La oración compuesta (I): oraciones coordinadas y

yuxtapuestas

Lengua Castellana

La oración compuesta y las propiedades textuales:

La oración compuesta (I): oraciones coordinadas y yuxtapuestas

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 1. Oración y proposición

Imagen derivada de un original en Flickr de Evelyn Saenz bajo CC

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 Sabemos que una oración es una secuencia de palabras, situada entre dos pausas y con entonación propia,
que posee un verbo en forma personal. Entre sus características, además, destaca que posee sentido
completo e independencia sintáctica, es decir, que es posible entender su significado sin que este dependa
de otra unidad superior.
No obstante, un enunciado oracional puede tener uno o más núcleos del predicado, lo que nos permite
distinguir entre dos tipos distintos de oraciones:

Oración simple: aquella que contiene un único verbo en forma personal (por ejemplo: "Tengo mucha
hambre hoy").

Oración compuesta: la que posee más de una forma verbal (es el caso del siguiente ejemplo: "Tus
amigos son muy aburridos pero iré con ellos al cine").

En una oración compuesta, cada uno de los verbos que la componen admite sujeto y complementos; esto
es, cada una de las formas verbales funciona como núcleo de un conjunto de palabras que presenta la
estructura sintáctica de las oraciones. Veamos el ejemplo anterior: en este caso ("Tus amigos son muy
aburridos pero iré con ellos al cine") encontramos dos verbos distintos ("son", "iré") que funcionan como
núcleos de sus respectivos predicados. En efecto, ambas formas verbales tienen sus propios complementos
("muy aburridos", "con ellos al cine") y poseen un sujeto ("tus amigos", "yo") al que referirse.
Cada una de estas secuencias de palabras de una oración compuesta que posee estructura oracional se
llama proposición. Por lo tanto, siguiendo el ejemplo que hemos visto previamente:

La principal diferencia entre la oración y la proposición es que esta última, por sí sola, no posee sentido
completo, sino que depende semánticamente de una unidad superior, que es precisamente la oración. Así,
para significar plenamente, la proposición "Tus amigos son muy aburridos" necesita relacionarse con el otro
enunciado que completa la frase "pero iré con ellos al cine".
Veamos un nuevo ejemplo para comprender mejor el concepto de proposición: "Si yo suspendo matemáticas, mis
padres se enfadarán mucho". Esta secuencia de palabras conforma una oración compuesta que posee dos núcleos
"suspendo" y "se enfadarán". Cada uno de esos verbos constituye un predicado que, a su vez, supone la existencia de
dos proposiciones "Si yo suspendo matemáticas", "mis padres se enfadarán mucho". Estas proposiciones, que juntas
forman una unidad mayor, la oración, carecen de independencia semántica de forma aislada: para que "mis padres se
enfaden mucho" tiene que darse la condición de que "yo suspenda matemáticas".

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 Importante

Todas las oraciones compuestas están constituidas por proposiciones. Una proposición:

No es independiente, puesto que está integrada en una estructura mayor: la oración

(compuesta).

No posee sentido completo.

Incluye un verbo en forma personal o en forma no personal (infinitivo, gerundio o

participio), que forma su propia estructura "Sujeto-Predicado", es decir, este verbo
tendrá su propio sujeto y podrá tener sus complementos.

Hemos señalado anteriormente que las proposiciones, contrariamente a la oración simple, pueden tener
como núcleo del predicado formas no personales del verbo (el infinitivo, el gerundio o el participio). Este es
el caso de los ejemplos que siguen:

"El médico me ha recomendado caminar todos los días". El infinitivo "caminar" es el núcleo del
predicado de la proposición subrayada.

"Asustado por el ruido, el perro huyó de la casa". El participio "asustado" es el verbo de la primera
proposición.

"Aun leyendo el texto varias veces, no logro entenderlo". En este ejemplo, es un gerundio ("leyendo")
el que actúa como núcleo de la proposición destacada.

