo general y los objetivos específicos, tal como fue
formulado en el proyecto. Se evalúan si están escritos con verbos en
infinitivo y si expresa la intención del investigador de resolver el problema
planteado.
Se examina también si el objetivo posee o mantiene las mismas variables
de título (y lógicamente del problema general) en número y naturaleza. Los
objetivos específicos deben estar identificados con los mismos códigos
(letras o números) que se emplean para los problemas específicos y
presentados en un mismo nivel horizontal para facilitar la comparación y
verificación con los problemas específicos. Siendo los puntos centrales de
observación de los objetivos específicos, la conexión lógica de cada uno
de los indicadores de la variable dependiente. Entendiendo que si la
variable independiente tiene cuatro indicadores, tendremos custro
objetivos específicos. Lo mismo debe evaluarse tanto en los problemas
específicos como en las hipótesis específicas. (Carrasco ,2006)

2.8 HIPÓTESIS GENERAL Y ESPECIFICAS

Al consignar la hipótesis general en este rubro lo hacemos teniendo como

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base metodológica el título, el problema y el objetivo general. También

debe registrarse la hipótesis tal como fue formulada en el proyecto. Se
evalúa si aún posee las mismas variables (en número y en naturaleza) y
si éstas afirman la posible solución al, problema y si guardan relación
directa con el problema de investigación.
También se registra es este rubro las hipótesis específicas, en el mismo
nivel horizontal con la misma codificación para facilitar la acción
comparativa, es decir, verificar si cada una de las hipótesis especificas se
han formulado con los respectivos indicadores de la variable
independiente en relación a la variable dependiente, y si obedece el
mismo número y si está concatenada con los problemas específicos y los
objetivos también específicos. (Carrasco ,2006)

2.9 VARIABLES, DIMENSIONES E INDICADORES

Un punto esencial de referencia para examinar la coherencia del titulo,

problema, objetivos e hipótesis de investigación, es el rubro de las
variables, dimensiones e indicadores: las dimensiones determinarán la
lógica de precisión en la formulación de los problemas específicos,
objetivos específicos e hipótesis específicas.
Este rubro debe presentar las mismas variables, las mismas
dimensiones, definidos en el proyecto de investigación y servir para
comparar si los anteriores rubros poseen las mismas variables y
dimensiones. Sí a si fuera, entonces, el proyecto va por buen camino, es
decir, se ha trabajado teórica y metodológicamente bien hasta este punto.
(Carrasco ,2006)

2.10 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

La labor esencial en este rubro es señalar el tipo de diseño que hemos

adoptado para nuestro estudio. El señalar el tipo de diseño elegido,
permitirá examinar y comparar si la forma como se ha escrito el titulo,
formulado el problema, el objetivo y la hipótesis general, corresponden o
no al diseñó elegido. Si no corresponden no guardan relación con ello,
deben revisarse y reformularse adecuadamente cada uno de los
elementos mencionados, de acuerdo al tipo de diseño de investigación

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seleccionado. (Carrasco ,2006)

2.11 MÉTODO Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Destinamos este rubro para registrar el método, tanto general como

específico que se empleará en el desarrollo del proyecto e investigación.
Los métodos específicos deben haber sido seleccionados de acuerdo a la
naturaleza y propósitos del proyecto de investigación.
También corresponde a esta sección señalar y especificar las técnicas,
tanto de muestreo, selección, análisis, procesamiento de datos y
presentación de resultados que se utilizarán en el desarrollo del proyecto
de investigación. (Carrasco ,2006)

2.12 POBLACIÓN Y MUESTRA

En este rubro debe especificarse 4el tamaño de la población, el tamaño

de la muestra y el tipo de muestreo realizado.
Del análisis simple del título de la investigación se puede deducir el tipo
de muestra que debe corresponderle, por ello, es pertinente consignar
este detalle para examinar su coherencia con el título del proyecto de
investigación. (Carrasco ,2006)

2.13 CARACTERISTICAS DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA

Según (Carrasco ,2006), la matriz de consistencia, como cuadro

lógico de ponderación y verificación de la relación teórica y
metodológica de los elementos y fases del proceso de investigación,
posee un conjunto de características, que en esencia expresan su
naturaleza y significación, las cuales mencionaremos a continuación:

a) Es un instrumento de ponderación

La matriz se emplea para medir y evaluar el grado de coherencia

entre los elementos esenciales del proyecto de investigación.

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b) Presenta una visión panorámica de los principales elementos

del proyecto de investigación
Al medir y evaluar el grado de coherencia y consistencia del
proyecto de investigación, la matriz permite tener una visión total
de todos sus componentes.

c) Es un documento que se elabora después de terminar el

diseño y la elaboración del proyecto de investigación.
Como es un instrumento que examina la coherencia interna del
proyecto, se elabora al final; precisamente para evaluar cómo está
estructurado, teórica y metodológicamente el proyecto de
investigación.

d) Necesariamente debe considerar el titulo, el problema, la

hipótesis, el objetivo y las variables de investigación.
Sin duda, los elementos del proyecto de investigación, que
requieren con mayor exigencia poseer conexión lógica son: el
titulo, el problema, la hipótesis y el objetivo general de
investigación, toda vez que se va a comparar, si todos ellos
contienen las mismas variables.

e) Determina con precisión los problemas, objetivos e hipótesis

específicos.
Registra y detalla los problemas e hipótesis específicos, con el
propósito de verificar el grado de coherencia entre los problemas
específicos, los objetivos específicos y las hipótesis específicas. La
matriz de consistencia debe presentarlos en las respectivas
columnas.

