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    Teoria de Conjuntos para Tercero de Primaria

    Cargado por

    Milagros Landa Ramos
    Este documento introduce el concepto de conjunto y proporciona ejemplos de conjuntos como un rebaño de ovejas o una piara de cerdos. Explica que un conjunto es una colección de objetos y que se puede representar de forma simbólica usando letras mayúsculas y llaves o de forma gráfica usando diagramas de Venn. A continuación, presenta ejercicios para que los estudiantes practiquen la representación de conjuntos de diferentes maneras.

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    Teoria de Conjuntos para Tercero de Primaria

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    Milagros Landa Ramos
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    Este documento introduce el concepto de conjunto y proporciona ejemplos de conjuntos como un rebaño de ovejas o una piara de cerdos. Explica que un conjunto es una colección de objetos y que se puede representar de forma simbólica usando letras mayúsculas y llaves o de forma gráfica usando diagramas de Venn. A continuación, presenta ejercicios para que los estudiantes practiquen la representación de conjuntos de diferentes maneras.

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    Teoria-de-Conjuntos-para-Tercero-de-Primaria

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    Este documento introduce el concepto de conjunto y proporciona ejemplos de conjuntos como un rebaño de ovejas o una piara de cerdos. Explica que un conjunto es una colección de objetos y que se puede representar de forma simbólica usando letras mayúsculas y llaves o de forma gráfica usando diagramas de Venn. A continuación, presenta ejercicios para que los estudiantes practiquen la representación de conjuntos de diferentes maneras.

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    Este documento introduce el concepto de conjunto y proporciona ejemplos de conjuntos como un rebaño de ovejas o una piara de cerdos. Explica que un conjunto es una colección de objetos y que se puede representar de forma simbólica usando letras mayúsculas y llaves o de forma gráfica usando diagramas de Venn. A continuación, presenta ejercicios para que los estudiantes practiquen la representación de conjuntos de diferentes maneras.

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    www.EscuelaPrimaria.

    net Tercero de Primaria

    TEORIA DE CONJUNTOS

    IDEA DE CONJUNTO

    Un conjunto es una colección, reunión, agrupación de objetos o seres.

    Un rebaño de ovejas Una piara de cerdos

    Un cardumen de peces Un enjambre de abejas


    www.EscuelaPrimaria.net Tercero de Primaria

    Una manada de búfalos

    Cada uno de estos ejemplos es un conjunto.


    Puedes decir otro más?

    Sea A = {mesa, silla, florero}


    Sus elementos son: mesa, silla y florero

    GRÁFICAMENTE: Se representa mediante el diagrama de Venn-Euler y son regiones


    plenas cerradas de diferentes formas: rectangulares, cuadradas, circulares, ovaladas, etc.
    Ejemplo:

    SIMBÓLICAMENTE: Por medio de letras mayúsculas y llaves ejemplo:

    A = {mesa, silla, florero}

    Práctica de Clase

    1. Representa simbólicamente cada conjunto:

    B C
    .a .e .1 .4
    .u
    .2
    .i .o .3

    B= {.........................................} C= {......................................}
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    D E
    .h
    .j
    .k

    D= {.........................................} E= {......................................}

    2. Representa gráficamente cada conjunto:


    M = {2; 4; 6; 8; 10} N = {l, p, ñ}

    R={ , , } T = {0; 1; 2; 3; 4; 5}

    3. Representa en forma gráfica y simbólica los siguientes conjuntos:


    “F es el conjunto de los días de la semana”

    “H es el conjunto de las letras de la palabra amistad”

    “K es el conjunto de dígitos pares del número 4718”

    “P es el conjunto de dígitos impares del número 4718

    ejercicios propuestos n° 08
    1. “A es el conjunto de letras de la palabra mamá” es:

    a) A = { m, a, m, á } b) A = { m, a, m } c) A = { m, a }

    2. “J es el conjunto de números impares del número 9784” es:

    a) J = { 7 ; 9 } b) J = { 4 ; 8 } c) J = { 9 ; 7 ; 8 ; 4 }

    3. “F es el conjunto de las partes del cuerpo humano” es:

    a) F = { cabeza, brazos } b) F = { cabeza, tronco, extremidades } c) N.a.

    4. Los conjuntos se representan gráficamente mediante:


    www.EscuelaPrimaria.net Tercero de Primaria
    a) llaves b) cuadrados c) Diagramas de Venn

    5. Los conjuntos se representan simbólicamente mediante:

    a) llaves b) cuadrados c) Diagramas de Venn

    TAREA DOMICILIARIA
    1. Construye los diagramas para cada conjunto:
    P = { 9; 12; 15 } R = { a, e, i, o, u }
    Q = { f, g, h, i } S = { do, re, mi, fa, sol, la, si }

    2. Representa en forma gráfica y simbólica cada conjunto:


    “A es el conjunto de letras de la palabra estudiante”
    “B es el conjunto de dígitos pares del número 7462”
    “C es el conjunto de las partes de la planta”
    “D es el conjunto de números menores que 8”

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