A este respecto, es importante no confundir los núcleos de estas proposiciones con lo que conocemos como
perífrasis verbales. Para diferenciarlos, tenemos que tener en cuenta que las perífrasis verbales son una
combinación de dos formas verbales (una forma verbal conjugada más un verbo en forma no personal) que
actúan como un único núcleo del predicado, contrariamente a lo que ocurre en las oraciones compuestas,
en las que encontramos dos o más predicados distintos. Veamos los dos siguientes ejemplos:
Tengo que comprar un coche. Quiero comprar un coche.
En el primer caso, el verbo "tener" pierde su significado original ("poseer") para expresar una obligación, formando un
único núcleo del predicado junto con el verbo no personal "comprar"; se trata, por lo tanto, de una perífrasis verbal. En el
segundo caso, el verbo "querer" mantiene intacto su valor semántico ("desear"); en esta segunda oración, así pues,
encontramos dos proposiciones distintas: "Quiero" y "comprar un coche".

Pregunta de Selección Múltiple

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 1. ¡Y todavía no ha llegado!
2. Subió al tren antes de que le llamaran la atención.
3. ¿Puedes dejarme tu jersey esta noche?
4. Se dice que regaló mucho oro a su exótica princesa.
5. He decidido luchar por lo que pienso.
6. Voy a verte muy pronto.
7. Me gusta mucho la ópera italiana.
8. Los delincuentes han sido descubiertos por la policía científica.

Mostrar retroalimentación

Caso de estudio

Lee atentamente este curioso texto de Julio Cortázar y distingue las oraciones y las
proposiciones que aparecen en él.

Tortugas y cronopios

Las tortugas son grandes admiradoras de la velocidad y

es natural. Las esperanzas lo saben y no se preocupan.
Los famas lo saben y se burlan. Los cronopios sacan la
caja de tizas de colores y sobre la redonda pizarra de la
tortuga dibujan una golondrina.

Imagen derivada de un original

Julio Cortázar
en Flickr de Michael Bentley bajo CC

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 de la columna de la izquierda del cuadro.

Número Frase de ejemplo

Lo bueno si es breve, es dos veces bueno.

Aunque me gusta que me digas que soy guapo, no me convencerás si solo me

halagas.

El año pasado hicimos muchas cosas: jugamos al fútbol, viajamos, aprendimos.

Con pan y vino se anda el camino.

No te compraré el coche de juguete aunque llores y patalees.

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 1.1. Clases de oración compuesta

Imagen de creación propia mediante Wordle

Hemos definido la oración compuesta como aquella secuencia de palabras que contiene dos o más sintagmas verbales.
Según la relación de dependencia o independencia sintáctica que se establezca entre sus proposiciones y según la
presencia o no de un nexo, podemos clasificar las oraciones compuestas en tres grandes clases:

Las yuxtapuestas son aquellas oraciones compuestas cuyas proposiciones tienen el

mismo valor sintáctico y carecen de nexos entre ellas. De esta manera, las
proposiciones yuxtapuestas mantienen una relación de significado sin otro vínculo que
los signos de puntuación: la coma, los dos puntos y el punto y coma.
Ejemplos: Mi novia fue al cine, yo me quedé en casa. Mañana lloverá:
tenemos que llevar el paraguas. No vine; estaba enfermo.
Como observamos en el primer ejemplo, las proposiciones de la oración yuxtapuesta funcionan como
oraciones simples que se suceden (Mi novia fue al cine / yo me quedé en casa) sin que haya entre ellas
ningún nexo que las relacione.

La oración compuesta por coordinación está formada por dos o más

proposiciones, unidas mediante un nexo coordinante (conjunciones o
locuciones conjuntivas), que se encuentran en el mismo nivel sintáctico.
Ejemplos: María ganó la medalla de oro, es decir, es una gran deportista.
¿Estudias o trabajas? Es mayor que yo, pero está en mejor forma física.
Como veremos más adelante, según el tipo de nexo que relaciona a las proposiciones coordinadas, estas pueden
clasificarse en los siguientes subgrupos: copulativas, disyuntivas, adversativas, explicativas y distributivas.

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 Las oraciones compuestas subordinadas están formadas por una proposición principal
y por una o varias proposiciones subordinadas introducidas por un nexo.
Ejemplos: Nos dijeron que no había nuevas noticias. El niño que está jugando
en el parque es mi primo. Llegaremos tan pronto como podamos.
Las proposiciones subordinadas dependen sintácticamente de la principal (por lo que
poseen menor jerarquía gramatical que esta), dentro de la cual realizan las funciones propias del sustantivo, del adjetivo
o del adverbio. Este es el caso del primer ejemplo que aparece arriba: la proposición subordinada "que no había nuevas
noticias" actúa, dentro de la principal, como un complemento directo: "Nos dijeron que no había nuevas noticias" > "Nos
lo dijeron". Se trata, por lo tanto, de una proposición subordinada sustantiva.