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f) Los problemas, objetivos e hipótesis, tanto generales como

específicos deben poseer un código
Siendo uno de los propósitos principales de la matriz de
consistencia, medir la relación lógica entre los problemas, objetivos
e hipótesis, tanto generales como especificas; se debe consignar
los respectivos códigos, de tal manera que se pueda observar en
un mismo plano y nivel a cada uno de ellos.

La matriz operacional de la variable como cuadro lógico de coherencia e

interrelación metodológica y teórica, posee un conjunto de características
que en esencia expresan su naturaleza y significación, las cuales son:

 Es un instrumento que trabaja con las variables, dimensiones e

indicadores.
 Es un documento que se elabora al inicio de la investigación
científica
 Determina con precisión y rigor científica los problemas, objetivos,
generales y específicos.

2.14 RECOMENDACIONES PARA ELABORAR UNA MATRIZ DE

CONSITENCIA

Según (Carrasco, 2006) la elaboración de la matriz de consistencia, o en

todo caso, el llenado de cada uno de sus rubros, exige un conocimiento y
dominio pleno de cada uno de los pasos, fases y procedimientos
secuenciales del proceso de investigación. Por ello es recomendable que
el investigador posea determinadas capacidades gnoseológicas, tanto
teóricas como metodológicas:

a) Dominio teórico y conceptual del proceso de la investigación

científica

Este requisito, supone por parte del investigador, conocer el

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problema en estudio, tener conocimiento teórico amplio y profundo

sobre la naturaleza y características de la investigación científica,
los tipos, niveles y etapas dela investigación, los diversos diseños,
el problema, el objetivo, la hipótesis y la variable de investigación.

b) Dominio metodológico procedimental

Es indispensable conocer los procedimientos metodológicos para

formular el problema, el objetivo y la hipótesis de investigación.
Igualmente se debe conocer los procedimientos y criterios para
seleccionarlas técnicas de investigación, así como para elaborar
los instrumentos de investigación. Además de ello, se debe saber
también los procedimientos estadísticos para determinar el tamaño
de la muestra y determinar el tipo de muestreo realizado en el
proyecto de investigación.

c) La matriz de consistencia debe ser trabajada después de

elaborarse el proyecto de investigación

Con fines metodológicos, es pertinente que la matriz se construya

al final del proyecto de investigación, con el objeto de que los
rubros sean llenados con los datos que se tienen ya establecidos
en el proyecto. Ello es precisamente lo que se evalúa en la matriz
de consistencia, la forma cómo se ha trabajado cada uno delos
pasos y procedimientos del proyecto de investigación.

d) La matriz de consistencia debe construirse en un cuadro que

contenga columnas con elementos claves del proyecto de
investigación, distribuidos secuencialmente y en forma
horizontal.

La presentación en una totalidad ordenada, secuencial y en una

sola página, permitirá un mejor análisis comparativo de todos los
elementos constitutivos de la matriz de consistencia.

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e) Las deficiencias e incoherencias detectadas en el análisis

teórico y metodológico de los componentes dela matriz deben
ser corregidos inmediatamente.

Siendo el propósito fundamental de la matriz, evaluar el grado de

consistencia y coherencia lógica entre los elementos principales del
proyecto de investigación, las incoherencias lógicas detectadas a
tiempo, deben corregirse de manera inmediata, de tal manera que
el proyecto quede definitivamente consolidado.

Por otro lado, según (Programa de Titulación de la Universidad Nacional

De Educación Enrique Guzmán Y Valle, 2012), las recomendaciones para
elaborar una Matriz de consistencia son:

 Dominio teórico y conceptual del proceso de la investigación

científica.
 Dominio metodológico procedimental.
 La matriz de consistencia debe ser trabajada al inicio, en el
proceso y se consolida al concluir el proyecto de investigación.
 La matriz de consistencia debe construirse en un cuadro que
contenga columnas con elementos claves del proyecto de
investigación, distribuidos secuencialmente y en forma horizontal.
 Las deficiencias e incoherencias detectadas en el análisis teórico y
metodológico de los componentes de la matriz deben ser
corregidos inmediatamente.

3 CONCLUSIONES
 La matriz de consistencia es una herramienta que permite evaluar
el grado de coherencia y conexión lógica entre el título, el
problema, la hipótesis, los objetivos, las variables.

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 La matriz de consistencia permite tener una idea general del

trabajo de investigación en tan solo unos minutos.

 Si una matriz de consistencia está bien elaborada, es muy probable

que el trabajo de Investigación también lo este.

 Un buen conocimiento acerca del tema de Investigación, tales

como normas, guías, etc., permitirá facilitar la elaboración de la
matriz de consistencia.

4 BIBLIOGRAFÍA
 Programa de Titulación de la Universidad Nacional De Educación
Enrique Guzmán Y Valle. (2012). Matriz Operacional De La
Variable Y Matriz De Consistencia. Recuperado de
http://www.une.edu.pe/diapositivas3-matriz-de-consistencia-19-08-
12.pdf.
 Tafur, R. (1995). La Tesis Universitaria. Lima, Perú. Editorial
Mantaro
 Carrasco, S. (2006). Metodología de la Investigación Científica.
Lima, Perú. Editorial San Marcos.
 Universidad Tecnológica del Perú. (2010). Metodología de la
Investigación Científica. Recuperado de
http://aulavirtual.utp.edu.pe/file/20102/IT/R3/08/MT16/20102ITR308
MT16T035.pdf.
 Rojas, M (2010) Manual de Investigación y Redacción científica.
Lima: Book Xx press.consultado:
www.funtha.gov.ve/fundacite2005b/download/Manual%20Invest
%20Redacion.pdf -.

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