Repaso 3º Trimestre 1º Eso

1. Algunos griegos abandonaron Grecia y fundaron colonias.
Explica qué es una

colonia y cuáles eran sus principales características. Después señala en el mapa
las regiones que los griegos colonizaron:
Una colonia es un grupo de

personas de un mismo origen
geográfico, de la misma etnia y
religión que se instalan en un lugar
distinto al suyo originario por motivos
de diversa índole.
Las islas del Egeo, y las costas del

Asia menor. En la segunda, tras
conquistar el norte del Egeo y el
Helesponto, llegaron hasta Crimea y
mar de Asov. Los griegos llegaron
incluso hasta el país del Nilo, en
cuyo delta instalaron también una
factoría.
2. Todas las ciudades griegas solían tener la misma estructura. Señala cuál de las
siguientes frases sobre las polis y la sociedad griega es correcta:
A La acrópolis correspondía a la parte baja de la ciudad, y en él se reunían los principales edificios
religiosos.
B La zona más importante de la ciudad era el puerto comercial, ya que era el centro de la vida comunitaria
y en él se instalaba el mercado.
C El ágora era la parte central de la ciudad y estaba rodeada de edificios religiosos, políticos y
comerciales.
D Los ciudadanos, sin derecho a voto, solían frecuentar la parte central de la ciudad, el ágora.
© VICENS VIVES
3. En la polis de Atenas apareció la democracia. Señala cuál de estos enunciados
sobre la democracia ateniense es verdadera:
A La democracia ateniense era muy similar a nuestras actuales democracias.
B En la asamblea de ciudadanos se votaban las leyes, la guerra y el ostracismo.
C Los magistrados se reunían en la ecclesia para votar y decidir todas las leyes de la polis.
D La democracia de Atenas se basaba en la participación de todos los habitantes de la polis.
4. Di si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones. Luego corrige
los enunciados incorrectos:
Alejandro Magno derrotó a los persas y creó un gran Imperio que se extendía hasta la
India.VERDADERA
Filipo II, rey de Caledonia, aprovechó las Guerras Médicas para dominar a todas las
ciudades griegas.FALSA
Su hijo, Alejandro Magno, consiguió realizar una confederación de todas las polis para
conquistar al Imperio babilónico, enemigo tradicional de Grecia.VERDADERA
Alejandro deseaba crear un único imperio de Europa a Asia que se fundamentara en

la lengua y la cultura griegas.FALSA
Tras la muerte de Alejandro su inmenso imperio se dividió en reinos que conservaron

la cultura y la lengua griegas, los llamados reinos helenísticos.FALSA
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
5. Identifica el edificio de la fotografía y su orden arquitectónico. Explica su

función y sus principales características arquitectónicas:
Es un Delphi.
© VICENS VIVES
6. Las ciudades romanas estaban bien comunicadas entre sí y contaban con un
abastecimiento de agua. ¿Cuáles eran las construcciones relacionadas con las
vías de comunicación y el abastecimiento de agua? Señala la respuesta correcta:
A Calzadas, acueductos y arcos de triunfo.
B Acueductos, puentes y calzadas.
C Columnas, puentes y calzadas.
D Puentes, columnas y acueductos.
7. Identifica a qué grupo social del Imperio Romano pertenecen las tres imágenes
que acompañan el mapa:
a) Esclavos b) Plebeyos) Patricios
8. Explica brevemente los siguientes aspectos del origen de Roma:

− El origen histórico de Roma:
Roma se fundó a las orilla del río Tíber rodeada de 7 colinas, fue fundada tras la unidad de varias tribus:
etruscos, latinos y siberos, por el 753 a.C. pero mucho antes, en el año 1000 a.C. Aproximadamente se
asentaron multitud de pueblos entre las desembocaduras del Tíber y la actual Nápoles.
− Los orígenes legendarios de Roma:
© VICENS VIVES
Unos hermanos (gemelos), Rómulo, y Remo, fueron abandonados en el río Nilo, y fueron criados con
una loba (Capitolina), los cuidó. Cuando se hicieron mayores, tuvieron una pelea, y Rómulo mató a
Remo.
© VICENS VIVES
9. Completa las siguientes afirmaciones con los conceptos del recuadro:
a) En los primeros tiempos Roma fue gobernada por una MONARQUÍA
b) Los miembros de las grandes familias aristocráticas eran los CLOACA MÁXIMA
c) Bajo la influencia etrusca se construyó un sistema de alcantarillado, la ETRUSCOS
d) Roma tuvo siete reyes los cuatro primeros de origen latino y los tres últimos PATRICIOS
e) Durante la época de la monarquía la base de la economía eran la AGRICULTURA y la ganadería.
10. ¿Cuál fue la principal razón por la que fue posible la gran expansión de la República
Romana?
A Un poderoso y eficaz ejército formado por esclavos y libertos entre los 17 y los 60 años.
B Un importante soporte económico procedente de los nobilitas.
C Una gran capacidad estratégica diseñada por los nobilitas.
D Un poderoso y eficaz ejército formado por ciudadanos entre los 17 y los 60 años.
© VICENS VIVES
11. ¿Qué observas en las figuras a) y b)?
A a) Un poblado celta y b) Una ciudad romana.
B a) Un poblado ibero y b) Una ciudad romana.
C a) Un poblado celta y b) Una ciudad griega.
D a) Un poblado ibero y b) Una ciudad griega.
12. Explica con detalle el origen y la formación del pueblo ibero e indica en qué región
de la Península Ibérica se localizaba:
Los iberos procedían de las regiones mediterráneas situadas más al este, o al norte de África.
13. A lo largo del tiempo, las tierras hispanas sufrieron lo que se conoció como
proceso de romanización. Señala cuál de estos elementos culturales adoptados
es erróneo:
A El calendario está dividido en 14 meses de 30 o 31 días.
B La religión, el cristianismo.
C La lengua, el latín.
D El derecho romano, que distinguía entre el derecho público, el privado y el internacional.
14. Relaciona las columnas sobre las fases de la conquista romana de Hispania:
© VICENS VIVES
15. La cultura romana dejó en Andalucía un importante legado cultural. Identifica
a qué corresponden las siguientes imágenes como parte de tal legado:
EL PUENTE ROMANO (Córdoba) BARRIO DE ZAIDÍN (Granada)
ITÁLICA (Sevilla)
© VICENS VIVES

Repaso 3º Trimestre 1º Eso

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Repaso 3º Trimestre 1º Eso

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Repaso 3º Trimestre 1º Eso

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1. Algunos griegos abandonaron Grecia y fundaron colonias.

Explica qué es una

Una colonia es un grupo de

Las islas del Egeo, y las costas del

Alejandro deseaba crear un único imperio de Europa a Asia que se fundamentara en

Tras la muerte de Alejandro su inmenso imperio se dividió en reinos que conservaron

5. Identifica el edificio de la fotografía y su orden arquitectónico. Explica su

8. Explica brevemente los siguientes aspectos del origen de Roma:

a) En los primeros tiempos Roma fue gobernada por una MONARQUÍA

c) Bajo la influencia etrusca se construyó un sistema de alcantarillado, la ETRUSCOS

e) Durante la época de la monarquía la base de la economía eran la AGRICULTURA y la ganadería.

EL PUENTE ROMANO (Córdoba) BARRIO DE ZAIDÍN (Granada)

También podría gustarte