Esquema de creación propia

Importante

En la oración compuesta, el nexo es un enlace sintáctico que sirve para relacionar dos
proposiciones. Este elemento de unión suele ser una conjunción (por ejemplo: Tengo sueño
y me siento cansado), aunque en algunas oraciones esta función puede estar desempeñada
por otro tipo de palabras como:

Locuciones conjuntivas: Al salir el sol, el gallo cantó.

Adverbios: Dime dónde está mi dinero.

Pronombres: Los trabajadores a quienes despidieron eran los más jóvenes.

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 Pregunta de Elección Múltiple

Indica qué tipo de oración compuesta constituyen las siguientes frases:

1. Iremos al concierto esta noche o nos quedaremos en

casa. Yuxtapuesta
Coordinada

Subordinada

2. Lucía el sol, el cielo estaba claro.

Yuxtapuesta
Coordinada
Subordinada

3. Unos acudieron a la manifestación, otros se ausentaron de su trabajo.

Yuxtapuesta
Coordinada
Subordinada

4. Mi padre pensó que llegaría pronto a casa.

Yuxtapuesta
Coordinada
Subordinada

5. Fuimos tarde al teatro; la representación ya había empezado.

Yuxtapuesta
Coordinada
Subordinada

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 Lee atentamente el relato que se te propone más abajo y, justificando tu respuesta, separa
las oraciones simples de las compuestas. Asimismo, diferencia las oraciones coordinadas y
las subordinadas que aparezcan en el relato.

La salvación

Esta es una historia de tiempos y de reinos pretéritos. El

escultor paseaba con el tirano por los jardines del palacio. Más
allá del laberinto para los extranjeros ilustres, en el extremo de
la alameda de los filósofos decapitados, el escultor presentó su
última obra: una maravillosa fuente. Daba abundantes
explicaciones técnicas y disfrutaba de la embriaguez del triunfo
pero el artista advirtió en el hermoso rostro de su protector una
sombra amenazadora. Comprendió la causa. "¿Cómo un ser
tan ínfimo" —sin duda estaba pensando el tirano— "es capaz
Imagen en Flickr de shutter41
de lo que yo, pastor de pueblos, soy incapaz?". Entonces un
bajo CC
pájaro huyó alborozado por el aire y el escultor discurrió una
idea. "Por
humildes que sean" —dijo indicando al pájaro— "hay que reconocer que vuelan mejor que
nosotros".
Adolfo Bioy Casares

Importante

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 subordinadas. Ese es el caso de los siguientes
ejemplos:

Aún no ha ejercido su derecho al voto,

aunque ya sea mayor de edad.

Vais a conseguir aprobar, aunque os

costará un tiempo.

En ambos casos, el nexo es el mismo ("aunque"), si bien se trata de oraciones compuestas

de distinto tipo. Para reconocer si son coordinadas o subordinadas, es preciso fijarse en
que, si se trata de coordinación, siempre ha de haber independencia sintáctica entre ellas.
Esto solo ocurre en el segundo ejemplo: la proposición "Vais a conseguir aprobar" tiene
sentido de manera aislada, al igual que "Os costará un tiempo". De igual manera, el nexo
"aunque" en esta segunda oración es intercambiable por otra conjunción coordinada
adversativa "pero": "Vais a conseguir aprobar, pero os costará un tiempo".
Por el contrario, en la primera oración existe una proposición principal ("Aún no ha ejercido
su derecho al voto"), de la que depende una proposición subordinada adverbial concesiva
("aunque ya sea mayor de edad"), que carece de significado como oración aislada y
funciona como complemento circunstancial.

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 2. La oración yuxtapuesta

Imagen derivada de un original en Flickr de gemteck1 bajo CC

Se conoce como oraciones yuxtapuestas a aquellas proposiciones que cumplen con dos características:

1. No estar unidas por ningún nexo, sino únicamente por signos de puntuación que indican
que hay una pausa entre ellas (la coma, el punto y coma, los dos puntos).
2. Ser sintácticamente independientes, aunque constituyan una unidad superior (la oración
compleja); es decir, cada una de las proposiciones puede seguir existiendo por separado. En
la oración yuxtapuesta "He estudiado un montón: espero aprobar", podemos aislar las dos
proposiciones como frases simples sin que estas resulten agramaticales "He estudiado un
montón", "Espero aprobar".

