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    Formato para Presentar La Actividad 4

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    Johis Agudelo
    El documento invita a los aprendices a realizar una evaluación de aprendizaje sobre el Módulo 4 a través de un enlace. Incluye un formato para presentar la actividad que solicita detalles como el nombre del docente, la institución educativa, la competencia y contenidos a evaluar, el propósito y momento de la evaluación, las evidencias y técnicas de evaluación a utilizar, y los criterios de evaluación. También presenta un instrumento de retroalimentación con criterios de evaluación y su respectivo peso.

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    Formato para Presentar La Actividad 4

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    El documento invita a los aprendices a realizar una evaluación de aprendizaje sobre el Módulo 4 a través de un enlace. Incluye un formato para presentar la actividad que solicita detalles como el nombre del docente, la institución educativa, la competencia y contenidos a evaluar, el propósito y momento de la evaluación, las evidencias y técnicas de evaluación a utilizar, y los criterios de evaluación. También presenta un instrumento de retroalimentación con criterios de evaluación y su respectivo peso.

    Título original

    Formato para presentar la actividad 4

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    DIPLOMADO: EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS

    Estimado aprendiz te invito a desarrollar este ejercicio y realizar el envío a través


    del enlace denominado: EVALUACIÓN MÓDULO 4.
    En el siguiente video tutorial puedes ver el paso a paso para la entrega de la
    actividad: https://www.youtube.com/watch?v=T6vEA7EzdC4&t=37s

    Formato para presentar la actividad

    Nombre completo (docente)


    Diplomado
    Institución Educativa
    Grado o grupo de
    estudiantes a evaluar
    Actividad
    ¿Qué evaluar? Competencia:
    Tipo de Declarativo Procedimental Actitudinal
    contenido
    ¿Para qué y por Propósito de la evaluación:
    qué evaluar?

    ¿Cuándo Momentos de la evaluación:


    evaluar?
    Diagnóstica Formativa Sumativa
    Tipos de
    evaluación Autoevaluación Heteroevaluación Coevaluación
    Situación de Descripción:
    aprendizaje

    Evidencias a Conocimiento Producto Desempeño


    recolectar
    Primarias Secundarias
    Técnica(s) de
    evaluación a
    implementar
    Instrumento(s) de
    evaluación
    Criterios de
    Evaluación
    (al menos tres
    criterios)

    La retroalimentación y valoración del desarrollo de la actividad se realizará a través del


    siguiente instrumento:
    Criterio Peso Cumple No Observaciones
    Cumple
    Realiza la entrega de la actividad de forma 5%
    oportuna y completa.
    Identifica la competencia a evaluar y los 10%
    contenidos asociados a ella.
    Describe de forma clara y completa el propósito 10%
    de la evaluación.
    Describe la situación de aprendizaje específica
    asociada a la competencia en la cual pueda 20%
    identificar los aprendizajes y el desarrollo de
    habilidades y destrezas en la competencia.
    Identifica de manera correcta y completa las
    evidencias asociadas a una situación de 15%
    aprendizaje específica.
    Selecciona técnicas e instrumentos de evaluación
    adecuados a las competencias y contenidos 15%
    según la situación de aprendizaje señalada.
    Redacta al menos tres criterios de evaluación
    específicos para la situación de aprendizaje y 15%
    evidencia a recolectar.
    La actividad es realizada sin errores ortográficos y 10%
    el texto es claro y coherente

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