I APS. Semana 2. Orientac Estudio Independiente.

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PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL


COMUNITARIA

SEMANA DEL 24 AL 29 DE ENERO DE 2022


ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS
TAREAS DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio
independiente para su autopreparación.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las
tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las
vías de comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro,
electrónico o ambos) en el que archivarán cada una de las tareas
docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los
CD para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un
complemento para incrementar la preparación de estos.
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE:
Año académico: Primero.
Unidad curricular: Introducción a la Atención Primaria de Salud.
TEMA 2: Enfoque social de la salud.
2.1 La relación de lo biológico, lo psicológico y lo social en el ser humano y su salud.
El proceso de producción social de la salud.
2.2 Determinantes de salud.
Semana del P1: 2.
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word
que
Presenta los contenidos de la actividad orientadora 2 del tema 2.
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a) Buscar en la carpeta Recursos: la carpeta bibliografía, ubicar el pdf 03
Introducción a la Medicina General Integral. Tema II El hombre como ser
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biopsicosocial. Páginas de la 1 a la 6.Pdf 04 Introducción a la Medicina


General Integral. Tema VII Salud enfermedad. Páginas de la 1 a 7.Pdf
05 Introducción a la Medicina General Integral. Tema VIII Determinantes
de salud y factores de riesgos. Páginas 1 a la 13.Pdf 06 Artículo
Evolución epistemológica de la salud. Gustavo Bengonzili. Páginas de la
1 a la 11.
b) Revisar además Alvares Síntes. Medicina general Integral. Tomo I.
Capítulo 13.En la bibliografía actualizada.
Realice la lectura de estos documentos.
3. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
4. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante esta etapa.
5. Realice las tareas docentes que aparecen en el CD para estudiantes
ubicar carpeta tema 2 localizar la carpeta materiales, ubique el pdf de
consolidación Tema 2 y realice las tareas docentes.
6. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante esta etapa.

ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN:


1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y docente
de la unidad curricular para verificar la calidad de la respuesta(s) emitida(s).
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Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad curricular: I APS.


TEMA Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)

. Tema 2: 2 1 ¿Cuáles son los aspectos esenciales que definen la salud? Pdf 04 Introducción a la
Enfoque social Medicina General Integral.
de la salud. Tema VII Salud enfermedad.
Páginas de la 1 a 7.

2. Utilizando el Análisis de la Situación de Salud, del consultorio popular donde labora, Alvares Síntes Tomo I
identifique cuales son los principales problemas relacionados con las determinantes Capítulo 13.
que están incidiendo en el estado de salud de su población.

3. Con la respuesta anterior tiene los elementos necesarios para reconocer que
determinante o determinantes pueden estar incidiendo en la salud de su comunidad
actualmente. Según su criterio, hacia donde deben dirigirse las acciones o recursos
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para contribuir a la modificación de la situación de salud identificada.

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