No obstante, a pesar de que las oraciones yuxtapuestas carecen de enlaces o nexos entre las
proposiciones, de manera general existe entre ellas una relación de significado que puede tener valor de
coordinación o de subordinación. Veámoslo con dos ejemplos distintos: "Jorge estudia en la habitación,
Carlos trabaja en el salón" y "Cerré la tienda a las diez: había muchos clientes".
En el primer caso, las yuxtapuestas tienen valor de coordinación, ya que ambas proposiciones parecen
tener el mismo nivel sintáctico: "Jorge estudia en la habitación (y / pero) Carlos trabaja en el salón" (para
saber con exactitud si es una coordinada copulativa o adversativa, tendríamos que recurrir al contexto o a la
entonación, algo que no resulta posible con esta oración aislada que nos sirve de ejemplo). En la segunda
frase compuesta, es fácil destacar una principal "Cerré la tienda a las diez" y una subordinada adverbial de
causa "(porque) había muchos clientes".

Actividad de rellenar huecos

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 independencia puntuación proposiciones
Yuxtapuestas son aquellas proposiciones que se unen sin ningún ; es decir,

mediante signos de . El contexto será el que determine muchas

veces su y la relación de

sintáctica ( subordinadas) o

sintáctica (proposiciones

) que se establezca entre ellas.

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Reflexión

Reflexiona si la siguiente oración puede

considerarse o no yuxtapuesta:

"Si te gustan las novelas de aventuras, te

recomiendo una de Julio Verne."
Imagen en Flickr de
~Brenda-Starr~ bajo CC

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 3. La oración coordinada

Imagen derivada de un original en Flickr de Creativity103 bajo CC

Una oración coordinada es aquella oración compleja en la que encontramos dos o más proposiciones,
unidas por un nexo coordinante, que se mantienen en el mismo nivel sintáctico, sin que unas queden
subordinadas a otras.
Según la relación semántica que se dé entre proposiciones y según la conjunción que les sirva de nexo,
podemos distinguir varias clases de oraciones coordinadas:

Las oraciones coordinadas copulativas expresan suma o adición entre las

proposiciones. Es decir, suponen la unión entre los significados de las
oraciones que componen la coordinada.
Los nexos que emplea este tipo de oración coordinada son: y, ni, e ("e" es la
variante contextual de "y": la empleamos cuando la palabra que la sigue
comienza por "-hi", "-i").
Ejemplos: Me ha visto y me ha saludado con mucha alegría. Juan está en la playa e Inma en la montaña. Ni
cogeré el coche ni iré en autobús.

Las oraciones coordinadas disyuntivas presentan opciones que se excluyen entre sí.
Esto es, indican alternancia entre los significados de las proposiciones, de manera que
permiten elegir entre dos o más posibilidades distintas.
Las proposiciones coordinadas disyuntivas se unen habitualmente con los
siguientes nexos: o, o bien, u ("u" es la variante contextual de "o": la
empleamos cuando la palabra que la sigue comienza por "-o", "-ho").
Ejemplos: ¿Me dices lo que ocurrió o prefieres silenciarlo? Tendremos que irnos ya u Olga llegará antes.
¿Vas a ayudar a tu padre en el campo o bien prefieres quedarte con tu madre?

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 Son oraciones coordinadas adversativas las formadas, al menos, por una
proposición que corrige o matiza el sentido de la otra. Dicho de otro modo,
las oraciones adversativas manifiestan un contraste u oposición entre las
proposiciones que puede ser de dos tipos:

Total: los significados de las proposiciones son incompatibles: No asistió a

la reunión sino que se quedó en casa.
Parcial: no hay incompatibilidad entre las proposiciones: Tus amigos son muy aburridos pero iré con
ellos al cine.

Son nexos frecuentes en las oraciones coordinadas adversativas: pero, sino, sino que, mas, sin embargo,
aunque...
Ejemplos: Llegué primero aunque fui eliminado. Ella habla demasiado, mas no escucha. No me apetece
estudiar, sin embargo tengo que ponerme.

