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    Guia 2 Nivelación

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    Estefania Semanate
    Este documento presenta una guía pedagógica para el primer quimestre de primero de bachillerato en la asignatura de física. La guía detalla las actividades que los estudiantes deben realizar cada semana, incluidos videos y tareas como definir conceptos clave y escribir ensayos. También incluye recomendaciones para los padres sobre cómo apoyar el aprendizaje de los estudiantes.

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    Este documento presenta una guía pedagógica para el primer quimestre de primero de bachillerato en la asignatura de física. La guía detalla las actividades que los estudiantes deben realizar cada semana, incluidos videos y tareas como definir conceptos clave y escribir ensayos. También incluye recomendaciones para los padres sobre cómo apoyar el aprendizaje de los estudiantes.

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    GUIA-2-NIVELACIÓN

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    UNIDAD EDUCATIVA

    FAE N. 5

    GUÍA PEDAGÓGICA
    PRIMER PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE

    1. DATOS INFORMATIVOS Nombre del docente: Ing. Magdalena Zapata


    Curso: Primero de Bachillerato General Unificado Duración: 20/09/2021 al 24/09/2021
    “A, B, C”
    2. VALORES Amistad

    3. NOMBRE DEL PROYECTO: MICROCURRICULAR DE NIVELACIÓN FORMATIVA

    ASIGNATURA ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE RECOMENDACIONES PARA


    EL PADRE DE FAMILIA O
    TUTOR EN EL HOGAR
    Física y Laboratorio SEMANA 1 • Prestar mucha ayuda en casa con
    de Física Día 1 cada una de las actividades que
    se envía.
    ACTIVIDAD 1
    Martes 27/09/2021 • Pedir al estudiante que maneje el
    MOTIVACIÓN texto digital de 1ero BGU de la
    Simplificación de asignatura y que se encuentra en
    Observe con mucha atención el video del enlace y responda en su portafolio
    expresiones algebraicas
    • https://youtu.be/RJnJ-6gjkCY la Plataforma TEAMS
    • ¿Qué es la amistad?
    • ¿A qué se le considera una verdadera amistad? • Verificar el uso de material
    reutilizado del año anterior en la
    ANTECEDENTES elaboración del portafolio

    Observe con mucha atención el video del siguiente enlace: • Controlar que el estudiante
    cumpla con todas las actividades
    https://youtu.be/2A2jjt42oyY propuestas.

    • Controlar que el contenido que


    ACTIVIDAD DOS:
    revisa en Internet esté
    relacionado con la asignatura.
    CONSTRUCCIÖN DEL CONOCIMIENTO

    • Defina Estado
    • Enumere las funciones del estado ecuatoriano
    ACTIVIDAD TRES

    CONSOLIDACIÓN DEL CONOCIMIENTO

    En su portafolio

    Elabore una redacción de 15 líneas donde hable sobre las funciones y atribuciones del estado
    ecuatoriano

    Ing. Magdalena Zapata V


    DOCENTE

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