Proyecto Interdisciplinario 4

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO 4
CICLO SIERRA – AMAZONIA

AÑO LECTIVO 2021-2022
DATOS INFORMATIVOS:
ESTUDIANTE: _________________________ FECHA: 7 DE ENERO. FEBRERO

CURSO: 10mo Año de E.G.B PARALELO/ “___”
DOCENTE: Lic. Carmen Pereira ASIGNATURA: CCNN
OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y la cultura de paz exigen el respeto y la
APRENDIZAJE: práctica de los derechos humanos, la justicia social, la diversidad, la igualdad entre todos los seres
humanos y la sostenibilidad ambiental en función de promover un mundo y un futuro mejor para todos.
INDICADORES DE . I.CN.4.11.1. Establece diferencia entre materia orgánica e inorgánica en función de

EVALUACIÓN: las características y propiedades que presentan y relaciona la materia orgánica con
las biomoléculas. (J.3.)
NOMBRE DEL LA PRESIÓN Y FORMAS DE ENERGÍA.

PROYECTO:
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1
Objetivo semanal:
✓Explicar que es la presión con ejemplos prácticos y estudiar las propiedades de los fluidos como modelos
cinético – moleculares de la materia.
TEMA: (señala la temática a tratar esa semana)
LA PRESIÓN
CONTENIDO DEL TEMA A TRATAR:
LA PRESIÓN
LOS FLUIDOS Y SUS PROPIEDADES.
EVIDENCIAS PARA EL PORTAFOLIO páginas 112 – 115.

1.- Señalen si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
1.- Presión es la razón entre la fuerza aplicada sobre una superficie y el valor de esta ( )
2.-. ( )
3.- Un pascal es la presion ejercida por la fuerza de un newton sobre la superficie de un metro ( )
cuadrado
4.- Llamamos compresibilidad o capacidad de fluir a la propiedad de los fluidos de deslizarse a ( )
través de canales y orificios adoptando la forma del recipiente que los contiene.
5.- Llamamos compresibilidad fluidez a la propiedad de los gases de reducir su volumen al ser ( )
aplicada cierta presión sobre ellos
2.- Complete el siguiente párrafo:
En el lenguaje común es frecuente hablar de la presión atmosférica, de la presión de los _______________de
un auto o de la ____________en el fondo del mar. Pero .que es realmente la presión?
Si has ido al __________ Chimborazo, probablemente hayas observado que una ____________provista de
esquís o de raquetas se hunde menos en la __________ que otra que no los lleva, aunque ambas pesen lo
mismo.
El efecto de una ____________no depende solo de su intensidad, sino también de la _________sobre la que
se ejerce. Si esta es muy grande, el efecto de la fuerza se reparte por toda ella; si, por el contrario, es
pequeña, la intensidad de la fuerza se ___________en esta y su efecto deformador aumenta. En este caso,
decimos que la fuerza ejerce mayor presión.
3.- responde la siguientes preguntas
a.-Que es la densidad.
________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
b.-Cuáles son las condiciones normales de un gas
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_
4.- Indica cuales de las siguientes propiedades corresponden a los sólidos, a los líquidos y a
los gases:
 Tienen forma propia.
 Las fuerzas atractivas entre sus partículas son muy intensas.
 Son compresibles.
 Pueden fluir.
 Tienen forma variable.
 Su densidad es muy pequeña
5.- Determina la densidad de un bloque de acero con una masa de 157 kg y cuyo volumen es de 0,02 m3.
R. 7 850 kg/m3
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
6.- Con material reciclado dibuja los modelos cinéticos moleculares de los estados de la materia sólido, líquido
y gaseoso.
Firmas de responsabilidad:
Elaborado por Revisado y aprobado por:
Firma:
Firma:
Lcda. Cristina Soto
Lcda. Carmen Pereira
COORDINADORA DE ÁREA
DOCENTE DE ASIGNATURA.
Fecha elaboración:2022 – 02 – 08. Fecha de revisión y aprobación:

Proyecto Interdisciplinario 4 - 1 - 10

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto Interdisciplinario 4 - 1 - 10

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto Interdisciplinario 4 - 1 - 10

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CICLO SIERRA – AMAZONIA

ESTUDIANTE: _________________________ FECHA: 7 DE ENERO. FEBRERO

INDICADORES DE . I.CN.4.11.1. Establece diferencia entre materia orgánica e inorgánica en función de

NOMBRE DEL LA PRESIÓN Y FORMAS DE ENERGÍA.

EVIDENCIAS PARA EL PORTAFOLIO páginas 112 – 115.

También podría gustarte