En las oraciones coordinadas explicativas una proposición explica o razona el

significado de las que le acompañan.
Este tipo de oraciones se unen mediante los siguientes nexos: es decir, o
sea, esto es...
Ejemplos: Jorge ha estudiado Derecho, es decir, es abogado. La luna refleja
la luz del sol; esto es, carece de luz propia. Antonio no ha dormido nada, o sea, está muy cansado.

Las proposiciones de las oraciones coordinadas distributivas presentan

acciones o posibilidades alternativas que no se excluyen.
Los nexos más frecuentes en unen las coordinadas distributivas son: ya...ya,
bien...bien, unos... otros... Estos nexos se suelen colocar al inicio de cada
proposición.
Ejemplos: El bebé ya llora ya ríe. Bien me dice una cosa bien me dice la otra.
Unos días hago deporte, otros días descanso.
Puedes repasar, de forma gráfica, los diferentes tipos de oraciones coordinadas mediante el siguiente esquema:

Esquema de creación propia

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 Importante

Aunque aquí hemos expuesto la clasificación más habitual,

algunos lingüistas consideran que existe otro tipo de oración
coordinada además de las señaladas anteriormente. Para estos
estudiosos, las oraciones coordinadas consecutivas son aquellas
oraciones compuestas en las que una de las proposiciones que la
componen, expresa la consecuencia o la deducción de lo afirmado
por el enunciado anterior. Los nexos más habituales de esta clase
de coordinadas son: luego, así,
conque, de modo que...
Contrariamente a lo que ocurre con las subordinadas, las proposiciones coordinadas
consecutivas mantienen su independencia sintáctica:

He suspendido Matemáticas, de modo que no podré sacarme el título.

Pienso, luego existo.

Ha empezado el telediario, conque son las tres de la tarde.

Pregunta de Elección Múltiple

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 1. Tienes que ser más puntual o no te dejaremos
entrar Disyuntiva
Distributiva

2. El público aplaudió entusiasmado, es decir, el concierto fue un

éxito. Copulativa
Explicativa

3. Luis y Andrés ya entraban en la reunión ya salían

Distributiva
Adversativa

4. Es simpática pero tiene mucho

genio. Copulativa
Adversativa

5. Somos vecinos y tenemos muy buena

relación. Copulativa
Disyuntiva

Actividad de rellenar huecos

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 explicativa, disyuntiva, copulativa, distributiva, adversativa.

¿Tipo de coordinada? Frase de ejemplo

He entrado en la biblioteca y he cogido varios libros.

Unos fueron al concierto; otros prefirieron ir al cine.

Ven conmigo o no te contaré la historia.

Los osos son animales omnivoros; es decir, comen de

todo.

A mí me gustó mucho el vestido pero a mi hermana no.

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Importante

Es importante recordar que es frecuente encontrar los nexos coordinantes uniendo no solo
proposiciones coordinadas, sino dos elementos cualesquiera dentro de la oración, siempre que estén
en el mismo nivel gramatical: "Juan y Antonio vienen cansados"; "¿Quieres un zumo o un batido?";
"Manuel es fuerte pero torpe"; "Fue una cantada, es decir, un fallo imperdonable".
En este caso, el análisis ha de realizarse de la siguiente forma:

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 4. ¿Cómo hacer el análisis sintáctico de una oración
compleja?

Importante

Para analizar una oración compleja es aconsejable seguir los tres siguientes pasos iniciales:

Localizar los verbos, para saber cuántas proposiciones contiene la oración.

Buscar si existe algún nexo que establezca vínculos entre las proposiciones. Según
la existencia o no de nexos, así como su tipo, podemos establecer si se trata de una
oración yuxtapuesta, coordinada o subordinada.

Delimitar cada una de las proposiciones y analizarlas de manera independiente,

según el procedimiento habitual.

Para ejemplificar todo lo que hemos visto a lo largo de este tema, vamos a analizar sintácticamente la frase "Nunca me
he olvidado de aquellos días, pero ya no amo a Laura" siguiendo los pasos descritos anteriormente.

Localizar los verbos: en la oración encontramos dos verbos que ejercen como núcleos de
dos predicados diferentes. Se trata del verbo pronominal "olvidarse" (conjugado en la
primera persona del singular del pretérito perfecto: "me he olvidado". El pronombre átono
"me" es un morfema verbal y debe analizarse como parte del núcleo del predicado) y del
presente de indicativo, también en primera persona del singular, del verbo "amar" ("amo").

