Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 29 vistas

    Antecedentes Marina Guevara

    Cargado por

    Ivan Cruz
    Este documento resume un estudio de investigación sobre la relación entre la funcionalidad familiar y el rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria en Chimbote, Perú. El estudio utilizó un diseño descriptivo relacional con una muestra de 60 estudiantes y encontró una fuerte relación positiva entre la funcionalidad familiar y el rendimiento académico de los estudiantes, lo que sugiere que una familia más funcional se asocia con un mejor rendimiento escolar.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Antecedentes Marina Guevara

    Cargado por

    Ivan Cruz
    29 vistas2 páginas
    Este documento resume un estudio de investigación sobre la relación entre la funcionalidad familiar y el rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria en Chimbote, Perú. El estudio utilizó un diseño descriptivo relacional con una muestra de 60 estudiantes y encontró una fuerte relación positiva entre la funcionalidad familiar y el rendimiento académico de los estudiantes, lo que sugiere que una familia más funcional se asocia con un mejor rendimiento escolar.

    Título original

    antecedentes Marina Guevara

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento resume un estudio de investigación sobre la relación entre la funcionalidad familiar y el rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria en Chimbote, Perú. El estudio utilizó un diseño descriptivo relacional con una muestra de 60 estudiantes y encontró una fuerte relación positiva entre la funcionalidad familiar y el rendimiento académico de los estudiantes, lo que sugiere que una familia más funcional se asocia con un mejor rendimiento escolar.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    29 vistas2 páginas

    Antecedentes Marina Guevara

    Cargado por

    Ivan Cruz
    Este documento resume un estudio de investigación sobre la relación entre la funcionalidad familiar y el rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria en Chimbote, Perú. El estudio utilizó un diseño descriptivo relacional con una muestra de 60 estudiantes y encontró una fuerte relación positiva entre la funcionalidad familiar y el rendimiento académico de los estudiantes, lo que sugiere que una familia más funcional se asocia con un mejor rendimiento escolar.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN

    Elementos
    Concepto Páginas fundamentales

     Autor (es)
    Son llamados también  Año de publicación
    “estado de la cuestión” son  Dialnet. Objetivo de la
    el conjunto de estudios  Google académico. investigación
    previos que se han realizado  Scielo.  Metodología
    sobre el tema que estamos  Redalyc. (enfoque de
    investigando en los  Alicia. investigación, tipo,
    diferentes contextos.  Scopus. diseño, población,
     Latindex. muestra o unidad de
    Reflejan los avances y el
     Doaj. análisis, técnica e
    estado actual del
    instrumento de
    conocimiento en un área
    medición confiables
    determinada y sirven de
     Resultados de la
    modelo o ejemplo para
    investigación
    futuras investigaciones.
     Conclusiones más
    importantes

    ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN

    Frisancho Atencio Judith (2017) Relación entre la Funcionalidad Familiar y


    Rendimiento Académico en Estudiantes de Educación Secundaria Chimbote 2017, el
    presente estudio se trazó como objetivo general, establecer la relación entre
    funcionalidad familiar y rendimiento académico en estudiantes de educación
    secundaria Chimbote 2017, cuya hipótesis general es existe relación significativa entre
    ambas variables de estudio. En el proceso de investigación se utilizó el diseño de
    investigación descriptivo relacional de corte transversal, la muestra de estudio estuvo
    constituida por 60 estudiantes del tercero de secundaria secciones A y B de la
    institución educativa Juan Valer Sandoval. La técnica que se utilizó es la encuesta y para
    recoger la información se utilizó el test del APGAR familiar de Smilkstein que mide la
    funcionalidad familiar, la información de la variable rendimiento académico se recogió
    a través de una ficha de recojo de información; los datos se procesaron analíticamente
    a través de tablas y figuras, los resultados fueron sometidos a la correlación de
    Spearman, donde se encontró que el grado de asociación entre las variables es de Pxy
    = 714, el mismo que expresa que existe una relación fuerte y positiva entre ambas
    variables.

    Referencias:

    Cita APA
    Frisancho Atencio, J. (2017). Relación entre la Funcionalidad Familiar y Rendimiento
    Académico en Estudiantes de Educación Secundaria Chimbote 2017.
    Citación estilo Chicago
    Frisancho Atencio, Judith. Relación Entre La Funcionalidad Familiar Y Rendimiento
    Académico En Estudiantes De Educación Secundaria Chimbote 2017. 2017.
    Cita MLA
    Frisancho Atencio, Judith. Relación Entre La Funcionalidad Familiar Y Rendimiento
    Académico En Estudiantes De Educación Secundaria Chimbote 2017. 2017.

    https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/
    UCVV_2a726c4a64b5fb01a2f4d2a56e535b30/Description#tabnav

    También podría gustarte