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 Buscar los nexos: la oración contiene el nexo "pero" como vínculo de unión entre las proposiciones,
por lo que podemos descartar que se trate de una yuxtapuesta. En efecto, "pero" es una conjunción
adversativa que contrapone el significado de los dos predicados: aunque el sujeto no ha olvidado
"aquellos días", en el momento presente no ama a Laura. Ambos enunciados se mantienen
independientes sintácticamente el uno del otro, por lo que son
proposiciones coordinadas.

Analizar cada proposición: la primera coordinada adversativa contiene un sintagma adverbial con
función de complemento circunstancial de tiempo ("nunca") y un complemento de régimen, formado
por un sintagma adverbial ("de aquellos días"). Por su parte, la segunda proposición está constituida,
además de por el núcleo del predicado, por un complemento circunstancial de tiempo ("ya"), un
modificador oracional ("no") y un sintagma preposicional que actúa como complemento
directo ("a Laura"). Ambos predicados tienen elidido el mismo sujeto, "yo".

Nos queda, por último, describir las proposiciones según las características de su modalidad y relaciones
sintácticas. La primera es personal, activa, predicativa intransitiva y enunciativa negativa. La segunda
proposición puede definirse como personal, activa, predicativa transitiva y enunciativa negativa.

Importante

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 explican con ejemplos cómo realizar un análisis de una oración yuxtapuesta y de una
oración coordinada.

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 4.1. Oraciones compuestas de varias proposiciones

Caso de estudio

Imagen modificada sobre un original

en Flickr de JaKe Keup bajo CC

Tanto las oraciones yuxtapuestas como las coordinadas están formadas por proposiciones
que se encuentran al mismo nivel sintáctico. Por ello, resulta fácil analizarlas
sintácticamente: basta con determinar su tipo y establecer las funciones sintácticas que se
constituyen dentro de su sujeto y de su predicado. No obstante, en ocasiones es posible
hallar, dentro de cada proposición, otras nuevas proposiciones de distinta clase: por
ejemplo, una proposición yuxtapuesta puede estar formada por dos coordinadas, lo que
podría hacernos dudar en el análisis. La frase que transcribimos más abajo, va a servirnos
como modelo para que aprendamos a interpretar correctamente este tipo de oraciones:

"La gloria nos espera: mañana este pueblo tendrá una patria y yo seré su rey, o todos
moriremos heroicamente".

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 4.2. Elementos periféricos de la oración

Imagen derivada de un original en Flickr de Clearly Ambiguous Saenz bajo CC

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 Cuando realicemos el análisis sintáctico de una frase, podemos encontrarnos con palabras o sintagmas que, si bien no
presentan la estructura de una oración o de una proposición, tampoco pueden analizarse dentro de ellas. Se trata de lo
que se conoce como componentes periféricos o elementos extraoracionales, y van separados siempre por comas del
resto de la oración (pueden aparecer al inicio, al final o dentro de la frase).
Entre estos elementos se encuentran las interjecciones y los vocativos que, si bien carecen de función
sintáctica, inciden en la modalidad de la oración.

Dentro de estos elementos periféricos, se encuentran también otras construcciones sintácticas que han
recibido, por parte de los lingüistas, denominaciones diversas y funciones diferenciadas: atributo oracional,
comentario oracional periférico, modificador incidental, adjunto libre, etc.
Por simplificar toda esta compleja casuística, nosotros creemos conveniente distinguir dos grandes tipos:

Marcadores discursivos: son aquellos términos o conjunto de términos, de carácter invariable, que
sirven para establecer orden y relaciones entre frases o segmentos textuales. Es decir, su función es la
de estructurar el discurso: en primer lugar, no obstante, en cambio...

Modificadores oracionales: palabras o expresiones que modifican a toda la oración, no a un elemento

de la misma, y expresa la actitud del hablante, o su valoración, hacia lo que se dice en el enunciado.

Importante

En la mayoría de los casos, el adverbio de negación "no" y el de afirmación "sí" deben

analizarse como modificadores oracionales, ya que lo normal es que se refieran a toda la
frase (y no a un solo elemento) e indiquen si su modalidad es negativa o afirmativa.

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 5. Apéndice

Imagen de creación propia

Amplía tus conocimientos sobre las oraciones yuxtapuestas y coordinadas en los apartados de
"Curiosidades" y "Para saber más".

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 5.1. Curiosidades

Curiosidad

Aunque nosotros los utilizamos como sinónimos en

este tema, en algunos manuales de sintaxis se
emplean los conceptos "oración compuesta" y
"oración compleja" con significados diferentes:

Oración compuesta (o conjunto oracional): es

aquella formada por dos o más predicados (o
proposiciones) que se encuentran al mismo nivel
sintáctico, sin que dependan sintácticamente entre
ellas. Este es el caso de las oraciones formadas por
yuxtaposición y coordinación: La noche se pone, los
aldeanos regresan. Me gusta el deporte y disfruto el
fútbol.

Oración compleja: aquella formada por una oración principal y una o varias proposiciones
subordinadas que dependen de ella: Dudo de lo que me dijo.

Curiosidad

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 elemento -la conjunción- es muy habitual en el
lenguaje común con fines puramente comunicativos
aunque, no obstante, también existe su empleo con
valor estético en la literatura. En efecto, hay un
recurso retórico que consiste en el uso abundante
de conjunciones. Esta figura estilística se denomina
polisíndeton y los siguientes versos del poeta
onubense Juan Ramón Jiménez son un claro
ejemplo de ello:
Imagen de creación propia

Hay un palacio y un río y un lago y un puente viejo,

y fuentes con musgo y hierba alta y silencio... un silencio.

Curiosidad

Las proposiciones que forman las oraciones yuxtapuestas no se unen mediante nexos, sino que
median entre ellas algunos signos de puntuación: la coma, el punto y coma y los dos puntos.
Contrariamente a los nexos, los signos de puntuación no son palabras que establezcan relaciones de
significado entre otros términos u oraciones: son elementos gráficos que sirven para marcar las
pausas en la escritura. No obstante, y aunque carezcan de carga semántica, el empleo de un signo de
puntuación en un lugar determinado de una oración puede alterar considerablemente el significado de
la misma. Observemos las siguientes frases:

"Si el hombre supiera realmente el

valor que tiene la mujer, estaría

siempre en su búsqueda"
(el valor de la mujer es
inestimable).
"Si el hombre supiera realmente el

valor que tiene, la mujer estaría

Imagen en Flickr de Ralphbijker bajo CC siempre en su búsqueda"
inestimable). (el valor del hombre es

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 Curiosidad

El uso abundante de oraciones compuestas es indicador de un nivel culto. Este registro, que se opone
al nivel vulgar, lo emplean las personas que poseen una instrucción elevada. Aparece, especialmente,
en el lenguaje técnico y literario y, fundamentalmente, en la lengua escrita.

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 5.2. Para saber más

Para saber más

EJERCICIOS INTERACTIVOS

Haciendo clic en los siguientes enlaces, podrás practicar todo lo que has aprendido en este
tema sobre la oración compuesta mediante ejercicios interactivos:

Unidad didáctica sobre las oraciones coordinadas y yuxtapuestas.

Señalar si unas oraciones son simples o compuestas.

Completar oraciones compuestas con un nexo coordinante.

Indicar la clase de unas proposiciones coordinadas.

Clasificar unas oraciones coordinadas según su tipo.

Distinguir oraciones compuestas.

Para saber más

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 Los siguientes vínculos que aquí te proponemos, te permitirán repasar los conceptos
fundamentales sobre la sintaxis de la oración compleja:

La estructura de oración simple y sus características.

Sintagmas y complementos.

Tipos de oraciones compuestas.

Presentación sobre la oración compuesta.

Presentación interactiva sobre las oraciones coordinadas.

Tipos de oraciones coordinadas.

Cómo realizar un análisis sintáctico de una oración compuesta.

Análisis de oraciones compuestas y esquemas de teoría sintáctica.

Oraciones simples y compuestas analizadas.

Características de las perífrasis verbales (enlace útil si se desea diferenciar las

perífrasis verbales de los verbos no personales que funcionan como núcleo del
predicado en algunas proposiciones).

Elementos extraoracionales o periféricos de la oración.

Tema desarrollado por Ignacio Vallejo Rico para la

Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

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